活動實施方案8篇[熱門]

爲了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的活動實施方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動實施方案 篇1

一、活動背景：

我國的傳統節日是很豐富的，尤其是節日中各種民俗民風形成的豐富的節日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導學生探究我國的傳統節日，並籍此瞭解中華民族的歷史、文化成了綜合實踐教學的重要組成部分。

二、活動目的

每年秋季開學沒多久就是中國傳統的節日——中秋節。爲了能讓同學們對中華節慶文化有一些粗淺的瞭解，吸收節慶文化、民俗傳統中的“營養”與“智慧”。激發他們對祖國燦爛文化的熱愛。根據新的課程標準關於開展綜合實踐活動學習的要求，經同學們商量決定開展以“走近中秋”爲主題的綜合實踐學習活動，讓學生自己實踐調查中秋節的來歷，人們的慶祝方式，由中秋節所想到的等問題，然後以自己最喜歡、最擅長的方式在全班上彙報調查結果。

三、活動目標

綜合實踐活動課的特點決定了它的開放性。所以我允許不同的學生達到不同的目標，允許學生在不同方面達到不同的目標。因此我制定了以下三條活動目標。

1.知識目標：

(1)學生通過上網查找資料(material)、調查訪問等方式瞭解中秋節的由來及民間習俗;

(2)蒐集閱讀與中秋、月亮相關的古詩、詞、文、故事、對聯等，感受古代文化;

(3)能使用多種方式獲取資料(material)，合理整理資料(material)，對資料(material)進行歸類。

2.能力目標：

(1)培養學生蒐集資料(material)，分析資料(material)、整理資料(material)彙報的`能力;

(2)能運用自主、合作、探究、創新的學習方式瞭解中秋文化;

(3)通過親手嘗試做賀卡，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。

3.情感目標：

(1)以成功的體驗激發學生對製作美食的興趣，對家鄉、對祖國的熱愛;

(2)通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。

(3).通過展示、演講等形式培養學生的自信心。

四、活動時間

20xx年7月13號

活動實施方案 篇2

一、指導思想

以“潔淨鳳慶、美麗家園”大行動爲指導，以構建潔淨、生態、和諧、美麗校園爲目標，以清潔、規範、有序、文明爲標準，以提升校園育人環境水平爲重點，開展創建“潔淨校園”活動，堅持以人爲本，增強學校師生衛生清潔意識，進一步優化我校校園環境，爲青少年健康成長營造良好的育人環境。

二、工作目標

1、堅持合理規劃。深入貫徹落實科學發展觀，把科學、合理規劃作爲校園環境整治建設的前提，確保創建工作的有序推進。

2、堅持師生主體。充分發揮師生的主體作用，積極引導師生參與學校環境整治民主決策、實施和管理等過程，發揮廣大師生積極性、主動性和創造性。

3、堅持因校制宜。根據學校實際情況制定具體的整治方案，在治理的同時，創建校園環境文化特色。

4、堅持整體推進。促進學校環境整治由單方面的整治向學校整體治理轉變，抓好地面、立面衛生、室內文明衛生、綠化等環境整治，加強學生在衛生行爲習慣上的養成教育，努力使校容校貌得到整體改

善和提升。

三、實施步驟

1、宣傳發動階段（20xx年1月—12月）

主要工作：學校成立開展“潔淨校園”創建活動領導小組；制定創建工作方案；組織召開專項工作會議，全面動員部署，摸排環境整治重點，確定整治內容；通過懸掛橫幅、張貼宣傳標語、致師生一封公開信等形式，營造濃厚的創建氛圍。

雪山中心校“潔淨校園”領導小組：

組 長：李志華

副組長：羅紹開 張紅陽 李亞紅

組 員：羅映華 駢飛 段家偉 各村教學組長 、中心校各班主任、學生食堂負責人

領導組下設辦公室在教導處，由張紅陽兼任辦公室主任，具體負責日常工作。

2、重點整治階段（20xx年1月—20xx年12月）

主要工作：各責任主體明確責任，落實整治任務，集中力量開展專項環境整治，確保整治後達到日常衛生管理規範有序，師生文明衛生習慣良好，校園環境優美的效果。

3、評比考覈階段（20xx 年1月—12月）

主要工作：制定出臺《雪山中心校潔淨校園考評細則》。組織專班對學校環境整治工作進行驗收、考評。

四、打造內容

1. 校園潔淨。校內道路保持平整、硬化；校內道路、公共場所（教室、辦公室、餐廳、會議室、實驗室、圖書閱覽室、教學儀器保管室、活動室、學生宿舍）保持整潔，地面無煙頭、紙屑、瓜果皮核、污水、污物、痰跡；桌面、門窗、樓道、樓梯、扶手、欄杆乾淨無積灰；綠地、花臺無垃圾；校園道路旁和公共場所設有規範的垃圾桶，校園內有規範的垃圾池，垃圾池周邊無散落垃圾和積留污水，無惡臭。

2. 設施規範。學校圍牆完整，校門端莊，校牌得體；校訓、校風、教風、學風等標牌要放在校園內醒目位置；國旗鮮豔，旗杆、旗臺、板報、宣傳欄、櫥窗規範；世界地圖及中國地圖、教育方針、《中小學生守則》、《小學生日常行爲規範》等的擺設位置恰當。

3. 室內整潔。教學辦公用房保持整潔乾淨，採光通風良好； 教室內佈置規範，課桌椅齊整，無損壞；辦公室擺設整齊清潔；學生宿舍採光、通風條件良好；宿舍衛生設施齊全，內務清潔，門窗完整，牀架牢固、安全，物品擺放整齊有序；宿舍管理規範。

4. 廁所衛生。學校公共廁所應爲沖水式衛生廁所，廁所內無明顯污垢、異味；廁所糞便經過無害化處理；在廁所前或廁所內設置有洗手設施，學生養成便後洗手的良好衛生習慣。

5. 秩序良好。學校門衛堅守崗位，並定期在校內及周邊治安巡邏，無閒雜人員進入校園，校內及校門口無亂牽、亂掛、亂停、亂堆、亂擺、亂賣現象；校園內無放養動物現象。

五、整治措施

（1）明確職責、相互配合、分塊負責（區域負責制）

蘇東亮：負責雪山完小（20xx年重點創建對象）

周映鮮：負責新平完小

和國宣：負責安和完小

羅紹山：負責荒田完小

李世軍：負責中山完小

張鑫：負責下安平完小

華銀安：負責立馬完小

（2）堵住源頭，嚴禁學生吃零食。

（3）量化考覈

值周及分管領導、辦公室每週一小結，每月一通報，對好的'予以表揚，對差的通報批評，分塊排名（標明某校、某班、某班主任）連續三次排名，後三名的予以黃牌警告，併到校長辦公室說明原因，每學期簡報報送中心校。考覈結果，將與班主任、村小主任工作考覈掛鉤。

（4）團隊開展形式多樣的課外班團隊活動，加強學生文明衛生常識教育和衛生習慣培養。

（5）每天三次小掃除，每週一、三、五大掃除（牆體、屋頂、校園周邊）。

（6）名班成立“護衛”小組，“清潔督查”小組，對集體衛生予以保護，對個人衛生予以監督。

（7）灑水掃地，廁所、陰陽溝、衛生死角徹底清除。

（8）學生住宿樓、食堂、設置垃圾箱。

（9）嚴格文明班及文明寢室的考覈，評選衛生標兵和優秀衛生監督員。

（10）組織學生對校園周邊進行垃圾清理。

（11）做好宣傳，掛放好標語，形成良好衛生習慣。

六、立足長遠，建立健全開展“潔淨校園”創建活動的長效機制

（一）強化保障。學校高度重視“潔淨校園”創建活動，切實加強對這項工作的組織領導，認真研究制定相應的實施細則和工作方案，明確、細化人員職責，爲開展“潔淨校園” 創建活動提供必要的組織和經費保障。

（二）紮實推進。聯繫本校實際，將開展“潔淨校園”創建活動與“平安校園”建設等緊密結合起來，創新工作載體，廣泛開展愛國衛生運動，以“清潔、有序、和諧”爲主題，舉辦青少年學生喜聞樂見的文藝演出、知識競賽、演講比賽等活動。要在學校與當地社會之間廣泛開展聯創共建活動，積極組織學生參加“潔淨校園”的宣傳與實踐活動，充分發揮學校和學生在進一步深化城鄉環境綜合治理工作中的示範和引領作用。要通過廣播、電視、報紙、互聯網等媒體以及牆報板報、宣傳櫥窗、橫幅標語等校內宣傳渠道，大力宣傳開展“潔淨校園”創建活動的重要意義，大力宣傳在這項工作中涌現出來的好人好事，切實調動師生員工參與“潔淨校園”創建的積極性、主動性和創造性，努力形成校園清潔人人有責、文明衛生師生共享的良好局面。

活動實施方案 篇3

文明禮儀教育是學校德育的基礎工程，學生的言行舉止體現一個學校的校風校貌。爲使我校的文明禮儀教育更加深入、富有成效的開展，讓孩子養成大方得體、熱情友好、禮貌待人的行爲習慣，形成具有寬容、感恩、謙讓、誠實的高尚人格，展現西山學子紳士淑女般良好的精神風貌，現制訂本實施方案。

組織機構：

組 長：田松青 黃月嫦

副組長：樑順鍵 龔愛華 羅彧莓 一至六年級級長

組 員：各班正副班主任 所有科任老師 教職員工

指導思想：以“知禮、懂禮、用禮”爲主題，開展形式多樣、操作性強、易見成效的系列教育實踐活動。

實施原則：全面實施、突出重點、逐步推進、重在實效。

從上致下，從老到幼，老師學生，攜手家庭，全員參與。

以教師帶動學生，以學生攜手家庭；激勵爲主，樹立典範，以點帶面，大隊、年級、班級三級機構表彰大批禮儀之星。

具體活動：

一：宣傳動員。月月講，週週講、日日講，形成氛圍。【負責：政教處】

1、學校行政領導利用升旗禮、教師會大力宣傳動員，特別要求老師做好學生的'榜樣。

2、大隊部下發倡議書，輔導員利用升旗禮、廣播站宣傳動員。

3、各年級級長利用級會動員號召。

二：收集整理禮儀視頻教程，分年級組織學生觀看學習。【負責：龔愛華】

大隊部通過網絡或其他途徑收集整理《小學生禮儀常規知識教程》視頻（內含儀表禮儀、交往禮儀、進餐禮儀和親情禮儀等，約30分鐘），利用思品課和班隊活動課，分年級組織學生於多媒體室觀看學習。

三：編輯一本《禮儀伴我成長》禮儀讀本。【負責：龔愛華】

約10頁，每班一本。分 校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀三章，以儀表禮儀、上課禮儀、談吐禮儀、親情禮儀、待客禮儀、交通禮儀等小節，用三字經、故事啓迪、名言薰陶、自評互評等內容合成，每班一本，利用每週班隊活動課學習和實踐。

四：充實、完善大隊委、值週中隊規範管理，充分發揮表率示範作用。【負責：羅彧莓】

重新培訓一批大隊委，統一佩戴隊幹標誌，主要作示範表率作用，成一流動的風景線，帶動全校禮儀之風。利用課間滿校園流動，監督檢查值週中隊定時定崗情況。

強化值週中隊規範管理。每週五班隊課，組織值週中隊師生強化學習值周禮儀規範，全體穿禮服，早晚定時定崗值日，展現最好禮儀風範，樹立孩子學習之榜樣。

五：各年級成立小記者團，即時反饋禮儀實踐情況。【負責：級長】

每年級每週組織約10人左右的小記者，課餘時間報道校園文明和不文明行爲、開展“校園禮儀dv拍攝”活動，拍攝本級在文明禮儀做得特別好(和差)的人和事。級長收集彙總資料，利用級會開展反思討論活動，進行表揚和鞭策。

六：各班成立 “文明禮儀督察隊”（中隊委）。【負責：班主任】

每週競爭上崗，組成“文明禮儀督察隊”（中隊委），每個小隊長用禮儀記錄本，時刻監督同學在校園的一言一行。每日將本班表現優秀和欠缺的同學進行登記，班主任每天給予表揚和批評（同時也爲班級評選星級禮儀之星提供依據）。

七：各班每週評選表彰星級 “禮儀小天使”。【負責：班主任】

每週五班隊活動課，根據“文明禮儀督察隊”登記情況，學生自評、互評、班任總結，評選星級“禮儀小天使”，可分五個等級：五星級、四星級、三星二星一星。班任利用本班“禮儀小天使”相框（教室已備），分星級張貼學生照片，形成競爭機制，營建班風氛圍。

八：各年級各班開展“我把禮儀帶回家”活動。【大隊部、級長】

設計下發《致家長的一封信》，動員家長配合學校聯手共建文明禮儀教育活動。按照各年級學生年齡特點，制定一份“我是家庭好孩子”信息卡，每月一次反饋孩子在家庭裏的優秀表現及不足地方，班任再進行表揚和批評。

九：“學生心中最美老師”評選活動。【政教處】

身正爲範。爲彰顯老師的言傳身教和榜樣激勵作用，政教處制定評選方案，組織每班學生評選本班的科任老師，按老師在學生心目中的“美麗”指數，全校共評選出約30位“學生心中最美老師”，宣傳櫥窗展示老師形象和事蹟。

總之，願全校師生攜起手來，團結一致，共同行動，我們的校園在大家的共同努力下，一定變得更加美麗迷人，文明禮儀之花將開遍校園。

活動實施方案 篇4

育改革發展的深層次問題，以規範辦學行爲，堅持治理教育亂收費爲切入點，強化我校安全與管理和師德師風建設工作力度，認真整頓我校黨員幹部紀律作風和教育教學行風，將紀律作風集中整頓活動納入到我校正在開展的學習實踐科學發展觀活動之中，努力打造一支積極向上、求真務實、業務精良、勇於創新、作風紮實、羣衆滿意的教育幹部教師隊伍，爲教育改革發展、和諧教育建設做出積極貢獻。

一、主要內容和目標

（一）主要內容

1、加強黨員幹部教師作風建設

着力解決學校少數黨員幹部教師政治不敏感、作風不紮實、執法不規範問題，重點整頓我校黨員幹部教師隊伍的紀律作風，切實把作風搞好，把風氣搞正，按規辦事，按規教學，樹立教師良好形象。

2、切實加強治理我校亂收費工作

以國家、省、市、縣教育局、物價局、財政部門關於教育收費的規定和要求爲依據，在我校認真排查違規亂收費的行爲，嚴肅查處頂風違紀案件，落實責任追究制，徹底糾正和杜絕亂收費問題。

3、進一步加強師德師風建設

我校以辦人民滿意的教育爲目標，以提高我校黨員幹部、教職工隊伍整體素質爲核心，以加強教師職業道德爲重點，進一步開展師德師風教育，使全體教職工在政治理論修養、道德規範等方面得到全面提高，認真糾正不規範不文明行爲，查處違紀和違法行爲。

4、強化學校安全與管理工作

我們學校始終認爲，學校安全管理工作，責任重於泰山。對於個別責任心不強、班級安全教育不深入、防範意識淡薄，班級教學設施、建築物有隱患不及時上報給學校的，學校對此進行強化教育和嚴加管理，直到提高警惕爲止。爲此，學校建立了一整套安全管理責任制，安全管理責任到班、到人。使之安全管理工作警鐘長鳴，常抓不懈。

（二）主要目標

1、我校黨員幹部作風和教職工工作作風有明顯好轉，宗旨意識和紀律觀念有明顯增強，在制度水平上有進一步提高，黨員幹部在履行崗位職責、提高服務質量提高辦學效率上有新的改進，羣衆滿意度有明顯提升。

2、我校在教育收費方面做到：

一是堅決執行收費政策規定，從源頭上預防和治理亂收費問題。

二是堅持公開透明原則，所有收費一次性公佈，一次性收取，做到了“學校公公正正收費，家長明明白白繳費”。杜絕搭車收費，禁止強行要求學生購買學具、課外讀物、試卷、校服等，清理查處違規辦班、節假日補習、教師私自辦班向學生收費行爲；

三是加強學校收費資金的收支管理。嚴格執行“收支兩條線”和“票款分離”的管理規定。

四是強化監督，從嚴查處頂風違規亂徵訂、亂辦班、亂收費行爲，建立強有力的監督管理制定。五是加強領導，嚴格執行教育收費工作責任制和責任追究制。

3、在師德師風建設方面做到：

一是使全體教職工在師德師風方面普遍受到教育，在行爲規範上普遍得到提高，根據上級精神要求，並把每年3月份作爲“師德師風教育月”長期開展。

二是健全制度，從嚴管理，建立管理的各項制度，包括監督檢查制度，獎懲制度等，建立健全學校對教職工的政治思想教育和管理工作機制，建立健全學校領導責任制和責任追究制。用健全的制度來促管理，達到嚴管的目的.。

三是建立健全師德師風評估體系，進一步明確師德師風建設的具體規範。實行“教師師德一票否決制”，年終教師的職業道德考評結果與年度獎懲掛鉤，與職稱評聘、晉級晉職和評模表彰掛鉤。把師德師風建設作爲學校精神文明建設及教育教學工作考覈的主要內容，也作爲學校班子考覈的主要內容。

四是嚴肅查處個別師德敗壞的害羣之馬，對違反職業道德、違紀造成惡劣影響的批評教育；沒有改進的，績效工資中定爲三類教師；對觸犯法律的，依法嚴懲。

4、安全管理工作方面做到：

一是建立健全和落實安全工作責任制，層層簽訂責任書，人人有責，人人盡責，失責必究。

二是堅持“安全第一，預防爲主”的方針，全面排查隱患和不規範行爲，並全面得到有效整改。

三是狠抓安全教育，針對不同層次、不同類型的學生，進行安全意識教育，全面提高學生安全防範能力，切實增強學生的遵紀守法意識。

二、組織實施

（一）領導及工作機構

爲紮實有效地開展紀律作風集中整頓活動，我校成立以校長爲組長，副校長爲副組長，班子成員、班主任爲組員的領導小組。

（二）時間安排

我校紀律作風集中整頓活動安排1個半月的時間，分爲四個階段

1、宣傳發動階段（3月15日——3月20日）

根據縣教育局動員大會精神要求，及時召開紀律作風集中整頓動員大會，全面、深入、細緻地進行發動動員。並要求採取多種形式在廣大教職工中進行宣傳。可利用簡報、學校電視臺、多媒體、宣傳櫥窗、黑板報、掛橫幅等宣傳形式，積極宣傳這次紀律作風集中整頓活動的重大意義和重要決策，動員校黨員幹部和全體教職工廣泛參與，並爭取社會各界的關心、支持。

要求黨員幹部、教職工認真學習縣教育局有關這次活動的文件精神，認真學習《教育法》、《教師法》《關於加強教師隊伍管理意見》《浚縣中小學財務管理暫行辦法》《浚縣教育系統思想紀律作風集中整頓活動實施方案》等法律法規，學習《中小學教師職業道德規範》《劉延東同志再20xx年全國教育工作會議上的講話》《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等文件精神，學習教育規定，學習教育法律法規和安全自救知識等，爲學校活動的順利開展奠定良好基礎。

2、查找問題發（3月21日——4月10日）

針對教育亂收費、師德師風建設、學校安全與管理上存在的問題認真查擺，同時向全體教職工公佈監督電話號碼，通過簡報、廣播、多媒體，廣泛徵求教職工和社會羣衆意見，並進行認真梳理，問題查擺後，各級部要認真細緻的分析原因，查找根源，要提高思想認識、完善制度、規範行爲、提高效率、轉變作風、提高隊伍素質、強化監督機制、嚴格考覈獎懲等方面，活動領導組認真討論制定了整改方案，確保整改取得實效。

3、整改落實（4月11日——4月24日）

通過集中整改後，認真總結經驗和教訓，結合實際，建立健全學校收費、師德師風建設、學校安全管理長效機制。依照國家、省、市有關規定，進一步加強制度建設，建立完善各項規章制度，把活動引向深入。

在教育收費方面，進一步明確收費標準，規範收費行爲，加強有效監督，落實責任制和責任追究制，依照法律、法規嚴肅處理相關責任人，堅決杜絕亂收費行爲。

在師德師風建設方面，將建立健全師德師風教育長效機制，明確教育內容、方式、時間等方面的要求，使師德師風教育在我校真正落到實處。建立完善師德師風建設工作考評、獎懲制度。大力表彰爲教育事業辛勤耕耘、師德高尚的優秀教師、宣傳他們的事蹟，弘揚他們的精神。嚴肅查處師德敗壞、作風不正的教師，特別是要懲處那些有嚴重體罰或變相體罰、侮辱、猥褻學生行爲和利用手中的權力從學生身上謀取一己私利的教師、教育管理人員和工勤人員。確保我校師德師風建設取得預期的成效。

在學校安全與管理工作中，應從源頭上預防和控制安全事故的發生，建立積極預防、高效應急的工作體系，提高應急管理能力。在工作原則上，樹立“以人爲本，安全第一”的觀念，提高安全防範意識，明確“防控爲主，分級負責”的原則，在縣教育局和鎮教辦的統一領導下，實行條塊結合，屬地爲主的防控與應急處置機制。在組織機構及職責上，成立安全事故、災難防控應急處置領導小組，進一步細化工作職責。在安全教育方面，明確安全教育宣傳主要內容、宣傳形式。

4、檢查驗收（4月25--4月30日）

本階段我校認真組織教師吧學習筆記、查找的問題、整改方案、心得體會一併訂成文字材料，統一建檔對在驗收階段，整改方案不具體，沒有真正落實到位的堅決不放過並重新書寫整改方案，真正落實到具體的教育教學工作中去，最後才能徹底通過。對行動遲緩，措施不力，整改不到位的教師，學校要留有檔案，對有關責任人在年終不得評模、評先、晉級，在職績效工資中應給予最末等。

（三）活動要求

1、要讓全體教職員工充分認識這次活動的意義。這次活動是進一步貫徹科學發展觀、全面落實十一屆人大四次會議精神的有效舉措，是我縣教育系統做好“十二五”規劃的首要工作。因此，我校全體教職工要高度重視，務實求真，用自己的行動爲好人民滿意的教育做出貢獻。

2、精心組織，狠抓落實。本着辦學校要以對黨、對人民高度負責的精神，學校黨組織堅決認真組織好這次紀律作風集中整頓活動。其具體做法是；從面上要橫向到邊、縱向到底，不少一個教職工，不留一個死角。從深度上要排查和解決平時沒有或難以解決的問題，突出重點、難點、熱點和深層次問題，使黨員幹部、教職員工和學生都得到教育，素質、能力、水平得到較大提高，提高黨員幹部和黨員教師的大局意識、宗旨意識、政治敏銳性更強，紀律更嚴明，作風更紮實，行爲更規範。

3、健全組織，切實加強領導，把這次集中整頓活動放在當前和今後一段時期一項十分重要的中心工作來抓。成立相應的組織，明確活動的細緻分工，把各項工作職責分解到每一位領導。並安排副校長、教導主任認真抓好活動的落實，認真做好學習筆記，使每一位教職工在思想上高度重視這次集中整頓活動，確保這次活動取得實效。

附件：

新城中心校紀律作風集中整頓活動領導組

組長：z

副組長：z

成員：z

新城中心校思想紀律作風集中整頓活動日程表

第一階段時間：3月15---3月20日

活動內容：

1、制定活動方案

2、3月15日學習《關於進一步加強教師隊伍管理意見》

3、3月16日教師自學《教師法》《教育法》《中小學教師職業道德》

4、3月17日學習陳局長在全縣教育工作會上的講話

5、3月18日學習孫局長傳達浚縣中小學財務管理暫行辦法的通知，優秀教師典型發言。

第二階段時間：3月21日----4月10日

活動內容：

1、要求全體教師沒人查找自身存在的問題

2、讓學生家長查找教師存在的問題

3、集中全體教師談談存在哪些問題

4、歸類總結

第三階段時間：4月11日---4月24日

活動內容：

1、依據自身存在的問題制定整改方案

2、依據存在的問題修訂完善教師管理、教師績效考覈規章制度

第四階段時間:4月25日---4月30日

活動內容：

1、召開全體教師民主評議（表格）

2、針對各位教師採取學生評議（表格）

3、評選出事的先進人

活動實施方案 篇5

爲進一步加強幹部職工隊伍建設，嚴肅工作紀律，轉變工作作風，優化發展環境，深化醫藥衛生體制改革，提升醫療服務水平，結合實際，經院長辦公會研究決定在全院開展幹部職工思想紀律作風整頓活動，特制定此方案。

一、 指導思想

以“嚴明紀律正風氣、提升素質促醫改”爲主題，着力解決全院幹部職工在思想紀律作風方面存在的突出問題，進一步把大家的思想和行動統一起來，積極主動配合、支持、參與基層醫療衛生機構綜合體制改革，爲當地羣衆提供基本、優質、方便、可及的醫療及公共衛生服務。

二、 目標任務

圍繞服務健康，促進當地經濟社會又好又快發展，激發進取意識、增加和諧因素，從本院實際出發，解決實際問題，營造良好氛圍。

一是解決心態冷漠、思想麻木問題。解決大局意識不強，對醫藥衛生體制改革漠不關心，有令不行、有禁不止，煽動職工鬧事、干擾改革和發展，職工個人利益至上，對患者冷漠、拒絕診斷治療病人、失職瀆職等問題。通過開展集中整治活動，教育引導全院職工以積極主動的態度履職盡責，增強大局觀念，強化全心全意爲患者服務的理念，堅決貫徹執行衛生行政主管部門的決策部署，共同致力於衛生事業的發展。

二是解決甘願平庸、工作懶散問題。重點解決事業心不強，幹勁不足，工作平平，對工作推諉、對問題和困難躲避等問題。通過開展集中整頓活動，教育引導廣大幹部職工進一步強化服務意識、責任意識。

三是解決紀律鬆散、作風漂浮問題。重點解決自由散漫，工作時間想來就來、想走就走，以患病、進修學習爲名不在崗、長期不上班和工作粗枝大葉、敷衍了事等問題。通過開展集中整治活動，教育引導幹部職工主動維護“紀律嚴明、風清氣正”的工作環境，把心思和精力用在工作上，健全和完善各項規章制度，堅持用制度管人、管錢、管事，做到有章可循、管理規範，樹立廉潔行醫、醫德高尚、熱情服務的良好形象。

三、 方法步驟

這次活動分四個階段進行(總共二個月)

(一) 學習動員階段(1月29日至2月5日)

1、 制定實施方案。成立以院長爲組長的活動領導小組，制定符合實際情況的實施方案，明確目標，細化任務，落實責任。

2、 動員部署。組織召開會議，對活動進行安排部署，動員全院幹部職工參與到活動中來，營造濃厚的活動氛圍。

3、 組織學習。

(二) 查擺問題階段(2月6日至2月20日)

1、 召開民主生活會。認真查擺領導班子和幹部職工隊伍存在問題。重點查找服務不夠主動、服務態度不好、收受患者宴請、紅包等問題;查找服務意識不強、服務水平下降、職工管理鬆散等方面的問題。

2、 開展討論活動。以撰寫個人心得體會、召開幹部職工會議等形式，具體討論開展此次活動的目的、意義、要求和主要任務;就本單位形象、人員思想紀律作風和工作表現進行自評互評;討論加強思想紀律作風建設的具體目標和具體措施。

3、 廣泛徵求意見。通過設立意見箱、公開舉報電話、發放徵求意見卡、召開不同層次的座談會等形式，深入徵求服務對象和羣衆的意見和建議。

4、 查找違法違紀風險點。研究制定相應的防範措施，建立和完善監督制約機制。

對查找出來的'問題進行認真梳理，深入剖析產生問題的原因，明確整改目標、整改措施、整改時限和責任人，形成切合實際的整改方案。

(三) 集中整改階段(2月21日至3月21日)

堅持“有什麼問題就整改什麼問題，什麼問題突出就解決什麼問題”的原則，嚴格按照整改方案進行“銷賬式”整改。

1、 在建立健全制定上抓整改。重點落實好崗位責任制、首問負責制等制度，優化工作流程，提高工作效率，提升服務水平。

2、 在加強教育培訓上抓整改。採取談心談話等形式溝通交流，提高覺悟。要集中辦班集中培訓，學習醫藥衛生體制改革的相關政策及法律法規。

3、 在嚴肅工作紀律上抓整改。進一步推進量化考覈，對工作不積極、不主動、不認真負責的要堅決採取組織處理措施。

4、 在強化監督制約上抓整改。推行陽光作業，主動公開，對重點事項堅持集體研究決定的原則。

(四) 總結驗收階段(3月22日至3月30日)

認真總結，形成長效機制，推進思想紀律作風建設制度化、常態化。

四、 領導組織

組長：xxxx

副組長：xxx

成員：xxx

活動實施方案 篇6

爲全面提高教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，特制定本方案。

一、指導思想：

以提高全校教師的教育教學能力和水平爲宗旨，以教師基本功訓練爲切入點，緊密結合課程教學改革，突出針對性、實踐性、講求實效性，努力培養教師的現代教育素質和創新精神。

二、訓練目標：

教學基本功訓練的目標是促進全體教師形成熟練的教學技能，提高整體素質，實現教學優化，保證教學質量全面提高。

三、訓練內容：

（一）語言基本功

講普通話，教學語言簡明、準確、通俗、形象、生動、風趣、含蓄、機敏、富於啓發性，層次清楚，抑揚頓挫，能圍繞教育教學工作實際做數分鐘演講。

（二）書寫基本功

掌握粉筆字、鋼筆字書寫姿勢、執筆方法；筆畫、筆順、間架結構規範；書寫規範、勻稱、整潔；有一定書寫速度。

（三）教學繪圖基本功

能根據教學需要畫出人物、動物、植物、生活用品等類型的簡筆畫；畫面美觀，有一定的速度。

（四）現代教育技術基本功

能夠熟練使用計算機，鼓勵教師才參加全國計算機職稱考試，並在課堂教學中能夠熟練使用多媒體教學設備。

上述四項訓練要達到“四化”，即：教學語言標準化，兩字書寫正楷化，簡筆畫訓練教學化，現代教育技術實用化。

四、訓練原則：

1、全員性原則。全校所有在職在崗的`教師都要參加基本功訓練活動。

2、統籌規劃、分類指導原則。制定訓練計劃，統籌安排，並根據教師個性差異，分類指導，在不同層次上限期達標。

3、搞好指導，科學訓練原則。利用本校特長教師或外請各項基本功的示範教師做兼職業輔導員，開展講座，指導基本功訓練。

4、基本功訓練與教學相結合的原則。寫字、簡筆畫、普通話、現代教育技術的訓練要與備課、書寫教案、批改、上課等教學活動緊密結合起來。

五、表彰獎勵：

對在本次基本功訓練活動中，突出的個人和教研組進行通報表彰，考覈成績列入教師工作考覈和教研組長考覈。

活動實施方案 篇7

一、活動總負責:吳瑞傑

二、活動時間:10月18日(週六)上午9:00——10:45.

三、參加對象:四、五、六年級段全體學生和全校教師。

四、任務分工與打掃區域:

組別 參加對象 打掃區域 負責

第一大組 四年級段師生 和三年級段教師 校門口與鄉政府門前兩條道路 z

第二大組 五年級段師生 和二年級段教師 前京村主要街道 z

第三大組 六年級段師生 和一年級段教師 後京北路、南路 z

五、報道與攝像負責

報道:z 攝像:z

六、活動要求

1、班主任佈置學生帶必要的'衛生清潔工具,活動時各班出中隊旗。

2、活動過程中注意安全,特別是道路上車輛來往安全。

3、如有特殊情況不能參加本次活動的老師必須提前向校長室請假。

4、佈置學生通過參與創衛活動撰寫活動心得。五、六段班主任負責每班精選一篇,於10月21日(週二)之前交林建秋老師彙總,再擇優五篇參加教育局組織的創衛心得評比。

活動實施方案 篇8

興華中學“青年崗位能手”評選活動實施方案

爲紀念五四運動95週年,進一步引導廣大團員青年弘揚五四精神,切實肩負起新時代的歷史使命,爲倡樹典型,表彰先進,促進我校團隊工作再上新臺階,我校團委決定在“五?四”期間在全校開展“青年崗位能手”評選活動。現將有關事項通知如下:

一、評選範圍

年齡在35週歲(含)以下(1979年1月1日以後出生)的我校在職在崗教職工。

二、評選條件

1、能夠認真學習和貫徹黨的路線、方針、政策,遵守國家法律法規,遵守學校各項規章制度和各項紀律;

2、愛崗敬業,遵紀守法,以身作則,爲人師表,治學嚴謹,關愛學生,廉潔從教,教書育人;

3、熟練掌握教育教學的專業知識,具備學習創新能力,具有自主學習、終身學習的觀念、目標、規劃和措施,積極服務於學校;(附:近兩年榮獲市、區、校級個人獎項或指導學生獲市、區級獎項者優先考慮。)

4、投身創新創效實踐,在本職崗位中取得本區或教育行業優秀的工作業績,爲本校教學質量的提升做出積極貢獻,並能形成先進的工作方法;

5、無任何違法違紀記錄,無重大責任事故的發生;

三、實施與評定

“青年崗位能手”年評選一次,本次評選七人,每年五月進行評比,採取自我申報與各年級、處室推薦兩種形式。填寫《“青年崗位能手”申報表》,發送至學校團委z書記處。學校團委對所有推薦人選的推薦材料進行審覈,經學校行政領導評議後,最終評選出青年崗位能手。

四、申報時間與步驟:

1、申報:請於4月26日前申報人將申報表(電子檔)發至團委曾祥爲書記QQ處;

2、審覈:4月27日,校團委對上交的申報表進行初審;

3、評比:4月28日,學校行政領導評議;

4、公示:4月29日,在學校網站公示獲獎名單;

5、表彰:“五·四”期間,的`學校進行表彰頒獎。

五、要求

評選“青年崗位能手”活動,是我校青年政治生活和文化生活中的一件大事,全體教職員工對此應給予足夠重視,主動爭取所在黨支部和領導的支持,必須對參評條件嚴格把關,堅持走羣衆路線,充分發揚民主,經自下而上,自上而下考覈,保證所推薦的同志切實具有先進性和代表性。望各支部抓緊時間,認真做好初評和推薦的組織工作,並將推薦及評選過程中出現的情況和問題及時報校團委。

附1:“青年崗位能手”評選申報表

明德興華中學青年崗位能手申報表

姓名 性別 政治面貌 學科 年級/處室

出生年月

職稱

主要事蹟及成績

(另附1000字文字材料)

學校團委意見

學校黨委意見

市教育局團委意見