【熱門】活動實施方案彙編10篇

爲確保事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編幫大家整理的活動實施方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動實施方案 篇1

1.婚喪喜慶

全市黨員、國家公職人員要嚴格治執行“四嚴格、一嚴禁”：

嚴禁辦理婚喪以外的酒席。

嚴禁大辦婚喪事宜或者藉機斂財。嫁娶雙方同城合辦婚宴不得超過30桌 (300人)，單方辦理婚宴或喪事不得超過15桌（150人），不準採用變通方式超過規定桌數和人數。 嚴禁用公款、公物、公車辦理婚喪喜慶事宜。

嚴禁利用辦理婚喪事宜接受管理和服務對象以及其他與行使職權有關係的單位和個人的財物。

嚴格執行婚喪報告備案制度。

全市黨員、國家公職人員辦理本人及家庭成員生日、喬遷、升學、留學等宴請活動，只能在直系親屬、三代內旁系親屬及近姻親範圍內進行，一律不準邀請除親屬外的其他人員參加，嚴禁超範圍大辦宴席，收斂錢財。

對由於難以當場謝絕而接受的禮金、禮品、禮物、信用卡、支付憑證等，在收受之日起一月內退還當事人或上交紀檢部門。

2.出國（境）

出國前要報備：因公（私）出國（境）的各級黨員領導幹部和國家工作人員在出國前除按照相關規定履行外出報告手續外，還應在外出前向本地本部門紀委（紀檢組）進行備案。 歸國後要承諾：歸國後10日內到報備部門報到，如實報告是否購買並向上級贈送禮品禮物等情況（親友間除外），並作出不向上級贈送禮品禮物的承諾。

對由於難以當場謝絕而接受的禮金、禮品、禮物、信用卡、支付憑證等，在收受之日起一月內退還當事人或上交紀檢部門。

3.公車使用

嚴禁違規使用公務車輛。公務車輛不得用於婚喪嫁娶、私人聚會、探親訪友、接送親友等非公務活動，不得借給他人使用，不得違規駕駛。

嚴禁國家法定假日期間（元旦、春節、清明節、勞動節、端午節、中秋節、國慶節）使用公務車輛。除指定的值班和經批准臨時調配執行公務的車輛外，其他公務車輛一律由所在單位統一集中定點封存，不得擅自駛離封存區域。車輛封存情況報同級紀檢監察部門備案。 嚴禁亂停亂放公務車輛。不得將公務車輛停放在各類娛樂場所、公園景點。

4、公務接待

管住“吃”：確因工作需要，接待單位可安排工作餐一次，接待場所一般安排在內部接待酒店。接待對象在10人以內的，陪餐人數不得超過3人；超過10人的，不得超過接待對象人數的三分之一。工作餐應當供應家常菜，不得提供魚翅、燕窩等高檔菜餚和用野生保護動物製作的`菜餚，不得提供香菸和高檔酒水，不得使用私人會所、高消費餐飲場所。

管好“住”：住宿用房以標準間爲主，接待省部級幹部可以安排普通套間。接待單位不得超標準安排接待住房，房間內不得額外配發洗漱用品。

管控“行”：國內公務接待不得在機場、車站、碼頭和轄區邊界組織迎送活動，不得跨地區迎送，不得張貼懸掛標語橫幅，不得安排羣衆迎送，不得鋪設迎賓地毯;地區、部門主要負責人不得參加迎送。嚴格控制陪同人數，不得層層多人陪同。接待單位不得組織旅遊和與公務活動無關的參觀，不得組織到營業性娛樂、健身場所活動，不得安排專場文藝演出，不得以任何名義贈送禮金、有價證券、紀念品和土特產品等。

5.“三重一大”

紀工委監察分局所負責單位出現下列情形之一的，第一次由紀工委監察分局進行通報；兩次以上報市紀委監察局備案，納入年終考覈依據；三次以上由市紀委監察局通報批評，並按照有關規定實行“一票否決”；造成重大經濟損失和嚴重不良影響的，根據事實、性質及情節，依紀依法追究相關責任人的責任：

1. 不通知或不接受所在紀工委監察分局監督的；

2. 不履行“三重一大”制度決策程序的；

3. 不執行或擅自更改集體決定的；

4. 未經集體討論決定而個人決策、事後又不通報的；

5. 未向領導集體提供真實情況而造成錯誤決定的；

6. 執行決策後發現可能造成損失而不採取措施糾正的；

7. 屬於“三重一大”事項卻故意不列入接受監督範圍的；

8. 其他違反有關規定造成失誤的。

6.外出培訓（學習）、出差（考察）

出門在外，旅途辛苦，廉政準則牢記心間：

不準借外出學習考察等名義公款旅遊。

不準在高檔賓館、風景名勝區舉辦學習培訓班等。

不準將外出培訓（學習）、出差（考察）費用轉嫁、分攤到下屬單位或企業。

對由於難以當場謝絕而接受的禮金、禮品、禮物、信用卡、支付憑證等，在收受之日起一月內退還當事人或上交紀檢部門。

活動實施方案 篇2

爲進一步樹立我校教育工作者良好的職業形象，培養學生良好的品德素養，辦好讓人民滿意的教育，經校務委員會研究，決定在全校開展以“立德樹人”爲主題的“校長亮臺”活動，現制定實施方案如下：

一、活動目標

以解決當前在師德師風方面存在的問題爲突破口，圍繞“以什麼培養人、培養什麼人、怎樣培養人”這一核心，強化我校教職工的師德師風建設，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化教育，引導廣大師生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，致力於打造一支品德高尚、愛崗敬業的教師隊伍，有助於促進我校學生健康快樂地成長。

二、活動內容及步驟

1.動員部署階段（3月10日—3月31日）

學校召開“立德樹人”主題活動動員會，對活動進行安排部署，統一思想，提高認識，明確要求，落實責任，做到層層發動，全員參與。同時結合實際，制定活動實施方案，進一步明確目標任務、活動步驟、活動重點和工作要求。

2.學習研討階段（4月1日—6月30日）

（1）學校組織教職工認真學習《關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規範》等相關文件，採用集中與分組相結合、討論交流與寫心得筆記相結合等方式，從個人思想、工作實際出發，在不同層面上進行總結、反思。

（2）學校定期開展師德教育專題活動，組織教職工聽取師德模範的事蹟報告，觀看弘揚師德的影視作品，撰寫學習先進典型的體會等。

（3）學校緊扣“立德樹人”的主題，圍繞立怎樣的“德”、樹怎樣的“人”、怎樣“立德”與“樹人”等問題展開大討論，集思廣益，凝聚共識，提煉形成學校關於“立德樹人”的核心理念。

3.落實措施階段（7月1日—8月31日）

（1）學校依據《中小學教師違反師德行爲處理暫行辦法》和《**市中小學教師師德考覈辦法》，結合實際制定符合本校的師德考覈辦法和標準，把師德考覈結果作爲績效考覈、職務聘任、評優評先的重要依據；要與每位教職工簽訂《師德師風承諾書》，並將承諾書報送區教育局備案。

（2）學校深入開展如何加強社會主義核心價值體系教育的課題研究，着力引導學生把核心價值觀內化爲自己的價值觀，制定適用於本校學生的《一日常規》、《日常行爲規範》等制度；要認真思考如何將中華優秀的傳統文化滲透到德育工作中去，把文化傳承和禮儀教育相結合，推陳出新，制定符合本校實際的《文明禮儀常規》、《校園文明條例》等制度。

4.整改實踐階段（9月1日—12月10日）

學校結合實情積極開展以“立德樹人”爲主題的系列活動，邊實踐、邊論證、邊整改。

（1）學校將採用問卷調查、開座談會、綜合評議等多種形式，廣徵意見，查找師德師風方面存在的問題；發動教職工深入開展自查自糾活動；發掘身邊的師德典型並開展向身邊典型學習的活動；發揮黨員教職工的示範作用，開展幫困助學等活動。

（2）學校將認真開展“二十四字”的主題實踐活動，切實將社會主義核心價值觀細化爲貼近學生的具體要求，引導他們將其轉化爲實實在在的行動；紮實推進“三愛三節”的`主題教育，舉辦多姿多彩的活動，讓學生在德育活動中受到薰陶；積極推行“八禮四儀”教育，注重學生文明禮儀習慣的養成，並將文明禮儀的日常表現納入學生綜合素養的評價體系。

5.總結交流階段（12月11日—12月30日）

學校圍繞“立德樹人”的核心理念、具體措施、制度規範、實踐成效等方面形成專題總結報告，通過參加校長論壇活動，交流經驗，分析不足，研究對策，合力探索深化教育改革的道路，促進我校教育健康可持續發展。

三、活動要求

本次活動務必從實際出發，認真查糾問題，重在整改提高，加強制度建設。具體要求如下：

1.學校緊密聯繫實際，從本單位實情出發，提出活動的重點，有什麼問題就解決什麼問題，什麼問題突出就首先解決什麼問題，從體制機制、方式方法上研究和改進發展思路，提出改進措施，增強活動的針對性、實效性。

2.學校圍繞“立德樹人”的主題在師生中廣泛開展形式多樣、豐富多彩的活動，通過有效的活動載體在潛移默化中提升教職工的師德水準，提高學生的思想品德素養，確保活動取得明顯成效。

3.學校及時將本次活動的做法、經驗和取得的成績通過高港教育網、校園網以及微博等媒體進行宣傳報道。

活動實施方案 篇3

爲進一步推動“學生工作進社區”，創建良好的宿舍育人環境；積極營造安全、有序、和諧的學生住宿生活氛圍；不斷傳承學業優異、品行高尚、團結友愛、環境整潔的宿舍文化氛圍，啓林南學生成長服務中心擬在20xx屆畢業生中開展首屆“特色畢業生宿舍”申報及評選活動。

一、評選基本條件

1、綜合素質好，思想上進，愛國愛校，誠實守信。

2、有良好的社會公德和文明行爲，遵紀守法，無任何違紀現象。

3、團結友愛、樂於助人，和諧相處。

4、學習認真，成績良好，能順利畢業。

5、衛生整潔，安全達標，無宿舍違紀記錄和處分。

二、具體獎項設置及評選條件

本次評選共設有五個類別十種獎項，各單項獎除符合評選基本條件外，還要符合以下具體要求：

（一）學高示範型

1、“學霸”宿舍

（1）宿舍所有成員無不及格和重修記錄，每人平均成績不低於85分。

（2）至少有兩名宿舍成員符合以下條件：①獲各類獎學金；②學科競賽獲校、院級以上獎勵；③各學期平均成績均在90分以上（含90分）。

2、“金榜題名”宿舍 宿舍所有成員均錄取爲碩士研究生（保研、考研均可）。

3、“飛越重洋”宿舍 所有宿舍成員取得國（海）外留學深造offer。

4、“科創之星”宿舍

（1）所有成員積極參與大學生科技創新、發明創造、科技實踐活動，作品成功參賽。

（2）至少有兩名成員在省市級以上刊物上發表科技或專業論文，在學術會議上宣讀論文。

（二）前途無量型

1、“最牛就業”宿舍

（1）宿舍所有成員無不及格和重修記錄。

（2）所有成員均就業，且就業單位屬於全球500強外企、國有大中型企業、央企、政府機關以及事業單位等。

2、“社團達人”宿舍

（1）宿舍所有成員均參加校、院級社團，且擔任的是部長及以上職位，有豐富社團工作經歷。

（2）四名及以上成員在社團活動中有榮譽獎勵。

（三）文體見長型

1、“才藝之星”宿舍

（1）所有成員均有過參加學校、學院組織的各類文藝演出、比賽經歷並獲獎勵。

（2）有四名及以上成員會一種或多種樂器，並由資質證書。

（3）有兩名及以上成員才能技藝表演等獲全國、省市獎勵。

2、“體健行美”宿舍

（1）所有成員身體健康、均有過參加學校、學院組織的各類體育競技、比賽經歷。

（2）所有成員均參加校級、院級體育運動會，並獲得獎勵。

（四）紅色經典型——“黨徽閃耀”宿舍

1、宿舍所有成員均爲黨員或預備黨員。

2、在社區、班級以及學校其它學生組織中起到了先鋒模範作用，在政治理論學習，模範帶頭作用方面，做出了突出成績。

（五）青春勵志型——“自強有爲”宿舍

（1）所有宿舍成員均爲班級認定的困難生。

（2）宿舍成員兩名及以上獲得過學校或學院自強之星榮譽稱號。

（3）宿舍成員在克服困難、承受挫折方面有頑強的.毅力，有自尊、自愛、自強方面的感人事蹟。

三、申報及評選程序

1、6月6日——6月16日，啓林南各學院在畢業生宿舍中廣泛宣傳，積極推薦符合條件的宿舍申報。

申報宿舍須提交附件一評選報名表（保證格式、字體不做變動）紙質版連同獲獎證書等材料的複印件交至學院審覈。加蓋學院黨委公章後，6月17日下午六點前，以學院爲單位將申報宿舍材料交至啓林南學生成長服務中心。

申報宿舍同時將宿舍集體照片（背景畫面爲宿舍樓門口，並且包括宿舍樓門牌）、每名宿舍成員的單人照（以宿舍成員名字命名）電子版打包發送至dma_。

2、6月18日——6月21日，進行評選，結果張榜公示。

四、獎勵辦法

1、對於評選出的“特色宿舍”進行表彰，授予榮譽稱號。

2、獲獎宿舍成員的合影及主要事蹟製作展板懸掛於宿舍周圍，作爲永久的紀念加以保留。

五、工作要求

1、各院系要加強領導，廣泛宣傳，把“特色畢業生宿舍”評選活動作爲畢業生文明離校的一項重要工作，深入動員、認真落實；

2、各院系推薦“特色畢業生宿舍”應實事求是，公正公平，注重實效，確保“特色畢業生宿舍”的模範性和代表性；

3、各畢業生班級、宿舍要發揚優秀學子的風采，傳承優秀畢業生宿舍文化，爲廣大在校學生踐行表率，以優良素質開創美好未來。

　　學生成長服務中心

　　20xx年6月

活動實施方案 篇4

爲了給全鎮孤兒營造一個良好的成長環境，決定在全鎮開展“愛心媽媽”結對幫扶孤兒活動，通過她們對全鎮孤兒加強關懷與教育，使他們感受到親情般的溫暖，促進孤兒身心健康發展。爲此，特制定如下實施方案：

一、指導思想

依託“愛心媽媽”結對幫扶活動，以加強孤兒教育管理爲重點，充分發揮博大母愛，切實爲孩子解決生活貧困、親情缺失等實際問題，促進孩子健康成長，促進農村經濟社會的和諧發展。

二、主要目標

1.“愛心媽媽”主要肩負起幫扶孤兒的責任，解決這一特殊兒童羣體生活缺乏支持、心理缺乏關愛、學習缺乏幫助等問題，使他們能像正常家庭的孩子一樣生活幸福、學習進步、思想健康、人格健全，各方面都能得到良好的教育與管理。

2.建立一支穩定、高效的“愛心媽媽”團隊，使全鎮孤兒結對率達100%，着力推動“愛心媽媽”結對幫扶活動規範化和制度化管理，形成長效的幫扶機制。

三、活動形式

“愛心媽媽”與孤兒採取“一對一”的方式進行。

四、活動內容

1、“愛心媽媽”的職責

“愛心媽媽”要掌握幫扶孩子的家庭背景、思想表現、學業成績、日常行爲，要幫助孩子解決生活、學習、思想、身體上遇到的困難，給予他們母親般的關愛，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”，引導他們健康全面成長。

2、“愛心媽媽”的幫扶內容

一是開展“雙互”活動，即互認互知。雙方互相認識、互相瞭解、真情互動，爲日後幫扶打下良好的基礎。

二是堅持“雙訪”制度，即訪班主任、訪監護人。“愛心媽媽”要經常與班主任或任課老師取得聯繫，瞭解孩子的學習情況；與監護人溝通，瞭解孩子的生活和身心健康情況。

三是堅持聯絡制度。“愛心媽媽”每月定期以電話、見面等形式與孩子和監護人聯繫，建立感情；每年的春節、六一兒童節、生日到家庭去看望孩子，讓他們感受濃濃的溫情與關愛；每年的暑假、寒假上門看望孩子或者將其帶到自己家中小住，逐步成爲孩子成長的呵護人。

此外，“愛心媽媽”可以根據實際，開展其他幫扶活動。

五、工作要求

1、提高認識，宣傳發動。要充分認識開展“愛心媽媽”活動的現實意義，積極發動機關女同志本着高度負責的態度參與到“愛心媽媽”活動中，切實爲本鎮孤兒營造良好的成長環境。

2、規範管理，高效運作。“愛心媽媽”要建立各自的'活動日誌，準確掌握結對孩子的學習、生活情況和心理狀況；鎮要對“愛心媽媽”的幫扶活動進行覈查，評估是否產生幫扶效果；對於“愛心媽媽”中的先進典型予以表彰，對於不能認真履行職責和出現其他問題的取消“愛心媽媽”資格。

六、保障措施

爲保障“愛心媽媽”幫扶活動的長效開展，可依託“愛心媽媽”基金，及時將愛心送給生活需要幫助、需要關懷的孩子。

活動實施方案 篇5

爲了認真貫徹落實《荊楚理工學院關於進一步加強學風建設的若干意見》、《荊楚理工學院20xx年“學風創優活動”實施方案》，進一步加強學風建設，優化育人環境，引導學生繼承和發揚優良學風，端正學習態度，鞏固專業思想，培養學生創新意識，進一步提高人才培養質量，特制定《生物工程學院第四屆學風建設實施方案》。

一、活動主題：“迎評促建，學風創優”

二、活動時間：20xx年10月—20xx年6月

三、活動目標

通過學風建設主題活動的開展，切實加強大學生思想政治教育，以優良教風帶學風，以嚴格管理促學風，增強學生學習的自覺性、主動性和積極性，養成良好的學習習慣和行爲習慣，在全院營造良好的學習氛圍和學習環境。培養學生具有勤奮好學的學習精神，有較強的專業意識，有明確的學習目標，使學生在學好基礎課、專業基礎課程前提下，掌握專業應用技能，促進德、智、體、美全面發展。

四、組織領導：

組長：袁啓力

副組長：安從武、王培清

成員：譚錫軍、朱德豔、王秋菊、宋敏豔、郝淑穎、各班班主任

五、採取措施：

（一）以優良教風促學風，發揮教師在學風建設中主導作用

1、嚴格課堂管理。全體教師認真授課，提高課堂教學對學生的吸引力。嚴格落實課堂點名制度，對曠課、遲到、課堂違紀的學生予以有效制止；將學生考勤和課堂表現作爲課程成績考覈的依據；按照課程特點，佈置課外作業並認真批閱，原則上每章節教學完成後必須有一定量的課外作業或相應的實踐教學環節。

2、任課教師應主動參加班級召開的學習方面主題班會，加強與學生之間的交流，提高教學質量。

3、加強課後輔導。執行教師學習指導制度，按制度要求安排專任教師進班級學習指導。

4、各教研室應列出本專業各班應借的.專業參考書及解題指導書。

5、嚴抓考風考紀，加強考風考紀教育，加強警示教育，強化學生的守紀意識，形成良好的考試風氣。結合學業預警，督促學生端正學習態度，提高學習成績。

6、加強教學檢查與督導。規範教案檢查、聽課、評教各環節，督促教師改進教學方法。通過舉辦優質課競賽等活動，不斷提高教師授課水平。

7、我院全體教師積極參與“多讀書，讀好書”活動。

（二）以優良校風促學風，發揮學生在學風建設中的主體作用

1、抓好學生網絡課程的學習。教研辦出臺通知，要求學生積極參與學習網絡課程。學生網絡課程學習情況納入學生素質綜合測評和班級考覈。

2、督促學生多讀書、讀好書，要求學生要多讀專業書。學工辦每週統計，納入學生素質綜合測評和班級考覈。

3、從國慶假期後我院學生開始實行早晚自修制度，早自修時間：週一至週五7：00-7：40，晚自修時間：週一至週四19：00-20：35。學工辦根據分院要求安排各班自習教室及值班老師。

4、繼續發揮學生文明勸導隊的作用，每天早上在教學樓前制止帶早餐進教室。

5、嚴格落實輔導員查堂制度，學工辦安排輔導員每天檢查課堂出勤、教室衛生及紀律。檢查人應做好記錄，並將檢查發現問題通報給相關輔導員處理。

6、星期日下午各班宿舍衛生大掃除，晚上分院學生會幹部進行檢查，週一上午輔導員督促各班整改。

7、每週一下午各班教室衛生大掃除，週二下午輔導員對教室衛生進行檢查驗收，對不合格班級督促整改。

8、實行班級考覈制度。對學生上課、自習、就寢、教室和宿舍衛生、借閱圖書等情況，分院學生會每月評比一次，學工辦在每月的班主任會議上通報。班級考覈情況與班主任和輔導員考覈掛鉤。

9、學工辦排出宿舍巡查值班表。

10、強化班級管理，促進學風建設

⑴各班要建立和完善班級規章制度，規範班級管理。

⑵要求各班制定切實可行的學風建設方案，召開“迎評促建，學風創優”主題班會，分析班級學風存在的問題，採取針對措施；開展學習經驗交流；對後進生採取幫扶措施。學習委員每週統計班級借書情況報學工辦彙總，班主任要求學生積極參與網絡課程學習，參與“多

讀書，讀好書”活動。召開學期成績分析專題班會，分析上學期學生成績合格率情況，每位同學要進行自我剖析，檢查自己在學習動機、學習態度、生活習慣等方面存在的問題，撰寫個人學風自評報告。

⑶各班及時上報班級情況週報表。各班每天晚上安排班幹對本班宿舍安全、衛生及就寢情況進行巡查，並將巡查結果填入班級情況週報表。嚴格執行“學生考勤請假制度”、“學生集體外出申報審批制度”，並確保週報表中反映情況真實、準確。

⑷加強對學生的教育和管理。針對班級學生存在的問題採取措施，教育學生養成良好的學習生活習慣。教育學生注意言行舉止，不在校園公衆場合吸菸、酗酒、男女生勾肩搭背或從事其他不符合大學生文明形象和違反校園治安管理規定的行爲。

⑸組織學生每週日下午進行寢室大掃除，每週一下午進行教室大掃除。各班要按文明寢室的標準規範每一間宿舍；結合專業特點，加強“兩室文化”建設，營造優良學風。各班班幹部要加強檢查，班主

任要督促每一間宿舍達到文明宿舍的標準，並督促學生保持整潔。

六、開展活動

1、召開“迎評促建，學風創優”教師動員大會。（9月28日）

2、學工辦組織召開“迎評促建，學風創優”學生幹部動員會。

（10月上旬）

3、各班召開“迎評促建，學風創優”主題班會。（10月上旬）

4、學生會開展“多讀書，讀好書”活動，每名同學每月推薦一

本好書，學習委員每週彙總到學工辦。學生借閱情況納入素質綜合測評，全班借閱情況納入班級考覈。（10月上旬）

5、學生會開展“學習經驗交流”活動。（10月中旬）

6、開展“班級之星”“農科英才”等星級學生評比活動。（10月）

7、英語四六級考試培訓（10月下旬）

8、開展公文寫作培訓，提高學生公文寫作能力。（10月下旬）

9、分院學生特色展示。（10月下旬）

10、分院教研辦組織優質課競賽。（10月下旬）

11、“兩室文化”評比活動。(10上旬)

12、學術講座。(11上旬，12月上旬)

13、各班召開“學風與考風”主題班會。（12月上旬）

14、大學生科技創新項目結題（12月下旬）

15、學風建設評比表彰。評比二個“優秀班集體”和兩個“優良學風班”。召開全院學生大會，表彰先進典型。（12月下旬）

活動實施方案 篇6

一、指導思想：

爲了認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》，切實推動全校學生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起羣衆性體育鍛煉熱潮，學校決定在全校範圍內全面實施每天一小時陽光體育運動。本活動實施方案如下：

二、活動主題

我運動、我健康、我快樂

三、組織領導

組 長：趙敬良

副組長：趙運金 陳書生

組 員：唐紅麗 王豔 趙娟王雪華劉新穎 陳蕾 陳若傑等

組長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責任人，負責活動落實的統一領導、協調、保障；

副組長是落實每天1小時陽光體育運動的組織責任人，負責活動的組織、監督、落實：

趙敬良負責活動的統一協調和活動時間的.安排落實和具體方案的制定；陳書生負責活動內容、場地器材的安排及負責活動器材設施的添置和維修管理等保障工作。各位組員（即班主任）負責活動的具體實施。

四、具體實施：

1.時間安排

每天1小時陽光體育運動時間構成爲：上、下午各安排一個30分鐘的大課間。當天沒有體育課的班級可利用上、下午兩個大課間組織1課時的體育遊戲課或體育鍛煉，確保每天1小時陽光體育運動。

2.內容安排：

（1）大課間活動：第七套小學生廣播體操、分班級特色體育活動。班級體育活動要充分利用學校配置的體育器材，開展跳繩、跳皮筋、羽毛球、乒乓球等項目。積極開展校園集體舞，利用體育課時間進行教學。

（2）體育課：按照小學體育《課程標準》的要求組織開展教學活動。

（3）課外體育活動內容：充分利用學校場地和器材，以班級爲單位組織開展乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳繩、跳皮筋、跑步、跳遠等各種達標活動，開展形式多樣的“快樂體育活動”。

五、相關要求

（1）提高認識，精心組織。開展每天1小時陽光體育運動，是新時期加強青少年體育、增強青少年體質的戰略舉措，其目的是要在全校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的體育風氣，有效地促進廣大學生積極參加體育鍛煉，切實提高學生體質水平。各有關部門，全體班主任要高度重視，精心策劃，制定行動方案，確保每天1小時陽光體育運動在全校全面展開。

（2）明確責任，落實到人。明確落實責任人，建立健全多部門負責的學校陽光體育活動工作責任制和保障機制，確保活動時間上課表、組織人明確、活動內容有安排，場地器材有保障、安全有保證，確保我校每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

（3） 加強教育，注意安全。在開展每天1小時陽光體育運動活動時，要切實加強體育活動的安全教育和管理，班主任、體育教師，要加強對學生的安全教育，做到有紀律、有秩序、服從統一組織、統一指揮，確保活動安全順利。

活動實施方案 篇7

從我呱呱(讀音和“姑姑”相同)墜（zhui,四聲）地開始，媽媽每天都會在晚睡前給我講故事。伴着這些美妙的寓言神話，我一天天長大了。

當我成爲一名小學生後，媽媽經常帶我去逛書店，望着那一排排迷宮一樣滿是書的書架，我只能盼着自己快點長大。

現在，我已經三年級了，我喜歡去書店，因爲我愛上了讀書，更喜愛翻開書本後飄出的淡淡的.油墨的香氣。漸漸地，自己的小書架上的書越來越多。這裏面，我喜歡《安徒生童話》，更喜歡中國的四大名著，尤其是《西遊記》，真是百看不厭。不論是火眼金睛的齊天大聖，還是呆頭呆腦的豬八戒，都會讓我在讀書時情不自禁地笑出聲來。

讀書是一件奇妙的事情。在書香的吸引下，我可以遨遊在詩歌的海洋裏，也可以感受大自然的四季變化，更知道了祖國的大好河山以及世界各地的風土人情。

讀書貴在堅持。我會在書香中前進，成爲一名優秀的書香少年。

活動實施方案 篇8

爲進一步落實《溫州市甌海區教育局關於進一步加強學校家庭教育工作的意見》(溫甌教學〔20xx〕76號)精神,推進家校合作,深入貫徹區教育局學生安全教育工作的部署,學校決定今年寒、暑假期間繼續開展家訪活動。特制定方案如下:

一、領導小組

組長:z

副組長:z

成員:z各班班主任

二、家訪目的

通過家訪,切實加強學校和家庭,教師和家長的聯繫,使家長了解學生在校表現,教師瞭解學生的家庭狀況和成長環境;通過家訪進一步增強學生的安全意識,推進師德師風建設,強化教師服務意識,提高教師育人水平,樹立教育優良形象。

三、家訪時間:

寒暑假期間

四、家訪內容

1.講解有關學生安全教育知識,督促家長或監護人教育學生增強安全防範意識,特別是防溺水、放煙花注意事項、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重中之重)

2.瞭解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等;

3.向家長反饋學生的學習情況及在校表現,指導家長轉變教育觀念,用科學的方法教育孩子,與家長共商促進學生髮展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的'人才觀、質量觀和價值觀;

4.宣傳教育法律、法規和教育政策,對羣衆關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;

5.瞭解掌握特殊家庭學生(貧困生、單親生、留守子女等)、學困生和有不良行爲習慣學生的情況,有針對性地採取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導)和其他助學措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積極上進、健康成長;

6.徵求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

五、家訪形式及要求

(一)家訪形式

建立以班級爲單位,以班主任爲主、任課教師爲輔、學校行政幹部參與的全員家訪制度,要求做到參與對象覆蓋全體教職工,黨員幹部率先垂範。以實地家訪爲主;對父母均在外地的學生,可採用“電話家訪”的形式;對工作較忙的家長,可採用電話預約的形式,由家長確定恰當的時間、地點,進行家訪。

(二)家訪要求

1.對家訪工作要有充分的思想認識,充分體會家訪的意義,將家訪當成是加強學生思想道德教育、增強學生安全意識、充分了解學生、提升家校共育的重要保障。

2.各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與,科任教師配合班主任隨訪,根據教導處的隨訪分工,充分做好訪前準備,深入瞭解學生的家庭情況和思想狀況。

3.樹立服務、主動、平等意識,態度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀,切實排解學生及家長的思想負擔和心理壓力,幫其克服困難。

4.家訪中進一步加強溺水安全教育和汛期安全防範及其他安全的教育,對每個家訪對象要作好記錄,認真填寫《20xx年家訪活動記錄表》,特別是要填寫好具體家訪、電訪的時間、電話號碼、被訪人及家訪主要內容,有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料;事後要做好訪後分析,爲今後工作中調整教育教學方法提供第一手的材料。

5.注意家訪期間教師的個人安全,家訪期間如發現學生的特殊情況,也要向學校及時彙報。

6.家訪結束後,參加家訪活動的教師要梳理好家長對學校的建議和意見,學校將在下學期開學初組織開展交流。並由學校德育處彙總整理裝訂好家訪活動材料,德育處組織優秀家訪日記(隨筆或心得)評選。

7.班主任做好家訪統計,特別做好貧困生、單親生、留守子女、學困生和有不良行爲習慣學生的家訪工作,家訪要有針對性、要有重點,繼上學期的基礎上,班主任和隨訪教師的家訪面要達到本班學生數的80%。

活動實施方案 篇9

一、指導思想

爲全面貫徹落實市委、縣委關於開展“塑造聊城形象從我做起”主題活動的決策部署，在全校形成共同思想基礎上的理想信念，統一認識，凝聚人心，鼓舞士氣，提升形象，把活動過程變成全校師生自我教育、認識提高的.過程，增強廣大師生的認同感、自豪感和責任感，轉化爲宣傳聊城、熱愛聊城、奉獻聊城的自覺行動；引導廣大師生從我做起，從自身做起，進一步解放思想，大幹快上，爲實現跨越發展，富民強縣而努力。

二、活動安排

活動共分爲動員發動、廣泛宣傳、集中活動、總結表彰四個階段

（一）動員發動階段（3月2日---4月30日）

學校成立領導小組。

組長：z

副組長：z

成員：z

領導小組下設辦公室，辦公室設在德育處，z主任兼辦公室主任。

召開全校“塑造聊城形象從我做起” 主題活動動員大會，層層發動，確保廣大師生積極參與到活動中來。

（二）、廣泛宣傳階段（5月1日—6月30日）

1、利用學校廣播站、校報、黑板報及時宣傳發動，宣傳“自豪、創業、包容、奮進”的聊城形象，宣傳解放思想，大幹快上、跨越發展、富民強縣學習實踐活動，宣傳“責任、壓力、激情”六字工作理念。達到人人知曉，師生廣泛參與，人人都是窗口、人人都是形象，形成濃厚的校園輿論氛圍。

2、結合學雷鋒活動，對學生進行思想道德教育。以“自豪、創業、包容、奮進”爲主要內容，結合從我做起的典型事例，繼續開展“好習慣成就好人生”主題教育活動，結合目前以“唱、讀、誦、學”爲主的我校第三屆讀書節，以及即將在我校舉辦的首屆縣莘全民健身和全縣中學生運動會，使廣大師生在日常生活學習中接受教育和洗禮。

（三）、集中活動階段（7月1日---9月30日）

1、廣泛開展“塑造聊城形象從我做起”“塑造聊城形象人人有責”大討論。通過召開教師座談會，學生座談會、主題班會，挖掘聊城形象的內涵，查問題，找不足，提高廣大師生的思想認識，使大家增強塑造聊城形象的緊迫感和責任感。

2、舉辦徵文和演講比賽，吸引廣大師生參與活動中來，擴大活動的效果。

3、開展評先樹優活動。與“學英模賢達，爭做傑出實高人”相結合，紮實開展文明學生、先進團支部、優勝班級評選活動。

（四）、總結表彰階段（10月1日---12月31日）

各科室、各級部要對活動進行認真總結，提煉經驗做法、寫出報告。學校將對活動中涌現出先進集體和先進個人進行表彰。

活動實施方案 篇10

目前，小學階段的英語學科教學，存在很多優勢，同時也存在很多問題，教師面對大班額的教學，大量作業批改的任務，課時量大，教學成績不顯著，學生學習興趣不高，多數家長不重視，兩極分化情況嚴重。英語教師在這樣的教學任務中就產生了很大的困惑，久而久之，教學活動設計缺乏創新意識，課堂教學實效性不強，爲了拓寬教師思維，探索更有效的教學途徑，提高每一節課的教學質量，促進學生整體英語水平的.提高，我校計劃牽手大武口區卓越英才外語學校，聯合開展主題爲“交流互動，以賽促教”的課堂教學競技活動，具體安排如下：

一、活動目的

1、拓寬教師思維，探索有效的教學途徑。

2、提高教師教學積極性，促進教學質量的提高。

3、通過兩校間的交流、研討，達到共同進步，促進教學提高的目的。

4、交流探索目前小學階段英語教學存在的問題與教師的困惑，促進學生整體英語水平的提高。

二、活動時間

計劃定於20xx年4月27、28日兩天進行，具體活動時間見後附的安排表。

三、相關要求

1、十六小四名英語教師全體參加，卓越學校派出三名教師參加。做課教師要提前根據教學進度，選擇好教學內容，做好充分準備，同學科教師要認真研究、分析教材，集體備課，設計課堂教學實效性強的教學活動。

2、做課教師提前上交教學設計、說課稿等，授課後針對課堂操作做課後反思。

3、邀請教研室英語學科教研員參與評審，評審組教師根據課堂教學，多角度觀察課堂，當場打分，並提出中肯意見。

4、評審組教師：海梅、王甜、李嘉、黃波、譚博（卓越校長）、張小靜、楊香麗、洪洋霞。

5、根據評委打分，評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名，獎品由卓越外語學校提供。

6、活動結束後，學校教科室組織英語學科教師交流活動體會，總結活動的優缺點，並做好信息上報工作。

請各位教師按照方案要求做好相關準備，全力以赴參加比賽。