關於高三的作文集合15篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關於高三的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於高三的作文1

昏暗的燈火下一對父子正在吃飯，安靜的飯桌上父親面無表情，靜靜地吃着碗裏的飯。兒子小心翼翼地觀察着自己的父親，不遠處的書包裏靜靜地躺着這次測驗的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是對一向成績優秀的兒子來說，就有點失水準了。

“這次考得怎麼樣了？”良久，沉默是金的父親終於發話了。

“7……79分。”無法從父親的語氣中感受到任何感情的兒子小心回答了父親的提問，並緊緊盯着父親那張好像盤石般堅毅的臉。

沒有表情！即使是聽到兒子成績下降的時候，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚。看到這裏，兒子有些失望地低下了頭，默默吃着碗裏的飯。

曾幾何時，父親會對自己的成功感到欣慰，會爲自己的失敗而感到可惜，父子倆一起高興一起傷心，可是現在的父親。臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，兒子的成敗彷彿跟他沒有關係一樣。

多少次兒子拿着第一的成績在父親面前炫耀，父親也僅僅只有一聲簡簡單單的迴應。同學們所說的進步的獎勵、成功的慶祝，這一切兒子都不曾擁有。同時，同學們所說的父母對成績下降的怒火、嚴厲的呵責，到了父親這裏連一個簡單的表情也換不到。想到這裏，兒子不禁有些神傷。

又是一陣無言的沉默，只有咀嚼下嚥的聲音。

忽然父親放下碗筷，兒子有些驚喜地擡頭。“你想吃些什麼？我明天去買。”父親沒頭沒尾的話語讓兒子有些驚訝，木然的回答之後，又是一陣可怕的沉默。

兒子低頭細想父親剛纔的話：這是在關心我嗎？如此簡單的話語讓兒子難以抓住其中的意義。

望着父親起身離去的背影，兒子有些茫然。看着洗碗池前父親忙碌的背影，兒子忽然覺得有種想哭的衝動，眼淚在眼眶中直打轉。也許吧，這就是父親關心人的方式！雖然很簡單，也很容易傷人，但這也是一種愛吧！兒子忽然覺得父親的表情不再木訥了，像死水一樣的父親彷彿又增添了新的活力。兒子趕緊上前與父親並肩站在一起，幫他洗碗。忽然兒子好像看到父親笑了，笑得像鐵樹開花一樣燦爛。

這也是一種愛，飯桌上無言的愛。

關於高三的作文2

“節分難午自誰言，萬古傳聞爲屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”這首詩是爲紀念屈原而寫下的。端午節也是由於屈原而流傳於世的。包糉子、賽龍舟等端午節特有的習俗爲了紀念愛國詩人屈原。相傳，賽龍舟是由於當時撈救投泊羅江而死的屈原所傳承下來的。

而到了二十一世紀的今天，賽龍舟不再只是單純爲紀念屈原而舉行的了。它演變成了一項最富激情、充分體現了中華民族努力奮爭，拼搏向上的精神的運動。賽龍舟這項具有紀念意義的運動，不僅突破了時間、地域的界限，還成爲了國際性的賽事，得到了新的發展。

包糉子也是爲了紀念屈原，同樣具有不可替代的紀念意義。糉子本身是用江米或糯米做成的，再用蘆葦葉在外圍包上一圈，就算完成了。當然，糉子也有各種各樣的，不同的地區，就會包出不同的糉子。雖然形狀各異，但都有一個共同的特點，那就是都非常的香甜可口，雖然風味大不相同，但都寄託着老百姓對屈原這位偉人的思念。

一年一度的端午佳節又到了。可是，心中卻有一種淡淡的失落感。隨着社會的發展，端午節的節日氣氛也在逐漸減弱。端午節和衆多的中國傳統佳節一樣，都有着深厚的文化內涵，是我們中華民族珍貴的文化遺產。

關於端午節的由來之說不只是爲了紀念屈原這一個，但卻是最有說服力的一個。關於端午節由來的傳說，雖是衆說紛紜，卻也爲它增添了不少神祕與魅力。從中我們不難看出中華人們的想象力，也折射了中華民族不屈不撓的精神。端午節在我國已延續了二千多年的歷史，二千多年的歷史長河的積澱，從而賦予了它深厚的人文內涵。

其次，端午節還浸透了民族美好的情感，端午節的每一種延續下來的紀念活動，無不是寄託了古代人們美好的情感與心願。假如說端午節是由於傳說而顯得更加動人，那浸透在端午節中美好的民族情感則讓它散發出永恆的魅力。傳說可以動人，而情更加感人！

節日豐富的人文內涵，在於挖掘和弘揚，有時我們的傳統節日之所以被某些人所冷漠，是因社會對傳統文化的重視不夠。我們的社會，應該增強對民族文化的自覺保護意識，傳統文化絕不是“封建”、“落後”的代名詞，而應該成爲新時代我們引以爲豪、爲傲的民族瑰寶。

關於高三的作文3

一直以來都不知道自己到底丟失了什麼重要的東西，直到今天，靈光一現，才覺得自己丟失了對生活的激情，似乎厭煩了一切，厭棄了所有，百般情況下總習慣擺出一幅淡定的神色，從第一個周未到下一個周未，時間總是白駒過隙般不知不覺流逝着。生活無疑充滿了智慧，有人說活着需要勇氣，而我看來，生活需要激情。就像一張乾乾的面巾紙，你用它擦拭過溼潤的雙手，再次將它整整齊齊疊放起來的時候，把它放於掌心的那一刻，將是前所未有的舒適。

每個人都有過連自己都無法解釋的感受，獨自走在路上的我們總期盼着與我們擦肩而過，或者，當即發生的事情，腦袋一懵，好像前幾天在什麼地方同樣發生過；而我是一個喜歡在夢中製造續集的人，可能絕大多數人喜歡做夢，某一晚總能邂逅一場完整的夢，而我常常把未完的夢留給明晚，這樣的自己在昨晚的懸念下把今天活的自在而好奇着。其實，每個能都有它必然存在的哲理，你有真正思考過夢裏自己的樣子嗎？哪怕是夢裏世界的顏色。在這個大數據時代，似乎每件事都可以並且必將可以用科學解釋。而我們自己的世界裏唯一清淡的也只有夢了。像一場旅行，你不需要做到什麼去尋找自我，難道你曾去過那個地方，把自己丟到那裏了嗎？每個人都有用自己的筆體記錄生活的方式，即使一天天在衍生出各種各樣的詞彙，亙古不變的是你對自己不離不棄的思考。故事中的我們面臨康莊大道和鋪滿荊棘的兩天路時，總喜歡異口同聲一起走到荊棘路上，是日益膨脹的虛榮心在驅使嗎？如果康莊大道更利於你抵達成功一站，爲什麼不首先選擇它呢。這並非捷徑，而是一種人生智慧。燕雀難知鴻鵠之志，鴻鵠又何以知燕雀之靈！

關於勇敢活下去的思考，可能我們自己的見解各異，但如果大體方針路線能夠緊貼自己不昧世俗的心，自己真正活下去還需要給誰理由嗎？人有大起，定有大落，起落之後，若能超然世外，還需要更多的難能可貴嗎？

關於高三的作文4

每天放學到家，書包還沒有放下，媽媽就說：”你吃點東西，趕緊寫作業去，繼續保持好習慣哦”我心裏沒有一絲不樂意，反而很配合媽媽。因爲一說到我的家庭作業，我確實感到非常的愧疚，因爲我的不良習慣和慢動作，讓整個家庭蒙上了家庭作業綜合症。

還記得一年級的時候，家庭作業其實很少，我當時估計很貪玩吧，不僅邊寫作業邊玩，而且動作又慢，寫一個字，就被外面的小鳥給吸引了，再寫一個字，被樓下的小狗的汪汪聲給遊神了……半個多小時過去了，我的作業本上才零零星星有幾個A,O,E,I,U。那時候媽媽時不時地催促着，也過來我身邊視察下，態度也總是很溫柔的。可是我的拖拉毛病卻愈演愈烈。到了二三年級，我有時候作業會寫到10點，我自己也難受死了。可是長期的壞毛病讓我欲罷不能啊，我想改，可是人就是容易分心。也可能我天生性子比較慢，想快也快不起來，自己有時候也很沮喪的，明明只有默詞和黃岡2個書寫作業，我卻非要整到9點才能做完，看來我是沒救了。媽媽似乎也放棄了我，有時候隨便我一個人怎麼折騰了。

悲慘的狀況似乎要這麼演義下去了……終於有一天，轉機出現了。

表姐大老遠要來我家住幾天，我高興壞了。我和媽媽早早準備起來了，鋪了新牀，買了洗漱用品和零食，就等着重要人物的到來了。那天表姐風塵僕僕到了家，自然我們做了一頓美餐招待她啦。吃完後表姐居然一頭扎進了書房，認真做起了作業，我屁顛屁顛跟了進去，一直拽着她的衣服央求她和我玩一會，可她卻一本正經地說：”你把功課去拿來，和我一起來寫吧。“我是十萬個不開心啊，不過她是客嘛，我總不能發脾氣，只好乖乖地拿了作業在她旁邊安靜地寫了起來。窗外小鳥鳴鳴，小狗吠吠，小童哈哈……這一切的聲音彷彿在表姐耳朵裏都凝固了。她的神態，表情那麼的專注，讓我由衷的敬佩起來。原來認真寫作業可以這麼美麗，這麼恬靜啊。

自此以後，我一改從前的壞習慣，也認真起來。剛開始還不習慣，但每每想到表姐的神態，我就會剋制住自己的分神魔咒，久而久之，我的速度提上來，我的作業質量也大大提高了。我也終於明白了一個道理：任何壞習慣，只要自己肯用心了，肯定是可以改掉的。

關於高三的作文5

我家門口站着一條狗。

這是條普通的狗。黃色皮毛，粗短四肢，腥臭的大嘴往外淌着口水，好一幅正宗的流浪土狗。

然而狗先生，你爲何站在我家門口?似乎我家並沒有養過類似的狗，同樣也沒有養年輕漂亮的西洋狗，難道你是來罵我的?不對，你的眼神告訴我，你是不屑做這種事的。你的後腿是跛的，這一點我很好奇，是怎樣跛的呢?是路見不平，露牙相助，被小偷打跛的?是狹路相逢，爭風吃醋，被同類咬跛的?還是乞討時被別人打跛的?

狗是一種忠誠的動物，也是一種勇敢而可憐的動物，我現在考慮是不是邀請站在我家門口的這位狗先生留下來，但我畢竟只是個弱小的書生啊!

正當我想開口挽留這位狗先生時，與我對視良久的“他”，肚子“咕嚕”一響，“嗚咽”了一聲，走了。

接着，來了一位豬，站在我家門口。

豬是一種哺乳動物。生來便是吃了睡，睡了吃。然後肥了，送進屠宰場，“喀嚓”一聲便成了人們口中的美食。

我家不養豬，我很好奇這頭豬是如何逃離豬圈，逃離農村，來到城市，來到我家門口。

這肯定是一位英雄的豬，爲表示尊敬，我用上了“位”，而不是其他的量詞。有了前一位狗先生的教誨，我開始想豬先生是不是向我求助的，然而豬先生啊!如你所見，我不過是個弱小到不能再弱小的人，你是一個英雄的豬，你能衝破牢籠，衝破命運，奔向自由，而我卻要受種種枷鎖，揹負種種負擔，應當是你來拯救我啊!

可惜，顯然豬先生並沒有爲我的話所動。那充滿智慧的小眼睛只是盯看虛空的某一處，沉思着，沉思着。

這是一頭智慧的豬，我想，“他”應該在思考時間與空間的關係，可惜我語言與“他”不通，要不可以和“他”討論一下牛頓三大定律，霍金的時間猜想，以及討教一下金融危機等問題。我悲哀地想到，或許這位豬先生比我還牛，參加高考獲得文科狀元也不爲奇，我沮喪地望了望這位豬先生，最後還是把門關上了。

忽然，門口站着一個人。

這回終於正常了。是誰?有可能是收水費、電費、管理費的，也有可能是收網費的，也有可能是小偷、殺手，那樣我就死也不開門，把門反鎖。細看，他是個年輕人，白襯衫，牛仔褲，從口袋中拿出鑰匙，居然打開了門。

啊，原來這個人就是我自己!

關於高三的作文6

一首完整的'歌曲總有低音響應，一首完整的詩歌總有戀情顯現，一場完整的人生總有低谷出現，所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風順的人生，因爲那樣的人生太單調無味。當我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現一個窪坑時，請你們學會放手，讓我自己站起來學會堅強。

曾幾何時，你們是那麼地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像衆星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實，我只是一棵微暗的星而已。你們對我的驕縱讓我看不清自己，讓我估摸不到自己的價值，讓我在人生的道路上迷失了自己。

我知道你們是怕我有任何閃失，你們對我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個美好的人生。你們不希望我傷心、我難過，你們總想用盡你們的全力來使我的人生一帆風順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上儘可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。

可是，你們想過以後的日子嗎？在你們的有生之年我可以過得無比的瀟灑自如與快樂，但在百年之後我卻如同一個剛出生的嬰兒一般什麼也不知什麼也不懂，我該怎樣去過以後的人生？所以，在我摔倒的時候，請不要驚慌也不要伸出你的手來扶我，讓我自己站起來，學會堅強。

請你們學會放手，就像鷹媽媽一樣。是鷹就該展翅於藍天高空之上，所以鷹媽媽在他們的孩子小的時候就讓他們不停的學會飛翔，學會生存的技術。因爲人生的路很長很長，你們不可能完整的陪我走過人生這一漫長而艱辛的路程。所以在我們小的時候讓我們學會獨立，學會用自己的方式處理自己的事情，學會用自己的智慧解決自己的問題。

請你們學會放手，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有自己的翅膀，蒲公英媽媽不會把自己的孩子留在身邊，而是讓他們隨風飄蕩去尋找適合自己的天地，然後在那裏生根發芽茁壯成長。所以，你們應該讓我們去尋找一片自己的天空而不要按照你們給我們安排的路走下去。我們不是盆景，不需要精心的設計與安排，我們都有自己的思維。請你們學會放手，如果你們真的是爲我們着想。爲了我們能有一個完整的人生，請你們學會放手，讓我們自己展翅飛翔！

關於高三的作文7

記得很小的時候，我就去過滕頭村了，今年春天，我又要去滕頭村了。不過這次，我是和班級一起去的，這又有了不同的一番滋味。下車，來到滕頭村，空氣中瀰漫着清新的空氣，讓人心曠神怡。聽同學們說，滕頭村還是世博會的指定農村呢!跟着老師的腳步，我們來到了結婚新鳳凰，那裏景色優美，外面還是寒風凜冽，這裏早已鳥語花香，春天在這裏歇腳、降臨。

在一座人工湖上，幾個工人在湖上忙忙碌碌，大概是爲世博會做準備吧。這裏的樹木都被這裏的滕頭村村民修剪的十分精緻，個個都像一個精神飽滿的報喜使者，一邊報道着春天的來到，一邊迎接着世博會的到來。他們放出的氧氣中滲入了喜悅的氣息，讓我們來這兒春遊的人不禁興高采烈，喜笑顏開。我想：人人都說農村落後，但滕頭村在我們眼前展示了另一種風格的農村生活，滕頭村向世人詮釋了這樣一個道理：誰說農村不如城市，農村人照樣可以生活的有滋有味，而且生活的要比居住在城市更自由自在，其樂無窮。參觀完了結婚新鳳凰，我們又去看那些動物雜技，我覺得無聊，就獨自來到噴泉池旁，池中央立了一個海寶，我想這應該是爲了世博會兒準備的。

雖然看見了海寶，可是我心裏一直惦記着報紙上說的“海寶樹”。忽然，我看見了在噴泉旁不遠處的草坪上也有一個海寶，便想跑過去看個究竟。原來也是一個海寶，跟噴泉上的海寶一模一樣，毫無差別。我“唉”嘆了一口氣，無意間往左邊瞟了一眼，看到了一棵“樹”，我驚呼起來，原來它就是報紙上說得海報樹!我仔細的端詳了一下這棵海寶樹：它是由許許多多的柳條拼成的，象徵着滕頭村人民共同迎接世博會的決心。看着這棵海寶樹，我不禁想起了世博會，既然滕頭村是指定農村。那麼，滕頭村人民就要衆志成城，共同迎來上海世博會。下午我們又去爬山，爬好山，我們就要乘車回學校了，坐在車內，回頭再看看那漸漸遠去的滕頭村，我在心裏默唸：“再見了，滕頭村，明年我還會來看你的!

關於高三的作文8

春天到了，春天到了，叔叔阿姨換衣襖，換出新春的色彩，換出新春的微笑。

燕兒春歸開剪刀，剪出了新春的麥苗，剪出了我們的歡笑。

嘰嘰嘰，喳喳喳，嘰嘰嘰，喳喳喳，燕兒來給春報到，春姑說：“親愛的燕子，你歸來，收拾下行裝，披着暖意的陽光，朝着故里的方向，飛吧！”“東書西向泝波行，霜冷風悽定幾程。”

我在那裏等着你，等着你的歸來，直到你的歸來。

燕子飛呀飛，越過山村田野，到了，到了。

在屋檐下，飛來了一對燕子。

嘰嘰喳喳，我要做窩了，我要做窩了，我要有新的根苗。

不出幾日，可愛的小燕子已經在屋檐下築了只精巧的窩，窩是用泥巴和茅草編織成的。他們雙宿雙飛，一幅恩愛又甜蜜的樣子。

也就是從那一天起，點點，點點的吐滋，這裏有了小窩，小窩漸漸的壘起，小窩裏有了祕密……

剎那間，我的目光被什麼東西給吸引住，那是什麼？一個小三角，黃色的圈，上面是黑色星點。

哇！

是燕兒！

啊！

瞧！

張嘴了！多麼可愛！

“媽媽，媽媽，我餓……”他叫的最響。

“孩子，別嚷嚷，這就給你。”

吃飽了，露個小嘴睡一會。

燕媽媽繼續喂其它的燕寶寶。

瞧，燕寶寶也講衛生呢，向外露個小光腚。嘿嘿……

看，足足四個！我小聲驚呼小叫到。

同學們，我們一起過來，分享燕兒窩裏的祕密吧！分享我們的好奇與喜悅。

暮色降臨，這對恩愛的小夫妻早已歸來，雙雙蹲在燕窩上，懷着滿心的喜悅哺育着他們的希望。

我滿懷激情地想：在過段時間，也許……也許……又有新的驚喜了！

歸來吧，親愛的燕子，春天是你歸來的季節，收拾下行裝，朝着故里的方向，飛吧！這個春天如果你沒有歸來，那，下個春天我仍然會在這裏，在這裏等着你，等着你的歸來，直到你的歸來。

我們的爸爸、媽媽，老師就像燕子一樣，勤勞、樸實、堅強！一個春天，一個春天的哺育我們成長。就像小燕子築窩那樣，點點、點點吐滋給我們營養！

關於高三的作文9

那一年，我們把自己埋進書堆裏，想做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。那一年，我們還是沒有熄滅內心的小火焰，我們偷偷的戀愛了。那一年，我們傷感即將逝去的高中，到校園的每個角落留影。那一年，我們就要分開各奔東西，於是我們各種留……想起高三的那些事，不禁感慨時間都去哪了。

在高三快結束時，學校各種強調，要我們抓緊時間，把握能把握的每一秒，尋找各種能讓自己認真讀書並且能讀好書的方法。就這樣，我們懷着一種緊張萬分有恐懼的進入高三了。進入高三的標誌是什麼呢？是我們的教室在最高層了，我們的書都了，我們晚自修要到十點多了……

那時候我們每天讀書到十二點多，中午放棄午休，早上五點起牀。有的更加可怕，一天只睡兩小時，就這樣進入了可怕的高三。那時候我們教室各種的抽屜裏藏着各種茶各種咖啡。每天早中晚跟吃藥一樣的，就怕老師講到一半我們睡着了。實在太困就自覺的往後面走，站着聽老師講課。

也許我們真的好奇了，我們開始好奇戀愛的味道，於是我們懵懵懂懂又不敢去挑明，我們會情不自禁的去注意我們所關心的人，有的人還是忍不住戀愛了。在學業、家長和學校的各種考驗下，有的早早的被扼殺在搖籃裏，有的被半路的程咬金砍斷了，只有那麼少數的人會倖存下來。

不知不覺，我們要拍畢業照了，我們傷感即將的離別，我們離不開我們經營下來的感情，友情愛情還有師生情。

而今，我們下學期就要離別，我們的畢業照要拍了，我們有的人會出社會，有的人會繼續學習。我們會捨不得在這個城市留下的種種，特別是部分情侶有的總是戰勝不了現實分手了，有的還在苦苦掙扎，有的則能順利走到永遠。話到這裏，我已經開始傷感了，剩下的一學期，請好好看看珍惜你身邊的人吧。

關於高三的作文10

花開不是爲了花落，而是爲了開得更燦爛；努力不是爲了成功，而是爲了讓奮鬥過的青春不再有遺憾，讓人生變得更有意義。

初三的我獨自一人，在學校的花園裏無助的徘徊，看着花兒在夏日裏的芬芳，看着蜜蜂在花叢中的勤勞，看着蝴蝶在微風中的多情，三年來的種種不禁出現在眼前……

三年前，一個無知的少年介入一個陌生的環境，一個人都不認識，在校園了孤獨的徘徊，失望的寂寞包圍了我，孤單成了我生活的全部。但是我並不埋怨——至少現在不在埋怨。爲了不在孤單，我頑強的展現自己，絲毫不在乎會失去，在乎的是有沒有去好好的珍惜擁有的。

青春是短暫的。初三了，我們也總該有所追求，但是，我還是在追求的同時，我放棄一些東西，他們稱之爲"友誼".也許，我的生活正是因爲缺少了"友誼"纔會變得暗淡。我知道，我沒有友誼，僅僅只是我對友誼的要求過高，我不會象他們那樣，把整天玩在一起的人叫做朋友，把與這種之間的感情叫做"友誼".只有能夠真正待己如待家人，沒有任何的隱瞞的人，與自己和得來的人才能叫做朋友。正是因爲這樣，我的初三生活裏，纔沒有出現"朋友"和"友誼"之類的詞，我的青春字典裏才完全沒有這類字眼。

也許正是因爲有了屬於自己的思想、有了屬於自己的情感的生活纔有成長的吧！對與友誼這方面，我也說不清是擁有了還是失去了，我也不想去管。何必去爲了擁有和失去而去傷腦子呢？不是嗎？擁有能如何，失去又能這樣，到最後還不是一樣，什麼都沒有。

也許，努力不一定回成功，但是，放棄應該就是一定失敗的。初三隻不過是人生中的一個小小的成長階段；如果說努力只是爲了成功，那麼，放棄有是爲了什麼呢？

關於高三的作文11

有錢能請來保姆，有錢能讓很多人都幫你，然而在這個世上有一個無比偉大的“親情”，無論如何，是不能用金錢衡量的。

面對親情，每個人都有自己獨道的理解，在我看來，親情是頓美味的家常飯，爸爸是火，旺盛熱烈，媽媽是油，細膩柔和，我則是那被烹煮的菜餚，在爸爸與媽媽的呵護下，逐漸走向成熟。

親情像一碗白米飯，米飯的白，顯示了親情的凡而不俗，米飯的馨香，則表現出親情的純潔與清香。嘗一口似乎淡而無味，細細嚼來，一絲甜味，慢慢在齒間環繞，這碗飯品嚐了十幾年，就如媽媽給予的溫情讓我感受了十幾年。那默默無聞、不求回報的愛，潤育着我，哺育着我。

親情更似一盤美味可口的紅燒肉，經過醬油的烹煮顯得紅潤，充着火一般的激情，夾起一塊兒放在嘴裏，一口咬下去，瘦肉的韌性，肥肉清爽，肉皮的筋抖，讓人真正品味到親情的滋味。每當做錯事時，想起瘦肉的韌性就隨之浮現，從父母充滿愛意的責備中，我又感受到親情的溫暖，咬過瘦肉，肥肉的滑嫩立即展現出來，在我取得成功與進步時，心中的那份滿足表露無遺，穿過肥肉，肉皮的筋抖已與你的年齡抱在一起，在我遇事躊躇不定時，父母那種堅定不移的意志與信念，很自然地滲透在我的血液中。一碗香氣四溢的紅燒肉、品不完、嘗不盡的親情。

菜足飯飽後，來一杯清新的茶再好不過，陣陣的清香把我帶入了記憶的茶坐，輕輕地抿上一口，整顆心都心曠神怡，整個人也精力充沛，但平時我總不留心，讓那感覺流走，總像父母平時對我們的愛，擁有時不在意、不珍惜，失去時才知其可貴。

現在讓我抓住這親情的餘溫，向父母敬上這一輩子對他們的感恩茶，也讓他們陶醉在這濃濃的親情中。盡情的放鬆，盡情的享受。

親情是無價的，我們現在要珍惜每一份親情，更要用心去體會。

關於高三的作文12

坐在教室的座位上，筆在捲紙上疾馳，心中惦記的卻是學校單車棚裏的一隻小貓，一隻可愛又可憐的小貓。

那天清晨，我一如既往地行走在校道上。忽然，一聲清脆的“喵”打破我清晨的黃暈，上前一看，一是全身哆嗦的白貓。我再望望身上的棉襖，它此刻的心情也不難理解了。它的媽媽呢？我環顧四周，沒發現母貓的身影，看來它是“棄嬰”了。多麼可憐呀，飢寒交加，它又能撐多久呢？我要肩負起飼養它的責任！我下定了決心。開始了一系列的照顧：餵食，坐窩，保護……每天下課都下去看看才心安，做的不亦樂乎，有了它的日子似乎不再空洞，樂的那麼充實。

時間慢慢移逝了，我一直認爲它是全校最幸福的貓咪，衣食無憂。但老師的一番話無疑是晴天霹靂，劈向我的心頭：“你們關心貓固然是對的，可這有違自然之道；；；——優勝劣汰。它作爲一隻貓，總要學會捕食。你今天照顧它，明天照顧它，後天照顧它，可它會有離開你的一天的，到時候它就死在你的關愛之下了。”我怎麼一直沒想到呢？它不會捕食，不會逃避天敵，以後我離開後它會怎樣？我不敢想象了，沉默的坐在椅子上，暗暗對自己說：“我不能再去看它了！”

“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學們一窩蜂地衝出教室，站起來的我卻又默默的坐下了。聽着廣播傳出的歌聲，我有多久沒聽到這聲音了呢？不過聽着這歡悅的歌聲我感到的卻是無比的消沉，我更希望聽到貓的自然之聲。我看着樓梯口，它似乎有一種神奇的吸引力將我誘惑。我不自主的走過去，三樓到了，二樓到了，一樓到了，單車棚到了！我抓了一條魚給它吃後一口氣衝回班。上課後，我也沒有將精神投注在老師所講的內容上，而是來到了我的世界，我看着窗外一朵酷似小貓的雲。我回到了座位，我的思緒都散了，再往窗外望——那雲在散了，跟我的心一樣。我高興，它不會再被我打擾了；我悲傷，我不知如何過沒有它的日子……

放手，放手吧！抓住風箏線，沒錯，它屬於你了，可它無法飛得更高了！我深知放手要比把握難許多，但我學會了。貓它將朝夢去闖，將奔向更遠的未來！

關於高三的作文13

投稿又一次失敗，已記不得這是第幾次失敗，投稿的失敗對我來說本是一件司空見慣的事，我在投稿的時候就已經做好了失敗的準備，但對於這一次失敗，我卻感到天塌下來了一般。不是在信中說好稿件已經被採用了嗎？爲什麼這一期的雜誌上沒見到我的文章？我的心裏像打翻了五味瓶一樣，什麼滋味都有。

我不得不承認，在文學的道路上，我一直是一個失敗者，雖然我的文章寫了一篇又一篇，每一次都滿懷希望地裝進貼好郵票的信封裏，讓它們載着我的文學夢經郵遞員的雙手飛向大江南北，可每次，不是石沉大海就是杳無音訊，這次好不容易有個雜誌社來信對我說我的稿件被採用了，可又這樣在半路上夭折了……

我有氣無力地躺在牀上痛苦地想着，我感覺到整個天好像塌下來了一般，我徹底成了一個行屍走肉的人。我在心底一遍遍的問自己：到底可不可以不勇敢？如果可以不勇敢，我願永遠就這樣沉沉地睡去，不願再醒來。我太累了，受的傷也太多了，是該好好歇歇的時候了。可是我不能，明淨臺的生活依舊會是今天生活的翻版，地球不會因爲少了我的參與而停止轉動，時間不會因爲我的沉睡而停止前行的腳步。生活決不會同情弱者，他總是給強者以機遇和幸運，所以我不可以不勇敢。

記得曾看到有一位段考失利的同學在他的總結中寫道：“段考我失敗了，但我不可以悲傷，更不能輕言放棄。事總是要做的，飯也總是要吃的，明天有是一個新的開始。”的確，我們不得不佩服這位同學的勇氣與智慧。他雖然失敗了，但他不會憂傷，此外他覺得再多的傷悲也是徒然，惟有努力，纔可以使他有重見天日的那一天。

人可以被打敗，卻不可以被打倒。在人生的道路上，我們不可以對自己說我不勇敢，我們不能輕言放棄。朋友，化今天的傷悲爲崛起的動力，明天的生活將又是一片豔陽天！

關於高三的作文14

六月，期考，八月，高三。不敢往下想。不經意間高中生活已溜走了大半，時間飛逝，流水無情。而我，付出了什麼，又得到了什麼？

哲人說：“時間用我們不曾流過的全部淚水雕刻了我們的臉龐。”細細想來，的確如此。多少次我們強忍着淚水，在心裏默默地告訴自己，不可以哭，不可以，此刻我們便在不知不覺的堅強起來。前年和爸爸鬧矛盾，哭得一塌糊塗，老爸一氣之下不再理我。後來關係越來越僵，便寫信告訴老爸她的女兒愛哭，並沒有他想象的那麼堅強。老爸主動找我談了很多，他說你已經不小了，不能動不動就哭鼻子，流眼淚，你要學會堅強，學會勇敢地面對現實。

如今事已遠去，每當遇到困難，便告訴自己不哭，不哭，沒人幫得了你，你要自己背。若多夢的季節，散落一地芬芳，無盡的暢想，和着往事的清風，飄入心扉不再黯然，世界一片晴朗。流年若水，我們在成長，不願被浩浩蕩蕩的流水淹沒，揚起希望的風帆開始遠航，因爲時間的珍貴在於永不輪迴，歲月的殘忍也正在於此。

青春激昂如歌，如一首絕響滑過指尖，那幸福呢？

最近最令人悲痛的莫過於汶川地震，幾秒鐘而已，無數的生命飄落了，留給世間無盡的遺憾。地震前，或許學生正沉浸於激情的課堂，快樂綿長；或許中年人正規劃着事業藍圖，壯志滿懷；或許老年人正搖擺在藤椅上，怡然自得。可誰能想到在還沒有徹底握緊幸福的手，還沒有品嚐幸福滋味的時候，災難不期而至，幸福便如一縷雲煙，霎那間煙消雲散，來不及挽留。

幸福如煙，並非長長久久，永不消逝。而我們所做的惟有好好珍惜自己所擁有的幸福，盡全力去追尋幸福的身影。

不要等到失去了才懂得後悔。正如畢淑敏所說：“有些事情，我們年輕時不懂得，懂得的時候已不在年輕。”黃昏初現，天邊飄着夕暉柔和的色彩，幸福如煙，幸福暖暖。

“生命中的美在那裏飛揚綻放，生命中的錯誤也在那裏彙集成長，最不懂得珍重的年齡，命運偏將她的印記滲透整個人生。”這是偶然看到的一句話，準確而恰當地描繪了我們的青春，流年若水，幸福如煙，我們有何理由不去珍惜我們的青春，我們的幸福呢？

關於高三的作文15

伴着天街潤如酥的小雨，我獨自撐傘漫步在這無盡的詩雨中，品味着人世間的悲歡離合。

——題記

我愛詩詞，總是要在入睡前忘情的讀，於是結識了他們。

舉世混濁而你獨清，衆人皆醉你獨醒，你志向高潔，你品行正直，你不以清白之身去受物之汶汶，在你縱身跳入江中的那一刻，你，永被我們所銘記，而那一刻，楚國註定了沉淪，註定了滅亡，而你的忠心，你的正直，你的廉潔，卻永被世間所傳唱。夜深人靜時，總會爲你感到不平，你還會掛念天下蒼生嗎，還會一生只爲國嗎？我似乎看到你輕笑，點頭。我明白了，你一直都是心繫天下的，無論被冷落，還是被放逐。

一個真正的性情中人，一個真正的有血有肉的人。沒有政治家的骯髒手段和伎倆，沒有小人的勾心鬥角。活的自由，活出自我，當你拔劍自吻，嘆無顏面對江東父老時，你已經成功了，一個君子的成功。

一個真正的英雄‘至今思頂羽，不肯過江東’或許這正是你的魅力所在吧，在你的生命中，一世英名，一生輝煌，‘氣拔山兮氣蓋世，你在我心中是真正的英雄。

一條田園小徑瀰漫着幽幽菊花，一位頭戴苙帽的老人在夕陽的映襯下，顯得更加詳和，‘結廬在人境，而無車馬喧’遠離塵世紛憂，對空獨飲一杯濁酒，醉倒在這摻雜着菊花香的空氣中。

“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！”微風輕拂着你的衣衭，卻帶不回你那深情的目光，濃濃的情意在微風中慢慢的飄蕩，‘執手相看淚眼，竟無語凝噎’相看兩無言，彼此卻心意相通。衣帶漸寬終不悔，只爲你，人憔悴，卻不曾改變。楚天闊，浪漫斜陽，千里溶溶，一片平靜，卻牽動了情思，唯有臨歧，一句難忘。我沉入深深地思念。

赤壁下，嘆大江東去，浪淘盡；月光下，舉杯相邀明月；獵場上，豪氣猶存射天狼；西湖上，感西湖的空濛亦奇。東坡上，你汗撒土地；茅屋裏，你吟誦高歌；靜夜裏，你嘆十年生死。時光賦予你磨練，你越挫越勇，在東坡這一塊貧瘠的土地上盛開一朵炫目的花。

看着古人的身影逐漸遠去，我也大步向前。

徜徉在詩詞的世界裏，我看懂了太多，明白了太多。天街小雨依舊潤如酥，我依舊在詩雨中漫步。