二年級語文上冊第三單元測試題及答案大綱

　　一、在正確的讀音下面畫“ ”。

幾乎(jī jǐ) 嫩綠(nèn nèng)

得到(dé de) 煮熟(zhǔ zǔ)

　　二、讀拼音,寫詞語。

1.看到哥哥du shu( )到深夜,媽媽給他泡了一杯熱cha()。

2.魔術師的手真ling huo( ),一抖動就bian()出了一隻cai se( )的蝴蝶。

shi()臺正在播放預防流感的知識,小朋友們聽得te bie()zhuan xin()。

　　三、形近字小練習。

1.選一選。

做 作 彩 採

( )業 ( )操 ( )文

( )手工 ( )雲 ( )帶

( )集 ( )蘑菇

2.讀兒歌,填一填。

“少”字做偏旁,組字真不少。

水中浪淘( ),用手把字( )。

張嘴說話聲音小,( )( )鬧鬧沒禮貌。

紡( )線,爭分又奪( ),

絲線織布真美( )。

　　四、詞語小舞臺。

1.照樣子,填詞語。

2.在“( )”裏填上合適的詞語。

( )的羽毛 ( )的嫩葉

( )的樹梢 ( )地歌唱

( )地讀書 ( )地搖動

　　五、按要求寫句子。

1.照樣子,把句子補充完整。

例:丁零零,丁零零,清脆的鈴聲陣陣飄。

轟隆隆,轟隆隆, 。

例:燕子又冷又餓,找不到一點兒吃的東西。w

西瓜又 又 , 。

2.讀句子,用加點的詞語造句,並加上標點。

翠鳥悄悄地站在船頭。

　　六、根據課文內容填空。

1.讀一讀,填一填,再用相應的彩筆打扮一下這隻翠鳥。

它有一張 的長嘴,羽毛是 的,翅膀帶有 ,比鸚鵡還漂亮。這是一隻 的翠鳥。

2. “蔓生 ,藤結 ,綠葉襯 。山 ,水 ,漁村傍 。”背誦《村景》這篇課文時,我會想起這些四字詞語(最少寫2個): 。

3. “日出江花紅勝火, 。” 我知道這兩句詞出自唐代詩人 的《 》。

　　七、閱讀短文,回答問題。

請愛護小鳥

小鳥是我們的`朋友,它們長着美麗的羽毛,能唱婉轉動聽的歌,還有精緻可愛的爪子,並且還能捕捉害蟲,爲我們人類服務。

可是,有一些人卻因爲喜歡鳥兒柔軟美麗的羽毛,還有鳥肉做成的美味佳餚,就瘋狂捕殺它們。

一隻小鳥就是一個孩子,生活在大森林懷抱裏。可是,樹木被砍伐,污水任意排放,滾滾濃煙從大大小小的煙囪裏釋放出來。轉眼間,森林變成工廠。小鳥們成了孤兒,無家可歸,只好哀哀地啼鳴着,飛走了。

讓我們大家伸出雙手,愛護這些小精靈吧,讓它們好好生活,多捉害蟲,讓大地變得生機勃勃,讓人間變成美麗的天堂!

1.用“ ”畫出描寫小鳥外表美麗的句子。

2.用“ ”畫出作者希望大家愛護小鳥的句子。

3.讀了《請愛護小鳥》,你懂得了什麼道理呢?

　　八、看圖寫話。

圖上的小朋友在幹什麼?他們玩兒得怎樣?認真觀察圖畫,然後發揮想象,把圖上的內容寫一寫。

　　第三單元提升練習參考答案

一、jī nèn dé zhǔ

二、1.讀書 茶 2.靈活 變 彩色

3.電視 特別 專心

三、1.作 做 作 做 彩 彩 採 採

2.沙 抄 吵吵 紗 秒 妙

四、1.白紙 小鳥 兔子 魚 線

2.潔白 尖尖 高高 大聲 用心 用力

五、1.渾厚的雷聲震耳欲聾 大 圓 饞得樂樂直流口水

2.我悄悄地把手帕丟在琳琳的身後。

六、1.紅色 翠綠 一些藍色 漂亮(或者:彩色)

2.豆 瓜 紅花 有色 無沙 農家 山清水秀 風景如畫

3.春來江水綠如藍 白居易 憶江南

七、1.它們長着美麗的羽毛,能唱婉轉動聽的歌,還有精緻可愛的爪子 2.讓我們大家伸出雙手,愛護這些小精靈吧,讓它們好好生活,多捉害蟲,讓大地變得生機勃勃,讓人間變成美麗的天堂!

3.我懂得了鳥是人類的朋友,我們應該好好愛護它。

八、略