【熱門】活動方案彙總10篇

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

爲了全面豐富我校團員青年的組織生活，讓更多的學生參與學習、參與活動，以主人翁的精神加強自身團員意識教育，同時爲進一步提高各二級學院的積極性，發揮自主性，校團委決定將於每學期擬定團日活動的基本主題與主要方向，各院、系（部）團總支根據文件精神自行訂立團日活動主題思想，開展有針對性的主題團日活動。

具體操作方法如下：

一、活動過程：

1、每學期校團委將下發一份關於本學期團日活動總體思想的文件，各院、系（部）團總支根據文件領會團日活動開展方向。

2、各院、系（部）團總支圍繞校團委下發的文件自行確定活動主題（每學期至少2個或以上）、活動時間及要求，以通知的形式下發於各基層團支部，並將其紙製版交於二號樓5樓校組織紀檢部，電子版發送至校組織紀檢部郵箱。

3、各基層團支部根據所在團總支確定的活動主題自行確定活動方案。

二、活動要求：

（一）各院、系（部）團總支對各基層團支部的要求：

1、各院、系（部）團總支必須要求各基層團支部在活動開展之前上交團日活動申請表（可登陸校團委網頁之下載中心下載）。

2、各院、系（部）組織紀檢部根據下發的通知要求對各基層團支部團日活動進行考評，並做好記錄。

3、各院、系（部）團總支必須要求各基層團支部在活動結束後上交活動資料和小結。

（二）、校團委對各院、系（部）團總支的要求：

1、各院、系（部）組織紀檢部必須將各基層團支部在每次開展團日活動前的活動申請表彙總（彙總表可登陸校團委網頁之下載中心下載），並將其紙製版統一交於二號樓5樓校組織紀檢部處，電子版發送至校組織紀檢部郵箱。

2、校組織紀檢部將根據各院、系（部）組織紀檢部上交的彙總表，在其寫明的時間和地點派幹事進行抽查。

3、各院、系（部）組織紀檢部必須在各基層團支部每次團日活動結束後收齊上交的活動資料和小結，交至校組織紀檢部。

4、各院、系（部）組織紀檢部在每學期期末對本院、系（部）團日活動整體情況進行總結，總結報告以電子版發至校團委組織紀檢部郵箱。

5、各基層團支部每次團日活動的開展情況和所有考評結果（校級抽查結果、院、系部檢查成績）都將錄入本學年紅旗團支部的評比中。

三、校級“優秀項目”和校級“優秀組織獎”評比細則：

（一）評比程序：

1、各院、系（部）組織紀檢部根據各基層團支部團日活動開展情況、上交材料和小結進行考評，考評細則自行確定，最終考評結果上交校團委組織紀檢部審覈並備案。

2、各院、系（部）團總支根據基層團支部考評情況，按規定限額確定候選團支部並上報（見下表），再由校團委進行審覈，按名額最多不超過全校班級數15%的比例，擇優評出校團日活動“優秀項目”。

候選團支部上報限額表：

系別 限額 系別 限額

國際金融保險學院 5 人文藝術系 2

國際經貿學院 5 國際教學部 2

會計學院 4 數學系 1

信息系 4 外語系 1

工商管理系 3 總計 27

3、校組織紀檢部將對團日活動表現突出的院、系（部）團總支在本學年評優秀團員、優秀團幹部、紅旗團支部的同時開展評選，並授予校團日活動“優秀組織獎”稱號。

4、評選過程中堅持標準，寧缺毋濫。

（二）、評比時間：每學期期末

（三）、獎勵辦法：

1、校團日活動“優秀項目獎”、“優秀組織獎”由團委授予榮譽稱號，頒發榮譽證書。

2、張榜公佈獲獎團支部，以及院、系（部）名單。

四、方案實行對象：

05春、秋級各團支部；06級各團支部；07級各團支部

活動方案 篇2

爲了營造濃郁的校園文化氛圍，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展，按照經開區社會事務管理局《關於印發的通知》（德社發[20xx]5號）精神，特擬訂此方案。

一、指導思想

按照“學生主體、全員參與、以校爲主、輻射家長”的思路，圍繞“創建書香校園、人文和諧”主題，大力開展讀書活動，引導教師、學生、家長共同參與，優化閱讀環境，讓校園處處瀰漫書香氣息，構建學生素質和諧發展、教師隊伍充滿活力，具有濃厚校園文化氛圍的學習型校園。

二、活動目標

用閱讀引領成長，讓師生在閱讀過程中，汲取中華民族優秀傳統文化的養分，浸潤先進文化的滋養。打造充滿濃郁文化氣息的“書香校園”，爲師生精神的成長提供一個和諧的樂園。培養學生愛讀書、會讀書、讀好書的習慣，拓展學生的知識面，提高學生的人文素養，豐富學生的課餘生活，淨化學生的精神世界，使其健康全面地發展。讓師生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福，並進而養成終身的習慣。

三、活動措施

⒈加強組織。建立以校長爲主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要攜手合作，選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。學校成立讀書活動領導小組。

組長：黃伯友

副組長：彭敏、陳俊舞、趙水香

成員：何亮、楊傑、覃道亮、何青、肖偉、唐輝建、劉政、張建剛、黃傑英、鞏莉、劉念初、各年級組組長、各班班主任、各班語文教師

⒉營造氛圍。一是要結合校園文化建設，在校園設讀書亭廊、讀書櫥窗和讀書板報，在校園醒目位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。二是班級要加強“書香班級”環境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創設寬鬆、愉悅的閱讀環境。

⒊創設條件。一是加強學校圖書閱覽室和班級圖書角的建設，要充分利用學校和學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書櫃，並建立健全相關閱讀制度。二是保證閱讀時間。建立早讀、午讀、晚讀“三讀”制度，各年級閱讀課每週不少於2課時，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於1小時。三是明確閱讀要求。要求學生閱讀市局推薦篇目的基本閱讀書目，吟誦一定數量的美文，養成寫讀書筆記或日記的好習慣。

⒋落實評價。學校每學年進行“讀書之星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。⒌檔案整理。以各班爲單位，班主任和語文教師協助教務處和政教處及時收集整理相關資料。

四、活動內容。

以評選“書香班級”、“讀書之星”、“書香家庭”爲主線組織開展。

1、舉行“營造書香校園”讀書活動儀式，激發師生的讀書熱情。

2、開展“捐書獻書表深情”活動，建立班級圖書角，制定讀書計劃。

3、開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經典的行動中來；組織“親子閱讀經驗交流會”，交流閱讀心得，展示閱讀成果。

4、開展“誦國學經典，養浩然之氣”讀書成果展示活動，充分激發師生愛家鄉、愛生活、愛校園感情，促進我校的“書香校園”特色建設向縱深發展；學校推薦優秀節目參與經開區“讀好書，誦經典”“六〃一”慶祝活動。

5、開展“讀書之星”評比活動。學校行政以身作則，全體教師主動讀書，按行政1人，教師人數的5%，學生人數的1%，每月評選1次，年底綜合彙總，並報上級主管部門，考覈結果同時納入年底年級組評優評先考覈。

6、開展“書香班級”評比活動。1-8年級每個年級評選1～2個，每月考評1次，期末小結，年底彙總。

7、開展“書香家庭”評比活動。

8、開展“書香伴我成長”讀書徵文活動。全校師生以讀書爲題，結合個人讀書經歷，敘說讀書與人生、讀書與教學、讀書與學習的感人故事。鼓勵師生向各級刊物發表讀書心得體會，學校將優秀徵文編輯成冊並推薦到《常德教育》和《常德晚報》上發表。

活動方案 篇3

一、故事導入，激發民族自豪感

1、導入：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長.在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓。

2、下面老師給大家帶來幾則小故事，請大家輕聲地讀一讀。（段玉裁終身念師恩 範文子循禮讓功 卓恕不違千里約 張某行孝養義母）誰來說說自己讀後的感受？

3、指名交流。

4、正因爲如此中國被稱爲“文章華國，詩禮傳家”，被稱爲“文明禮儀之邦”。作爲一名華夏子孫無不爲之感到驕傲和自豪。

二、古今比較，談感受。

1、但是今天老師給大家帶來了兩則令人心痛的報道，（多媒體出示）我國公民在國外的公共場所不講究禮儀，影響我國聲譽的報道。）

2、讀了之後，四人小組交流一下自己的感受。

3．總結：這些人的行爲不僅有損自己的形象，而且影響了我國的國際聲譽，應該受到批評和指責。

三、如何講究文明禮儀

（一）個人禮儀

1、 早在幾千年前，孔子就說過：“不學禮，無以立。”人在社會中生活，必須學會講究禮儀，才能立足於社會。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會生活豐富多彩，文明禮儀也內容繁多。

2、要想做個現代社會的文明人，作爲生活於“禮儀之邦”的中國學生，首先我們在個人儀表方面應該注意些什麼呢？

3、指名回答（衣着整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染髮。除此之外要注意個人衛生，睡前起牀要洗漱，飯前便後要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養成衛生好習慣。）

（二）學校禮儀

學校是我們學習、講究禮儀的重要場所。那麼我們在學校裏與同學之間的交往要講究哪些禮儀呢?

1、同學交往禮儀

（1） 、禮貌用語是日常禮儀的體現， 你和同學之間經常使用禮貌用語嗎？比如“請”“謝謝”“麻煩你了”選a經常的同學請舉手，選b偶爾的呢 ？選c從來沒有的呢？從這則調查當中我們不難看出在日常交往中，同學們不太重視使用禮貌用語，禮貌用語是日常禮儀的日常體現，以後我們一定要經常使用禮貌用語，不能因爲和同學關係親密而放棄使用禮貌用語。

（2）、我們班同學大多數是獨生子女，從小缺少與別人交往的經歷，從小受到過多的呵護和溺愛，往往以自我爲中心，從而造成一些衝突與矛盾，當與同學發生衝突和矛盾告到老師那時，你是怎麼做的呢？能聯繫一件具體的事例說說嗎？

（3）、老師總結：（多媒體出示）我國著名巴金曾說過，友情在我一生中，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了一點光彩。美國前總統林肯也曾經說過：“人世間最美好的東西就是他同別人的友情。”同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量，是一朵未被世俗污染的純潔的花朵，請大家用文明的言行悉心地培育它。

2、尊師禮儀

（1）、俗話說“一日爲師，終身爲父”古往今來，無數老師爲教育事業的騰飛日以繼日，忘我獻身。在學校裏我們應該注意哪些尊師禮儀呢？下面進行搶答比賽。

（2）、師總結：言必行，行必果。希望同學們能夠養成良好的文明習慣，作個尊重老師的好學生。

（三）社會禮儀

1、可我們學校外的環境是不是也是如此整潔，人們在公共場所是不是非常講究禮儀呢？請同學們來看一組圖片。（垃圾成堆 隨地吐痰 攀越欄杆）你曾經看到過這樣的現象嗎？在你的身上是不是也曾經發生過？這些現象是什麼原因造成的？看到這種現象，你是怎麼做的？你覺得以後你該怎麼做？

2．總結作爲一名新時期的兒童我們應該從自身做起，在公共場所講公德（板書），爲改善我們生活的環境，貢獻自己的一份力量。

3、談吐很能反映一個人的文化修養，在社會生活中我們該怎樣與人交往呢？請看我班兩位同學給大家帶來的相聲《說話》講文明是中華民族的傳統美德，作爲一個文明人，要樹立一

個人的美好形象，一定要做到說話文明，談吐時一定要言辭得體。人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的一項很重要的道德修養。我們應該提高自身的修養時刻講文明。（板書：提高修養講文明）

（四）家庭禮儀

1、我們的成長無不滲透着家長的心血，我們在家裏更應該講究文明禮儀，做個懂事的好孩子。

在家裏我們應該怎麼做的呢？ 誰願意到前面來給我們介紹介紹？

2、指名介紹

（五）表揚先進

上一週我班開展了爭做爭章達標文明少年的活動，榮獲“助人章”的是 榮獲“禮儀章”的是 榮獲“孝敬章”的是 榮獲“自理章”的是 讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀並希望同學們向他們學習，繼承和發揚中華民族的傳統美德，人人爭做講究文明禮儀的好少年。

（六）總結

同學們，秋天的天空，湛藍明亮；你們是21世紀的主人，你們要做21世紀文明人。希望通過這次活動，能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個角落！同學們，讓我們記住這些要求，時刻注意遵守，做一個有教養學生，爲班級爲學校爭取榮譽，也爲建設文明社會貢獻一份力量。

活動方案 篇4

各鄉（鎮）、經濟開發區、高橋灣現代產業園婦聯：

爲紮實開展“巾幗扶貧”行動，體現對全縣貧困羣體的關心關懷，共建美麗幸福xx，共享改革發展成果，進一步把社會各界的關懷和溫暖轉化爲惠民利民實際行動，縣婦聯經研究決定，聯合好萊塢攝影公司開展“關愛貧困家庭共建幸福家園”系列公益活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

關愛貧困家庭共建幸福家園

　　二、活動形式

（一）開展“關愛貧困及留守兒童”活動

集中開展以贈送“愛心書包”爲主要內容的“關愛貧困及留守兒童”活動，擬無償贈送00個“愛心書包”。請東西溪、太平、太陽、上土市、大化坪、磨子潭鎮婦聯聯合學校，各推薦40名品學兼優的貧困及留守兒童，名單請於20xx年8月10日前報縣婦聯。

（二）開展爲“最美家庭”送“愛心全家福”活動

擬對全縣由各級婦聯組織推薦表彰的“最美家庭”免費提供24寸放大相框精美全家福一幅。可入戶拍攝，對進店拍攝者，另免費提供兩套服裝、兩款造型設計。

（三）開展看望慰問貧困家庭活動

擬對全縣00戶貧困家庭進行看望慰問，贈送價值1000多元駝絨被或蠶絲被一牀。

（四）開展“傳遞幸福愛心婚照”惠民活動

全縣144個行政村，按照每村戶名額，對即將步入婚姻殿堂的農村青年男女開展“傳遞幸福愛心婚照”惠民活動。即在任意一款婚紗套系活動價格的基礎上，減免1000元現金，另免費補貼價值1000元的家用電器一臺。活動開始時間爲20xx年8月1日，有效期三年，拍婚照時兌現惠民項目。請各鄉鎮婦聯做好報名推薦工作，名單請於20xx年7月0日前報縣婦聯。

　　三、相關要求

１、各鄉（鎮）婦聯要本着利民惠民的宗旨，精心組織，做好宣傳動員、報名推薦工作，確保推薦的人選具有可信度和惠民性，對推薦的“最美家庭”和榮獲過省、市、縣級榮譽的家庭要優先上報。

２、要認真填寫有關報名推薦表格，紙質版（一式兩份）需加蓋鎮村婦聯公、電子版務必於20xx年7月0日之前以鄉鎮爲單位上報縣婦聯，電子郵箱。

活動方案 篇5

業主應知事項

1、出行前請帶好個人身份證，以便旅遊公司確認身份及辦理保險；

2、天氣較熱，請多備水、多喝水，另準備好傘、防曬霜、墨鏡等防曬物；

3、人較多，請帶孩子和老人的一定要有家人陪同，注意人身及財務的安全；

4、中午不含餐，可以自帶小食品及食物，景區門口也有很多飯店，但是價格稍高，就餐人數也會較多。業主需謹慎選擇。

5、小孩1.1米以下每人10元保險費，1.1米--1.4米 每人50元（含車費及保 險）如產生門票自理，1.4米以上按成人收費，如有特殊證件，優惠的差價 現場退還給業主。

6、行程安排：

上午7:00小區大門集合（XXXXXXX）乘旅遊大巴赴洛陽，9：30抵達洛陽牡丹園，洛陽素以牡丹聞名天下“洛陽地脈花最宜，牡丹尤爲天下奇”， 您會欣賞到花大色豔、端莊富麗、品種繁多、國色天香、顏色各異的牡丹；徜徉於牡丹花海之中，您會深深的被牡丹文化吸引；午餐自理，13:30左右參觀有中國佛教“祖庭”和“釋源”之稱的----白馬寺，15:30左右乘車返鄭，17:30左右抵達鄭州，送回指定地點，結束愉快行程！

7、物業公司隨隊人員：

8、合作旅行社：河南省中國旅行社

聯繫方式XXXXX

物業公司帶隊人員執行方案

一、 準備物品：

暈車藥、防中暑藥、創口貼、手提袋、新出版的雜誌、條幅（啟福業主20xx年洛陽春遊）、相機（編輯部借）

二、 帶隊人員需做工作：

1、上午7:00前將本小區旅遊業主組織到大門口集合，等待旅遊公司車輛到達，到達後組織業主有序上車就座。

2、提醒暈車的業主提前半小時服下暈車藥。

3、車輛到達XXXX時各項目帶隊人員組織業主照旅遊集體照。

4、車輛啓動後配合導遊仔細給業主講解行程安排及注意事項，特別要強調團隊秩序及安全。

5、登記上車業主姓名及聯繫方式、有無帶小孩及小孩的年齡、性別，公佈各項目帶隊人員姓名及聯繫方式。

6、車輛到達目的地時配合導遊組織業主有序下車及入園、就餐、入寺、出寺。

7、返程時清點業主人數，送回各小區。

三、各項目陪同帶隊人員必須掌握的旅遊服務技巧：

1． 帶領小朋友旅遊, 該怎麼辦？

小朋友的最大特點是好奇、多動、不注意安全, 不像成年人旅遊團那樣樂意聽導遊員的講解。因此，帶領小朋友旅遊團進行參觀遊覽應根據小朋友的特點, 有針對性和選擇性地介紹講解。

一是講解景點要突出愛國主義教育, 二是要特別關注小朋友們的安全問題。 導遊員在宣傳講解中, 語言要生動形象， 富有激情而又準確， 語速要親切、緩慢。在安全問題方面， 我們要主動配合學校老師做好安全防範工作， 不准他們亂跑瞎闖， 確實做到有組織、有紀律、聽指揮， 同時也要告誡他們不要隨意買小攤上的食品， 不喝生水， 注意個人衛生， 保證小朋友旅遊團能順利健康地開展。

2． 帶領老年人旅遊, 該怎麼辦？

老年人的特點是好思古懷舊， 希望得到尊重。 在旅遊活動過程中， 他們希望導遊員與他們多溝通、多交流， 最怕的是寂寞。爲此，導遊員在帶領老年人旅遊團進行參觀遊覽時， 其首要任務是安全問題。導遊和我們的工作都要突出一個“ 穩 ” 字, 服務態度要親切、 熱情和周到， 確實做到走路不觀景，觀景不走路。碰到上山下坡、路滑不平時， 更要提醒他們注意安全。整個旅程安排要寬鬆，勞逸適度，參觀遊覽完了一個景點後要適當給他們一些自由活動的時間 ( 包括上洗手間 )。 在服務的講解技巧上要多運用含蓄幽默的方法 ( 還有借用故事法以及虛實結合法等 ) 使老年人 “ 遊中有示, 樂中有遊 ”。同時, 講解要生動，要有感情，使他們產生“ 一次旅遊，終生難忘 ”的美好印象。

3． 帶領婦女旅遊, 該怎麼辦？

婦女旅遊團的最大特點是興奮、熱鬧。在旅遊途中她們喜歡談論家庭瑣事、 購物以及化妝等, 同時也喜歡自由活動式或三五成羣聊天拍照, 思想上容易開小差，人也經常走散、走失。婦女們求全心理高, 團隊內時常會有一些小矛盾產生。因此，帶領好婦女旅遊首先要做好三項工作： 一是講解景點要清楚、要耐心， 帶團速度不宜過快， 照顧面要周全， 時常要多講些有趣和傳統的故事，讓她們在輕輕鬆鬆的氛圍中旅遊。二是交代事情、 提醒注意事項要清楚明確， 說話不繞圈子。 三是要經常關心她們的身體狀況， 帶團時要多幾次清點人數 , 防止有人走失。另外， 在旅程安排上要鬆緊適宜， 多給她們一些交流感情的時間。在景點購物時要做好參謀工作， 較爲詳細地介紹商品的特色，尤其是土特產品。同時也應注意， 女性遊客在個別或三五成羣地談論聊天時， 遊客沒邀請我們參加， 導遊員最好不要參與進去。因爲她們之間有許多 “ 小祕密 ” 。

在旅途中， 我們還要防止她們懶散和求全心理的出現，遊程結束時要特別關照她們注意帶好自己隨手攜帶的東西，以免造成經濟上的損失和精神上的不悅。

4． 帶領年輕人旅遊，該怎麼辦？

年輕人旅遊團最大的特點是喜歡多動多看， 他們對旅遊有一種特殊的偏愛， 在旅途中也時常表現出激動、 好奇和熱鬧。 因此， 帶領年輕人旅遊團進行參觀遊覽時， 應根據年輕人的特點， 在不違反旅遊接待計劃的基礎上，儘量滿足他們 " 合理而又可能的要求 ", 使旅遊活動順利健康地開展下去。帶領年輕人旅遊團的關鍵是在於導遊員本身要充滿朝氣活力， 其次， 要善於組織和了解他們的心理活動特點。 一般來說， 他們到達旅遊景區後，往往又表現出與衆不同的渴望和嚮往心理， 追求那些聞所未聞的引人入勝的景色， 驅使自己盡情的觀賞和遊覽。爲此， 想多一點自由活動的時間， 想多拍一些照片留念， 已經成爲年輕人旅遊團最大的需求。在這種情況下， 先睹爲快，先玩爲快， 然後再慢慢聽導遊員講解已形成規律。所以， 對於那些不分青紅皁白， 沒有重點特點、沒完沒了講解的陪同員， 他們是不歡迎的。

其次 , 隨着旅遊活動的進一步開展 , 遊客之間得到了進一步的交流和了解， 此時， 他們會變得熟悉和親熱起來 , 旅遊團隊中懶散和求全心理也會出現， 平時活潑的人會變得更加活躍， 平時散漫的人更容易遲到， 許多人還會丟三落四。他們還特別喜歡開玩笑， 提出各種各樣、 名目繁多的奇異問題。 這時候是導我們最難帶團的階段。 因此， 我們基本做法是： 尊重（業主）遊客、熱情服務、講有特點、做有規矩、履行合同、等距交往、有緊有鬆、跟導遊結合。 幷包括做好思想工作和組織工作， 防止因滿足不了個別人的需求而影響其他遊客的情緒， 造成對整個旅遊接待計劃不利的事情發生。

5． 旅遊景點遊人如織、人山人海，該怎麼辦？

在旅遊旺季 , 景點遊人如織、人山人海的盛況屢見不鮮， 這也說明該景點的魅力所在。 導遊員在這種特殊的環境中要帶好旅遊團確實不容易。 爲了確保旅遊團 " 走得進， 拉得出，導遊員要採取超常規做法才能完成帶團任務。一般來說， 陪同及導遊員最好設法避開景點人流高峯時間。 若實在無法避開， 在旅遊景點遊人如織、人山人海的情況下， 我們要把講解好景點和防止遊客走散作爲工作的重點。在抵達旅遊景點的途中， 一定要讓導遊員首先要把景點介紹、應該注意的問題、必要的措施等向（業主）遊客交代清楚， 特別是緊急應變的方法更是要強調遵守，確實做到 “人人清楚 , 個個明白 ”。 在旅遊車上介紹景點時， 最好採用詳細述說法，此舉目的是爲了彌補在景點講解時的不足。 其次， 旅遊車到達景點後， 導遊員要再次向遊客交代清楚停車地點、車牌號、車型、集合時間以及下一個遊覽景點的名稱， 同時也要和遊客對好鐘錶時間。 若遊客有統一的胸卡或旅遊帽等，導遊員要提醒他們佩戴好， 並告訴他們保管自己隨身攜帶的錢包物品。下車後，我們要讓導遊員要高舉社旗，行走速度要快慢得當，每隔一段時間就要清點人數。

在景點中要儘量避免走入十分擁擠的通道，一有機會就要向遊客介紹景點內容，此時最好不要讓遊客自由活動，要求我們及導遊員不但要眼觀六路耳聽八方，而且隨時要注意遊客周圍的動向，發現問題及時處理，確實保護好遊客的生命和財產安全。

6． 進入寺院發現大雄寶殿內的香客特別多，該怎麼辦？

逢年過節或是每月的初一、十五以及佛、菩薩的佛教節日，寺院裏總是人山人海、人流如潮。帶領旅遊團進入寺院後，發現大雄寶殿內的遊客特別多，爲了保證導遊服務質量以及旅遊接待計劃不受影響，此刻，導遊員可採取靈活多變的接待方法。首先我們及導遊員在帶團出遊前要認真閱讀旅遊接待計劃，儘量避開寺院人流量高峯時間。一般地說，寺院內有佛事活動，人流量高峯在早晨，下午到傍晚前要相對好些。若是導遊員事先不清楚把旅遊團帶去“湊熱鬧”，那也沒關係，因爲寺院內的香客和遊人似涌向岸邊的浪潮，一浪高過一浪，導遊員可以等大雄寶殿內的香客和遊人退出以後安排遊客進去參觀遊覽。另外，導遊員不妨可在大雄寶殿門前想遊客介紹講解，也可先參觀遊覽其他殿堂，最後再帶領遊客進大雄寶殿。

總之，導遊員要靈活多變，但要掌握一個原則，既瀏覽程序可變動，景點講解不要缺少。

備註：此次活動以導遊爲主，物業公司人員做好配合工作。

活動方案 篇6

　　【活動前言】

有這麼一羣人，他們的心靈尚待灌溉，他們的靈魂渴望塑造，他們的人性亟需完善。可是這一切都因爲一個詞語而減速或被迫中止，這個詞就是貧窮！可貧窮並不是他們的錯，他們年齡還太小，還來不及思考,貧窮對小小的他們意味着什麼。儘管如此，他們同樣幻想美麗的未來，憧憬如畫的世界。也許，正是您的一份小小的禮物，讓他們明白自己並沒有被世界遺忘，他們仍然是上天眷顧的孩子……

水滴石穿，也許因爲您的一點愛心，一絲憐憫，他們的世界就將充滿陽光，他們的人生也會因此而改變，他們的夢想也會因此而變得多彩。你還猶豫什麼呢，行動吧，爲這世界有更多長着翅膀的孩子能夠在天空翱翔，伸出您的雙手，奉獻你的真愛！

通過志願服務的東華理工大學青年志願者協會的組織與引導，將我校所有的大學生都吸納入到志願服務組織當中來，爲社會的和諧，祖國的昌盛，奉獻自己的微薄力量。

　　【活動概述】

這次活動通過許願樹爲主題，將許願樹貫穿於整個活動當中。通過許願樹，我們幫助實現一些相對貧困的小朋友的願望，讓他們也能和其他的小朋友一樣，能快快樂樂的成長。雖然我們所能做的遠遠不能滿足他們的需要，但是希望我們的關愛行爲能引起社會的關注，讓更多的人來關注那些整在忍受貧窮的小朋友。

　　【活動意義】

此次活動爲能夠推動全校青年志願者協會工作的融合與統一，實現活動的推廣與繼承，並讓全校大學生都積極參與到公益事業中來。

　　【活動時間】

12月1日-12月2日

　　【活動主題】

牽手

　　【活動口號】

牽住彼此你和我的手，用我們的手撐起一片藍天，用我們的手維護一片希望！

　　【活動目標】

立足江西，深入服務，合作共贏

　　【活動預期對象】

1.幫助需要幫助的貧困小朋友實現他們的簡單的願望

　　【活動實施綱要】

1、深入願望的收集

2、許願樹活動啓動儀式

3、願望的送達

　　【活動流程】

第一部分 前期策劃準備

1.願望的收集：

深入學校願望收集

概述：根據青協收集到的相對貧困的學校，深入這些學校，進行願望的收集。

收集形式：由小卡片（小卡片的形狀製作成志願者的標誌的心形），青協組織專門工作小組負責此項工作，做好有關溝通、協調工作.工作小組人數大約爲所去學校總人數的1/100.卡片數爲1/10

收集流程：

該過程由校方參與活動的各所學校團委安排，可以採取各個班級統一行動的形式，也可以在一次大型的校園集會活動中集中進行收集。

收集的內容：內容以現實可行的願望爲主，比如一本故事書，一個文具盒，一個書包等等。由各所高校青協專項負責此份工作的人員進行把關，對於明顯不切實際的願望，將卡片退還本人或另行處理。

收集時間：參照活動時間表

收集註意事項：

1、不要影響學校的正常教學秩序，一切以學校與志願者協商爲主。

2、可以和學校達成友好協議，如果學校有需要，可以根據該學校需要提供老師進行支教，對一些貧困而又需要幫助的孩子提供1對1的幫助。

3、各個環節務必要做好攝像拍照工作，進行全程跟蹤，做好檔案的存底

4、爲了避免收集願望的單一，各校青志協要提前列出可實現願望的列表，做到胸有成竹。

2.工作的準備

1. 贊助

活動的順利進行必須有充足的資金作爲保證。

贊助是此次活動環節的重要組成部分。具體的贊助方案參見活動的贊助策劃（見附錄）以及活動的資金管理辦法（見附錄）。

2. 宣傳資料

活動所需要的宣傳資料有

1） 圖片資料

照片或者根據影像資料適當進行剪接

2） 文字資料

倡議書（內容見附錄）

每個圖片配上少量的文字資料

3） 愛心留言區

設計好愛心留言區

4） 橫幅的製作

選好宣傳標語

2條。橫幅以自己的學校青志協進行標語命名。

5） 宣傳海報的製作

6） 宣傳貼畫的製作

通過上述準備的活動進行安排製作

3. 許願樹

許願樹作爲此次活動的主體，選取一棵聖誕樹作爲許願樹。許願樹要求高2m。上面有彩燈裝飾。

4. 許願卡片的'製作

許願卡片設計爲志願者的標誌形狀。

許願卡片上設置許願區域和留言區域，保證活動的互動。

許願卡片要求留有青協和贊助商的署名。

5. 其他物品的採購

由於活動部分可能在晚上進行，根據展板等等，可以適量進行採購或者租賃，如燈泡，電線等等

第三部分 許願樹活動啓動儀式

1、 活動的正式開展定在12月1日在圖書館前正式開始

2、 活動啓動儀式地點在圖書館前。

3、 活動具體籌備策劃事宜正在落實。

第四部分 活動的實施

1. 願望的實現

4).東華理工大學初步擬定爲：

圖書館前：

a. 時間從12月1號到12月2號。

b. 地點：圖書館前

c. 時段劃分：

9:00-11：30 ： 工作人員 4名

11:30- 14:00 ： 工作人員 6名

16：30:-20:00 ：工作人員6名

d. 任務概述

（1）負責好許願樹及樹上的卡片

（2）負責看好展板

（3） 指導同學們在捐贈的書籍及文具等等寫上自己對這些孩子們的心願。

（4） 負責對物品的收集。

6. 備用計劃

如果收集的物品不夠，可以利用贊助以及同學們捐贈的少量資金進行物品的購買，來實現孩子們的心願。但是需經協會相關部門審覈通過，在協會內公示。

第五部分

第五部分 活動後期

1. 願望的到達（第一方案優先）

方案一：

由青志協到當初許願的學校進行物品的分發

要求：

希望最好能留下影像資料

方案二：聖誕晚會實現

1） 各個學校青志協派出2-3個節目。

2） 各個貧困的小學派遣學生代表以及災區兒童代表到晚會上接受捐贈的物品

3） 具體事宜再議（籌備工作最晚於11月下旬開始）

【活動預期效果】

2、希望通過活動，將志願服務精神傳遞到大學生當中，提高促進支教服務事業的發展。

3、用我們綿薄之力去幫助那些我們可以觸及的孩子們，去完成他們一個個小小的心願。

4、通過這次活動希望喚醒社會對貧困地區的關注。

【活動開銷】

宣傳書籤 300個 30元

愛心許願卡片（包含收集過程附件記錄單等） 80元

祝福牆 2個 20元

祝福牆紙3面 30元

聖誕樹及其裝飾 2棵 200元

橫幅 2幅 200元

海報 10份 20元

啓動儀式(音響，場地費、電費等) 50元

活動所需其它費用 50元

展板材料宣傳資料 60元

總計： 740元

最後，希望我們能夠順利完成此次活動，爲貧困兒童帶去社會各界無微不至的關懷，讓他們有一個充滿希望的未來！

活動方案 篇7

設計意圖： 數學，是一門邏輯學很強的學科，但它又無時不刻在我們的身邊發生：一片樹葉、五隻小鳥、馬路邊的廣告牌是方形的、我的鈕釦是圓形的……既然它如此貼近我們，我們爲何就不能讓孩子主動去發現、去探求其中能自己解答的奧祕？因此，我設計《玩夾子》這活動，讓孩子能在自由擴展的玩當中尋找一些數的規律，知道數字和數量的關係。同時以遊戲的形式貫穿活動的各個環節，喻教於樂，讓幼兒在玩中學、學中玩。

活動目標：

1、學習點數，正確點數10以內夾子的數量。

2、能按照顏色的不同分類，比較多少，出現相關的數字卡，辨認數字。

3、樂意參與活動，並願意表達自己的成果。

活動準備：橘、綠夾子若干

活動過程：

一、遊戲：玩夾子

1、介紹遊戲規則

小朋友，今天老師帶來了許多的夾子，小朋友願意怎麼玩？

2、幼兒玩夾子：可以夾在衣服上、褲子上、辮子上等等。

二、幼兒點數，說出總數

1、幼兒自由的數數數看，我們的身上有幾個夾子？

2、個別展示

誰願意上來數給大家看看。然後告訴大家你一共有幾個夾子？

看看誰的夾子也和他一樣多？

3、相互驗證

相互數數看，你邊上的好朋友一共有幾個夾子？

三、按顏色分類、認識相關的數字。

1、教師示範

小夾子說同一種顏色的想在一起，你們說該怎麼玩？

2、幼兒分類

現在，也把你的小夾子按顏色分開來玩吧。

問：你把夾子請到了什麼地方？

有幾個橘色的夾子，有幾個綠色的夾子？請幼兒表達。

四、排列夾子

1、教師示範操作，幼兒尋找規律

1）理解排列，知道排列有基本規律

2）花樣排列

2、幼兒嘗試排列

3、展示並糾正

你的夾子在哪裏排隊，是怎麼排隊的？

五、收拾整理

請小朋友把綠色的小夾子送到綠色的小筐裏，橘黃色的小夾子送到橘黃色的小筐裏。

活動方案 篇8

活動目標：

1、感受和表現歌曲中速度、力度的變化及切分音符。

2、根據四種動作走路的不同姿態，選擇四種不同的唱法。

3、努力與同伴共享空間，合作進行遊戲。

活動準備：

幼兒已認識了小鹿、小鴨子、小烏龜、小花貓等四種動物。

活動過程：

1、組織幼兒分組進行語言節奏訓練，幫助幼兒掌握歌詞與節奏。

⑴教師引導幼兒熟悉歌詞。①“小鹿是怎麼走路的？”（小鹿走路跳、跳、跳。）②“小鴨子是怎樣走路的？”（小鴨子走路搖、搖、搖。）③“小烏龜是怎樣走路的？”（小烏龜走路爬、爬、爬。）④“小花貓是怎樣走路的？”（小花貓走路靜悄悄。）

⑵教師帶幼兒練習語言節奏。如：

×××|×××|××××|×-|。。。。。。

（白）小鹿走路跳跳跳

2、學唱新歌。

⑴教師有表情地範唱歌曲。

⑵請幼兒跟教師輕聲學唱，提醒幼兒唱準切分音。

⑶引導幼兒比較四種動物走路的姿態，啓發幼兒用四種不同的唱法來表現力度、速度的差異。（用跳躍、平穩、緩慢、輕柔的歌聲分別表現四種動物的形象。）

⑷鼓勵幼兒大膽地用四種不同的唱法演唱歌曲。

3、根據歌詞內容，創編動物走路的動作。

⑴引導幼兒邊唱歌曲邊做動物走路的動作。

⑵鼓勵幼兒大膽地找空間邊唱歌邊學動物走路，注意不與別人碰撞。

4、分角色演唱。

⑴指揮幼兒按樂句分四組接唱，一組唱一種動物。

⑵鼓勵幼兒自願上來表演接唱，四人一組，一人唱一句。（可多請幾組幼兒接唱。）

活動方案 篇9

活動名稱：刮畫《家鄉的夜景》

活動目標：

1、學習刮畫的技巧，瞭解刮畫的特徵，初步掌握刮畫的方法；

2、感知色彩明暗的對比，激發幼兒對色彩的感受力，體驗色彩與生活環境的關係；

3、發展幼兒觀察力，想象力和口語表達能力。

活動準備：

1、幼兒已初步認識深色和淺色；

2、多媒體幻燈片夜景圖；

3、幼兒作畫工具（畫紙、油畫棒、無尖鉛筆）；

4、半成品幾張（一張鋪好淺色底色的關成品、一張在淺色底色上塗好的深色的半成品）；

5、歌曲《螢火蟲》磁帶。

活動過程：

1、欣賞歌曲，引出課題。

幼兒欣賞歌曲《螢火蟲》，小朋友你們知道歌曲裏唱的是誰嗎？螢火蟲什麼時候進來？（是晚上）。當夜幕降臨，到處是一片漆黑的時候，小動物迷路的時候，螢火蟲打着它的小燈籠把小動物們安全地送回了家。

2、欣賞圖片，放映幻燈片，“家鄉的夜景”。

天黑了小動物們有螢火蟲，城市的夜晚沒有螢火蟲爲、該怎麼辦呢？燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗，我們來看看這是哪裏吧？

（1）小朋友你們看這裏是哪裏呀？（是晚上的天安門）天安六上有什麼？（有彩燈和焰火）

（2）再依次欣賞幾張代表性城市的夜景如：人民大會堂、北京西客站、立交橋、東方明珠等地方的夜景。

（3）觀察我們家鄉的夜景，看看這裏是哪裏？（是白天的廣場）大家看看晚上的廣場是什麼樣子？

（4）觀察圖片，看看這是哪裏？（是馬路）觀察晚上的街道同白天的有什麼不同，讓幼兒說說晚上與白天有什麼不同？

（5）觀察圖片看看圖片上是什麼？（是樓房）到了晚上房子裏是什麼樣子？（家家戶戶亮起了燈，天上有星星和月亮，還有路燈）

3、欣賞範例，示範講解

我這有隻神奇的魔筆，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅美麗的畫，（教師邊講解邊出示畫紙現場做畫），我用魔筆刮破黑夜，一顆小星星鑽了出來，又鑽出一顆小星星然後是月亮……

小朋友，想知道是一支什麼樣的魔筆嗎？（出示無尖鉛筆）啊！原來就是一支無尖的鉛筆呀！一支沒有尖的小鉛筆怎麼能畫出這麼漂亮的圖畫呢？原來我的畫紙也有點特別，畫紙上用油畫棒塗過了，這種畫叫“刮畫”。

4、認識刮畫，熟悉作畫步驟

今天我們就來學習這種新的畫法“刮畫”，刮畫與其他畫的區別在於畫畫上之前，要先把畫紙處理一下。

（1）首先在畫紙上均勻的塗上一層淺色；

（2）在淺色上塗兩遍深色：第一遍橫着塗，第二遍豎着塗。如果你有一尺會飛的魔筆，你想乘着去哪裏呢？

在這個五彩斑斕的大千世界中，有許多神奇美妙的地方，我們“家鄉的夜景”這麼美，下面就請小朋友拿我送你們的魔筆，畫畫咱們“家鄉的夜景”，乘着魔筆出了吧！

5、幼兒作畫，教師指導

（1）先塗一遍淺色，塗滿了再塗深色，在塗深色的時候，注意要塗得均勻，塗得滿，動作要快；

（2）想好了主題再刮畫，錯了的話用同樣的顏色的油畫棒蓋上重畫。

6、幼兒講述自己的作品

7、活動結束

讓幼兒拍手唱歌《小蠟筆》。

活動方案 篇10

一、活動信息

1、活動背景

從我們咿呀學語開始，父親就一直守護在我們身邊，用他嚴厲的教導和博大的愛，在我們成長的道路上扮演着燈塔的最重要角色。在我們獲得榮譽的時候，是他教會我們不要沾沾自喜，在我們跌倒哭泣的時候，在我們茫然無助的時候，是他永遠扮演着最強進的後盾支持我們一路向前。他爲了家庭辛勞着，他爲了我們繁忙着，因爲愛又讓我們無法總是相聚。因此，某某樓盤在父親節當天開展父親節業主觀影專場答謝活動，給現代家庭的父親與孩子一個溝通的平臺，讓孩子能多陪伴父親，讓孩子多瞭解父親，感恩父親幾十年來的愛護與幫助，並藉此機會留下美好回憶。

2、活動時間

20xx年6月17日14:00

3、活動地點 解放路萬達影城

4、活動目的

某某樓盤通過父親節觀影活動，營造旺盛的人氣氛圍，提升萬達知名度及美譽度，在感謝並加深與老客戶的感情的同時，從而對意向客戶形成潛在影響，以促進與客戶之間的良好關係。

二、活動準備

(一)、前期準備

1、活動開始前三天，公司須確保完成多有客戶的提前通知工作，發放抽獎券; 2、安排觀影開始之前的所需內容，聯繫相關人員確認時間安排，確保準時到場; 3、提前規劃活動現場區域劃分，責任到人;

4、落實現場所需要的物件如抽獎箱、禮品、導視、冷餐、花藝裝飾等;

三、活動流程

1、12:00 -12:30 檢查落實各項工作，確認到位情況(抽獎箱、禮品、導視、冷餐、花藝裝飾等物料準備到位)，場內外各種裝飾全部佈置到位;

2、12:30-13:00 主持人，禮儀到位，準備各自工作(服裝，妝面準備完成); 3、13:00-14:00 同甲方再次確認活動的流程，做好檢查工作;

4、14:00——15:00 客戶陸續到位，主持人開始講解活動及抽獎流程，獎項及細則;(選擇影片(影廳)——留下抽獎券副券(抽獎用)——換取影片及飲料+爆米花——進入影廳——抽獎——獎品發放——播放影片) 5、15:00——17:00 客戶觀影

6、15:00——17:00 第二批客戶陸續到位，主持人開始講解活動及抽獎流程，獎項及細則; (選擇影片(影廳)——留下抽獎券副券(抽獎用)——換取影片及飲料+爆米花——進入影廳——抽獎——獎品發放——播放影片) 7、17:00——19:00 客戶觀影 四、現場平面圖

四、冷餐服務

五、活動細則

1、現場須有保潔員2名，及時清掃打理現場環境，確保現場乾淨整潔; 2、現場須有保安2名，確保現場安保工作; 3、現場須有影院工作人員、禮儀指引客戶觀影。