關於高三的作文精選15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的關於高三的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於高三的作文1
秋天已經隨着時間而過，回頭望着那一處角落，裏面裝滿了我的回憶，是我所經歷過的一切。冥冥之中，從一開始，我錯過了些什麼，又遇見了什麼，有過太多感觸，領悟。慢慢變長的身影，是我正在慢慢長大的證明。
雪花漸漸落下，鋪滿了地面。雪花還在往下飄，天依舊很明，天明的雪花上第一個腳印，希望是我走過留下的，第一個腳印是我的右腳，第二個腳印是我的左腳，冷風靜靜吹，慢慢的，腳印便又被埋沒了。雪花掩蓋了一片片的枯葉，當雪花慢慢融化了的時候，枯葉也融化了，就像我一樣，心情隨着事情的過程而變化着，有時候所有的表情也會消失。到了那個時候，或許，自己是真正的瞭解了生活的真諦，有了後悔，也就有了失望，失落。
遠處的一棵冬青，好長時間了還是那麼的綠，不過，它們是常年不枯的樹，等到最後的那一刻，它們應該就會變得和那些枯葉一樣了吧。那棵冬青讓我想起了我的曾經，那時的我總是經不住長大的誘惑，抵不住成長的魅力，現在長大了，卻又想回到曾經的我。所有的孩子總是希望長大，包括我，總是想有自己的世界，可是，自己的世界，真的能獲得曾經的美好嗎？還是，生活在哪裏就在哪裏過下去，不要做太多的白日夢，現在怎麼樣就是怎麼樣的，不要過分去改造，也不要過力去想象。
風輕輕吹起，又一次吹下了樹枝上的雪。扯下一個樹枝，抖落了上面厚厚的雪，握住了一邊，殘留的雪花瞬間化了，這一間冰涼的觸感，冰醒了我沉睡的記憶。看着自己的手掌，才發現沒有了那些嫩滑的感覺，手心的掌紋越來越多，纔想到我每天到底都在愁些什麼。凌亂的掌紋無疑是長大後留下的未解的心事，是啊，長大後心事多了，心思多了，也就沒有可以說出心事的地方了，只能存在心底保留着，藏的多了就變成了掌紋，生活的無情，讓我支離破碎的記憶瞬間化了。
過往的街上，來回走的人，有很多很多。我沒有太多的眼去看，有時候看着忙碌的場景，不小心分了神，這個場景就已經過去了，沒有太大的能力讓他們停留，也沒有太多機會讓我欣賞，所有的機會只能我自己造，自己抓住它。可是生活又太無情，太粗暴，我害怕自己受傷，只能放手，任由它們遊走。其實過客真的沒有值得多看一眼，縱使記住了，最後還是會忘記，一切都隨風消逝。
在我的青春歲月裏，過往總是在我眼前徘徊。它是想讓我放棄，還是想讓我哭泣，內心總是迷茫的我，經常會發呆。就像是戴上眼鏡，眼前總是很空曠，可是摘下眼鏡後，邁一步，總是害怕會掉到坑裏，會迷路。藉助眼鏡前行的我，身邊總是充滿了安全感。我希望到我生命的最後那一刻，依舊是戴着眼鏡，我不想我所有的氣息都沒有方向。
曾經有人陪着我走，現在我也有人陪着走，同樣有人陪着走，感覺總是有了翻天覆地的變化。曾經那些人對我總是很好，可能我是孩子的原因吧，沒有人對我心存心機，現在所有的人對我一面很好，可是另一面又不知道會怎麼樣。可是時間不會永遠停頓在最好的那一刻，時間總是停頓在最不希望的那一刻。我想要的是永遠不會停頓的年輪。數着一圈一圈的年輪，都是我所封存的心事。
年華變遷，光陰流逝，生活一如既往的進行。回憶慢慢變多，積攢在我的心事夾裏，過着屬於自己的生活。
關於高三的作文2
爲了建立好的學習習慣，我觀察過一段時間：什麼是“傳說中”的高手呢？結果發現了就像這樣的一些印象：
“真正的高手課前不預習，課上不聽講，這點東西他們會自己搞懂。”
“真正的高手從不寫作業，他們會自己找題做。只有笨學生才混在老師的習題集裏。
“真正的高手比老師更瞭解考試的重點。”
“真正的高手有一張比地圖還亂的草稿紙，他們把問題裝在腦子裏了。”
“真正的高手從不留下以前的作業和卷子，當你問他一道題的時候，他會從一堆東西里找出半張紙給你。”
“真正的高手從不梳理知識，知識總是信手拈來的。”
“真正的高手難免會犯一些低級錯誤，但高級題是他們的強項。”
“真正的高手沒有日程表，他們總是在考前最後一天完成任務，把家長嚇個半死。”
以上句式剽竊自林銳的文檔。
這些頗具俗世奇人風範的描述，是我觀察得到的事例，當然是反面的。自己的計劃當然是不可或缺的，但是如果拋開老師的引導自己搞一套的話，我覺得只是懶惰的藉口。你完全可以在跟着老師走的同時完成自己的計劃。另外，列出要學的和已經學過的，短期看來，可能會慢一些；從長遠看，已經掌握的東西會比較牢固，這樣在後續學習中優勢就明顯了。
再比如，翻開一本新書，一般都應該看看前言和目錄，有一個整體性的瞭解。就像寫一部小說，可以先寫總綱，寫概要，最後再使它豐滿起來；也可以先寫一個一個細節，最後湊起來。顯然正常人會選第一種。學習一門課也是一樣。
但是我們往往會忘記這一點。
上面提到的，從小處說，是學習習慣的問題；往大了說，是學習風格學習態度的問題。
學習方法，只有在成爲學習習慣以後才真正有力。
無招勝有招——這是我花了很長時間才懂的。
從脆弱到堅強（勵志名言 ）
前輩們留下一個傳統——長跑。跑的時候對自己說：前面就是一等獎了，再往前一點是省隊，再往前就是國家隊了……
不管我們做什麼，到了後來它永遠是一件關於毅力的事。
因爲，沒有毅力，說得再好也是空談。
有這麼一道題：五個電阻環相連，求電阻。題量比較大。讓我到今天還能記起來的原因是它下邊有一條評論：“物理競賽考覈的不僅僅是選手的知識，還有他的毅力。”
那個時候我還不懂它的含義。
一直到了複賽考場上我才真正明白。那次考試出事了。
乍看之下平平無奇的題目，其實玄機暗藏。有幾道題做到一半就走不下去了。像是一條缺氧的魚，我艱難地拍打尾巴找尋出路。
武俠小說裏不是常有高手對峙的場景嗎？越是生死關頭，越要把生死置之度外。絕對不能慌。一般來說，慌的那個人絕對會比較慘。
我沒有經歷過那些場面，但原理總是差不多的。
在最後的半小時裏，我穩住了自己，很堅強地做下去，什麼後果也不去想。心裏好像有一潭水，只有滴滴的水聲。
最後，在這半小時裏我挽救了自己，拿到了我的另一半分數。
這個經歷本身可能比比賽還重要。
從一個自己到下一個自己
緩緩流逝的，總是時間的旋律。
兩年的時間，改變緩緩發生在我的身上。
從一個有點靦腆、常常退卻的自己，到一個已經可以昂首在舞臺上演繹話劇的自己。
從一個大錯不犯、小錯不斷的自己，到一個已經可以把生活打理得井井有條的自己。
關於高三的作文3
世間一切事物都有它的價值，它或平凡或耀眼，卻都有自己存在的意義。記得那一天我看到了一個問題：生命的價值是什麼？這看似普通的問題卻使我爲之一振，陷入了沉思。
其實這句話又怎能算錯？人的一生，生老病死誰能倖免。出生到死亡，無論你這一生多麼輝煌，最後都一樣只剩一具冰冷的屍骨。這樣說來，的確如此。但是更多的人還是在爲這短暫的生命染上絢麗的色彩。是啊，儘管每個人都知道，有生就有死，那又能怎麼樣呢？這依舊不能改變我們對生活的熱愛與追求。生命的價值不是在於你這一生有多成功，也不是在於你這一生有多璀璨，而在於你是否有努力。
雖然努力了不一定成功，但成功一定離不開努力。如果你努力了，那麼就算沒有成功，你也問心無愧，因爲你的內心得到了充實，反之，如果你沒有努力，那麼結局必定是失敗的，你也無力辯解。人的一生，即使你沒有成功，不代表你沒有努力，只要努力過的人生，那麼一定不留遺憾，不需要別人的肯定與稱讚，也不需要太多的掌聲與鮮花，你戰勝的一個個困難，就是對命運沉默而鏗鏘的回答。當一個人從命運的逆境中從容的走出來時，就是呈獻給生活最美的姿容，就是完美演繹了給坎坷命運的一道恬淡的風景。在我看來，他們的人生也一樣成功。在命運的天平上，不會有誰輕誰重，也沒有誰的價值會比誰低，每個人都是等價的，就是看你如何演繹自己的生命價值。
現在的我們，還是一箇中學生，未來還有太多的路要走，當然，困難是不能避免的，沒有困難又怎麼鍛鍊自己的意志？沒有困難又怎麼有恆心和毅力？沒有困難又怎麼會成功？人的一生，說長不長，說短不短。但是要讓這短暫的生命張顯出它最高的價值，又談何容易。未來的路，充滿着未知與新奇，我們要時刻準備着擁抱未來，擁抱明天，不能因爲一點小困難就退縮，只有迎難而上，不懼怕任何風雨，才能攀登上高峯，才能鳥瞰自己成功的路，才能爲命的價值重重的添上一筆。
冬天的梅花因爲不畏嚴寒所以開出了冬日最美的花朵，它有自己的價值。
剛出生的雛鷹因爲自己遠大的理想而努力飛翔，它有自己的價值。
初春的綠葉因爲對生命的渴望而抽出了生機盎然的那抹綠，它有自己的價值。
作爲中學生的我在爲自己的美好未來而努力奮鬥，我有我自己的價值。
生命的價值取決於你怎麼樣看待它，他可以因爲你而有自己的光芒，也可以因爲你而變得黯然無光，但只要你努力過，生命之花就會爲你綻放，命運的光環也會爲你而點亮。人的一生那麼短暫，青春易逝，我一定要抓住時光，追逐着時光的腳步，實現自己的夢想。雖然夢想很遙遠，總是來不及做到，但我相信，十年後我便有了十年的堅持。這樣，我的生命價值又怎會低於他人？
“天空沒有鳥的蹤跡，但我已飛過。”並不是每一朵花的盛開都是爲了收穫豐碩的果實，它也可以綻放屬於它的價值；同樣，我們的努力目的也不止是成功，最重要的是內心的充實。只要把人生的價值綻放在自己一生的路途中，那便是無憾的人生。
沒有一朵花會因爲最後的凋零而不開放，明明還沒有開始努力就要輕言放棄的人，他的生命纔是沒有價值的。
關於高三的作文4
院子裏住着4歲的妹妹可可。可可喜歡梳兩個小辮子，上面系兩個粉紅色的蝴蝶結，高興起來小辮子一跳一跳的。她圓圓胖胖的臉看起來很可愛，明亮的眸子閃爍着純真與靈氣。
一天，我穿上一條當時最流行、最時髦的黑色短裙走進小院，想讓人誇獎一番。可可見後大叫："姐姐，你的裙子好醜啊!"她煞有介事地歪着頭對我說："如果是粉紅色的就好了，我最喜歡那種顏色了!"聽過可可的評頭論足，我很掃興。可回家對鏡端詳，自覺黑色雖神祕，但確實與我不相稱。想起可可的話不禁笑了——孩子口裏說出來的，畢竟都是心中所想，比起那些口是心非的話要好得多。
每次見到可可的爸爸，我都笑着問聲"叔叔好!"他也笑着道聲"好!"那笑純純的，讓人看後很踏實。可是不久前，他"下海"經商了，人似乎變了許多。頭髮總是亮亮的，鞋子也是亮亮的，眼睛更是亮亮的一大概在尋找每個發財的機會吧!漸漸的，他的笑變了，雖然依舊是簡單的嘴角上挑的動作，我卻怎麼也找不回從前的感覺，是否那笑裏多了幾分世故、少了幾分質樸?我不知道……
人長大以後是否都會在“商海風雲"中學會爾虞我詐?是否都在交往中磨平了“棱角"?是否在一次次潮起潮落中尋到了所謂“真正"的人生追求?
我不願長大……
可可的爺爺最愛花草。院子裏滿是高高低低、濃濃密密的丁香花，花是平淡無奇的，香也總是淡淡的。
每天清晨上學時，都會看到爺爺駝着背小心翼翼地澆着水。澆罷雙手背在身後，眯着眼睛端詳着被朝暈鍍上金光的花草，臉上總會浮着淺淺的卻讓人捉摸不透的笑。
我很迷惑：這小小的丁香花何以會使爺爺那麼陶醉?
爺爺告訴我，與這些花花草草打交道，別苛求他們長得多漂亮，那樣纔會得到更大的樂趣。看着它們呼出綠的氣息，養花者自然會很快樂。與人交往也是如此，對別人別奢求太多，只要自己做到誠懇，那便是最好。
小小的庭院，濃縮了整個人生。
孩子教我的，是用純真對待每一個人。在孩子的世界裏，我們無須戴"面具"，也不必擔心受傷害。
常在成年人臉上看到本不該屬於人類的虛僞與自私，可能那種迷失是迫不得已的，但它終究給我們原本真誠的交往蒙上了塵沙。
老人教我的，是用包容對待每一個人。別太在意自己失去了多少，別苛求他人太多，那麼，你便是個快樂的人。
總在孩子純真無邪的臉上，看到最真實的性靈。
總在老人深邃如海的眼中，讀到最深沉的事理。
慢慢長大的我，祈禱着不要在人海中迷失自己，我不願在人世的沉浮中將純真如泥沙慢慢沉澱在心靈的湖底，也不願在一場場人生競賽中淡忘了包容，卻將"自私"放進帶走的行囊。我希望所有的人也都這麼想，那麼，交往中，我們將會多一份快樂。
斜陽下，爺爺抱着可可澆院裏的丁香花。綠藤旁，幽香中繪成了世界上最美的風景。
關於高三的作文5
在我的記憶深處，那隻漂亮的小狗總是卷着長尾巴，乖巧的臥在我的懷裏撒着嬌。雪白的毛髮裏沒有一根雜毛，用它溼漉漉的舌頭輕舔我的手，一雙炯炯有神的大眼睛裏，亮的驚人。
它就是我唯一養過的寵物，長得極其可愛乖巧，卻有一個截然不同的名字——醜醜。醜醜是我在市場上一個販子的手裏買來的，當時的他，蜷縮在單薄的紙箱子裏瑟瑟發抖，但眼神裏卻看不出絲毫情緒，只是平靜的看着路人，一雙黑胚裏清亮無比。我俯下身與他對視，它也注視着我，“汪汪”輕吠。那雙黑皮太吸引人，於是，我買下了它。
醜醜很快與我相熟了，整天與我形影不離東停停西溜溜，像個頑皮的孩子。眼裏愈加清涼，宛如鑽石。
一天夜裏，一陣激烈的狗叫聲吵醒了熟睡中的我們，起牀一看，一個黑影衝門口倉皇逃走，後面一個小黑影緊追其後。我定睛一看，正是我家醜醜！迅速穿好衣服，焦急的等待着醜醜歸來。時間一分一秒過去了，還不見醜醜的身影，我急了，正準備下樓去找，誰知剛一推開門，就看見醜醜嘴裏叼着一塊染血的衣料，端坐在門口。一見到我，連連搖搖雪白的尾巴，展示着他口中的“戰利品”，像是一個討要嘉獎的孩子。我一看不禁破涕爲笑，抱起醜醜在原地開心的轉着圈子。我英勇的醜醜，剛剛爲我們抓小偷去了呢！
但我很快就發現不對勁了。後來的日子裏，醜醜總是無精打采，還特別挑食。最可疑的是經常無緣無故的失蹤，我心裏漸漸升起不祥的預感。
一天回家，醜醜又不見了。我開始並不以爲然，但是一晚上，醜醜都沒有回家，我才慌了。大街小巷的找，卻還是一無所獲。經父母一分析，醜醜極有可能是被人拐走了，我不願信，依舊奮力尋找着醜醜，直到時間將我那顆堅定的心漸漸消耗。
幾個月後的一天，我在小區裏閒逛時，無意間看見一個雪白的身影“嗖”的一聲快速閃過，我一時間又驚又喜，連忙追上那隻我熟悉的雪白身影。
轉入一條偏僻的巷子，面前，醜醜與我四目相對，卻是無言。它清涼的眼睛裏閃過愧疚、懊惱和久別重逢的喜悅。良久，醜醜跑到我的腿下，撒嬌的蹭着臉，然後跑在前方，似乎想要帶我去看什麼。我一時好奇，跟上了醜醜的步伐。
四周全是廢銅爛鐵，空氣中瀰漫着濃重的金屬氣味。醜醜在一塊大鐵皮前停下，竟鑽進去，不見了。我繞到鐵皮後想要看個究竟，不看不知道，一看嚇一跳！機制雪白的小狗正臥在雜草叢裏，好奇的看着我。其中一條竟拖着胖乎乎的小身子過來吸允我的手指。這……莫非是醜醜的孩子？我望向醜醜，卻見它正望着小狗們出神，一雙黑亮的眼睛裏淌着慈母的溫柔。
這就是醜醜離開的原因？我一陣感嘆。醜醜蹭着我的手，黑亮的眼裏閃閃淚光，不捨得看着我將要離開的身影。我親愛的醜醜，你和你的孩子們在一起，應該會更幸福吧！我看着夕陽中廢鐵皮下久久站立着不願離去的身影，微笑。雖然我心中萬分不捨，但我堅信，你幸福便是我幸福。
關於高三的作文6
孩子,不要忘了,人間的遭遇有它的規則,有一天,當世界都變了,別忘記天空原來的顏色。
——《天空的顏色》
慢慢的長大，我才明白什麼是現實，什麼纔是世界。它流光益彩，在你面前打開千萬扇精緻莊嚴的門裏的廢墟與荒蕪。你瞧，在充斥着欺騙與謊言的社會裏，城市也學會了僞裝。
每當我看天的時候，我就不喜歡再說話，每當我說話的時候，我卻不敢再看天。我是藍天真誠的信徒，那麼幹淨、純潔，容不下一絲欺騙。我們嚮往着那純真，但卻生活在這樣老怪陸離的世界裏。甚至我自己，也染上了謊言綜合症，無法對別人真誠，也得不到別人真誠相待，課堂上的小動作，體育課拒絕跑步的理由，推辭朋友邀約的藉口……讓我疲憊的謊言，讓我與天空相隔越來越遠的欺騙，我不想就此沉淪，然而，面對這樣的現象，社會該怎麼辦？
當一份份假履歷在誠信爲本的企業招聘會上心安理得時，當看着那些真材實學的年輕人被謊言擋在夢想的門外時，當企業領導者對着那些“高”學歷眉開眼笑，信心十足是時，社會，你真的不難過，不愧疚嗎？你看見烏雲密佈的天空被遮去了原來的純淨，不難過嗎？躲在角落裏衣衫襤褸的誠信啊，你該有多難過。
我們都在各自城市繁華的陰影一成長起來。習摜了誠信的遠離。當身影瀟灑的運動員在運動場上學演繹運動精神時，一個假摔，會摔碎多少顆忠於真實的心。當象徵着公正的裁判奏響那一聲聲黑哨交響曲時，又有多少期盼正義與公平的人被驚碎了信念。謊言變成了勝利的茅，攻無不克，戰無不勝，對着誠信輕蔑的笑。暗無天日的夜，你要何時才能天明？
當世界的雄鷹的姿態衝向遙不可及的地方，許多人乘上謊言號列車藉以跟上時代的步伐。於是，好心幫助別人的司機會被車禍受害者誣衊爲肇事者，本應善良而晶瑩的眼睛卻從此無奈，疲憊的緊閉，不願掙開了。還有背井離開的打工者，他們像一個個造型師，把城市打扮的光鮮亮麗，他們質樸而善良，希望用自己的雙手換得明天無憂的生活，他們要的不多，只想取回勞動所得。然而，城市欺騙了他們，揮金如土的開發商們在魚肉酒香裏忘記了他們。那一張張神情沮喪的.面容比任何一張現實主義油畫更震撼人心。雷雨陣陣，轟鳴聲是天空的控訴，讓暴風雨來得更猛烈些吧！
這樣一個物慾橫流的社會，把我們純淨的雙眼遮掩，繁華的大商場裏，陳列琳琅滿目的商品，但有多少是真正做到品質保證，那些滿足貧窮者面子工程的假名牌，使他們的心靈也貧窮了。一項以欺騙爲原則的生產，滿足一樣熱愛謊言的人，多麼不可思議。還有盜版，隨意踐踏被人的勞動戰果；還有抄襲，偷取別人的創意、文字、詞曲……日夜顛倒，欺騙即是原則，謊言就是真理。
我看過了天空太多的表情，烏雲蜜布時的憂鬱，風雨交切時的憤怒，黑暗時的絕望，我掉進它的痛苦裏，陪着它難過，我陪它一起等待救贖。
關於高三的作文7
當我們呱呱墜地之際，我們的生命就是一張白紙，猶如我們的哭聲那般單純自然。我的使命就是爲生命着色。
紅，是生命中最燦爛的色彩，猶如朝陽那般耀眼奪目。首先，我要給我的生命着上紅色。紅，是一份對心之所向往的追求，是一份對夢想的執著。在"我有一個夢想，有一天黑人的男孩女孩與白人的男孩女孩會手拉着手……"中，我聽到了紅色的誓言，在李開復毅然離開"微軟"踏上"追求心靈"的途中，我看到了紅色的追求在海倫·凱勒的《假如給我在天光明》中，我讀到了紅色的渴望。紅，是屬於心的顏色，是一種對生活的熱忱。"我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有愛我和我愛着的親人與朋友。對了，我還有一顆感恩的心，我享受生活，熱愛生活，巨大的快樂來自音樂和家庭。"這是半身癱瘓的科學家霍金對生活的熱忱。同樣，紅也是鮮血的顏色。在我們拼命奔向前方時，我們總會受傷，總會看見有形無形的汩汩的紅，我們感到的不止是痛，更是激起心中的那滿天紅。
追求、執著、熱忱、傷痛，紅是它們的色彩，青春應該擁有紅色，我將拿起紅色畫筆，向着前方行走，然向落下一抹抹紅色。
綠，是大自然的顏色，純潔、自然，令人賞心悅目。綠，是生命中必不可少的顏色。綠，即是親近自然，感受自然，體味自然給予我們的美好與力量。如果不是綠的柔美，哪有貝多芬美妙的鋼琴聲？如果不是綠給予的靈感，哪有《再別康橋》的浪漫與柔美？如果不是綠的奇妙，哪有詩人或畫家筆下的美妙世界？自然，就猶如母親的懷抱，溫暖，奇妙，令人暇想無限。在一個雨天，我會撐上一把油紙傘，看老媽子雨精靈裝點的空靈的世界，我會靜聽雨打巴蕉的自然純粹的音樂，我會感悟那梧桐落葉的感傷，我會品位那池中蓮花的清閒脫俗。在一個陽光明媚的日子，我會尋得幾朵蒲公英，彎下身子，悄悄地吹拂，看他們飄向遠方；我會去體味長江的壯闊，黃河的洶涌，我會找一個靜謐的夜晚，躲在竹椅上，靜數天止的繁星……我要讓我的生命充滿綠色，讓這份綠色給予我寧靜淡的心境，讓這份綠色給予我靈感與精神的自由。
除了紅綠之外，灰也是生命中必不可少的顏色。這灰色是周圍平筆下的"生活中的無聲無息",這灰色是培根筆下的厄運。在這份厄運中，我們要像香料一樣，在烈火焚身之際散發出最濃郁的芬芳。三毛是我喜愛的作家，但我不理解也怠慢的得她爲何選擇離去。相反，我欣賞楊絳。當她先生，女兒相斷離世的一，她在這份沉重的灰色中飽嘗別離的痛苦，但她選擇活着。她說："其實是一樣的。這樣反而更好，如果離他們而去，他們會多麼痛苦啊，真的，這樣更好！"讀罷，我嗅到了楊絳在灰色中散發出人的芬芳。既然灰色無法躲避，那就讓它來吧！我坦然接受，無論何種色彩，都是生命的色彩。我只願在我的灰色中，我能散發出怡人的芬芳。
生命只是一張潔白的紙，我們要在這張紙上着上應屬於生命精神的色彩，並讓其散發出生命的芬芳。
關於高三的作文8
關愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關愛是一縷春風；給人身心的舒暢。關愛是一句問候；給人春天的溫暖。關愛是一場春雨；給人心田的滋潤。關愛是一個微笑；給人親切的關懷；關愛是一灣清泉，給人心靈的洗滌。關愛殘疾人，讓他們在黑暗的世界裏看到美麗的世界和無限的光明；關愛殘疾人，讓他們在無聲的世界裏聆聽大自然的聲音和表達自己內心的願望；關愛殘疾人，讓他們殘缺的身體變得完整，心靈的創傷漸漸癒合。
根據聯合國的統計，全球有6.5億殘疾人。在我國，每16個人中就有一個殘疾人。尊重殘疾人，就是尊重生命和尊重自己。而對克服自身殘疾，站在殘奧會賽場上的生命強者們，我們不僅要送上由衷的敬佩和讚美，更要對他們以及對所有的殘疾人朋友提供實實在在的關愛和幫助。
攙扶盲人過馬路，是關愛；幫助肢殘人推輪椅，是關愛；學幾句手語，是關愛；相逢時一張笑臉、一個友好的招呼，也是關愛。參與殘奧會，我們可以做的有更多：報名做殘奧會志願者，是參與；爲社區居民講講殘奧會知識，是參與；當殘奧會拉拉隊，是參與；觀看殘奧會，同樣也是參與。讓我們從參與殘奧會開始，爲創造一個對殘疾人充滿關愛的社會而努力！
其實，殘疾人跟我們一樣都是人，只不過，可能身體方面有些殘缺。可是，他們比我們擁有更難能可貴的精神——頑強拼搏！張海迪阿姨就是一個最好的例子，在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。不管她的身體怎樣殘缺，她的病情如何惡化，她總是笑對生活，她的心靈深處是完整的，是充實的。她甚至比一個健全人的心靈還要完整！
在20xx年9月6日這一天，北京將舉行第十三屆殘奧會。“超越”的核心是超越自我、挑戰極限。它體現了奧林匹克運動“更快、更高、更強”的目標和殘疾人體育運動的特點；“超越”傳達了殘疾人運動員超越生理障礙的勇氣和信心，展現了他們自強不息、頑強拼搏的精神風貌；“超越”也是心理上的超越，是殘疾人摒棄偏見、渴望平等參與社會生活的訴求，是殘疾人體育運動的精髓。“融合”體現奧林匹克“團結”“和平”“和諧”的價值觀和中國傳統的“天人合一”理念。它涵蓋了人與人、人與社會以及人與自然融合的三個方面。“共享”體現了殘疾人與健全人同屬一個世界、攜手共創未來的崇高理想。“共享”就是要讓殘疾人與健全人在奧林匹克運動和社會生活中享有平等權利，在五環旗幟的感召下共享奧林匹克運動帶來的歡樂、友誼、夢想與成功，共享社會文明成果。這就是北京殘奧會的真正理念。
讓我們與來自同一個世界的殘疾人兄弟姐妹一起，共同構築和諧溫馨的奧林匹克大家庭，共圓心中的同一個夢想。
關於高三的作文9
鮮花承擔着裝扮春天的責任，春天承擔着復甦大地的責任，大地承擔着繁衍生命的責任，人類承擔着社會發展的責任。世間萬物都有它們的責任，有了責任，纔會對他人有所貢獻，生命纔有意義。
無論是《三字經》中“養不教，父之過；教不嚴，師之惰”，還是范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，陸游的“位卑未敢忘憂國”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，都告訴我們，凡是社會人，不管承擔何種社會角色，不論職位高低，都要做一個有責任心的人。
20世紀初的一位美籍意大利移民曾爲人類歷史寫下光輝燦爛的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶着妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你爲什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”
償還儲戶存款的代價是三十年的艱苦生活，當他還完最後一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，給世人留下了一筆真正的財富。責任心的存在，是上天留給世人的一種考驗。而它最終帶給你的是人格的偉大。
作爲中學生，我們應該具有怎樣的責任心呢?具體來說就是在學校裏要做到：能認真完成老師交給的學習任務；在爲班級或同學做事情時認真負責；犯了錯誤能夠主動承擔自己應負的責任，對自己行爲的後果負責，並能夠主動彌補自己的過失；在家裏能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事，自己的事情自己做；在社會上，自覺遵紀守法，模範遵守社會公德。這是作爲一個學生、孩子和公民應該承擔的最基本的社會責任。
應該說，我們多數同學不論做什麼事，都具有較強的責任心，這也是我們的校風、學風、班風不斷好轉的內在因素之一。但同時應該看到，還有個別同學責任意識不夠強，對自己、對師長、對班級、對學校，沒有盡到應盡的責任。比如，學習上消極被動，課上不專心聽講，課下不認真完成作業，這是對自己極不負責的表現。還有的對集體活動不夠熱心，做事敷衍塞責；集體榮譽感差，對班級和同學漠不關心，愛校如家的意識更是沒有。這樣的人很難成爲一個有責任心的人，一個對社會有用的人。
有句話說的好，責任心是金，花有結果的責任，雲有布雨的責任，太陽有光明的責任。我們這些中學生，擔負着現代化建設的歷史重任，而現代化建設需要的是德才兼備的人。責任心可以養德，責任心更可以樹德。責任心要靠我們每個人去切身實踐，要變成我們的自覺行爲，這對個人的修養和社會的發展都是彌足珍貴的。因此，我們每個人都要努力做一個有責任心的人。
關於高三的作文10
“後來/我總算學會了如何去愛/可惜你早已遠去/消失在人海/後來/終於在眼淚中明白/有些人一旦錯過就不在……”每當劉若英低柔的聲音在耳邊響起，我總會禁不住想起奶奶。
在童年的記憶中，奶奶佔據了我生活的四分之三的空間和時間，聽到《後來》，奶奶的點點滴滴就像中秋的月亮在我的腦海中浮現。
爺爺在奶奶很年輕時便過世了，留下了三個兒女讓沒有勞動力的奶奶撫養。奶奶終日以淚洗臉，靠着親朋和政府的資助維持殘缺的家，但三個孩子只剩下兩個。爸爸結婚時，因爲家窮，奶奶是東挪西借纔給爸爸完成婚事。窮則思變，爸爸媽媽在生下弟弟後帶上弟弟外出謀生，我與姐姐就與奶奶一起生活。
艱難的生活環境讓奶奶沒少哭過，那時我總是覺得煩，一見她哭我便理也不理地往同學家裏跑。奶奶身體很差，常吃藥，家裏常年有藥味，我總覺得我們家的事特多，我最不想呆的地方就是家了。
後來，經過爸爸的拼搏奮鬥，家裏經濟狀況改善了許多，奶奶手裏也有了多餘的錢，於是奶奶總會買吃的買穿的給我。同學們都很羨慕我，說我有個好奶奶。可我卻不以爲然：錢是我爸媽賺來的，買東西給我那是正常的。在我記憶中，我很少有善待她的場面，那年我念初一，中午放學回家，奶奶依舊躺在牀上，我知道她又犯病了，再看看鍋——沒飯，不知怎的，可能是因爲肚子餓，我沒好氣地問她爲什麼，她用微弱的聲音回答我：奶奶今天沒力氣去買菜，所以只煮了綠豆，你先吃點，呆會……沒等她的話講完，我又跑了。
不久，我轉學到了縣城，在人地生疏凡事都要自理的地方，我漸漸感受到了親情的可貴，與奶奶相依爲命的日子是這樣的令人難忘！我還清楚地記得當初和奶奶通的一次電話：奶奶，我好想你，我好想回家唸書……這是我長這麼大頭一次想念她，我想她當時肯定在哭，但我知道她的心裏卻笑着：小孫女懂事了。
奶奶在世時，我從未買過吃的或用的東西給她。唯一的一次承諾是高一下學期，因爲註冊，我得提早上去，我跟躺在牀上的奶奶說：“奶奶，我要上去念書了，你要好好養病。等大周（學校每一個月放一次長假）回來時，我到超市買好吃的給你，還有，等我賺錢了，我會用頭一個月的工資爲你買衣服。”她笑了，笑得那麼慈祥，那麼燦爛，甚至還帶有小孩的天真。可是，在我到學校報到的第二天，奶奶卻永遠地走了，沒有跟我說一句話。爲什麼，到現在我還弄不明白，就在昨天，她對我講話時，精神不是很好嗎？她不是叫我照顧好自己，早點回家嗎？
我的諾言成了我最內疚的藉口，生離死別是人生最無奈的一件事，不管你是凡夫俗子還是帝王將相。死別是不可避免的，但是，在生離前你還可以做許多力所能及的事，讓疼你愛你的親人欣慰，這時，我腦海中又浮現出“有多少愛可以重來/有多少人值得等待/當珍惜以後回來/不知道這份愛/會不會還在……”
關於高三的作文11
是第十八層地獄，進入了高三，就意味着進入了十八層地獄。
身在煉獄，心卻總是放不下許多欲望，譬如上網、看小說、獨步……其實，我也知道，自己已年近雙十，是應該爲自己今後的人生道路作些打算了，也是該放棄些東西的時候了。唉，人就是這麼不爭氣。父母已逾不惑，可憐兩小妹均已輟學，今年，更是舉家外出，爲我一人在外奔波勞累，這是我一輩子的虧欠。於己而言，我不是個好孩子。總之，不管怎麼講，一切都不是逃避的理由。從某種意義上講，這更是一種必然，我是萬不能擺脫的。自從孃胎出來，我就被賦予了這項重任，這就是使命。
一直總喜歡假想那麼一種美好的人生藍圖：高考順利上一類，畢業後找到一個好工作，月資四位數，再娶個嬌妻，每逢過年過節，同回鄉下看望父母。如此終老去。儘管這很荒唐，但卻給了我許多發奮的動力。電視劇、小說中那些人與事都是那麼的完美，可是現實生活，一切有這麼美好嗎？即使有也畢竟只是少數，那是由於他們前世積多了公德。一切還得靠自己一雙手去打拼。
小時候，看那《狼行拂曉》、《宰相劉羅鍋》、《歸航》等電視劇，全家齊上陣，熱熱鬧鬧，有說有笑，溫馨難忘，總以爲歲月就是這般，永遠混沌地裝飾着生活，不會起太多的漣漪，畢竟現實還遠着呢！可是一晃眼，後駒過隙的瞬間，我已將近二十，父母都已皺紋斑斑，兩妹開始爲生活疲於奔命，我第一次體會到了“歲月無情”的含義，那種冷酷令人慾哭無淚，那種感覺真的是莫可名狀，隱隱的傷痛，回首那過去的一幕幕，我會突然變得安靜下來，然後想着想着，眼淚就不由自主地下來了。熟悉的山徑，難忘的家的感覺，小學不平凡的經歷，初中成長的日子，這一切都是我難以磨滅的記憶，就像一個個生命時期的烙印深深印在腦海深處，那是我的精神財富，是上天給予我的一份不同於任何人的禮物。現在看來，現實畢竟不同於書上描繪的那樣，也不同於電視上演的那樣。它更多地是需要清醒，做人真的很累。
記憶中第一次看見雪，是在五六歲的時候，那時那間老房子還未拆。某個冬日的早晨，從被子裏被老媽叫起來看雪，也不知是湊熱鬧心急還是真想看雪，一骨碌從牀上坐起，衝到門口；外面白皚皚的一片，那種白有點刺眼，不過很好看，“雪”的概念於是在心中紮下了根。
那年二哥結婚，大雪紛飛；
那年去偉弟家玩，第二天回來時鵝毛大雪；
那年去薯洞幫老媽裝薯，等我出洞，老媽已一身白；
那年寒假呆在姑媽家，第二天雪花飛舞，我們表兄弟幾個踩高蹺；
那年初三，突降大雪，我告別少年；
去年瑞雪，父、妹未歸，我與老媽去外婆家拜年；
今年早春大雪，我心中已盛下一個她，等待浪漫，可是最終無曲散場。
經過幾輪生事體驗，我已將雪視爲一種神聖的象徵，它代表的不僅是那一種雪的純然的世界，更多的是一根將我的過去與現在牢牢系在一起的紐帶。物是人非事事休，欲語淚先流。有了《幻城》的朦朧感傷的意境，我已把雪視作我的一種精神支柱，一種信仰！雪，我的天使！
物是人非事事休，欲語淚先流！
關於高三的作文12
在那天，我遇到了一個人，一個跟我毫無血緣關係的人。
星期六，李亞彤約我去她奶奶家玩。
一到她奶奶家，一向受動物歡迎的我被小狗皮皮追着跑，我一腳踩在淤泥上，頭狠狠地砸在地上，痛得我哇哇大哭起來，。奶奶一邊把我扶起來，一邊揉着我還在隱隱作痛的頭，見我的小揹包髒兮兮的，淤泥又擦不掉，便幫我把揹包放在太陽底下曬。奶奶見我哭得如此厲害，拿來香橙和糖果讓我們吃。慢慢的，我停止了哭泣。
瘋玩了一會兒，李亞彤開始向我們介紹起她的家鄉來。說到枇杷，好吃的我們要求李亞彤帶我出去摘枇杷。
來到枇杷樹前，我發現這枇杷樹是三面“懸崖峭壁”，好像隨時都會掉下去。找我們的奶奶看見了，生怕我們掉下去，還責備李亞彤：“李亞彤你也真是的，幹嘛帶她們來，要是掉下去怎麼辦？要吃枇杷告訴我一聲就行了，我來摘。”話還沒說完，我們四個人已經是滿手的枇杷了。
飯後，我與李亞彤等人用凳子搭建了一張小牀，舒舒服服的睡了一覺。醒來時，我看見李亞彤眼眶紅紅的，好像哭過一樣。我問歐陽雁冰：“陽雁冰，李亞彤怎麼了？”“不知道，大概是快要離開了，她捨不得她奶奶吧。”“不過話說回來，我還真是有點兒捨不得呢！她奶奶這麼好，任誰都會捨不得的。”我有點兒傷感。
看到奶奶走來走去的好像在找什麼東西，我問李亞彤：“李亞彤，你奶奶在幹嘛？”李亞彤望了望奶奶忙碌的身影說：“我奶奶要去田裏摘豌豆，要我帶回家吃。”“？這大熱天的，我出去呆一秒都受不了，你奶奶竟然爲你在地裏呆那麼久？”我不敢置信的望着她奶奶。“嗯。”
被奶奶所感動的我去幫奶奶摘豌豆。歐陽雁冰與彭千惠沒事可做，也加入了進來。在太陽下暴曬的滋味可真不好受，不一會兒，我們五個人就已滿頭大汗、汗流浹背了。辛辛苦苦好不容易採集完了豌豆，我們四個小女孩早就熱得滿臉通紅了。
回到客廳，奶奶爲了慰勞我們拿出了自己平時都捨不得吃的甜梅。
要走了奶奶拿出了李亞彤媽媽買給她的限量版“智多星”餅乾給了我們每人一盒。
走出大門，奶奶硬要送我們回去，還問：“現在的孩子是個寶貝，捧在手裏怕掉了,含在嘴裏怕化了。剛纔沒摔疼吧？我心裏就是一萬個不放心，要不我順路找車子讓司機送你們回去？”我們怕累着奶奶，三番推辭，最後拗不過奶奶，就讓奶奶送我們到前面的分叉路口。
還沒到路口，李亞彤就撲到奶奶懷裏哇哇大哭起來：“奶...奶奶，我不想離...離開你，我...我捨不得你...你......”奶奶也哭了，淚水爬上了奶奶那被歲月刻滿痕跡的臉，她緊緊地抱着李亞彤：“孩子，我也捨不得你啊！以後你和你爸爸媽媽要多來看我，萬一哪天我死了你們就再也見不着我了......”我鼻子一酸，五個人抱在一起大哭起來。
淚被風吹走了，淚痕也幹了，但這一天我永遠也不會忘卻！
關於高三的作文13
有時候，兩個人相距咫尺，可心卻相隔天涯；有時候，兩個人相距千里，可心卻緊緊地連在一起。
長時間的兩地分離，並未使我和父親之間產生隔閡，那種親情的濃度像香醇的美酒一樣，歷久彌香。
我讀小學、初中的時候，住在家裏，父親在外打工。我每天寫完作業，總愛用家裏的電話和父親“煲電話粥”，有一句沒一句的，東拉西扯，我的學習，他的工作，都是我們的話題。即使臨近中考的那段時間，我們都是以淡然的心態，悠閒的語調靜靜地交談。
父親沒有讀過書，說不出大道理，但我從未因此有過對他任何的埋怨。我想上天還是公平的，父親雖沒文化，但上天賜予他溫和的性格和細膩的情感。中考前那幾天，父親打電話對我說：“沒事，像平常一樣就好，只要你沒有遺憾，結果並不重要。”我是他的女兒，他很瞭解我，我很好強，害怕失敗，但從不逃避困難。
中考結束了，但結果並不喜人，可他還是很開心。暑假裏，他就忙着爲我張羅生活用品……其實他比母親還要細緻。我現在在外地學習，離家遠了，爲此，我拿出攢了多年的壓歲錢買了一部手機，這樣我又常能聽到爸爸的聲音了。
從家裏的電話，到異地的手機，我和爸爸的談話無非就是那看似平常的幾句：
“其他的不要想，只要好好學習就行了，還有不要心疼錢，吃好點穿多點……身體是學習的本錢啊！”想起爸爸的這些話，總能讓我心頭一熱。
“你也要注意身體啊，媽媽的咳嗽也要多注意保暖；還有，爸，你的胃不好，天冷了，一定要注意……那好，我掛了哦……”
“掛吧”嘟……嘟……
每次掛斷電話，我的心都空了、碎了。那幾句重複了千百次的話，每次從父親的嘴裏說出，總帶着些“新鮮”的思念，它們常常像催淚劑似的，讓我的淚水不由自主地流了出來。我不想讓父親聽到我的哭泣，因爲我知道，我的淚水是他心中的血，如果一點一點地流下，對他是很殘忍的。
如果說，我的右手搭在你的左肩上，而你順其自然地逆時針旋轉180°，給我一個360°的擁抱是默契的話，那麼我和父親之間真的算是心有靈犀了。
有的時候，想向父親撒個嬌，說：“爸爸，我想你了。”父親會沉默一會兒。他不像外國人那樣說，“寶貝，我也想你了”，也不會像我小時候那樣問：“哦，哪裏想呀？”而是轉開話題，說些其他的事。
但是，也有時候是例外的，過馬路時，他不在意世俗的目光，而在乎我的安全。那時，他會拉起我的手，也就是那一刻，從父親粗糙的手掌中，我意識到父親不再年輕了，歲月在他的手上留下厚厚的繭子；但是，那種久違的溫暖仍能帶給我長久的幸福感。
“爸，我好想你，好想吃你做的紅燒肉。”沉默，有一絲抽泣的聲音。
“好，等到過年吧！一定做給你吃，這次一定做到！”
沉默，兩顆心天涯般的距離用父女的情絲連成了咫尺。
關於高三的作文14
春日裏嫩綠的小草與冬日裏殘留下枯黃的，即將枯萎的小草之間的偶遇。
它，顯擺着身姿，隨着風兒搖曳，顯得傲氣十足。而它，耷拉着腦袋，沮喪地、隨着風兒不住地搖頭，顯得卑微而又弱小。
“啊！這春日的陽光是多麼的燦爛！綿綿的春雨把染綠了大地，暖暖的春風輕柔地拂過，萬物都變暖了。瞧我的身體，一年比一年粗壯、結實，瞧我的新衣裳，油綠的色澤，那是多麼的顯眼啊！”
在它的一旁，是它。
“冬日裏飄下的積雪，依然依附在我的身上，我顯得好不自在。難道這就是上天給予我的一切？我難道我的生命就要這樣晃晃度過？”
在綠色中這株本不起眼的小荒草卻成爲了人們的矚目。
“這不已是春天，爲什麼還長着一株荒草？”“真是見怪了，那株草枯了算了。”“世界之大，無奇不有啊！”……聽着過路人嘴邊的一句又一句，甚至有人踩它，它來不及說疼痛，而是變得更加自卑，它總是覺得任何人都在嫌棄自己。它失去了幸福，它本以爲自己還會失去一切——
“嘿，夥計，你在想什麼吶？”自信的它，湊到前去，想說些什麼。
“這……”自卑的它的語氣裏帶着無奈與憂傷“我，再也沒有昔日輝煌的一面了，也許是我老了，我變得如此枯黃。沒有人再愛我了，他們罵我，踐踏我，我難道就沒有再能屬於自己的幸福了嗎？”
“夥計，你得振作起來。”
“可是，再也不可能了。”
“你要相信自己，幸福不是一時半會兒的小事。也許，我今天風光，不代表明天燦爛。你今天不幸福，不代表永遠也踏入不了幸福的門。你，不要以爲自己枯黃，這說不定也是你在春日獨擋的一面啊！你成爲了我們之間最耀眼的一株！你要把這想成是自己的幸福，儘管有罵也有嫌棄，但是你還是要笑對一切。幸福就在眼前，世間不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。你今天雖然不美，但是隻要你振作起來，自信地面對着每一天。說不定，明天的你將是幸福的，將是完美無缺的，我們來年再見！”
它晃晃地飄走了。而它的眼神裏充滿了迷茫，迷茫的眼神裏充滿了希望，充滿了幸福。它認爲不必怨恨現在的一切，得重頭再來。它並沒有拍掉曾經踩在它身上，使它疼痛的腳印。
第二年，春天到了，命運之神給予了它華麗的身姿與碧綠的顏色。
人們再一次路過。那個曾經踐踏過它的人再一次來了。
“哇！那株小草真是耀眼，真是動人啊！”當他走進那株美中之美時，卻發現上面留下了污點，雖然曾經過了雨水的沖洗，但是那一抹仍然餘留着。那是什麼？那個人瞅了瞅自己，又仔細看了一眼那株小草。“那不是當年我踩過得那株枯黃的小草？”
它笑了，默默地笑，是幸福的笑。那個人輕輕拍打着上面的淡淡的灰塵，仰望着天空，閉上眼，這一切難以相信。這又迎來了無數人……
它，幸福地擡起頭，驕傲地擡起頭。幸福，成爲了它生命中的閃耀。那曾經在春日裏枯黃的小草，卻在今天如此風光。當初，它聽了那番話語，深深觸動。但這遠不及它自己-----幸福的泉水涌上心頭，它學會了幸福地面對着生活，又從此成爲了一株最幸福的草。
它又可以像其它的小草那樣，幸福地唱着歌，擺動着自己的身姿……
關於高三的作文15
鮮活，是我最喜歡的一個詞。看到此詞，就彷彿看到了流動的陽光，花朵上跳躍的蜂蝶和清晨樹葉上晶瑩的露珠。如此生機，富有朝氣。新鮮活潑，似乎生活的任何東西都不能將它打倒。而透過此詞，我又能看到一種永恆與雋永，擁有不被時光磨蝕的力量，看似微小，卻很強大！
我正值鮮活的年紀，所經歷的人生雖然不長，也不宏大，但那些鮮活的人與事，還是如同盛開的花朵，在我的記憶深處灼灼其華。我也因此擁有了鮮活的生命。
翻開記憶的紀念冊，走過那條長廊，有一個鮮活的某某，從我單薄的青春裏打馬而過，留下一地淡淡的芬芳的記憶。時間漸行漸遠，那些高中的青蔥歲月，那些被試卷與習題塞滿的忙碌的青春，校園裏的合歡花，都將隨着時光的流逝而淡忘，可唯有你，定格成鮮活的影像，那麼的平凡卻又深刻。關於你的記憶，不多，卻足以溫暖我的青春。或許我們之間沒有過多的交集，也沒有一起笑一起哭的朝夕相處的時光，更沒有緣分能牽手走到一起。這些或許都算不了什麼。我忘不了你跟我一起從教室走到寢室的那段不長不短的路，忘不了你那真誠友善的眼神，更忘不了你說，我當然是你的朋友。是的，我們是永遠的好朋友！我一直在心底默默地爲你祝福，希望你能幸福！永遠忘不了，一個少年鮮活的目光，曾經爲我停留過。
而鮮活，在我的理解裏，又有一種永恆與雋永的生命力，與愛有關，與年齡無關。
現在的醫療服務，正逐漸變得冰冷。很多所謂的大牌醫生，感受不到病人的焦灼。態度生硬，機械，冷漠，與其光鮮的簡歷與教授的頭銜形成了鮮明的對比，讓人的心逐漸沒有了溫度。而一個年近半百的醫生，卻能對患者滿懷同情，處處爲患者着想。更不簡單的是，他能以他的真心去對待患者。態度耐心，儒雅和善，除了一份藥，醫治患者身體上的疾病。更有一份心，用話語去撫平患者心靈上的創傷。這樣的醫生，在我的心中亦是鮮活的！他不僅有高尚的醫德，更有一顆充滿人道主義關懷的心！這樣的醫生，纔是真正的中國好醫生！
現在的人心，正逐漸變得麻木和自私。各家自掃門前雪，肥水不流外人田，便是最好的寫照。而有一個年過花甲之年的阿姨，卻用她身體力行的大愛使人們對這種社會現狀有所改觀。她所付出的大愛真的是難以用語言來形容的。她的那句“看得見的弟兄姊妹都不去愛，看不見的耶穌怎麼愛得起來呢？”更是將她心中的信仰做到了最完美的體現。她的臉上沒有皺紋，因爲她的心中有愛！愛能使人鮮活，愛有永恆的生命力！在我心中，她永遠是鮮活的！
前不久在微信上看到了陳曉旭的作品。伊人已去，但文字卻依然鮮活。時間的洪流抹不去作品的生命力。我們都需要一顆寬廣的心靈，這樣才能使生命有永遠鮮活的光芒。最後，以她的一句詩句來結束本文。
我的父親是遼闊的天空，我的母親是無垠的大地。
