關於小學四年級作文15篇

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無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的關於小學四年級作文，希望對大家有所幫助。

關於小學四年級作文1

秋天到了，校園變得更美了。校園裏的樹都換上了一件黃外套。一陣秋風吹來，不時地從它們的黃外套裏掉出幾隻黃蝴蝶，它真像個魔法師啊！有些樹就更奇特了。到了秋天，它就變成了一棵棵奇妙的搖錢樹。只要人們一搖，樹上就會掉下很多金子，它就是銀杏樹。秋風吹來，滿地的銀杏葉成了一地的金子，好漂亮啊！

秋天的樹變成了魔法師，小草也毫不示弱。它們也換上了一件黃外套，顯得格外美麗。站在高處眺望操場上的草坪，那就像進入了仙境一樣。那些黃黃的小草一天天地慢慢變成了一塊金燦燦的黃地毯，這些小草好美呀！

這還不算什麼呢，來到小花園，你會聞到一股濃濃的桂花香。這個季節，其它花都謝了，只有桂花還開放着。它們就像一個個小勇士，散出一陣陣芳香，整個校園都浸在花香中了！讓你久久不願離開。

關於小學四年級作文2

秋是美妙的，秋是美麗的。

看，一片片樹葉猶如一隻只黃蝴蝶。聽，人們在摘果子時的歡聲笑語。

秋姑娘招來了雷公公和雨姑娘，雷公公敲起了藏了好久的大鼓，雨姑娘下起了傾盆大雨，讓田裏果實快快成熟，讓果園裏的果子快快長大。

秋天是一個果實累累的季節，秋天是一個豐收的季節。菊花開放在秋天，果實結在秋天。美麗的菊花，紅紅的蘋果，真是團花錦簇。

秋天的小路鋪上了一層又一層金黃的樹葉，在秋天還有不同顏色的葉子，有紅、黃、紫、綠。一片片不同顏色的樹葉鋪在地上，就像給大地鋪上了一層五顏六色的地毯。

秋天，人們穿上了長袖的衣裳。人們有的放起了風箏，有的在摘果子，還有的在準備登高。

秋天是一首動聽的歌，秋天是一副美妙的圖畫。

秋天給人們帶來了快樂和喜悅。

聽——寂靜無聲的秋，看——多麼美妙的秋。

關於小學四年級作文3

“相信自己，你是最棒的”這句話是每一個走向成功之路的人，隨時隨地都陪伴他們的一句座右銘。因爲相信自己是所有成功者腳下的路，是成功者的里程碑。

哪怕是一個受挫者，失敗者，只要相信自己，便能從跌倒處再次站立起來，能讓傷口綻開殷紅的花朵。相信自己，我們每個人都有自身的閃光點。一個沒有自信的人，在任何時候都不會成功，生命也沒有價值，這就如同一個沒有支桿的稻草人一樣，永遠都不會站立。如果我們多留心一下那些成功者，我們就會發現他們都有一個共同的特點：每當他們在開始做事之前，總是充滿自信，深信自己所做的事必能成功。所以，他們總會付出全部精力去完成，不管有多少艱難險阻，直至勝利。這是一種神奇的力量在不斷的激勵着他們。

有一句這樣的話：偉人從小就相信自己。只要慢慢地靠近太陽，人生就是一個短暫而又漫長的旅程，天有不測風雲，月有陰晴圓缺，沒有人一生會風雨無阻，也沒有人一生會風調雨順，那麼只要你堅定信心，相信自己，始終如一，你的生命就充滿希望。

朋友，請你打個響指，告訴自己“我是最棒的”，成功就在你的眼前!

關於小學四年級作文4

我的班主任姓姜，她是一位四十多歲的中年女教師。中等個兒，不胖不瘦，白皙的臉上帶着一副眼鏡，眼鏡後面是一雙炯炯有神的眼睛。她有時很嚴厲，有時很溫柔，帶領我們度過了三年的小學生活。

姜老師是一位辛勤的園丁，想方設法教會我們很多知識，用自己的心血和汗水換來我們的茁壯成長。課堂上，她那高亢洪亮的聲音、幽默誇張的表情，生動逼真的講解吸引着我們。我們總是聽得津津有味，在姜老師的帶領下置身於課文的世界，遨遊於書本的海洋，快樂的學習。當然，對於開小差、不認真聽講的同學，姜老師也毫不留情，像一個警察，任何的小動作都逃不過她的火眼金睛。

姜老師還是一位慈愛的母親，每時每刻關心、愛護着我們每一個人。記得上學期我在體育課上和同學打鬧，不小心把門牙磕鬆動了，流了滿嘴的血。同學們嚇壞了，有人找來了姜老師。姜老師看了一下我的情況，焦急又心疼的問我：“疼嗎？牙怎麼樣？”隨即聯繫了媽媽，囑咐趕緊帶我去醫院處理。第二天姜老師詢問了我的情況，安慰了我當然也批評了我。

這就是我們的姜老師，一位讓我們又愛又俱的老師。姜老師，我們愛你！

關於小學四年級作文5

每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。中秋之所以是中秋，是因爲農曆八月十五這一天是在三秋制中。這一天天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓。

早上，太陽就透過雲層羞答答地露出了一張笑臉，一掃頭天晚上的大風瀰漫，我想今天晚上一定能看到又圓又明又亮的月亮。馬路上車來車往，川流不息，大街上到處都是臉上洋溢着幸福，提着大包小包準備回家團圓的人們。傍晚，我和家人也來到了南門廣場準備賞月。

太陽公公好像知道今天的主角是月亮姐姐，所以早早的就準備好下班回家了。此時我突然發現，月亮姐姐像個害羞的姑娘偷偷得躲在雲層後面向人間窺視，直到發現人們好像在期盼它時，才一閃身，出現在天空中。它晶瑩純淨，像個水晶球一樣美麗極了。隱隱約約我彷彿看到了月宮中嫦娥仙女的身影，又彷彿聽到了月宮“工人”在伐桂花樹的陣陣伐木聲。

我看着明月，看着看着，我好像長了一雙翅膀，飛向那神奇的月宮，給美麗的嫦娥姐姐送去一些我們人間的月餅。

關於小學四年級作文6

國慶節的一天，我去陽臺澆花，在花盆下發現了一羣不速之客——螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀察起來。

我看到螞蟻的身體是分爲三個部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運食物的，便拿來一小塊餅乾，放在地上，看他們搬不搬。一開始沒有螞蟻來碰餅乾。過了一會兒，一隻棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅乾，但馬上走了。那隻棕色的小螞蟻一走，另一隻黑色的小螞蟻就跑過來，嚐了一口，便回到了大部隊裏。接着又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅乾。有一隻螞蟻站在餅乾上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成“一”字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開始搬運這塊餅乾。它們一隻搬給一隻，就像接力賽一樣。等餅乾到了最後一隻螞蟻的手上時，所有螞蟻都跑上來幫忙把餅乾搬回家。在這過程中，我發現螞蟻做什麼事情都會跟大部隊說，從來都不私自行動。

那天過後，我明白了一個道理：一個人的力量是弱小的，但是隻要團結起來，力量就會變大，團結力量大！

關於小學四年級作文7

我突然見我有忘記了一個人,我找找哩。“大爺、大娘、兩位哥哥,還有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、二大爺。”還有誰呢?二大娘?

我又後來我又問二大爺,二大娘呢?他說:“二大娘暑假她不來。”我問爲啥,二大爺又說:“她還有許多活還沒有幹完呢,你等着暑假,他可能回家的。”原來,不問不知道,一問嚇一跳,原來他從家玩去了,不叫上我。”我在家裏幫着爺爺,奶奶打掃好衛生,玩會哦。

我又想到了一件事,就是給我錢買東西去了。我又拉着兩位哥哥去大遊樂場去哪裏玩去。那裏的風景真好,水美,一看就想去河邊拿着去釣魚去,看誰釣的多誰有獎勵。我和我哥哥玩了很多東西,比如打籃球、打兵乓球、踢足球、打羽毛球等等。反正都是好玩的、有趣的,兩個哥哥他們對我真的好。

關於小學四年級作文8

我家養着六隻小豬。

這些小豬的性格實在有些古怪。它溫柔時，任憑你怎麼摸它，它也不會咬你，有時弟弟還騎在它們身上，它們也不生氣，還帶着弟弟在院子裏轉。可若它們不高興時，你就是給它們東西吃，它們都會在你趁其不備時，咬上你一口。

一天，我們全家都出去走親戚了，已經過了中午還沒有回家，小豬們餓了，它們用嘴拱開了攔的木板，跑進了我們的屋子裏，把媽媽貯存的豬油給吃了。等媽媽急急忙忙地跑回家，準備給它們餵食時，沒看見了小豬，只看見兩個空罐。不知小豬跑哪去了，正在媽媽着急的時候，突然聽到從裏面屋子裏發出了一聲響聲，我們進去一看，六隻小豬正在睡大覺，惹得多們全家都笑了。

夏天到了，天氣很熱。小豬們也很熱。它們爭着睡牆邊，一個在裏面睡了一會，另一個用頭一拱把它給拱了也來，另一個睡一會兒，下一個又來了，它們就這樣很有序的去牆邊睡覺。

小豬就是這樣的可愛，淘氣，我愛它們。

關於小學四年級作文9

我家有一隻小烏龜，它是媽媽給我買的。

它有一副厚厚的“鎧甲”，四隻強壯有力的腿，一個小腦袋上長了一雙小眼睛，是灰色的，有兩個小鼻子，你不仔細看可是很難發現的哦！

它剛來我們家時很膽小，因爲它看我們都很陌生，後來一碰它，它就立刻縮回了殼裏，任憑你怎麼“哄”，它就是不出來。聰明的我想出了一個好辦法——“誘惑法”，在它的殼邊放上一些食物，我和姐姐就“隱藏”起來了，果然這隻小烏龜經不住食物的誘惑開始狼吞虎嚥的吃了下來——後來它越來越活潑了，有一次，竟爲了抗議自己的領地太小，把裝它的水缸打翻了，自己也掉了下來，大概摔暈了，我只好給了它一個大的領地。

現在它在的自己的領地裏無憂無慮的生活着，它不僅給我的生活增添了快樂而且讓我有責任感，我喜歡這個好朋友！

關於小學四年級作文10

今天是一年一度的中秋節。中秋節是我們中國的傳統佳節。

中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，中秋節也是慢慢發展形成的。根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節才成爲固定的節日。

《唐書太宗記》記載有“八月十五中秋節”。中秋節的盛行始於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成爲我國的主要節日之一。這也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。

中秋節月亮圓滿，象徵團圓，而又叫：“團圓節”。中秋之夜，中國大部分地區有烙“團圓”的習俗，即烙一種象徵團圓的曉餅，祭月之後，由家中最長者將餅

按人數分切，每人一塊，如果有人不在家中的話，就留下一份，意味着和家團圓。

我家也是，因爲爸爸工作很忙，所以以前總是不能和我們一起過中秋節，我們都很不開心，可是現在不一樣了，因爲我國把這項節日定做了“法定放假節”，所以我們家又可以在中秋節的那一天和家人一起賞月吃月餅了。

關於小學四年級作文11

夏天夏天，一個熱鬧的季節：夏天，一個愉快的季節；夏天，一個炙熱的季節……夏天多麼美好！多麼快樂呀！這天，我和老弟去游泳一切準備好後，出發了！在車上，我看到了美麗的花朵;漂亮的蝴蝶；飄動的紅旗；夏天的美景全收眼底。車停了，我倆快步走進游泳館，換好了“裝備”迫不及待的衝進水池，享受清涼的池水，。這時我隱約聽到有人喊我，我猛地一回頭，原來時他們呀！我說：“來了！”他們是我的好朋友，當我靠進他們時，突然水花“吞沒”了我的臉，我說：“幹嘛呀！”“來打水仗呀！””好呀讓你們嚐嚐本大俠的.厲害！”於是，一場沒有硝煙的戰爭開始了。他們現發動攻擊，我趕緊把頭埋進水裏，我再想二打一是不公平的，不過我發現了他們的弱點，就是水花打的不遠，而我的水花是比“三千尺”還遠！所以我使用我的“B計劃”遠處攻擊。我在遠處用吃奶的勁一打，真是“海嘯”水花飛濺，（希望他們不要成爲難民）我抓住機會，把他倆的頭壓進水裏，說：“服不服！”“服！”怎麼樣，夏天多麼好玩，不要每天躲在家裏吹空調，多出來運動，是很好玩的！

關於小學四年級作文12

學了將心比心這篇課文，我忽然想起了身邊許多將心比心的事件。

很久以前，我聽周景榮說過，他學騎自行車時長不住視前方。有一次，他在火車站騎自行車，在車上東張西望。一不留神，他便撞到了一位中年婦女。他連忙下車道歉。但那位婦女沒有批評他，而是溫和地對他說，他的兒子跟周景榮年齡差不多，她希望她兒子開車撞人時，被撞人也能這樣對待他。是啊！相識滿天下，知心能幾人！

前幾天，我也遇到了此類事件：放學很久了，奶奶卻還沒來接我！當時我心裏一片恐慌：他們是不是像三年級一樣把我落在學校忘來接我了！我越想越着急，心好像要跳出胸膛一樣，我圍繞着大操場轉圈，顯得特別焦急。這時，一位大叔叔進入了我的視線中，對我說：“是不是爸爸媽媽沒來接你？要不要打個電話？”我像是抓住了救命稻草般猛一擡頭，眼中充滿了渴望的目光說：“好！快幫我打。”話音剛落大叔就問我電話號碼，我深吸了一口氣，飛快地說出：“138XX231651。”大叔叔撥通了電話，我向爸爸反覆說明，打完電話我謝謝了大叔，大叔跟我說：“他的兒子和我差不多大小，他希望他的兒子遇到這種情況時，也有人能幫他”。

如果人與人之間多一點：知己知彼，將心比心，那多好啊！

關於小學四年級作文13

我們身邊的人都會默默地給予我們幫助，成爲我們身邊的暗香。真誠的感激勝似千言萬語，今天，我就要真誠的感激愛我和我愛的母親、父親和老師。

我最想感激的是對我有如太陽的媽媽，我的媽媽非常慈愛，每天晚上我放學回家，媽媽總會做着一頓豐盛的飯菜，每次我回來的晚，媽媽總會從窗戶向外張望。是媽媽教會我說人生第一句話。我用一顆赤子之心真誠的感激您。

還有一個我想感激的人，那就是在風雨中爲我遮風擋雨的爸爸，他雖然非常嚴厲，但嚴厲中滲透出一種愛，就是那種“打是親，罵是愛”的愛。是爸爸給了我堅強、勇氣和信心，是爸爸教會我走出人生第一步。他像一艘巨輪，帶我在人生的海洋中暢遊。這種真誠的感激，我也要送給爸爸。

我的老師也是一個對我付出的人，從一年級至五年級，老師爲我們付出了那麼多。晚上我們可能已經做到第十個夢了，但老師卻在寫教案，早晨我們可能還在賴牀，但老師卻在學校打掃教室。老師好像一根蠟燭，爲我們點亮了前進的道路，卻燃盡了自己。我更要感激您——我的老師。

真誠的感激如溫暖的春天；更勝似千言萬語。從今天開始，讓我們打開心靈，學會感恩，讓真誠充滿我們身邊的每一個角落。

關於小學四年級作文14

那回去上學，過十字路口時，我和一位同學走着，我正仰起頭看紅綠燈呢，剛亮綠燈，那位同學就拉着我往過走。

突然，我聽見“哦哦哦”的聲音，一回頭，一個老爺爺騎着自行車撞了過來，我看了看位置，反正也跑不開了，站那得了。結果，不是我所預料的那樣，只碰一下就完了。接下來的事讓我哭笑不得。

轉眼間，自行車就撞到了我和同學的身上，然後，老爺爺沒有下車，只是“哦哦哦哦”的大叫着，就這我就不說了汗，主要是他並沒有用腳撐地，然後??自行車就把我兩個當了撐，老爺爺只是“哦哦哦哦”大叫，估計嚇到了，所以絲毫沒下車的意思。然後??當綠燈從29秒到8秒後，他才長長的“呼———”舒了一口氣，用手摸着胸脯貌似輔助呼吸。然後，就下車推着車子走了。跟我們什麼話都沒說，不辭而別。