我小學四年級作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我小學四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我小學四年級作文1
每個星期二是我值日的好日子，在那天我覺得我是在享受，享受值日的樂趣，值日的辛苦，我又覺得我是在體驗，鍛鍊，體驗自己的耐心，鍛鍊自己的能耐，勇氣，膽子……在我帶早讀的時候,有的同學一點都不聽話,在教室裏打打鬧鬧,我都提醒很多遍了,可他們就是不聽反而更胡鬧了,有的甚至說:“你是誰?憑什麼管我們呀!”當我聽到這種話時,立刻火冒三丈,就說:“你們要是再胡鬧,我就去喊老師了!”這招似乎很靈,那些同學聽了我的話,立刻停止了胡鬧,個個都膽小如鼠的回到座位上。
有的同學似乎不怕老師，硬要跟我硬碰硬，更大膽的打鬧，這時，老師從門口走了進來，那同學嚇了一跳，趕快回到座位上，可老師把他們的行爲看在眼裏，記在心裏了，等到了星期五在家校聯繫冊上公開批評，我心理正得意洋洋地望着他們呢！心裏說：“看你們還敢不敢犯，哼！”我們班的安全部長龍文儀是非常負責的，雖然早上每次開門晚了點，擔每次都按時的開門關門，我們大家心裏都埋怨他。星期二的時侯我早早的來到教室準備掃地，龍文儀隨後就到了，於是，我以最快的速度掃完地，可衛生委員在下面檢查公共區，於是，我便坐在座位上等待，不一會兒，衛生委員就來了，於是我趕快讓她檢查就立刻去吃飯了，值日可真好啊！當我值日的那天我會盡心盡力的爲班級服務，因爲我心裏謹記着五個字：今天我值日。
我小學四年級作文2
每個人最嚮往的地方，莫過於自我的家鄉了。
走進家鄉，聞到了泥土的清新，青草的芳香；聽到了鳥兒的高歌與蟋蟀的沉吟；看到了天空的蔚藍與高山的翠綠；感受到了濃郁的民情與人際的淳樸；此時想到了家鄉沒有紛繁複雜的人際，一切顯得那樣順其自然，行雲流水。
深沉浩瀚的大海；奔騰不息的長江，洶涌澎湃的黃河；活潑輕快的小溪；而最愛的卻是家鄉那剛柔相濟的湖。
早晨，到湖邊，她總是盪漾着笑渦。有時，她是靜的，宛如明鏡一般，清晰的映出藍的天，白的雲，紅的花，綠的樹；有時，她是活的，層層鱗浪隨風而起，伴着跳躍的陽光，伴着我的心，在追逐，在嬉戲；湖是軟的，微風習習，波紋道道象一幅迎風飄舞的綢；湖是硬的，象一塊無暇的翡翠，閃爍着美麗的光澤。
如果有幸，泛上一隻小舟，盪漾着清波，微風輕拂，偶爾幾片泛黃的落葉拂過你的臉上，慢慢的滑落，有時，她生氣了，逐浪翻滾，此時呼嘯奔騰的怒濤，你必須會驚呼：在“壯哉！美哉！”
啊！家鄉美！
我小學四年級作文3
母愛是春夜無人知曉的細雨，是黃昏穿過林間的晚風，是清晨的每縷陽光，陪伴在你不經意的時候。
——題記
愛就在我們身邊，就在生活中的每一件小事當中。
愛在洗頭中
在我還小的時候，什麼事情都不會做，都是媽媽幫我做的，就拿洗頭來說，都要媽媽幫我。瞧，媽媽又在幫我洗頭了。她一邊放水，一邊不停地用手試着水溫，生怕將我燙着。接着將我叫到身邊，我乖乖地低下頭，媽媽把我的頭髮淋溼，再把洗頭膏擠在我的頭髮上，輕輕地抓着，讓我特別舒服。當水淋進我的眼睛時，媽媽用毛巾輕輕地擦拭着我的眼睛，就怕弄疼我。媽媽這些小心翼翼的動作讓我感動，媽媽的愛無處不在。
挑魚刺
今天，媽媽做了我最愛吃的魚，照例她又開始幫我挑魚刺了。只見媽媽緊緊地盯着魚，把魚刺一點一點地剃掉，轉過身將魚肉餵給我吃。並且叮囑我：“你慢一點吃，小心卡住。”我吃着這充滿愛的魚，感受到了幸福，溫暖。很快的一盤魚被我吃完，而媽媽一口也沒吃到。媽媽的愛在無微不至的照顧裏。
媽媽的愛無處不在，就在我的身邊。
我小學四年級作文4
每個人都有願望，我長大想當作家。
可是，我覺得我是學習的奴隸，是爲爸爸媽媽而學習。我從來都沒有體會過學習的快樂，覺得活着一點兒也不是享受，而是受罪。小孩子的天性是玩，要在玩中學到些知識。但是當能玩出學問的時候，父母偏偏不讓玩，當想看會兒書時，又逼我出去玩;要睡時，不能睡，不困時，又不得不躺下。唉!好像父母總想和我作對。有時，他們在工作中、生活上有了煩心的事，還常常遷怒到我身上，我成了他們的出氣簡……。
其實，我也知道爸爸媽媽是爲我好，只不過那望女成鳳的心情太急切了。
爸爸媽媽，女兒想告訴你們：每當我看見別人的父母帶小孩出去玩時，我不知有多麼羨慕。雖然在物質條件上，你們不讓我感到自備，但聽說別的小孩子雙休日去什麼古琴臺、歸元寺……我對此卻一概不知，心裏就很難過。上課的時候，老師講到這些內容，別的同學興高采烈、滔滔不絕，而我卻只能默默地聽着，我的手已經沒有資格舉起來了，直低着頭，恨不得鑽到地縫裏去。那時我感到無比的羨慕和莫大的`委屈。
爸爸媽媽，女兒覺得活着好累啊!讓這個“五一”期間都沒出過門的我出去玩一玩吧!
爸爸，讓我在快樂中學習吧!媽媽，讓我這隻小鳥出籠吧，讓我自由自在地飛翔在豐富多彩的生活中!
我小學四年級作文5
在小雅作文的教室裏，有這麼一位老師：他嚴厲，搞笑，風趣，他就是我們的作文老師——何老師。
他個子高高的，身材很瘦，長着一張瓜子臉，五官也非常帥，黑黑的眉毛，兩顆大眼珠一轉一轉的，鼻樑高高的，還長着一張能說會道的嘴巴，留着短髮，看起來格外帥氣。何老師每天都換衣服，他乾淨，帥氣，最帥氣的那一次是穿着淡藍色的短袖，穿着淡灰色的長褲，皮鞋擦的亮亮的，看起來真像一個紳士。
他非常搞笑，有一次，我們班的鄧世通沒有專心聽課，而且那時講的是描寫神態，只見何老師把粉筆掰成兩截，拿着一截向他扔去，只見鄧世通嚇得面目猙獰，眼珠瞪得大大的，嘴巴也張大開，裏面的大白牙都露出來了。只見何老師說“鄧世通同學的臉是被驚嚇時的樣子，書上沒有，你們參照一下吧！” 他這一舉動弄的我們鬨堂大笑。
他還是一個嚴厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽課，何老師把粉筆一扔，大聲叫到“魏玉森”，只見他臉紅紅的，兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了，魏玉森一看，馬上把他那副調皮搗蛋的勁收回了。
這就是我們的何老師，一個搞笑的，一個幽默的，一個嚴厲的老師。
我小學四年級作文6
幸福，像春天的雨露，甜滋滋的；幸福像夏天的涼風，涼絲絲的；幸福，就像秋天的落葉一樣，金黃色的；幸福，就像冬天的太陽，暖暖的。我的幸福就像捧在手裏的沙子，抓的越緊，它就漏得越多。
記得在家鄉讀書的時候。有一天，不知怎麼了，早上的天氣還是陽光明媚的，可是一到下午快要放學的時候，天慢慢的暗了下來，整整個天空就像要塌下來似的，慢慢的下清了濛濛細雨，越下越大，竟變成了傾盆大雨，我的心情也變得越來越着急了，我的心一直在想着：怎麼辦？怎麼辦？爺爺說他讓我自己回家，他有事一定沒時間來接我，我又沒帶傘，雨又下個不停。我的心又想：書包裏好像有個膠袋，我可以把書包放進袋子裏。然後我舉起來蓋住我的頭，剛跑出校門，就看見爺爺微笑地騎着自行車過來了，身上穿着雨衣，然後幫我打開傘，讓我撐住。
我上了車，發現爺爺有膠袋蓋住我坐的地方，他氣得很小心也很吃力，因爲風太大了，我的傘反覆的被那樣大的風颳翻了好幾次，爺爺說：“阿欣，收上雨傘吧，穿上我的雨衣。”我說：“爺爺，那你呢？”他說：“大人淋一下雨不怕，想當年，我自愛別處工作……”當時，我的內心感到有一種非常非常強烈的幸福融入我的心，我情不自禁[注: 禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地緊緊摟住了爺爺。
這就是幸福的愛，那種愛的感覺使我永遠都忘不了。
我小學四年級作文7
世上只有媽媽好。。每當我聽到這歌，就會情不自禁地想：人們常說媽媽是世界上最好的，可我就不是這樣想的，我覺得其實老師和媽媽一樣好。我的媽媽是老師，她爲了學校的工作，爲了學生，每一天起早貪黑的，工作很忙。
記得一天晚上，我在補習社做完作業後，看了半小時書，可還不見媽媽的身影。我看看鐘，已經7點多了，媽媽爲什麼還不來接我呢？會不會忘記了？我越想越生氣，每一天晚上都那麼遲纔來接我，不是說幫學生輔導，就是家訪，不是說批改作業就是開會。反正理由一大堆，就是沒有想到我。看着時光一分一秒的過去，我再也沒有心思看書了。正坐着發呆，突然聽到了一陣熟悉的喇叭聲，噢，媽媽最之後接我了。我趕緊收拾好東西，三步並作兩步跑到門外，氣呼呼地問：“媽媽，此刻都幾點了？你爲什麼那麼晚纔來接我？”媽媽說：“sorry，因爲我們學校二年級的一個同學放學後在教室玩，不留意摔破頭了，我要把他送去醫院包紮傷口，所以遲了。”“那爲什麼要你送啊？你又不教他們，他們班的老師呢？”我氣憤地說。媽媽耐心地解釋道：“他們班的老師有事回家了，再說我也是老師呀，學生有事我怎能不管呢？”“那你不會叫他媽媽來帶他去看嗎？”我爭辯道。“傻孩子，他都流血了，等他媽媽來不就遲了嗎？做人得有職責心，得學會關心他人，明白嗎？”我不再說什麼了，因爲我明白媽媽這樣做是對的。我就應原諒媽媽，因爲她是個負職責的好老師。
我愛我的媽媽！
我小學四年級作文8
從前的我：
你以前總是太任性，有爺爺，爸爸，媽媽的庇護，你成天無所事是，那時刻，你只在哭幾聲就可以得到你想要伯，但是你從沒有想過，你將來的路應該怎樣走。
人長大了，總是要承擔自己應該承擔的，不可能永遠對着那樣的生活，現在的我夢想，有報負，不像你，只知道混一天算一天，你也沒有想過今天的你會是怎樣，長大以後，自己以從膠的我一比較，發現我丟了很多，但我同樣也得到了很多，我失去了你的天真可愛，但我得到了理想，我不再像你一樣，我有奮鬥的目標，有動力，更有前進的方向，我有它爲我導航，有它陪伴我，我不會迷茫，不會寂寞，而你呢？如果沒人陪你玩，你就會迷茫，說得非常寂寞，因爲你那時還不懂，只知道嬉戲，是令你最快樂的，所以，你纔會感到寂寞，你還沒有找到自己的方向。
隨着年齡的增大，你會慢擺脫困境，會找到方向，你在這個過程中會失去很多，但你也同樣會得到很多，在人生中就是這樣，有得必有失，你不必太在乎得失，只要你自己真的已經努力，你對做過的事也不會太后悔，從前你渡過的光陰，雖然是虛無飄渺，但總留下過美好的回憶，時光已經過去，不可能倒流，昨天已經不再重複，只要你能珍惜今天，不論是在以前還是現在。
有得必有失，在我們不能兩者兼得時應該懂得選擇。
我小學四年級作文9
大家好！我叫蔣旖瑤，今年十歲了。
我長得胖胖的，雖然班裏的好朋友都叫我“蔣胖子”，但是我一點兒也不生氣。我的眉毛彎彎朝上翹起。由於平時不注意學習姿勢,因此我戴上了眼鏡,這樣,我的眼睛也好像慢慢變小了。我的嘴巴大大的，一口能吃下四瓣橘子。
我在洪溪鎮中心小學四（2）班讀書，我喜歡做各種各樣的事情，無論是看書、還是玩電腦、彈琴……我都喜歡。
記得有一次，老師讓我去參加學校舉辦的藝術節，讓我在臺上演奏一首曲子，我在家光是挑曲子就花了半個小時，然後認真練習。剛剛練了一半，媽媽讓我去吃飯，可我不肯，又練了十分鐘，直到肚子餓得實在不行了纔去吃飯。
我平時做事很粗心。我喜歡幫媽媽拖地，自從總是越幫越忙，從那以後，媽媽就不讓我拖了。有一天，我突發其又想要幫媽媽拖地。媽媽答應了。我邊哼着歌邊幫媽媽拖地。那是在冬天，我手裏拿着熱水袋。呀！我把椅子弄翻了，又把熱水袋隨手放在玻璃茶几上了。我連忙去把椅子扶起來，可茶几突然不知怎麼的裂開了。爲了這件事媽媽不知教訓了多少回。
我希望可以改掉粗心大意這個毛病。我打算以後做一名設計師。
我小學四年級作文10
我的爸爸
在我的記憶長河中，有許多令我可親可敬的人，其中，我最崇敬的是我的“球迷”爸爸。
我的爸爸叫陳偉恩，他今年三十多歲了，高高的身子，一張黑黝黝的長臉，一頭烏黑烏黑的頭髮光滑油亮。一雙靈活敏銳的眼睛下面有一個高高的鼻子，一張能說會道的嘴，微微一笑時就會露出一排潔白整齊的牙齒。
爸爸不吸菸，不喝酒，也不打麻將，就是特別愛看足球，是一個名副其實的“球迷”。每次有球賽開始的時候，他便早早坐在沙發上，泡上一壺茶，一坐就是半天。要是球賽在半夜開賽，偶爾也會被爸爸的喝彩聲吵醒。爸爸看球可專心呢！常常隨着球賽的發展，他的心情也起伏不定，有時像個瀉氣的皮球，坐在沙發上口瞪目呆；有時高興的時候就會興奮地跳起來，像個小孩得獎似的；有時緊張的時侯，兩隻手捏成拳頭，額上冒了幾顆汗珠，拿起杯子大口大口地不斷喝茶。
記得有一次，媽媽有急事要出去辦，吩咐爸爸做飯，爸爸爽快地答應了，可是到了做飯的時候，他卻一屁股地坐在沙發上看足球，再也拉不起來了，我多次叫他做飯，爸爸卻說：“好女兒，忍忍吧!看完球賽馬上去做飯。”過了一會兒，只見一個隊員把球踢進門，爸爸一邊拍着大腿，一邊高興地說：“好球!”然後又坐下來，兩隻眼睛緊緊地盯着球賽的發展。爸爸越看越起勁，而我了？越看越餓。終於，球賽看完了，爸爸纔去做飯，這時，我的肚子早已經餓扁了。
唉！誰叫我有這樣的“球迷”爸爸。
我小學四年級作文11
每個人都有屬於自我完美的理想。當然，每個人的理想都不會然而一樣的。此時有的人想當設計師，有的人想當警察，甚至有的人想當偉大的航天員。而我的理想，只然而想當一名好的教師。
我會想到當教師這個職業，就要由精心栽培我的老師們說起了。因爲，他們教會我許多人生的道理，許多有用的知識。讓我每一天都有新的知識充實自我。所以，我才能擁有文化，擁有知識。當老師的目的：不但讓自我以後成爲一個有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識和文化教養。
我明白，要成爲一名好的教師，並不然而那麼容易的。首先，務必有深厚的知識，所以，我會努力讀書，努力考上專業學校，學專業知識。成爲一個有深厚知識的教師。
如果，讓我當上了一名教師的話，那然而一件多麼值得自豪的事情啊！我會很有愛心地去對待可愛的學生們。而且，我會用靈活的教學方案和根據他們自我的興趣去教育他們，去引導他們進入學習當中去。讓他們學得簡單，每節課都做到“堂堂清”，減少他們的負擔。我不會強迫學生去做什麼事情。因爲，在學習中本來就充滿了樂趣，只要肯在學習中暢遊，必須會收穫到很多對自我有益的事情……
這條路，可能對此刻的我來說，然而遙遠了點兒，但只要我向這個理想，這個目標去努力奮鬥，就肯定能實現的，絕對不會成爲笑話。
我小學四年級作文12
去年冬天寒風呼呼地來回奔跑，不時發出憤怒的咆哮，我們凍得牙齒咯咯地響，雪花開始悠閒自在的從天上慢慢地飄落下來，雪花落在小學生的臉上，頓時冷嗖嗖的，接着雪紛紛揚揚的，像春天飛舞的柳絮覆蓋了大地，我放學走在路上看見一個低年級的小妹妹一個人撐着傘走的那樣艱難，我本想去幫助她，又一想天這麼冷我的手也凍的麻木了，又有些猶豫，忽然她摔了一跤，這時後面衝出一位大哥哥把她扶了起來，輕輕地問小妹妹：“摔壞了沒有”？小妹妹一把眼淚一把鼻涕的說:"沒有，沒有。"大哥哥又問：“你家裏人呢？怎麼沒來接你，你家住在哪裏？我把你送回家吧！”小妹妹哭着說：“我媽媽開會了，不來接我，我家住在紅星橋附近”。小妹妹說完，大哥哥就扶着她在雪中艱難地走着，我看見大哥哥把傘撐在小妹妹頭上，儘量不讓雪落在小妹妹的臉上和身上。大哥哥身上一會兒就落滿了雪花，大哥哥臉凍得通紅的，身子一抖一抖的，我看見心裏一陣陣的痛，內疚的很。
原來我們身邊細微的事就能表現美，可是我們根本就沒有留心觀察過，原來得美就在我們身邊，不是美少，而是沒有多少會發現美的眼睛!
我小學四年級作文13
當你來到城關小學五年級二班你就會看到，一個長的白白淨淨的小男孩——那就是我張偉健。我今年10歲，家住西嶽廟旁南城子村。
我非常愛學習，特別喜歡數學，不論是老師佈置的題，還是爸爸該我出的奧數題我都能算出來，正是因爲這樣爸爸才提前讓我上一年級。所以我看起來比班裏的其他同學矮了一點，我過去語文學習不好主要是字寫的不整齊，後來在語文老師的批評教育下我的語文學習水平有了很大地提高，現在我的語文作業寫得越來越整齊了。
我的性格很靦腆。愛聽大人和老師的話，因爲我認爲他們的話是對的，但我也有點固執，愛關心別人，內心很堅強。今年五一的時候，我看別人家都買了電腦，對學習英語有所幫助，於是我就纏着爸爸給我買，開頭爸爸不給我買，後來我固執的拿出自己的壓歲錢，爸爸終於給我把電腦買回來了。
今年放暑假的時候，爸爸想讓我學英語，而我卻想學奧數。於是按我的要求爸爸給我報了奧數班，後來，我的奧數在班裏考了第一……。
這就是我；一個靦腆又可愛，有點固執的小男孩。
我小學四年級作文14
半期來，我讀了課外書《城南舊事》《我的野蠻朋友》等書，約22萬字。我寫了30篇日記。段考語文84分，數學80分。
在學習過程中，我學會了和同學們有效溝通，得到了同學們的幫助、肯定和鼓勵。有一次，我忘了帶英語書，我很害怕作業不能按時完成。左彥玲同學答題迅速，她做完後把書借給了我，左彥玲看着我寫的英語單詞、句子很整齊漂亮，由衷地讚美：“你的英文寫得好好哦，不像你寫的字，我喜歡你寫的英文！”左彥玲看得入迷，索性一條腿搭在我課桌上，我說：“左彥玲，你可不可以不坐在桌子上啊？我不好寫作業。”左彥玲說：“好，我下來。”
每天我堅持鍛鍊身體一小時。我家門前有一條鄉村公路，我常和小夥伴一起在公路上賽跑。跑累了，我們就上我家後山橘園玩耍，吟誦屈原的詩歌“后皇嘉樹，橘來服兮”，口渴了就摘幾個橘子品嚐品嚐，酸酸甜甜的，齒頰留香。
我還堅持做家務勞動，我學會了收拾餐桌、洗碗，我做家務勞動很細緻，在學校我每餐都能自覺主動地清理餐桌，協助學校廚房做些力所能及的服務工作，得到了廚房工友和老師們的讚揚。
這半個學期我在閱讀、運動、勞動、觀察大自然、寫作繪畫等方面都取得了一定的成績，特別是我的學習行爲日益規範，良好的學習習慣初步養成，也掌握了一些有效的學習方法如預習、聽講、複習方法。我爲自己的健康快樂成長而高興！
我小學四年級作文15
每天只知道吃白花花的大米飯，不知道這白花花的米飯來得有多不容易。今天，我跟着父母到農田裏去割稻穀，想體會體會生活。
到了田邊看到了一眼望不到的稻穀，黃澄澄的稻穀沉甸甸地彎下腰。風一吹，稻海就一浪高過一浪。我心想：爸爸媽媽真了不起啊，種出了這麼好的稻穀。就在這個時候，姐姐推了我一下：“還不快下去，膽小鬼。”於是，我捲起褲腿，正想下去的時候，我心裏開始害怕了：泥土裏有許多吸血蟲，要是吸我的血怎麼辦啊？再看看姐姐，她早已勇敢地趟下田了，並且開始工作了。我也壯着膽子下去了。我剛下到田裏，身姿一顫，就差點摔了。
我開始割稻，我左手拿刀，右手抓住一把稻，學着他們的樣子割稻。我割了一半行，就累得喘不過氣了。望望這一大片的稻子，想想年年都是父母割下來，再由他們拖回家一個一個脫粒……他們灑下了多少汗水啊。而我只知道吃白花花的米飯，甚至有時候會好不可惜的倒掉剩飯。我實在覺得慚愧。
於是，我重新鼓足氣彎下腰繼續割稻。
