有關小學四年級作文(15篇)

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在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的有關小學四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有關小學四年級作文1

秋天是美麗的。秋天的美是成熟的，它不像春天那麼羞澀，夏天那麼坦露，冬天那麼內向。

秋天，你輕輕的來了！來到了田野，田野一下子就變成了金黃色，黃黃的田野像金色的海洋，颯颯的秋風吹來，稻田上波浪起伏。

秋天，你悄悄的來了，來到了樹林裏，楓葉一下子就變成了紅色，銀杏葉瞬間被塗上黃色，松柏也穿上了厚厚的油亮亮的衣裳。

秋天，你高高的來了，天空看起來更高，雲更少了，有一個詞“天高雲淡”來形容你再好不過了。看，這時，一羣羣大雁也感覺到了你的陣陣涼氣，正在努力的往南飛呢！它們一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，快樂的飛翔着。

秋天，你神祕的來了，小動物們都開始忙碌起來了。小刺蝟渾身沾滿紅果，一趟趟的往家收藏；小松鼠也找來松果當糧食，小熊正在加緊找洞，準備舒舒服服的睡大覺呢！

秋天，你快樂的來了，來到了我們小夥伴們的心間。看，小夥伴們在大樹媽媽的腳下歡快的玩耍，一會兒揚起五彩繽紛的樹葉，讓它像蝴蝶一樣漫天飛舞；一會兒在鋪滿樹葉的地上跳舞，使它發出沙沙的音樂聲。海邊的小夥伴們也都抓來肥肥的蟹子，準備獻上一桌豐盛的晚餐呢。

秋天，你給我們帶來了滿心的快樂與收穫。

有關小學四年級作文2

“ 噼裏啪啦，噼裏啪啦……”聽到這聲音你腦子裏第一個浮現的應該是鞭炮吧。告訴你，我們四（2）班玩過紙炮的人就不一樣。“紙炮”不用火藥·引線。裁紙……只需要一張紙就能製作。

問我製作過程嗎？好吧，就把我的祕方傳授於你。首先拿張長方形紙，對摺兩下，露出的部分往下拉。按住一個角用力一拉，一聲巨響就形成了。

說起紙炮，四（2）班沒人比我更熟悉了。我是在一個五年級的大哥哥那裏學會的。他打紙炮的樣子帥呆了。回到教室，我放了一個紙炮，引起了全班同學的注意，我一下子成了全班同學的“明星”。

“這是什麼呀，徐欣傑？”

“怎麼會響啊？”

“真好玩，給我玩玩。”

“停，吃完午飯再說吧！”這句話過後全班都回到了座位。

吃過午飯，我的同桌，小組甚至全班男生都來圍住了我，當時我要有十隻手該有多好啊！我還教了幾個女生呢。這個祕方一傳十，十傳百，最後，誰都知道了。成了我們全班目前最火爆的遊戲。

有關小學四年級作文3

今天，我家買了一個大西瓜。

大西瓜穿了一身綠花衣。淡綠色的底色上鑲着好幾條深綠色的花紋。

我很饞，迫不及待地鬧着要吃西瓜，媽媽拗不過我，只好答應了。於是我先把它洗了洗，洗後的西瓜更加青翠欲滴。

接着，我把這個“大肚子”切成了兩半。

哇！裏面鮮紅鮮紅的耶！乍一看，就知道是很好吃的西瓜：鮮紅的果肉裏夾雜着很多活潑可愛的小黑籽。我終於忍不住了，拿了一把湯勺，挖了塊最好的肉吃了起來。呀！好甜呢！那冰爽的感覺叫人一輩子也忘不了。媽媽說：“這西瓜不僅好吃解渴，主要是它有很好的消暑作用，所以，在夏天特別受人青睞。”

原來，這西瓜還真是個寶，我更喜歡吃西瓜了！

有關小學四年級作文4

我的課餘生活豐富多彩，有畫畫、跳舞、跳繩……但我最喜歡的還是騎自行車。

星期六，我和爸爸媽媽一起騎自行車去湘湖。媽媽先安排了位置，她在最前面，我在中間，爸爸在最後。我們都帶上頭盔，興奮地出發了。

我心想：騎那麼一點路，真是小菜一碟！沒想到，騎了三分之一，我就已經滿頭大汗了。忽然，“啊”的一聲，媽媽停下來。我一看，哈哈大笑，原來是媽媽車的鏈條脫下了。於是我們找了個地方修好車後，繼續往前騎行。正當我轉頭看爸爸時，“咚”的一聲，我的車輪胎陷進了旁邊的鋼板，華麗麗地摔了一跤。這未免也太慘了吧！疼得我“哎呦、哎呦”直叫。媽媽說：“你下次騎車可要專心呀，不能三心二意，否則，麻煩會常常找你做朋友的。”我聽了哈哈大笑，接着我們繼續趕路。

我們付出努力，終於看到了美麗的湘湖！

今天，我不僅看見了湘湖的美景，更重要的是讓我懂得了：騎車一定要專心，不能東張西望。

有關小學四年級作文5

校園是讓我們學習和成長的地方，也可以說，那是我們每個同學人生的第二個家。我的第二個家就是―書院河路小學。我們校園四季的景色截然不同，那麼就讓我來和大家分享一下校園的四季。

春天的早晨，同學們都是自己揹着小書包，興高采烈地來到校園。我們學校的花壇裏，百花盛開有月季花；桃花……都含苞待放。在上體育課的時候，同學們都拿着個子的足球來到操場上，你踢給我，我踢給你，還有人在那裏炫耀球技呢！

夏天，早讀課上我們那朗朗的讀書聲，吸引了不少小動物。下課了，樹上的鳥兒，在那裏嘰嘰喳喳的唱個不停。花叢中的蝴蝶也在那裏翩翩起舞呢！

秋天，桃花樹上的花都落了下來，只就下了孤獨的葉子。我們學校枇杷樹上的果子也都成熟了，同學們都你爭我搶的想要吃到枇杷樹上美味的果子呢！天空中那壯觀的景色真美呀，那成羣的燕子擺成了一字形的模樣離開了北方。

冬天，天空中飄落的雪花給我們這些孩子帶來了無限的歡樂！在操場上，老師和我們一起打雪仗，堆雪人，我當時的心就像是吃了蜜一樣的甜。我一扭頭被一個圓溜溜的雪球給砸到了。那時的我並沒有生氣，而是開心！

這就是我的智慧校園，也是我永遠的家！

有關小學四年級作文6

昨天老師對我們說，要體檢了。我很緊張地想：“醫生會不會很兇呢？會不會打針呢？會不會……”

午休結束以後，老師組織我們排好隊，向體藝館走去。到了體藝館，我們停了下來，徐老師開始發那張打針要交給醫生的小單子，凡是拿到的人，就可以去體檢了。我也發到了小單子，可是我遲遲沒有進去開始體檢，爲什麼呢？一：我和白是約好了要一起的，我得等她。二:我和白都有點害怕打針，結伴而行想必是極好的。

終於，白也拿到單子了，我迫不及待地拉着白，進了體藝館，先到了人最少的地方開始排隊，挨個兒檢查。

終於檢查完了，我們的心已經提到了嗓子眼兒：要打針了!我拉着白到了一條人最多的隊伍裏，開始了漫長的等待。

“哎呀，這麼快就輪到我啦？”我留下了一句“遺言”，悲壯地往前走了一步，把手放在了藍色的墊子上。

只見醫生用一個小小的針頭紮了一下我的右手無名指（可憐的無名指啊！），血流了出來，醫生迅速用棉籤把血擦掉，用一個管子把血吸上來，裝到一個小瓶裏，再用棉籤把無名指按住，針就打好了。

原來，打針也沒有我想象的那麼恐怖嘛！

有關小學四年級作文7

　　考完試後，翁老師讓我們幾個已經完成的同學去收別人的試卷，沒有寫完的也要強行抽走。

　　當我要去收陳薔涵的試卷時，她還沒寫完，我正要抽她的試卷，她卻咬牙切齒地對我說：“倪立楊，不許動我的試卷！

　　”她死死握住試卷不放，想要寫完最後的一點題目。我使勁地從她的手上抽出試卷，大半張試卷已經在我的手上了，陳薔涵一字一頓地向我怒吼：“倪、立、楊、你、給、我、不、許、動！

　　”她的手居然緊緊地掐住了我的手。

　　最後，我終於奪到了整張試卷，可陳薔涵還不死心，依然想要寫完剩下的題目。她惡狠狠地盯着我，發出驚雷一般的聲音：“不允許動我的試卷！

　　”嚇得我的手都軟了。陳薔涵似乎拼了命要奪回試卷，我搶不過她，只好被迫將卷子還給了她。

　　這時，大多數同學都交上了自己的試卷，翁老師不斷地催着還沒交的同學。許多人來到陳薔涵身邊，想強行拿走試卷，可陳薔涵硬是不讓他們拿。她又一次向邊上的同學怒吼：“不許你們動我的試卷！

　　”人羣四散開了。

　　真是拿她沒辦法，大家的心中充滿了無奈，最後只得翁老師親自出馬，陳薔涵才乖乖交上了沒有寫完的卷子。

有關小學四年級作文8

校園裏颳起了陣陣“遊戲風”，其中最大“風”要數紙“炮”了。

紙“炮”是用紙折成的，只要往裏吹一口氣，用力一甩就會發出，“呯”的一聲響。像炮一樣，加上又是紙做的，所以我們叫它紙“炮”。

一天晚上，我這隻“夜貓”迷迷糊糊地快睡着時“呯”的一聲把我驚醒，出去一看，原來是幾個男生在放炮。咦，學校裏不是不允許放炮嗎？他們是怎麼把炮帶到學校裏嗎？就算帶了沒火怎麼爆呢？我腦袋浮現着種種疑問。不管了，先睡要緊，明天再來查。到牀上後，陣陣“炮”聲又響起。吵死人了，還讓不讓人睡啊！無奈之下只好用祕密武器——風油精，塗抹在太陽穴位，這才睡着了。第二天早上一早我就起來了，將昨晚之事調查清楚。我像偵探一樣祕密偵察後，發現罪魁禍首是紙“炮”。爲了我的睡眠安定，只好請出副班長朱子閱出馬，收拾那些紙“炮”了。可男生折了又折連我都煩了，朱子閱收都收一桌肚。

哎，這陣“遊戲風”什麼時候才能停啊！我嘆了一口長氣。

有關小學四年級作文9

今天，老師讓我們寫了一篇關於保護環境的文章，這讓我想起了我媽媽：

在我很小的時候，媽媽都是用一個小盒子，把用過的廢舊電池收起來。

電池含有大量的重金屬，如鎘、汞、鉻及其它有害物質。專家測試，一粒鈕釦電池能污染600立方米的水，一節一號電池爛在泥土裏，能使一平方米的土地失去利用價值，大家想想看，電池的危害多麼大！

如果電池和生活垃圾一起處理，電池就會污染地下水和土壤，再滲透進魚、植物中，讓人汞中毒，死亡率高達40%。

媽媽擔心會因爲自己用過的電池間接傷害到生命，所以一直對用過的電池保管的小心翼翼。

直到有一次，有兩個大約五年級的哥哥，來我們家雯有沒有廢舊電池，媽媽就把她幾年的“收藏”全部給了他們。看着一大盒的電池，他們非常開心，在門口，我還聽到他們說：這麼多的廢舊電池，老師一定會表揚他們的。

在此，我要對小區管理處給出一個提議：在小區裏家幾個電池的“專屬”垃圾箱，也對廣大人民發出鄭重呼籲：保護環境，讓我們行動起來。不亂扔電池，你的一次疏忽，可能會使一條生命離去，讓我們行動起來，保護環境，讓地球不再哭泣。

有關小學四年級作文10

我們學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。在操場上，每到週一升旗時，只見幾位高年級的學生踏着有秩序的正步整齊的走來，站在鮮豔的五星紅旗下，把國旗升上去。

走進教學樓時，耳朵裏遠遠就灌滿了同學們琅琅的讀書聲，真讓人如癡如醉！參觀完教學樓，再走就來到了我們開心快樂的遊戲場所--操場。每到運動會的時候，在這寬闊的`大操場上揮灑着多少同學的辛苦和汗水，無論操場多麼大，他們都堅持跑下來，爲班級爭得榮譽。操場中間是足球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。

細細想想，這兒既有同學們的歡呼聲，也有同學們的嘆氣聲，這些都代表着同學們的生活是多麼豐富多彩！我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學習環境，更有辛勤的園丁培育着我們。我爲我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪。

有關小學四年級作文11

不滅的紅燭，我心中的燈。是您，讓我的靈感在沉沒中爆發;是您，使我從泥濘中站起來;是您，日夜滋潤風雨中纖細的每一片綠蔭。老師我心中的燈啊!灰暗的旅程從此遠離了孤寂，揚起了風帆不再迷惘。老師，您是不滅的紅燭，我心中的燈啊!

老師像一把金鑰匙，打開一扇扇知識的大門，使我們學到了無數的知識;老師像園丁，我們像花朵，園丁日日夜夜毫無怨言地照顧花朵，使花朵一天天地茁壯成長;老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人……沒有老師，就沒有我們一個個知識分子;沒有老師，就沒有我們一個個孝順的子女;沒有老師，就沒有我們一個個懂事的孩子……

記得有一次，離期末考試只有幾天了，雖然，我們平時學得很紮實了，但是，屈老師仍不會放過一個休息時間給我們講課。她用着她那沙啞的嗓子給我們講課，那時，她的嗓子肯定很痛，但她不顧自己的身體繼續給我們講課。這可是一般老師做不到的。屈老師的這種精神，使我們感動萬分，她是所有老師的榜樣，同樣也是我們的榜樣，更是育才學校的驕傲!我們也沒令屈老師失望，考了年級第一名的好成績。屈老師，您就安心養好嗓子吧!

我們十分地感謝您!您永遠是不滅的紅燭，我們心中的燈!

有關小學四年級作文12

感恩可能是一句親切的話語；感恩可能是一個美好的祝福；感恩可能是日常生活中一個甜美的微笑，感恩的事實在太多太多。

今天我要感恩的是我的媽媽。媽媽辛辛苦苦的把我生下來，是她賜予我生命，是她教會了我認字，是她教會了我走路，是她讓我快樂的成長着。媽媽我想對您說：“謝謝您這麼多年來對我的付出、對我的愛。”媽媽愛我勝過她自己。有時會因爲我的淘氣而生氣，但是她並沒有往心裏去，而是開心的笑笑。有時她會把一些搞笑的事情都一一告訴我們，讓我們都開心一下，這時全家都沉浸在幸福之中。

媽媽爲了我和妹妹放棄了“白衣天使”的工作，她爲我們付出了太多太多。每當我生病時，媽媽都會非常辛苦、疲憊，每次她都要熬到深夜，直到我完全熟睡她才安心睡下。那時天已經快要亮了，當我醒來時只看到了她充滿血絲的眼睛，這時我都會非常心痛。媽媽太不容易了。

我們都要有一顆感恩的心，感謝我們的父母，因爲世上只有媽媽好，有媽的孩子纔像個寶，媽媽我愛您！

有關小學四年級作文13

我最敬佩的人是誰呢?她就是我們的班主任——林老師。

林老師看上去非常和藹可親，烏黑的頭髮，大大的眼睛，中等身材，笑起來非常的漂亮。她是一位關心學生、熱愛工作、認真負責的老師。

有一次，我去參加完比賽，趕時間回來，就坐夜車回家，所以睡不好覺。第二天照樣去讀書，到學校後沒多久就覺得自己的頭很暈。就在這時，林老師發現我異常，走到我身邊說：“俊凱，你怎麼了？”我說：“我的頭很暈。”林老師把我領到辦公室，給我倒一杯熱水，我把一杯熱水喝下去之後。林老師親切的問：“有沒有好點？”我搖搖頭說：“沒有”。然後林老師打電話給我媽媽，讓我媽媽帶我回家休息。從這件事可以看出林老師很關心學生，對學生就像對待自己的孩子一樣。

每當林老師在講臺上給我們講課時，下面會有幾個同學不認真聽課，老是在說話。這時林老師就把他喊起來回答問題，如果他回答不出來，林老師就找認真聽課的同學告訴他答案，之後再讓他把答案重說一遍，並且告訴他只有認真聽課你纔會懂。從這件事可以看出林老師是個非常負責的老師。

瞧，這就是我的林老師，既關心學生又認真負責的好老師。林老師真是一個值得我敬佩的好老師呀！

有關小學四年級作文14

我的同桌叫張語菡，她是我心目中的小畫家。她畫的畫可漂亮了，許多作品都很引人注目，畫中的物品彷彿像真的一樣。

張語菡畫畫非常認真，畫出來的作品深受老師和同學的喜愛。四年級開學時，她積極地報名了彩繪葫蘆社團，我聽一個社團的同學說：張語菡上課時總是認認真真地聽老師講課，認認真真地按老師的要求去做。她上美術課也是同樣，一絲不苟地完成老師佈置的家庭作業，所有她在課上經常受老師的表揚，也理所當然地當上了美術課代表。

張語菡之所有畫得那麼好，是因爲她不僅在家裏練習，還報了一個畫畫班，平時課間她也不時地打開本子畫畫。不管教室裏多麼吵鬧，她也完全不受外界干擾，可見，這就是張語菡畫的那麼好的原因了。她的本子裏有可愛調皮的小貓小狗；有迎風跳舞的小花小草；有青翠欲滴的茂盛竹子；有穿着漂亮衣服的大眼睛卡通動漫人物......

我在課間看她畫畫，拿着削得露出長長鉛芯的鉛筆滑動在潔白的紙面上，寥寥幾筆勾畫出動漫女孩的眉眼五官，俏皮靈動的神態躍然紙上，翹起捲曲的大波浪頭髮，兩手微微擡起，飛舞蕩起的裙襬，無不顯示畫中人物的鮮活可愛。

聽了我的介紹之後，你是不是也認爲她是一個認真、努力的小畫家!