高三語文上學期第六次月考試卷

　　一、現代文閱讀(35分)

(一)論述類文本閱讀(9分，每小題3分)

閱讀下面的文字完成1～3題

謠言爲什麼不缺受衆

謠言從來不是新鮮事。馬克吐溫曾說：“當真相還在穿鞋的時候，謠言就已經跑遍半個地球了。”在100多年後的今天，技術的進步讓謠言跑得更快、傳得更遠了。

相關研究顯示，微信平臺的活躍用戶數量已超過6億，作爲一個相對封閉的圈子，微信中的聯繫人多是同事、朋友等平日裏打過交道、聯繫較爲緊密的人，當現實關係延伸到網絡的虛擬空間中，每一條轉發顯得更具說服力，也更容易被再次轉發擴散。《小龍蝦是一種處理過屍體的蟲子，外國人從不吃》《肯德基的雞都長着六個翅膀》《人社部漸進式延遲退休年齡時間表》……這些看着眼熟的文章是不是曾經在你的微信朋友圈出現過?在微信公衆平臺闢謠中心，類似已闢謠的文章達280148篇，而2015年微信朋友圈謠言的舉報處理總量達到21695437次。微信官方推出的公衆號“謠言過濾器”將謠言分爲七類，分別爲失實報道、兒童走失、財產安全、食品安全、人身安全、科學常識、迷信。數據顯示，2015年失實報道所佔比例最高，達到了29%，而排名第二、第三的分別爲食品安全(20%)與人身安全(12%)。《倒着輸銀行卡密碼能自動報警》《長期喝豆漿會致乳腺癌》等入選年度十大謠言，舉報次數最多的《微信朋友圈降權》達到了233210次。

很多人疑惑，許多諸如“六個翅膀的雞”等謠言明明漏洞百出，爲何還是有很多人願意相信甚至反覆傳播?在不少專家看來，網絡推手和商業營銷是部分謠言產生和傳播的一股重要力量。但從受衆心理角度分析，獵奇心理是謠言傳播的最普遍的原因之一。新浪微博相關負責人尹雪賡分析認爲：“從傳播規律來看，人們更關注新奇、顛覆常識的訊息，出於這樣的心理，謠言也就更容易得到傳播。”

失實報道之所以能成爲微信朋友圈中的謠言主力，一定程度上就是因爲滿足了不少人的獵奇心理。此外，失實報道還符合部分網民的固有觀念，因而更容易取信於人。

南開大學周恩來政府管理學院副教授管健指出，在相對封閉的網絡空間中，網民置身於相近的看法中，更容易強化原有觀點，甚至傾向於有選擇地接觸那些能夠加強自己本來信念的訊息，而拒絕與自己固有觀點相牴觸的訊息。

食品安全和人身安全相關謠言一直是各大網絡平臺經久不衰的“牛皮癬”。中山大學傳播與設計學院院長張志安認爲，此類謠言正是抓住了人們趨利避害的本能，對於和自身健康、財產人身安全相關的信息，公衆往往寧可信其有，不願信其無。

追尋更深層的原因，管健分析了網絡謠言背後的社會心態。她認爲，謠言的產生和傳播，還歸因於害怕不確定性的社會心態、從衆心態和責任的分散、個人意念與逆反心態的外化投射等層面。管健說：“個體的知識儲備和經驗難以應對複雜的社會生活，越是不確定，就越會依賴別人。在焦慮普遍存在的情況下，人們通常沒有時間停下來思考，而是更多地去觀察模仿他人的做法和觀點，這就爲謠言的產生和傳播提供了溫牀。”

“此外，從衆與責任分散弱化了謠言傳播的負罪感。”管健說，網絡世界中，公衆作爲普通

看客，常常受到外界人羣行爲的影響，而自己的判斷、認識上也會慢慢表現出符合於公衆輿論或多數人的行爲方式。而在羣體活動中，很多人會持有責任分散的心理，覺得法不責衆，因而更容易表現出有違社會規則的態度。

南京大學社會學院教授陳友華認爲，要求公衆去辨別信息的真僞實際上很難做到，尤其是突發事件，公衆急於想要了解事件真相及其進展，但又無法掌握一手材料、缺少專業判斷能力。因此，闢謠還需要政府部門和相關平臺的共同努力。

問：汪老師您好，請問您是從什麼時候開始寫詩的?能否談談您最初的文學生涯?

答： 我的處女作是在廣州上大學的時候發表的，我的第一首引起讀者強烈迴響的詩是在長沙《年輕人》雜誌發表的。我決心走詩歌創作的道路是由於北京的《青年文摘》轉載了我的詩，這次轉載，使我意識到了我是有能力寫出爲讀者、特別是青年讀者所喜愛的詩歌來的，也就是從那個時候起，我決定定向發展，不再寫那些令我感到蹩腳的小說，而專心從事詩歌創作。或許直到今天，刊發我處女作的《中國青年報》那位叫梁平的編輯，刊發我第一首有影響的詩作的《年輕人》雜誌那位叫謝樂健的編輯，以及第一次轉載了我的作品的《青年文摘》那位叫秦秀珍的老師都沒有意識到，沒有這三次機遇，當年一個喜歡寫作、名叫汪國真的青年，至今還可能默默無聞，但就在他們的舉手投足之間，便成全了一個年輕人未來的事業……

一九七八年十月，我從北京踏上了南行的列車。來到了美麗的暨南大學。波光瀲灩的明湖、鬱鬱蔥蔥的桉樹組成的林蔭道、淡黃色的學生宿舍樓-------這些都給我留下了深刻而美好的印象。

我最大的嗜好就是跑圖書館和閱覽室，看我喜歡看的圖書和雜誌。

在我們進入暨南大學不久，系裏的同學們自己搞了一份油印刊物《長歌》詩刊。由於這份刊物傾注了同學們的熱情和心血，同學們都很珍視這份刊物，也樂意把自己最得意的作品拿到刊物上發表。當時，我寫了一組詩，叫《學校的一天》，這差不多是我當時能夠寫出來的最好的一組詩了，這組詩由五首小詩組成。它的稚嫩、直白和毫無文采可言是顯而易見的。我萬萬沒有想到的是，這組詩居然能夠發表，而且是一下全部發表在全國最有影響的報紙之一《中國青年報》上。

問：那個時候發表詩歌，對您有什麼影響?是否一時間成爲學校的風雲人物?

答：那時默默無聞，後來我一出名，同學特別意外。我從來不顯山露水，喜歡獨自做事，很少參加學校的社團活動。我寫的詩都比較直白。發表的那首詩現在看更像是順口溜。但是在當時給了我很大的鼓舞。這以後，我常跑去閱覽室，記下各種報紙雜誌的地址，把自己的詩作像撒網一樣撒向全國各地的報刊，十有八九是退稿，3個月後換信封再投往另一家。

問：當年，您創作的那首《熱愛生命》曾經很受讀者喜歡，能否談談這首詩的創作、發表過程?

答：大學畢業後，我進了中國藝術研究院工作，業餘還是不斷地寫詩、不斷地投稿，不斷被退稿。我覺得自己一事無成，對自己的未來感到有一種很大的不確定性，很迷茫。那時，我就寫了《熱愛生命》，抒發自己的感情，激勵自己。

《熱愛生命》先投給北京的一家刊物，沒有采用，又投給四川的一家刊物，還是沒有用，第三次是投給了中國青年出版社的《追求》，終於被採用了，很快又被1988 年第十期《讀者》作爲卷首語，同一期的《青年文摘》也轉載了。這首詩，很快引起關注。

問：在您的詩歌創作道路上，尤其是出版詩集的過程中，請問誰最早給予您很大的幫助?

答：北京太平橋中學的一個老師，看到有學生上課不聽課，總在底下抄詩。回去之後，就跟她愛人說了這事，她先生是學苑出版社的編輯部主任孟光，很有職業敏感，覺得這麼多學生連課都不聽抄詩，如果出版的話，恐怕會成爲一本暢銷書。孟光就做了一個調查，得到的反饋是很多人都在找汪國真的書。後來孟光打聽到我在中國藝術研究院工作，就找到我單位美術研究所一個叫做王魯豫的博士生，王魯豫不認識我，後來又通過和我同部門的李世躍才找到我。那是1990 年。

問：您的詩歌被廣爲流傳，近年並被翻譯爲韓文、英文、日文、意大利文等，您認爲最重要的原因是什麼?

答：大致有這麼幾個原因吧：通俗易懂、能引起共鳴、經得起品味。另外，我的詩歌從生活中來。有一年我應朋友之邀去杭州，他說，西湖再美，看多了也就那麼回事。我寫進了詩裏：到遠方去/到遠方去/熟悉的地方沒有景色。

同時詩歌也用於生活中。一個女生拒絕男生，用了我一首詩。我不知道自己的詩還能解決這種問題。原來她用的是我寫的《請你原諒》：陽光縱然慈祥/也不可能讓每一棵果樹都掛滿希望。女生把自己比喻成“慈祥”的陽光，男生被比喻成了“果樹”。

問：當年您擁有大量的詩歌讀者，時隔多年後，大家都很關心您的近況，能否請您談談?

答：很多人在問我忙什麼，我忙的事情可能和大家想象的不太一樣。我在做另外一些事情，一是作曲，給中國曆代詩歌譜曲，譜了四百多首，錄製了一百多首;還做了一些事情，就是歌唱祖國，已應邀爲山西、四川、河北、河南等省寫歌作曲。我的很多精力放在音樂領域。寫詩少了，主要時間寫書法，做音樂。

(選自姜紅偉編著書稿《20 世紀80 年代大學生詩歌運動訪談錄》)有刪改，

相關鏈接：

①汪國真1956 年6 月22日生於北京，當代詩人、書畫家。1982年畢業於暨南大學中文系。

②上個世紀90 年代北京高校陸續學習汪國真詩歌，掀起一股“汪國真熱”。

③2005 年始，他的書法作品作爲中央領導同志出訪的禮品，贈送外國政黨和國家領導人。

④2015 年4 月26 日凌晨兩點十分，汪國真去世，享年59 歲。

4、下列對訪談有關內容的概括和分析，最恰當的一項是 ( )(3分)

A.暨南大學，校園風景優美：波光瀲灩、鬱鬱蔥蔥。這些美麗的景色成爲汪國真詩歌創作源源不竭的資源，他的所有詩歌都和大學的經歷有關。

B.在暨南大學求學期間，汪國真最大的愛好就是跑圖書館和閱覽室，這些學習經歷爲他後來的詩歌創作打下了堅實的基礎。

C.《熱愛生命》一經刊載，很快引起關注，這首詩表達了作者在生活上的困惑，傾注了作者對生命的熱愛，和那個時代每個人的歷經相同，所以引起了廣大青年讀者的共鳴。

D.汪國真的詩歌語言直白、淺顯，卻能在許多刊物上發表，這和他的勤奮刻苦是分不開的。一個人只要努力拼搏，就會得到大家的認可。

5、人物訪談是一門藝術，本篇訪談提問有何特點?(4分)

6、通過這篇訪談，你眼中的汪國真是怎樣的一個人?(5分)

(三)文學類文本閱讀(14分)

閱讀下面的文字，完成7～9題

　　寒夜星光

徐樹建

韓曉龍日日夜夜盼望着能回家過年，可是，他不敢回家，因爲媽媽託人捎過話來：“要想我原諒你，除非年三十晚上滿天星光。”

要知道寒夜的天幕上，向來只有幾顆閃着冷光的星星，哪有滿天星光，媽媽這是在明確表明態度：拒絕兒子回家。

而媽媽之所以如此絕情，是因爲韓曉龍傷透了她的心。幾年前韓曉龍開的小餐館，爲降低成本用了價格便宜的肉，讓一桌食客食物中毒進了醫院，其中一名老人還感染了併發症送了命，韓曉龍也因此坐了大牢。要知道，在家鄉那個小山村，犯罪坐牢可是天大的事情，足以令一家人一輩子擡不起頭。

韓曉龍不怨媽媽心狠，爸爸早逝，家境艱難，媽媽一直教育兒子光明磊落，不貪便宜，好好做人。

可是，自己讓媽媽失望了。

有家不能回，韓曉龍只好在縣城內租一小間房子住了下來，靠什麼生活呢?幸虧媽媽曾經教過他扎孔明燈的手藝，於是韓曉龍晚上扎燈，白天在熱鬧的地方賣燈。當他紮好第一個燈時，忍不住想起小時候跟媽媽一起扎燈的情景，那時候雖然貧窮，但母子情濃，雖苦也甜，這麼一想，熱淚一下子奪眶而出。

年根的生意還算不錯，韓曉龍忙得不可開交，有位大商戶甚至一下子訂了100只孔明燈。韓曉龍快樂極了，沒日沒夜地趕做，終於按時完工交貨。

除夕這天，過年的氣氛越發濃厚，空氣內處處瀰漫着好聞的味道，韓曉龍心裏卻越發淒涼，想了半天無事可幹，出租屋內恰好還有幾隻孔明燈，索性頂着寒風拎了燈上街，準備賣了後再買瓶酒，一醉方休。

剛站了一會兒，身後就有人大聲叫道：“給我一隻燈!”生意開張了，韓曉龍心內一喜，但擡頭一看，卻掉頭就走，甚至還小跑起來，因爲那人他認識，是他初中同學大山，還是住對門的鄰居。他沒臉見到他們。

大山氣沖沖地提高嗓門吼道：“韓曉龍，你個孬種，你難道一輩子不見人?”

韓曉龍只好停住腳步，大山走過來，恨恨地又說：“我恨不得抽你兩下，你小子混啊!走，跟我回去，明天就過年了，家家戶戶團圓，你就不想跟你媽團圓?”

韓曉龍低頭小聲說：“大山，我怎麼不想啊，可你也不是不曉得我媽撂過的話，她說除非年三十晚上滿天星光才肯原諒我，你說我怎麼回去?”

大山嘆口氣，說：“我們住對門，你們家裏的情況我爸媽是最瞭解的，所以叫我來找你回去。你媽年輕受寡，喝過的苦水能用船裝，可一輩子不求人，硬氣要強，大夥誰不佩服她，可現在全給你毀了，讓她臨老了擡不起頭來，她能不氣你嗎?可你不回去不行啊，你媽病了。”

韓曉龍一驚：“我媽怎麼會生病?什麼病?”

大山雙眼朝天，氣哼哼地說：“還用問，想你唄，可嘴上又不承認，一直悶在心裏，這就病了，所以你一定得回去。至於怕你媽不肯原諒你嘛，這個你放心，有我和鄉親們哩，今天晚上我們在村口接你，你媽一定會給鄉親們面子的。”

一下午的忐忑不安過後，除夕之夜來到了，到處是歡聲笑語，到處是紅彤彤的對聯和醉人的鞭炮聲，韓曉龍孤零零一個人來到了村口，卻沒勇氣再往前進一步了。

就在這時，他發現一個奇怪的現象：整個村子靜極了，沒有鞭炮聲，沒有歡笑聲，甚至黑漆漆的連燈光都沒有，這是怎麼回事?大山呢?鄉親們呢?

肯定是大山爸媽和鄉親們沒有說服媽媽，要不回去吧?韓曉龍心裏酸極了，忍不住嘶啞着嗓子大叫起來：“媽、鄉親們，我給你們拜年了，我真悔啊……”

話音剛落，眼前突然出現一幅童話裏纔有的景象：無邊漆黑的夜空一下子繁星點點如鮮花綻放，更像夏夜內無數的螢火蟲，並且這些明亮的螢火蟲正冉冉上升，一時間天上地下交相輝映、燦爛輝煌，是無數的孔明燈點燃升上了天空!

然後，韓曉龍看到了大山，看到了那個一下子訂了100只孔明燈的“大商戶”，看到了鄉親們!

大山聲如洪鐘大叫起來：“曉龍媽，看，年三十晚上滿天星光!你就讓孩子回來吧!”

大夥一起說：“讓曉龍回來吧!”

人羣正中站着的正是顫顫巍巍早生白髮的媽媽，媽媽神情悲楚老淚縱橫。

星光這麼美、這麼亮，從未見過，無以倫比，把回家的路照了個一清二楚。

7、下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑑賞，不恰當的兩項是(4分)

A.韓曉龍開小餐館因使用價錢便宜的肉，發生嚴重的食品安全事故而鋃鐺入獄，說明了韓曉龍的本性低劣，也間接交代了媽媽拒絕韓曉龍回家的原因。

B.大山受其爸媽叮囑，特意來找韓曉龍，要求韓曉龍務必回去，但是當大山着到韓曉龍時，氣沖沖地提高喚門吼道，說明大山其實並沒有原諒韓曉龍。

C.小說的環境描寫很有特色，如到村口後，“沒有鞭炮聲.沒有歡笑聲，甚至黑漆漆的連燈光都沒有”，用環境的黑暗寂靜烘托了韓曉龍緊張忐忑的心情。

D.媽媽“老淚縱橫”，這既是對鄉親們的感激之淚，也是對兒子鑄下大錯的傷心之淚。

E.在韓曉龍身上，體現出了複雜的人性，他有私心、貪念，但也有善的一面，他出獄後能改過自新，自力更生，並在鄉親們的幫助下走上了新的道路。

8、小說開篇的“媽媽放話”以及中間的“大商戶訂貨”.這兩處情節安排各有什麼作用?請簡要分析。(4分)

9、結合文本，請簡要分析小說以“寒夜星光”爲題的作用。(6分)

　　二、古代詩文閱讀(35分)

(一)文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文，完成10～13題

司馬光，字君實，陝州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退爲家人講，即了其大指。自是手不釋書。仁宗寶元初，中進士甲科，年甫冠。性不喜華靡，聞喜宴獨不戴花，同列語之曰：“君賜不可違。”乃簪一枝。從龐籍闢，通判幷州。麟州屈野河西多良田，夏人蠶食其地，爲河東患。籍命光按視，光建：“築二堡以制夏人，募民耕之，耕者衆則糴賤，亦可漸紓河東貴糴遠輸之憂。”籍從其策。而麟將郭恩勇且狂，引兵夜渡河，不設備，沒於敵，籍得罪去。光三上書自引咎，不報。籍沒，光升堂拜其妻如母，撫其子如昆弟，時人賢之。改直祕閣、開封府推官。交趾貢異獸，謂之麟，光言：“真僞不可知，使其真，非自至不足爲瑞，願還其獻。”又奏賦以風。修起居注，判禮部。有司奏日當食，故事食不滿分，或京師不見，皆表賀。光言：“四方見，京師不見，此人君爲陰邪所蔽;天下皆知而朝廷獨不知，其爲災當益甚，不當賀。”從之。仁宗始不豫國嗣未立天下寒心而未敢言諫官範鎮首發其議光在幷州聞而繼之且貽書勸鎮以死爭至是，復面言：“臣昔通判幷州，所上三章，力行。”帝沉思久之，曰：“得非欲選宗室爲繼嗣者乎?此忠臣之言，但人不敢及耳。”光曰：“臣言此，自謂必死，不意陛下開納。”帝曰：“此何害，古今皆有之。”光退未聞命，覆上疏曰：“臣曏者進說，意謂即行，今寂無所聞，此必有小人言陛下春秋鼎盛，何遽爲不祥之事。小人無遠慮，特欲倉卒之際，援立其所厚善者耳。‘定策國老’‘門生天子’之禍，可勝言哉?”帝大感動曰：“送中書。”光見韓琦等曰：“諸公不及今定議，異日禁中夜半出寸紙，以某人爲嗣，則天下莫敢違。”琦等拱手曰：“敢不盡力。”未幾，詔英宗判宗正，辭不就，遂立爲皇子，又稱疾不入。光言：“皇子辭不貲之富，至於旬月，其賢於人遠矣。然父召無諾，君命召不俟駕，願以臣子大義責皇子，宜必入。”英宗遂受命。(節選自《宋史司馬光傳》，有刪改)

10、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(　　)

A.仁宗始不豫國/嗣未立天下/寒心而未敢言/諫官範鎮首發/其議光在幷州/聞而繼之且貽書/勸鎮以死/爭至是

B.仁宗始不豫國/嗣未立/天下寒心/而未敢言諫官/範鎮首發其議/光在幷州聞/而繼之且貽書/勸鎮以死爭/至是

C.仁宗始不豫/國嗣未立/天下寒心而未敢言/諫官範鎮首發其議/光在幷州聞而繼之/且貽書勸鎮以死爭/至是

D.仁宗始不豫/國嗣未立天下/寒心而未敢言/諫官範鎮首發/其議光在幷州/聞而繼之/且貽書勸鎮/以死爭/至是

11、下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是(　　)

A.《左氏春秋》，簡稱《左傳》，相傳爲魯國史官左丘明所著，是我國現存最早的敘事詳細的編年體史書。

B.“甫冠”指剛剛20歲。古代男子20歲行成年禮，束髮戴冠，表示已成年。古代表示年齡的詞語還有“總角”“豆蔻”“耄耋”等。

C.“昆弟”指兄弟，這裏是指司馬光撫養龐籍的兒子就像自己的`兄弟一樣。成語“琴瑟和鳴”就特指兄弟情深。

D.“故事”有多種含義，文中的意思是先例，用以表示舊日的典章制度。現多指一種敘述類的文學體裁。

12、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(　　)

A.司馬光性情不喜華靡，稟賦迥異。七歲時，就能說出《左氏春秋》的大意;“聞喜宴”獨不戴花，體現了他與衆不同的膽識和品性。

B.司馬光做事堅持原則，見解獨到。在異獸和日食事件中，他設譬引喻，據理勸諫，朝廷最終聽從了他的意見。

C.司馬光爲人忠厚篤誠，重情重義。在龐籍因事受牽連後，他能連續上書承擔罪責，龐籍死後又能善待其家人。

D.司馬光爲臣鞠躬盡瘁，盡忠盡職。在關乎國嗣的問題上，他與範鎮等人一起勸說天子爲國家長遠考慮，早立儲君。

13、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)築二堡以制夏人，募民耕之，耕者衆則糴賤，亦可漸紓河東貴糴遠輸之憂。

(2)四方見，京師不見，此人君爲陰邪所蔽;天下皆知而朝廷獨不知，其爲災當益甚，不當賀

(二)古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面這首宋詞，完成14～15題

生查子 獨遊雨巖

辛棄疾

溪邊照影行，天在清溪底。天上有行雲，人在行雲裏。

高歌誰和餘?空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。

【注】此詞乃辛棄疾削職閒居江西上饒帶湖期間所寫。雨巖位於江西永豐縣西二十里的博山腳下。

14、下列選項中對本文理解不恰當的倆項是(6分各3分)

A.這是辛棄疾作品中又一首即事敘景、寓情於事之作。作者留連雨巖，填詞賦詩，以抒發其情懷。

B.詩人沒有直接描寫溪水之“清”，而是巧妙地用水中的倒影來襯托溪水的清澈透明的。生動形象地呈現出溪水纖塵不染，透明見底的特點。

C.他“高歌”之後，在這空曠之地，聽到“空谷”的“清音”，起初懷疑是鬼怪發出的，繼又懷疑是神仙發出的，是爲了營造一種恐怖的氛圍。

D.此詞上闋以寫形爲主，筆法自然平實，下闋以寫聲爲主，筆法婉轉曲折，虛實結合，相得益彰。

E.寫自己“高歌”而問“誰和餘”，意在殷切希望有相和者。從而表達對家鄉親人的思念之情。

15、“高歌誰和餘?空谷清音起。”抒發了作者什麼樣的情感?請作簡要說明。(5分)

(三)名篇名句默寫(5分)

16、補寫出下列句子的空缺部分(5分

① 李白《蜀道難》中表現青泥嶺的盤旋曲折、行人困危之狀的詩句是：“ ， 。”

② 杜牧《阿房宮賦》中，感慨不吸取經驗教訓讓人痛惜的名句是“ ， ”。

③ 孟子多次在文中闡述施行王道的具體措施，其中的一條即爲“謹庠序之教，____________，頒白者不負戴於道路矣”

　　三、語言文字應用(20分)

17、下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是(3分) ( )

①《水滸傳》的故事流傳了幾百年，書中的許多段落已深入人心，婦孺皆知。

②一部《水滸傳》，長篇大論百萬言.作者卻並不因爲是寫長篇就濫用筆墨。

③施耐庵在《水滸傳》中描寫英雄武松，打死老虎後也不是餘勇可賈，而是使盡了氣力，手腳酥軟了。

④《水滸傳》這部小說情節起伏跌宕.抑揚頓挫，具有很強的感染力。

⑤王芳在書攤中發現一本渴望已久的《水滸傳》，真是妙手偶得呀。

⑥天津京劇院院長、中國戲劇梅花獎“二度梅”獲得者王平一段《野豬林》中的“大雪飄”，唱得酣暢淋漓，蕩氣迴腸。

A.①②⑤ B.①③⑥ C.②③⑥ D.①④⑤

18、下列各項中，沒有語病的一項是(3分) ( )

A.據中新網記者不完全統計，截至4月2 7日，全國2 5個省(區、市)已公佈了一季度城鎮居民人均可支配收入。其中，上海以1 4 1 5 3元排名榜首，甘肅增幅全國最高。

B.我們期待“五四的火炬’’再次爲國家與民族的發展注入青春的能量，激勵新時代的廣大青年，緊緊圍繞以社會主義核心價值觀爲中心，在中華民族偉大復興的征程中譜寫新的青春樂章。

C.昨天，中國駐尼泊爾使館介紹，目前約有2000多名中國遊客已經平安回國，仍有400名中國遊客在加德滿都機場等待離開，更多人員正在從各地前往機場。

D.鄭文丹說，“高姐"除了要掌握鐵路客運服務的基本常識外，還要掌握英、日、法甚至手語等多語種，以方便爲高鐵旅客提供最優質的服務。

19、填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是(3分) ( )

說到音樂，我沒有聽西洋音樂的福分，一竅不通。 ① 中國音樂，也弄不清什麼是“陽春白雪”，什麼是“下里巴人"。 ② ， ③ 是國中音樂總還是可以聽得進去的。 ④ 很喜歡。我醉心“西北風”，那回蕩在黃土高原上的“信天游’’的激越而憂傷的旋律，就像是我肺腑深處發出的，是生命的昇華;而江南絲竹則又將我帶入了另一個世界， ⑤ 這也是我生性中所固有的。

① ② ③ ④ ⑤

A 即使 然而 如果 因爲 因爲

B 哪怕 但是 只要 所以 因爲

C 至於 不過 只要 而且 也許

D 雖然 但是 如果 由於 可能

20、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過25個字。(5分)

阿蘭德波頓在《身份的焦慮》中提出一個人提升自己的幸福感有兩種途徑：要麼努力取得更高的成就，____①____。前者往往難以如願，____②____，來決定自己是否幸福。____③____，因爲他的比較對象不是不如自己的人，而是其他的富豪。因此，唯一切實可行的途徑就是降低對自己的期望值。

21、閱讀下列關於學校圖書館的調查統計表，根據要求完成題目。(6分)

(1)參照圖一，給圖二擬一個標題。(不超過20個字)

(2)根據圖一的數據，提出相關建議。(不超過60個字)

　　四、寫作(60分)

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

2015年5月1日，《北京市軌道交通運營安全條例》正式實施。自此，視力殘障者可攜帶導盲犬進站乘車。大部分人對導盲犬乘車表示理解，但也有人表示擔憂，比如車廂內有小孩，見狗就哭怎麼辦?車廂環境密閉，導致過敏人羣感染怎麼辦?

對此，你有何看法?請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與判斷。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。