【熱門】活動實施方案模板十篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編精心整理的活動實施方案10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動實施方案 篇1

按照市委的統一部署，林業局領導班子在深入學習、廣泛徵求意見的基礎上，深刻進行自我剖析，查找出了存在的突出問題。爲確保先進性教育活動取得紮實成效，切實改進工作作風，提高執政水平和服務意識，特制定整改方案如下：

　一、指導思想

按照邊整邊改的精神，以加強領導班子的思想、組織、作風和制度建設爲目標，切實解決領導班子內部存在的突出問題，進一步振奮精神，求真務實，紮實工作，不斷增強領導班子的創造力、凝聚力和戰鬥力，充分發揮領導幹部的先鋒模範作用，把羣衆意見最大、最不滿意的事情、羣衆最希望辦的事情、當前能夠辦好的事情，作爲整改工作的重點。對一些羣衆反映強烈又能立即解決的問題，要及時採取措施，立見成效；對一時解決不了的問題，要向羣衆講清楚。真正做到政治上有明顯進步，思想上有較大提高，作風紀律有明顯改進，增強領導班子建設，爲我市林業發展提供強有力的政治保證和組織保證。

　二、存在的突出問題

1、政治學習堅持得不夠好，理論知識學得不夠深，掌握得不夠透徹；班子成員忙於日常事務，業務知識不能做到及時更新，理論與實踐聯繫得不夠緊密。

2、幹部隊伍管理力度不夠，有些制度還需進一步健全完善。

3、個別班子成員不能對自己嚴格要求，有一些不必要的應酬。

4、深入基層調查研究少，非造林季節很少深入林業生產一線，與林果農聯繫不夠密切。

5、個別班子成員只求滿足於現狀，缺乏鑽研精神和創新意識，不能用發展的觀念來處理林業建設中遇到的複雜問題。工作效率有待提高，工作作風有待加強。

6、林業法律、法規宣傳還不夠深入，各項林業執法力度需進一步加強。

　三、整改措施

1、加強幹部隊伍建設，提高工作效率

對週三和週五的政治學習常抓不懈，不斷提高廣大幹部的政治素質和業務水平，使廣大黨員自覺樹立大局意識、自律意識、宗旨意識，增強全心全意爲廣大林果農服務的本領。同時抓好執法隊伍建設，教育執法人員要文明執法、用心執法、嚴格執法，做到“以理服人、以誠待人、以情感人”。堅持集中學習與自我學習相結合，加強監督檢查，成立專門領導小組，對每名幹部的學習情況進行不定期抽查，調閱學習筆記，注重學習效果，使全局上下形成一種濃厚的學習氛圍，努力創建學習型隊伍和效能型機關。

2、建立健全規章制度，加強幹部管理

在原有的基礎上，進行完善和修訂，並嚴格落實。建立健全黨內民主生活制度、“三會一課”制度、學習制度、黨員管理制度等各項規章制度，建立黨員民主評議監督機制，實現對黨員教育的長期性、連續性，認真抓好黨員在理想信念、黨性觀念、宗旨意識、組織紀律以及世界觀、人生觀、價值觀等方面的教育，從而使廣大黨員堅定共產主義義理想信念和全心全意爲林果農服務的宗旨，充分發揮黨員先鋒模範作用。採取靈活多樣的形式，豐富黨內生活，使黨組織始終保持一種團結緊張、嚴肅活潑、紀律嚴明的良好態勢。

3、加強黨風廉政建設，改進工作作風

爲確保黨風廉政建設抓出實效，結合領導班子實際，制定了班子成員黨風廉政建設和反腐敗工作分工，並建立了責任追究制度，明確職責，嚴明責任。並自覺接受全局廣大幹部職工、林果農和社會各界人士的監督，聘請行風監督員18名，公開舉報電話、設立徵求意見箱，嚴肅查處違法亂紀問題，狠剎行業不正之風，簡精各項辦事程序，切實解決好廣大林果農關心的'熱點、難點問題，從而樹立林業工作者良好的社會形象。

4、強化林業執法力度，鞏固綠化成果

一是做好森林病蟲害防治工作。近三年，我市新增造林面積13萬畝，且以速生楊樹爲主。因樹種單一，一旦有疫情發生，後果將不堪設想，所以加強森林病蟲害防治工作顯得尤爲重要。爲此，今年將在全市建立15個森林病蟲害測報點，聘請50名兼職測報員，逐步建立健全市、鄉、村三級測報網絡。儘快出臺，建立應急機制。同時，投資10萬元購置顯微鏡、誘蟲燈等設備，加強國家級森林病蟲害防治檢疫標準站建設。二是加大毀林案件的查處力度。堅持教育與處罰相結合的原則，嚴格執法程序，加大執法力度，有效打擊毀林不法分子的囂張氣焰。同時，儘快起草，全力保護我們來之不易的綠化成果。三是繼續抓好林業宣傳工作。加大和林業法律、法規的宣傳力度，充分利用廣播、電視、報紙等新聞媒體，廣泛宣傳植樹造林的長遠意義，以提高羣衆的綠化意識和法律意識，形成“愛林、興林、護林”的良好社會氛圍。

活動實施方案 篇2

一、指導思想

爲認真落實科學發展觀，堅持以人爲本，緊密結合學校實際，紮實開展“平安校園”建設，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教學秩序，確保學校的穩定，爲學校的改革發展創造良好的環境，爲建設“平安校園”作出貢獻。

二、工作重點

（一）廣泛宣傳，增強師生安全意識。

開展創建平安校園活動是新形勢下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措。關係到學校的穩定和教育事業的健康發展。因此，要充分利用班隊課、晨會課集中講解，並利用黑板報、宣傳欄、廣播等途徑廣泛宣傳，使廣大師生明確學校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防範知識等。加強與派出所的聯繫和溝通，切實提高師生遵紀守法的觀念。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防範意識。

（二）加強教育，提高安全防範能力。

重點是加強學校的思想政治教育，日常行爲規範教育，師生的安全防護和衛生常識教育，交通法律及常識教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習。注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防範能力。

（三）完善制度，安全工作有章可循。

結合學校實際和創建“平安校園”的.工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，諸如，學校安全“例會”制度、安全工作教育制度、學校安全工作檢查制度，使得相關的各項工作有章可循，並在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

（四）排查隱患，安全工作防患未然。

爲確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛生隱患。對學校存在的安全和衛生隱患要進行全面深入的排查，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行排查：1.護欄、陽臺、窗戶等基礎設施。2.用電設施。3.學校接送車。4.師生飲食衛生。5.學生課外活動，上下樓梯。6.環境衛生。7.消防安全。8.專用教室(實驗室、計算機房等)。對以上隱患排查情況均要有專人負責督促整頓，確保各項安全防患於未然。

（五）協調關係，加強周邊環境治理。

學校將盡全力協調與鎮黨委政府、各有關部門及學校周邊村、組與村民的關係，爭取他們多方面的支持。嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事，依法治理周邊環境，嚴禁校門口設攤。同時，注重協調與全體家長之間的聯繫，取得家長的支持和理解，積極開展“學生遠離網吧”的活動，建立和完善聯控聯防的長效機制，確保校園的安定穩定，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。

（六）加強指導，促進師生心理健康發展。

積極開展心理健康教育宣傳活動，面向全體學生，開展經常性的心理健康教育指導與服務，着力幫助全體師生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識。對患有心理疾病的師生，要及時有效地提供心理援助和幫助。通過心理輔導，及時發現行爲偏差生的情況，通過實行多種途徑，做好“行爲不良”學生的轉化工作，預防在校生違法犯罪事件的發生。

（七）扶貧幫困，關愛每一個貧困生。

學校要真正從關愛每一個學生的成才和成長出發，關心愛護貧困學生的生活和學習。認真落實“資助特困生”制度，並通過社會資助等多渠道開展愛心助學活動，不讓一名學生因貧困而輟學。

（八）加強領導，創建工作常抓不懈。

爲切實加強對創建“平安校園”工作的領導，學校成立領導小組（見附頁），由校長任組長，副校長任副組長，其他行政人員等爲成員。負責對本項工作的組織領導和督查。並且分工負責有關工作，責任到人。使得學校安全工作常抓不懈，抓出成效。

三、工作要求

加強學校對安全工作的管理指導、督促，明確學校行政人員、班主任、課任老師、學生家長及學生本人的責任。層層簽訂責任狀，與家長簽訂安全協議書、與車主簽訂安全協議書、車主與家長簽訂協議書，加大督查力度。同時，本着“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。

四、主要工作措施

1、成立創建“平安校園”活動領導小組，制定出切合學校實際的活動方案。

2、召開師生動員會，部署創“平安校園”活動的各項工作。簽訂安全工作責任狀。

3、以家長會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等爲載體，以課堂爲主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。

4、對學校安全工作制度進行一次全面的自查，查漏補缺。

5、通過召開師生座談會、家長與接送車主會等多種形式，開展調查研究，摸清校內外現存的安全隱患和學生中存在的違紀違規現象，突出重點，制定防範措施。

6、加強對未成年人思想道德建設教育，通過召開主題班隊會，培養學生良好的道德素養和安全守紀的品質。

7、充分挖掘校內外教育資源，加強警校聯繫，邀請派出所民警組織開展法制和交通安全教育講座，對師生進行《中華人民共和國道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規教育，形成合力，增強師生及家長的法制觀念、安全意識，增強師生的自救自護能力。

8、健全學校心理健康輔導機構，有針對性地開展心理健康教育和心理問題諮詢，增強學生調控自我的能力。

9、針對現狀，健全學校安全工作督查制度，加強學校各環節的安全工作，全面落實安全工作責任制，做到層層落實，責任到人，做好學校內外安全防範工作，確保學校和師生的安全。

10、加強對校舍安全的檢查，落實人防、技防、物防措施，加強對門衛人員的責任性教育，規範各項安全管理制度，重視校舍的安全問題和學校周邊環境的綜合治理。

11、結合爭創文明辦公室活動，切實加強學校安全文化建設，充分利用學校的各種宣傳場地和設施，採取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷研究學校安全教育工作的新情況、新問題，探索新方法。

12、班主任和跟班教師對品行有缺陷、學業有困難、家境較貧困的學生積極開展家訪，記好每次家訪記錄，取得家長的理解和支持，幫助和引導學生及時認識錯誤、改正缺點、克服困難、樹立信心、努力上進。

13、 把創建“平安校園”活動列入“星級班級”評比中。

活動實施方案 篇3

局機關、社保中心、就業中心各股室，鄉鎮勞動保障所：

爲積極開展好城鄉環境綜合治理“進機關”活動，切實改善城鄉環境，加快我縣文明城區創建步伐，結合我局機關工作實際，特制定本實施方案。

一、活動目標

圍繞“四化一確保”（即清潔化、秩序化、優美化、制度化和確保災後不發生大疫）目標要求，堅持屬地負責的原則，建立“督促、檢查、考覈”的長效管理機制，對機關股室內部、外部及所負責區域等環境進行集中整治，安排專人管理，使機關環境衛生面貌得到顯著改善，全力提升機關環境衛生文化。

二、活動內容

1、積極開展創建“整潔環境在身邊”主題實踐活動。局屬各單位要組織機關幹部按照“門前三包，門內達標”的要求，積極參與機關環境整治，改善機關面貌，營造良好的工作環境，提高工作效率。“整潔環境在身邊”主題實踐活動以治理髒亂差爲具體內容：（1）治髒：局屬各單位要積極組織黨員、幹部職工參與環境衛生整治運動，以淨化爲目標，加大所負責區域垃圾髒物、建築殘土、白色垃圾清除力度，保持所負責區域的街面潔淨；（2）治亂：要組織人員清理所負責區域廣告亂貼亂畫、車輛亂停亂行、經營攤點亂擺亂設，施工垃圾、生活廢物亂扔亂倒，牌匾亂立亂掛等問題，做到市容整潔；（3）治差：要求機關股室對辦公室環境進行整潔、美化，如：文件資料要整理歸檔，統一堆放；窗明桌淨、整齊有序等。

2、規劃停車區域、位置，車輛按指定位置停放，不得亂停亂放。局屬各單位要規劃停車區域、位置，將車輛有序停放在指定位置停車線內，對在樓門口、樓道及其它妨礙交通的地點停放，要制定懲罰措施，優化交通秩序，保證市容市貌規範化、秩序化。

3、倡導文明生活方式，養成文明習慣。號召機關黨員幹部職工廣泛參與“文明從我做起，從身邊小事做起”活動，引導幹部職工樹文明新風、創優美環境、做文明職工，積極參加“三美、六不”活動（“三美”：工作環境美、居住環境美、家庭環境美。“六不”：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂倒污水、不亂貼亂畫、不亂放養家禽、不亂停放車輛）培養文明、健康、有序的生活方式，養成文明習慣，樹立文明風尚。

4、帶頭參加環保公益行動。組織機關黨員幹部職工開展城鄉環境綜合治理集中宣傳、集中治理行動，積極幫助聯繫社區、村開展治理工作，發揮機關黨員幹部職工的`帶頭作用。發動幹部職工積極參與植樹造林、宣傳衛生環保知識、清理衛生死角等環境衛生綜合治理活動。

5、積極開展節能降耗活動。大力倡導艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統，反對鋪張浪費；引導幹部職工節約每一滴水、每一張紙、每一度電，降低辦公成本，樹立勤儉節約、務實高效的機關形象。

三、工作步驟

城鄉環境綜合治理“進機關”整治工作從20xx年7月開始到20xx年9月末結束，分四個階段推進，集中整治時間爲20xx年7月到20xx年9月。

第一階段：宣傳動員部署（20xx年7月初——8月10日）。組織召開開展城鄉環境專項治理“進機關”的全員動員，局屬各單位要結合實際細化實施方案，落實工作責任、明確工作任務、搞好全員宣傳發動，要營造一個宣傳聲勢大，黨員幹部職工參與廣，整治效果突出，社會反響積極的良好氛圍。局行政成立領導機構，制定城鄉環境綜合治理進“機關”實施方案，並於8月25日前報縣直機關工委辦公室。

第二階段：重點整治、規範治理（20xx年8月11日至8月31日）。重點治理機關內部外部的衛生環境。重點落實門前三包，責任區包片責任制。因地制宜、闢建花區、綠地，在美化外部環境的同時，還要做到股室淨化、香化、綠化，整潔乾淨。局屬各單位要本着建管並重，不留死角的原則，要建立環境綜合治理“進機關”的長效機制，進一步完善主要領導包面，主管領導包片，黨員包點的責任區、責任人制度，要把城鄉環境綜合治理活動制度化、規範化。真正形成人人講環境、人人抓環境、人人是環境的互動局面。

第三階段：檢查驗收（20xx年9月1日至9月30日）。全局要根據縣委縣府《關於城鄉環境綜合治理考覈驗收標準》進行對照自查，縣委辦、縣府辦、縣直機關工委、縣精神文明辦將組建工作組要對縣級各部門的治理效果作出整體評價，排出位次，進行公佈、評比。對行動遲緩、走過場的單位要進行通報批評。

第四階段：全面提升階段（20xx年10月1日至20xx年9月30日）。全局要在20xx年1月12日前，重點抓好責任片區的整治、治理，進一步擴大改造範圍，提高治理水平，提升環境檔次，達到清潔化、秩序化、優美化、制度化的“四化”標準，努力創建優美、整潔、和諧的機關；20xx年8月30日前，重點抓好工作機制和長效管理機制的建立健全。實現制度完善、工作機制健全、隊伍建設加強、管理體制科學的目標。

四、建立督查考評機制

1、每週不定期檢查、抽查。工作組將採取定期檢查和不定期抽查相結合的方法，對責任單位整治工作進行每週檢查、抽查。

2、設定評比欄，對檢查情況進行公佈、評比。在檢查驗收階段將設定評比欄，對檢查情況進行公佈、評比，對落實不到位、執行不力的要批評並限期整改。對工作突出的，樹立正面典型，加強宣傳報道。

3、此項工作納入全年工作目標考覈。此項工作將作爲評先創優重要考覈依據，納入20xx年年終目標管理考評體系之中。

五、措施要求

1、加強領導，落實責任。城鄉環境綜合治理“進機關”是落實科學發展觀的具體行動，是構建和諧機關的重要舉措，局屬各單位要切實加強組織領導，擺上重要日程，層層落實責任，制定獎罰措施，確保完成治理任務，務求取得實效。

2、統籌安排，精心組織。要堅持高起點規劃、高標準建設、高效能管理的原則，因地制宜，實事求是，量力而行，注重實效，嚴禁形式主義。要按照方案要求，結合自身實際，確定治理重點目標，統一部署，精心安排，紮實推進。

3、全面發動，廣泛宣傳。要充分利用新聞媒體，培養樹立典型，要教育、組織和動員機關黨員幹部積極支持、自覺參與城鄉環境綜合治理活動，自己動手，改造環境，建設家園。要通過各種宣傳形式教育引導羣衆養成科學文明健康向上的生活方式，增強機關黨員幹部的美化意識、環境意識、文明意識和交通安全意識，爲營造“我爲人人，人人爲我”良好的人居環境做貢獻。

六、成立城鄉環境綜合治理“進機關”領導小組

組長：****

副組長：****

成員：****

活動實施方案 篇4

爲切實落實省綜合實踐活動課程實施意見，積極穩妥開展研究性學習活動，推動學校研究性學習活動取得更大的成效，特制定《浙江省江浦中學研究性學習活動課程實施辦法》。

一、研究性學習活動課程定義

研究性學習活動指學生基於自身興趣，在教師指導下，從自然、社會和自身生活中選擇和確定研究專題，通過文獻研究、社會調查、科學實驗、數據分析、撰寫報告等形式，主動地獲取知識、應用知識、解決問題，並在這個過程中習得科學研究的方法。

二、研究性學習活動課程目標

研究性學習活動強調對所學知識、技能的實際運用，注重學習過程和學生的實踐與體驗。因此，在課程實施中需要注重以下幾項具體目標。

1、獲得親自參與研究探索的體驗。強調學生通過自主參與類似科學研究的學習活動，獲取親身體驗，逐步形成善於質疑、樂於探究、勤於動手、努力求知的心理傾向和積極情感，激發他們探索、創新的慾望。

2、培養髮現問題和解決問題的能力。研究性學習活動通常圍繞一個需要解決的實際問題展開。在學習的過程中，引導和鼓勵學生自主地發現和提出問題，設計解決問題的方案，收集和分析資料，調查研究，得出結論並進行成果交流活動，培養學生應用已有的知識和經驗，通過科學的研究方法，發現問題和解決問題的能力。

3、培養收集、分析和利用信息的能力。要培養學生在開放性學習的環境下，圍繞研究主題，利用多種有效手段，通過多種途徑主動獲取信息，整理與歸納信息處理，判斷和識別信息的價值，加工處理信息，恰當利用信息的'能力。

4、學會分享與合作。努力創設有利於人際溝通與合作的教育環境，使學生學會交流和分享研究的信息及成果，發展樂於合作的團隊精神。

5、培養科學態度與科學道德。在研究性學習活動的過程中，要認真踏實地探究，實事求是地得出結論，尊重他人的創意和成果，培養嚴謹求實的科學態度和不斷追求的進取精神，磨練不怕吃苦，克服困難的意志品質。

6、培養對社會的責任心和使命感。通過研究性學習活動過程中的社會實踐和調查研究，瞭解科學對自然、社會與人類的意義和價值，學會關心國家和社會的進步，學習關注人類與環境的和諧發展，形成積極的人生態度。

三、研究性學習活動課程內容

研究性學習活動內容來源於自然、社會、自我三大領域。人與自然。如環境保護研究、生態建設研究、能源利用研究、農作物改良研究、生物多樣性保護研究、自然資源保護與開放利用研究、天文地理研究等。人與社會。如社會關係研究、企業發展研究、社會管理研究、人羣心理研究、人口研究、城市規劃研究、交通建設研究、法制建設研究、政治制度研究、社會經濟發展研究、宗教研究、貿易與市場研究、鄉土文化與民俗文化研究、歷史遺蹟研究、名人思想與文化研究、傳統道德研究、傳統文化與現代文明研究、東西方文化比較研究、民間文學與藝術研究、影視文化研究、大衆傳媒研究等。人與自我。

如中學生生理與心理問題研究、中學生行爲方式研究、學生社團研究、學生羣體關係研究、學生消費研究、學校制度與學生成長研究、班級制度與文化研究、社會適應研究等。

活動實施方案 篇5

一、活動背景：

每年4月1日，是西方也是美國的民間傳統節日——愚人節。 愚人節來源於法國。 1564年，法國首先採取新改革的紀年法——格里曆（即目前通用的陽曆），以1月1日爲一年之始。但一些沿襲保守的.人反對這種改革，仍然按依舊曆固執地在4月1日這一天送禮品，慶賀新年。主意改革的人對這些保守者的做法大加嘲弄。聰慧風趣的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假接待會。並把上當上當的保守分子稱爲“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便彼此愚弄，成爲法國風行的風氣。

二、活動主題：

歡樂愚人節

三、主辦單位：

經濟與管理學院××級會計一班

策劃承辦單位：經濟與管理學院××級會計一班第三小組 xx年4月1日

四、活動地點：

五、活動流程：

（一）主持人致終場白

（二）主持人介紹愚人節相干常識

（三）第一環節：猜數字以及處罰節陌生活百味

（四）第二環節：你演我猜以及處罰節目穿梭妨礙

（五）第三環節：擊鼓傳西瓜以及處罰節目個人表演

（六）第四環節：抽取榮幸觀衆，頒發“榮幸”獎品

（七）主持人致結束語

（八）清理活動現場

六、經費估算：

1、安排會場 8元

2、打印相干材料 2元

活動實施方案 篇6

一、指導思想：

認真落實市教育局關於教學質量月活動的指示精神，以科學發展觀爲指導，進一步加強教學管理，打造高效課堂，提高教學質量。突出教學中心地位，強化教學管理，全面啓動我校教學質量月活動，紮實推進教學質量建設，加快提升辦學水平進程，切實形成抓教學，比質量的濃厚氛圍，爲全面提高我校教育教學質量而努力奮鬥。

二、活動主題：打造高效課堂，提高教學質量

三、活動時間：XX年10月

四、活動專班：

1、領導專班

組 長：黃家彬

成 員：楊光鳳 高登平

2、指導專班

組 長：楊光鳳

成 員：李振超劉祥培 黎兆雲 劉光平龐代旺 劉玲玲

五、活動內容：

1、學校、教務室研討制定教學質量月活動實施方案。

2、活動動員。召開全體教師會，宣傳啓動教學質量月活動。

3、組織課堂教學大練兵活動。

4、聽課、評課、議課、說課、教學反思及資料歸檔。

5、優質課評選。

6、活動總結。

六、活動要求：

1、加強領導職責。嚴格按本 方案開展活動，做到教學質量月活動的有效性，較強的`操作性，評選的公正性。

2、結合校本教研，確定符合本班實際的教研子課題。

3、依照《桃嶺小學規範教學行爲工作方案》指導要求，確定教學內容，認真開展集體備課。做到備課要“深”、上課要“實”、教學要“活”、 手段要“新”、 作業要“精”。

4、全體教師要以質量立校、質量興校、質量強校爲己任，樹立危機意識、品牌意識、發展意識,優化課堂秩序、規範教學行爲，創建優良教風，提高教學質量，要求在各項評比中有出色表現。

5、認真做好活動總結，樹立典型，推廣經驗，整改不足。

6、執教教師在活動結束後及時上交本次課堂教學活動全套資料。以便學校歸檔。

七、實施步驟：

1、宣傳發動階段：教務室具體負責制定活動方案，並組織全體教師認真學習，吃透精神。

2、活動開展階段：展開教學開放活動;以教研組爲單位展開上課、觀課、議課活動。

3、活動展示階段：利用校內櫥窗向社會展示質量月活動成果。

4、總結反饋階段：全面進行總結經驗，物化成果，表彰先進。

活動實施方案 篇7

爲了進一步加強學校與家長的交流和溝通,促使家長了解學校教學情況和孩子所在班級學生的學習狀況。經研究,學校在第8周舉辦以“構建高效課堂,着眼持續發展”爲主題的針對家長的教學開放周活動。爲使活動舉辦得有秩序,有質量,特制定活動方案,要求學校各處室,全體老師認真準備各項工作。

一、活動時間

1、第九周:初一段,週二(10月22日)上午

初二段,週三(10月23日)上午

2、家長到校時間:

報到:7:20~7:40中餐時間:11:00~11:30

聽課(聽前三節)與參觀時間:7:50~11:00

二、活動主要內容

1、家長到班級聽課,瞭解孩子上課情況,瞭解科任老師課堂教學。

2、家長到食堂,與師生共同就餐,瞭解學生中餐就餐情況。

3、家長觀看學生課間操做操情況。

4、家長向學校(或班級)提意見或建議。

(填寫調查表、建議單)

三、參加活動家長對象

1、要求班幹部的家長、班內成績突出的家長必須到。每班確保家長人數不少於10名。

2、此次活動面向全體家長,學校歡迎其它家長參加。各班主任將確定聽課的家長人數必須於第7週週四前報後勤保障處,以便安排聽課的`凳和食堂中餐。

3、學校於第7周發一份致家長書,把活動內容告知家長。

四、各項工作要求

1、此次活動由教科處帶頭組織,其它處室配合。

2、家長簽到,由各班安排2位班幹部在本班教室門口簽到。簽到時間7:20~7:40,簽到紙由教科處統一印刷。活動結束,上交教科處。(教科處、班主任)

3、聽課凳,在活動早一天下午,由各班安排學生到多媒體教室拿(按上報人數),並於聽課當天中午12:10還多媒體教室。以確保第二天聽課用。(班主任)

4、家長到校時簽到、發資料。準備材料:當天三節課功課表,上課老師姓名、作息時間表、筆、半天安排表,聽課記錄紙(教科處、後勤保障處)。

5、照片錄象(電教處、班主任)

①學校層面,安排專人,到班、餐廳拍攝。做到每個班活動,都應有涉及到。

②班主任層面,由各班自行安排。

6、中餐安排(由後勤保障處、食堂負責人)

①安排家長專區(座位專區、盛菜專區、盛飯有專人負責)

②食堂環境衛生、工作流程,工作人員服裝,當天菜的質量、當天學生吃飯的秩序,都要有一個安排。

7、動員家長、協調家長(班主任)

①動員家長要至少提前一週告知,要確定人數,並且確保人數不少於10人。

②當天班內協調工作由班主任安排,動員班委獻計獻策,分工負責。

8、若遇體育課、音樂課、美術課、信息技術課、實驗課等到指定場所上課的,由班主任指定班幹部帶路,聽課凳告知家長自帶。

9、各上課老師要做好充分準備,備好課、上好課,展現了我校老師應有的教學風采,不準進行考試或校對練習和試卷。

活動實施方案 篇8

一、指導思想：

認真貫徹《中共中央、國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》，和教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動》的規定精神，充分利用冬季陽光體育鍛煉的契機，推動學生陽光體育運動，切實保證學生每天鍛鍊一小時，堅持“健康第一，以人爲本”，全面推進素質教育。通過此次活動磨練學生的意志品質，培養良好的鍛鍊習慣，在全校師生中掀起體育鍛煉熱潮，推動和加強學校體育工作，有效提高學生的體質，促進學生德、智、體、美全面發展，形成全員參與的羣衆性體育鍛煉的良好風氣。

二、活動主題

勵志從長跑開始

三、參加對象

全校各年級學生

四、活動時間、內容、任務量

11月至4月，利用早鍛鍊和大課間、課外活動的時間。

活動的內容：以長跑爲主，跳繩、踢毽子爲輔。

在校活動的時間：課間、大課間、體育活動；

在家活動的時間：1、自覺出早操。2、閒暇時間開展跳繩、踢毽子等活動。

陽光體育活動的任務量：五、六年級每天800米，初中每天1500米。

五、組織機構

組 長：xx

副組長：xx

組 員：政教處成員 體育教師 各班班主任

六、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發展和體育運動規則，符合學生身心發展特點，寓練於樂。

2、全面性原則。能夠滿足不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質全面提高，形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、自主自願與積極引導相結合原則。教師要因勢利導，因材施教，充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權。

4、安全第一原則。要加強安全教育，避免和防止意外事故的發生。

七、實施步驟

第一階段：11月4日——11月11日

1、成立陽光體育活動領導小組並制定活動方案。

2、宣傳，出一期專題刊，題目爲《陽光體育與健康》。

3、準備，學校對參加陽光體育活動的學生進行身體檢測。

第二階段：11月18日

利用國旗下講話進行陽光體育活動啓動儀式：

1、陽光體育活動總動員。

2、明確任務量，活動時間及具體要求和安全措施。

3、校長親自發令起跑，繞操場跑5圈。

第三階段：11月19日——4月

1、學生登錄學校陽光體育網站報名、分階段檢查落實各班的.陽光體育活動統計情況。

2、輔助長跑活動的跳繩、踢毽子等活動的開展情況。

3、安排好學生假期自覺長跑、跳繩、踢毽子的時間及任務量。

4、督促學生自覺練習及做好假期統計。

5、在11月和3月分別進行一次長跑比賽。

八、活動要求：

1、服裝整潔、輕便，穿運動鞋，做好防凍措施。

2、運動前身心要做好準備，運動量稍大者，一定要提前熱身。

3、身體不適，千萬不要運動，聽醫囑，向班主任說明情況。

4、運動時要注意運動衛生，半張嘴，口鼻共同呼吸。

5、運動量不宜過大，按任務量完成就可以，不受時間限制，不可激烈運動，按體能適當運動。

6、活動時精神集中，注意保護自己和他人，在家裏活動時要選擇合適的場地，千萬注意車輛。

7、班級對有特殊體質、不宜參加長跑活動的同學要安排其他鍛鍊項目以達到冬季體育鍛煉的目的。

8、體育組具體負責活動的組織和實施。負責指揮和示範，協助班主任工作，確保學生活動的安全。

9、每天做好陽光體育活動記錄。

九、成績上報

1、體育組負責記錄各班級活動開展情況，每月底將每月活動記錄表上交政教處。

十、評選與表彰

本次活動結束後將對變現好的班級及個人進行表彰。

活動實施方案 篇9

一、指導思想

爲響應縣“千人行動計劃”，落實“幫扶學校”間互促互進工作，增進校際間的合作交流，以新課程標準爲指導，以校際協作教研爲平臺，爲提高課堂教學效率和質量，促進學生全面健康可持續發展。

縣三中和通榆初中、濱淮初中的部分領導老師參與本活動，並請縣教研室的領導進行指導，旨在通過聽課、評課，相互學習、研討初三二輪複習方案，達成共識並校際共享，使初三年級後期複習工作更加科學合理，從而促進教學質量的.提高。

二、活動時間

20xx年5月5日下午

三、活動程序

1、語文、物理初三複習研討課

2、集體研討

召開研討會，三校老師集中評課，針對主題研討交流，就中考二輪複習方案達成共識。

3、教研室領導作指導

四、活動要求

1、週一第5、6節課爲課堂教學觀摩時間，對應學科老師全部在對應的教室參加聽課。

2、週一第7節課語文、物理學科分別交流研討。

通榆中學 濱淮中學 縣三中

附：校際交流日程安排表

活動地點 活動時間

縣三中 5月5日下午

順序 內容 主持人

一 聽課

語文組：九（9）班教室 第5節

課題：《名著閱讀》

執教人：z

教務處

教科室

語文組：九（10）班教室 第6節

課題：《成語專題》

執教人：z

理化組：九（10）班教室 第5節

課題：《光學專題》

執教人：z

理化組：九（8）班教室 第6節

課題：《作圖專題》

執教人：z

二 交流

學習

語文教研組

z

物理教研組

z

活動實施方案 篇10

活動目的：爲了營造一個健康，活潑的課餘生活。爲了打造一個超越自我，挑戰自我的`天地，爲了提高同學們的競爭意識，增強團結與合作的精神。特舉辦每週一次的毽球比賽。

活動主題：弘揚傳統體育，發展毽球運動。

活動宗旨：友誼第一，比賽第二。

比賽原則：公開、公平、公正。

比賽時間：每週一次（具體時間臨時通知）

活動組織:七組年

比賽規則：

1.比賽開始，裁判員吹哨開始計數，再次吹哨結束比賽。在規定時間內以次數多少計算成績。

2.只能用一隻腳踢毽子，踢毽子腳落地一次記爲有效的一次。若用身體其他部位踢毽子或毽球落地均爲失敗，失敗後可在規定時間內接着踢，次數累加。

3.裁判喊停後，所踢毽球不計次數。

4.以班級爲單位，每班選派4男4女參加比賽。 獎項設置：分爲個人及集體獎項

周冠軍一人（一個班級）

周亞軍二人（一個班級）

周季軍三人（一個班級）

注意事項：

1.各班參賽選手必須按時到達比賽場地，規定時間未到者按棄權處理。

2.各班選派一名負責人以便聯繫。