八年級語文上冊第七單元測試題及答案
一、基礎知識積累與運用(40分)
1、默寫。（30分，每空一分）
（1）龔自珍在《己亥雜詩》中代落花立言，傾吐心曲，表現崇高的獻身精神的詩句是：， 。
（2）《山坡羊·潼關懷古》描寫地勢險要的句子是
（3）《零丁洋》（文天祥） ，身世浮沉雨打萍。
（4）、東風不與周郎便， 。
（5）、 ，化作春泥更護花。
（6）力盡不知熱， 。
（7）、《山坡羊·潼關懷古》中高度概括了歷代人民共同遭遇的句子是： 。 。
(8)、《過零丁洋》中直抒胸臆，表明自己以死明志的千古名句是： ， 。
（9）《生於憂患，死於安樂》中說明人才必須經過艱苦磨鍊的作用的句子是： ，， ， ， ，， ， 。
（10）《生於憂患，死於安樂》一文中作者所擺出的事實論據是： ，， ， ， ， 。
根據上述事例歸納的觀點是： ， 。
（11）《生於憂患，死於安樂》中分析亡國的條件的句子是： ，， 。
2、名著閱讀（6分）
（1）《魯濱孫漂流記》的作者是________國小說家________，他是該國文學史上第一個重要的小說家，有__________ 的美譽，他的文章影響了後來期刊文章和報紙的發展。
（2）《魯濱孫漂流記》是以第__________ 人稱寫的長篇小說。
（3）魯賓遜在島上救下一個俘虜，那天是________，因此，這個俘虜名叫 ________，他成了魯濱孫的僕人。
3、綜合性探究學習（4分）
（1）根據下列詩句的意境，圍繞“環保”問題寫一句廣告詞。
①西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
②千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
③竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
（2）漳州三中分校正在開展“文明禮儀教育活動”，爲了發揮班級在活動中的作用，六班班委會決定開展一次以“文明禮儀從我做起”爲題的主題班會。假如你是這次班會的主持人，請你寫一段話作爲開場白。
二、閱讀題
（一）（14分）
舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。
故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恆過，然後能改；困於心，衡於慮，而後作；徵於色，發於聲，而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。
然後知生於憂患，而死於安樂也。
1、解釋文中加點的詞。（6分）
①人恆過，然後能改（ ）②困於心，衡於慮（ ）③故天將降大任於是人也 （ ）④空乏其身（ ）⑤行拂亂其所爲 （ ）⑥曾益其所不 能（ ）
2、給下列句中加點的字注音。（2分）
①傅說 舉於版築之間 ②入則無法家拂 士
3、翻譯句子。（2分）
入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。
譯： 。
4、“天將降大任於是人也”在文中的作用是 。（1分）
5、本文的論點是 。（1分）
6、孟子在文中列舉了六位歷史人物的`經歷，強調了“逆境能成才”；請你再舉出兩個這樣的事例，古今人物均可，每個事例限一句話表述。（2分）
①
②
（二）（46分）
甲：
十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請戰。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰，戰則請從。”
公與之乘。戰於長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
乙：
①天時不如地利，地利不如人和。
②三裏之城，七裏之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。
③城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
④故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利，得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。
1、甲文選自 ，作者是春秋時的 。（2分）
2、給下列加點字注音。(2分)
（1）又何間焉（ ） （2）下視其轍（ ）
（3）公與之乘（ ） （4）望其旗靡（ ）
3、給下列加點字釋義。（12分）
（1）犧牲玉帛（ ） （2）小大之獄（ ） （3）肉食者鄙（ ） （4）望其旗靡（ ）
（5）公問其故（ ） （6）必以情（ ）
（7）小惠未遍（ ） （8）小信未孚（ ） （9）小大之獄（ ）
（10）公將鼓之（ ） （11）環而攻之而不勝 ( ) （12）委而去之 ( )
4、選擇題(4分)
（1）與“小大之獄”中“之”字用法相同的一項是（ ）
A、肉食者謀之 B、三裏之城，七裏之郭 C、公將馳之 D、登軾而望之
（2）“得道者多助”中的“道”指的是：( )
A．正確的道理 B.統治的方法 C．“地利”與“人和” D.施行仁政的治國之道
5、翻譯句子（6分）
（1）肉食者鄙，未能遠謀。
（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
（3）威天下不以兵革之利。
6、讀甲文，用原文語句回答下列問題（6分）
（1）曹劌主動求見魯莊公的原因是什麼？
（2）曹劌認爲“可以一戰”的條件是什麼？
（3）爲什麼“齊人三鼓”後曹劌才同意擊鼓進軍？
（4）曹劌“下視其轍，登軾而望之”後才同意追擊的理由何在？
（5）由本文引申出的一個成語是
（6）曹劌認爲，有利於反攻的時機是在 之時，有利於追擊的時機是在敵方 之時。
7、（1）第一段中着重寫曹劌與魯莊公的 ，表現曹劌的 的戰略思想。（2分）
（2）“肉食者鄙，未能遠謀”這句話在文中的作用是什麼？（2分）
（3）本文記敘的是中國歷史上一個以弱勝強的戰例，它就是著名的 。（1分）
8、文中曹劌的形象，令人敬佩。請寫出中國近代史（1840-1949年）中你最崇敬的一位愛國將領，並用一句話加以評價。（1+2分）
①愛國將領：____________。
②評價：________________________________________________。
9、乙文的中心論點是 （1分）
10、乙文段④從正反兩個方面論證了 的重要性，推出了 的論斷。（2分）
11、甲文曹劌認爲“小大之獄，雖不能察，必以情。”是“忠之屬也。可以一戰。”乙文孟子認爲“以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。”結合實際生活談談你從中得到的啓示。（3分）
漳州三中分校八年級（上）語文第七單元測試卷
參考答案：
一、1、
（9）故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，
空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。
（10）舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市 人才在困難中造就。
（11）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。
2、（1）英；笛福；英國小說和報刊文學之父
(2)一
(3)星期五 星期五
3、（1） 示例：美好的意境不應只在文學作品中。
（2）示例：中國是一個有着5000年曆史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇爲、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開遍校園，伴隨我們成長吧!
二、（一）
１、（１）犯過失
（２）同“橫”，梗塞、不順
（3）這
4）使……受貧困
（5）使……擾亂
（6）增加
２、略
３、（一個國家）內部如果沒有堅持法度
和輔佐君王的賢士，外部沒有敵國外患，這個國家就往往會導致滅亡。
４、承上啓下
５、生於憂患，死於安樂６、司馬遷受宮刑而作《史記》； 曹雪芹舉家食粥而
著《紅樓夢》
（二）
1、《左傳》 左丘明
2、jiàn biàn chéng m?
3、祭祀用的豬、牛羊等牲畜
案件 目光短淺 倒下 原因 實情 遍及 爲人所信服 案件 擊鼓 卻，
可是 放棄
4、（10）B
（2）D
5、（1）居高位享厚祿的人眼光短淺，
不能夠深謀遠慮
（2）第一次擊鼓能夠鼓舞士氣，第二次擊鼓就減弱了，
第三次擊鼓土氣就衰竭了。
（3）震懾天下不能單靠武器裝備的精良
6、（1）
肉食者鄙未能遠謀
（2）小大之獄--情
（3）一鼓--竭
（4）夫大國--
伏焉
（5）一鼓作氣
（6）彼竭我盈、轍亂、旗靡
7、（1）對話，取信於民
（2）①爲下文寫莊公張本
②襯托曹劌的遠見卓識
（3）長勺之戰
8、略
9、天時不如地利，地利不如人和
10、人和 得道多助，失道寡助
11、略
