關於小學六年級的作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的關於小學六年級的作文，歡迎大家分享。

關於小學六年級的作文1

在我的成長路上,她陪伴着我,無論我遇到什麼困難她都會幫助我、鼓勵我，使我迎難而上。她是誰？她，就是我的好媽媽。

記得有一次，我放學的途中，經過一家琴行，那美妙而優美的琴聲打動了我，我回到了家後，對媽媽說：“媽媽，我想學彈鋼琴！”媽媽聽了，高興地答應了。

開始學的時候，很簡單，只是彈幾個音就行了，慢慢地歌曲複雜了，我就有點厭倦了。媽媽看出我退縮了，就對我說：“女兒，學本領可不是一朝一夕的事，是要付出汗水的，我相信我的女兒可以學的很好的。”聽了媽媽的話，我的信心回來了。漸漸地我學到了5級，鋼琴老師就讓我去廣州考級，可是我考不上，失敗了。這次的失敗讓我對學鋼琴失去了信心。我正想放棄不學了，但媽媽鼓勵着我，讓我不要放棄，她溫柔地說：“女兒，失敗了不要緊，你聽說過失敗乃成功之母嗎？”我聽了媽媽的話，又重新鼓起了勇氣，以後的日子裏我常常去琴行練琴。再一次考級的時候我終於成功了，我的努力果然沒有白費，正如俗語所說：“臺上十分鐘，臺下十年功！”謝謝媽媽對我的鼓勵，要不是媽媽鼓勵我繼續學下去，我也不會有今天的成績。

啊！媽媽的鼓勵是無價的、是重要的，就是因爲媽媽在我的成長路上一點一點地幫助我、鼓勵我，所以我才能度過一個個難關,她就是我的媽媽。

關於小學六年級的作文2

注意了！我寫的趕集可不是真的趕集哦！而是今天下午我們班的······

唉！還有一節課，好無聊啊！鈴聲剛一打響，同學們就衝進了教室。同學們在教室等了好長時間，也不見老師的半個人影。教室裏亂成了一鍋粥，熱鬧的不可開交。有的同學在位置上亂竄，有的同學則高歌一曲，有的同學興奮地手舞足蹈，還有······

突然，一個神祕的身影出現了。把同學們嚇得不敢吭聲，嚇出了一身的冷汗，嚇得不敢再呼吸了。但仔細一看，原來是數學老師抱着一大堆試卷走進來了，同學們這才放心地大口喘氣。我瞪大眼晴一看，甜美的笑容一下着躲得遠遠的。忐忑不安地想：老師會不會讓考試啊？好害怕！這時，老師笑着說：“這節課我們來撕捲紙。”我一聽立刻來了精神。

老師把卷紙發了下來。同學們拿到了捲紙，議論紛紛。“先撕第一單元，撕完後傳給前面的同學！”老師大聲說道。我們組撕完後，我以最快的速度交給了老師。我剛交回來，第二份就擺在我的面前。這次可不一樣，同學們你爭我搶地往前衝，我也毫不相讓。同學們賣力地喊：“快點，快來這！”有的同學拿着文具盒直拍桌子，大喊大叫。老師也忙不過來了，我彷彿在菜市場裏面。

“叮，叮，叮。”下課鈴聲響了。同學們還在趕集呢！突然，從遠處傳來了特大新聞：語文沒作業！話音剛落，同學們有的把書向天上一扔，有的站椅子上······最有特色的是：李小龍站居然站在了桌子上，手裏轉動着他的藍色外套，真是不可思議！

這次“趕集”可真有趣呀！

關於小學六年級的作文3

每個人都有五彩的童年，童年生活中總會有那麼些有趣的事情發生。我也不例外，在我的記憶中，四歲那年發生的那件事情是最有趣！現在回想起來，還讓自己有些哭笑不得。

我們家以前在客廳裏一個魚缸，客人們一進門就可以看見魚缸裏活撥可愛的小魚。那天，本是很和諧的一天，爸爸正在打電話，四歲的我便在地上玩玩具，過了一會兒，媽媽要出去買菜，便把手機放在桌上，那時的我認爲手機是聖物，一向喜歡玩遊戲的我立刻爬過去，拿起了“寶物”打開手機，開始玩遊戲。我從裏面找到了以前下好的遊戲，就立刻開始玩起來，我剛剛玩到最有趣，忽然有一個電話打過來了，上面顯示“魚爸”，後來我知道是我老媽的一個朋友。我以爲家裏的小金魚的爸爸來找他了，所以我按了一下接聽分健，就把電話扔入了魚缸裏。只聽到“絲，絲，絲”的聲音，手機閃出了幾點藍光就不動了，老爸看到了這個情況，用最快的速度把手伸入水裏，可是已經來不及了，爸爸手機沒拿到，還被電了一下，起了一個水泡。這時，老媽剛好回來，看到了這個情況後，她先是一驚，接着用夾子把手機夾了出來，在後就開始教訓我了。而我這個不懂事的小孩子就被男女聯合雙打了“五十分鐘”，並且從那以後的很長時間都沒讓我碰過手機了。

在我的童年生活中，像這樣哭笑不得的事情還有很多，如今，我已長大，這樣的笨事也發生得越來越少了，但我時常懷念那時的自己，天真無邪，無拘無束，我希望自己能永遠不要長大，永遠停留在那段時光裏。

關於小學六年級的作文4

在我們的人生中，最美好、最值得回憶的一段時光就是童年。

童年，是彩色的，是五味的，是最幸福的，也是有趣的。今天我要向大家講述一個我的童年裏非常有趣的故事。

那時的我只有6歲，與表哥一起在奶奶家過暑假。雨季的鄉下，一片綠色，無論是濃密的闊葉林還是矮小的菜葉，都有一種生命力旺盛之感。走向鄉間不平的磚頭路，聞到了一種熟悉之感。我們漫步走到了河邊的雞籠旁，看着一隻只肥碩的母雞，正吃着它們認爲汁多甘甜，可口美味的菜葉，這時，我突然想到了一個鬼點子：用朝天椒拌菜葉去餵雞。表哥聽了這主意，拍案叫絕。我們一邊想象雞被辣得嗷嗷叫的樣子，一邊去付諸行動。我來到了一株鮮活的、旺盛的小朝天椒樹旁，精心挑選了寫鼓鼓的、紅豔豔的、豐滿的小辣椒。這時，表哥也準備好了同樣可口的菜葉。我把辣椒皮剝開，把一粒粒的辣椒籽撒在菜葉上，幷包好，總共10片辣味菜葉做好了。我們先扔了一片葉子去吸引雞，只見雞們尋味而來，爭先恐後地擁上來，爭吃那一片菜葉。有兩隻雞爲了吃到菜葉，竟互相啄了起來。我們趁勢把那些辣味菜葉全撒下了雞食桶。我們瞪大雙眼，看它們有什麼反應。沒想到，雞兒們津津有味地嚼着菜葉，還不時去吮吸那紅色的辣汁！我不相信，用手揉了揉眼睛。這一揉還真要緊，我手上碰過辣椒籽再揉眼睛，就把辣油全揉到眼睛裏去了。我的眼睛火辣辣的，疼得死去活來，我齜牙咧嘴，甚至擺出了霍金的招牌動作。用清水沖洗了十幾遍，我的眼睛還隱隱作痛。

你們說我小時候是不是很天真，非常愛搞惡作劇？我們的童年都一樣，都充滿了快樂。

關於小學六年級的作文5

英國19世紀著名女詩人伊麗莎白.巴蕾特，在少年時代就有詩才，13歲時就出版了四卷詠希臘馬拉松戰役的史詩。15歲騎馬不慎摔斷了椎骨，從此癱瘓在牀。她在病榻上以頑強的意志仍然堅持詩歌創作，寫成了很有影響的《孩子們的哭聲》。

比她小六歲的青年詩人白朗寧，欽佩女詩人的人品和才華，他們彼此之間結成深厚的友誼。在相處四年之後，白朗寧深深地愛上這位癱瘓的女詩人，熱烈而堅定地向她表白自己的心跡。巴蕾特自知是殘疾人，認爲對方只是一種同情，便斷然拒絕了對方的求愛。

白朗寧對巴蕾特的愛是堅定不移的，兩人通信更爲頻繁。雙方都感到，誰也少不了誰。在愛情力量的鼓舞下，奇蹟發生了，巴蕾特竟然逐漸好起來。不久居然能離開臥身二十多年的病榻，下樓走動了。當白朗寧第三次向她求婚時，她欣然接受。

他倆結婚後，生活非常幸福。

燕妮與馬克思風雨同舟

燕妮出身於名門貴族，聰慧漂亮，才華出衆。她不顧家庭的反對，熱戀着出身於普通律師家庭的馬克思。

1843年6月，當馬克思被德國反動政府迫害，準備流亡國外的最困難的時候，她毅然放棄豪華、舒適的家庭，同馬克思結婚。婚後，隨着馬克思顛沛流離，生活極端困難，有時甚至交不起房租，他們最小的一個男孩也因病餓而死。但她從沒有動搖過對馬克思的堅貞愛情。她經常自豪地說：“我很幸福，因爲馬克思在身邊，他是我生命的支柱！”

關於小學六年級的作文6

霧霾、夢想，看是毫不相干的兩個詞彙，對我來說，卻有割不斷的聯繫。

一連幾天的霧霾天氣，讓人變得懶洋洋的，也讓許多同學心生抱怨。爲什麼不放假呀？我也如他們一樣，有過些許的放假期許。

一天早晨，當我站在“雲裏霧裏”的時候，看着四周白茫茫一片，突然心生落寞，感覺世間的一切都顯得那麼的渺小，腳下的路是那麼模糊。或許只有這樣的天氣才能讓我認清了自己，體悟到現實，感悟到未來。就如此時站在此地中的我，未來如此的渺茫，面對未來不知所措。

我的未來在哪裏？也許，我早已懂得我的未來渺茫無期，命中註定；或許，在一開始我就選錯了路，不該參加中考，不該步入高中的大門，不該浪費那一寸的光陰，不該------也許有太多的不該，但我選擇了這條路，我會無怨無悔的走下去，走自己的路，讓別人去說吧，無論如何，這都是我自己的選擇。

我的未來我做主。慢慢的，我喜歡上了站在講臺上的感覺，哪怕只有片刻的停留，心中都會產生無限的遐思。也正是這種感覺，讓我更加的嚮往老師這樣的職業。我覺得當了老師，可以站在講臺上，展示自己的魅力，傳其道解其惑，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，那是一件多麼榮耀的事呀！無論在哪座城市，哪所學校，哪怕只是當一個小山村的民辦教師，面對貧瘠的土地，和孩子們一雙雙求知明亮眼睛，我的內心該是多麼的幸福呀！

那是屬於我的講臺夢，這個夢對我來說，雖像霧霾一樣渺茫，但我相信，天行健，君子以自強不息，夢想，終究會變成現實。

走出“霧霾”，實現夢想，我的未來不是夢！

關於小學六年級的作文7

這天，每個人都過得很愉快，可我卻煩惱聯翩。

又是一個晚上，時間怎麼過得這麼快呢?

白天，我是上眼皮直打下眼皮，就像有着不共戴天之仇的人似的。中午的時候，好不容易可以休息一下，但羅秋如總來搗亂。雨一直下着，好象在爲我而落淚。到了下午，發課外書，這是我盼望以久的書，不過我們後面的幾個人沒發到，真讓人傷心，使我的心從山頂落到了峽谷，一落千丈。老師佈置作業了。“又是作文。”同學們叫苦不迭，我也悲嘆着。心想：“作文，作文，作文，作文……全是作文，葉老師也真是的，每天都有作文，連個題材也沒有，嗨——!”

回到家裏，攤在桌子上，一直唉聲嘆氣。當要寫作文時，我便心亂如麻，沒有一點兒頭緒。無柰之舉，我掉頭就衝進房間，在牀上上躥下跳，左滾右滾，接着就是一陣大雨。哭聲斷斷續續，就像暴風雨來臨前的時候，煩死人了。我又是打被子，又是哭。這時媽媽說：“哭能解決什麼問題，隨便寫一點麼好了呀!”媽媽的話讓我大爲惱火，“日記又不是倆三句話連連就好的'，你去寫寫看呀，”哭着哭着，突然靈光一閃，抄，寫不出來抄抄也好，我便翻起了作文書，這不翻還好，一翻讓我更是惱火，怎麼沒有一篇好文章呀!後來，我突發奇想，不如就寫這個。

瞧，這就是我的煩惱。

關於小學六年級的作文8

有一種東西我們再熟悉不過了，它是老師上課的必備品，它就是──粉筆。

粉筆的外形又長又細，它是一根一根的，它的顏色有白色、綠色、紅色、黃色等等…粉筆總是天天在辛勤的“工作”着。語文課有它，數學課有它，英語課有它，科學課也有它，甚至連美術課也見得到它┉它就這樣年復一年，日復一日，它沒喊過一聲苦，叫過一聲累。以前我還拿它和其他同學一起玩“粉筆大戰”，我也沒感到妥。可是當我看到它在課上被寫斷、寫短的時候，我才望着那一根根短短的粉筆頭時，良心發現。

是啊！那一根根粉筆頭總是在課上每天任勞任怨的爲我們“工作”着，教會我們知識。它們每寫一個字、一個筆畫都會鑽心地痛，有的時候還會寫斷，而且它們的壽命也在一下下的減少着。有的粉筆只能寫幾天，有的只能寫一天，有的甚至只能寫一節課。可是在這個時候它們有怨言嗎？當它們被我們扔來扔去扔斷時有怨言嗎？當它們被我們寫斷時有怨言嗎？答案都是沒有。它們就像我們的老師一樣，默默無聞的付出，卻不求回報和索取。老師就像這粉筆一樣天天嘔心瀝血地爲我們操勞着。改作業、備課、上課、給我們講作業等等┉老師爲我們這麼辛苦，但有些人卻還不好好聽話，不讓老師省心，真是不應該啊！所以，我以後一定要好好學習，聽老師的話，讓老師更加的省心。

我愛默黑無聞的粉筆，更愛默默無聞的老師。

關於小學六年級的作文9

理想是五彩的。春天，理想是美麗的鮮花；夏天，理想是碧綠的樹葉；秋天，理想是豐收的果實；冬天，理想是純潔的雪花。而我的理想，則是做一名人民教師。

老師的知識帶領我們進入另外一個世界，老師的行爲也深深地影響着我們。我，做爲一名六年級的小學生，對這個職業感到無比地敬仰。老師們崇高。高尚，他們如父母一樣養育着我們，照顧着我們。這更讓我毫不猶豫地選擇這個職業。

但是，光說不做是沒有用的。現在的我們只有好好學習。這樣纔可以實現自己的理想。只有好好學習，我們的理想才能更進一步！

我想，努力奮鬥的我，在十年後，也可以站在神聖的講臺前，面對一羣活潑可愛的孩子們，打開書本，引領他們進入知識的海洋。在這片海洋裏，教他們好好學習，教他們努力成長，教他們探索世界的奧祕，教他們領悟人生的哲理。

在孩子面前，我要像花園裏勤勞的園丁，照顧着祖國的幼苗，讓他們在燦爛的陽光下，茁壯成長。我要像無私的蠟燭一樣，用自己的光和熱，引領他們走上正確的人生道路，爲下一代創造出更美好的未來。

現在，理想已經佔據了我心房的一半又一半，它就如老師一樣，給予我鼓勵與支持。因爲，蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”

關於小學六年級的作文10

去年元月一日到二月十五日這四十幾天中，我市境內共發生了多起火災，特別是我鄉新鋪村那場火災，燒燬森林一萬多畝，引起了上級領導的高度重視。一些電視臺也報道了這場火災的情況。

新鋪村的火剛撲滅，二月二十號，我們漢峯村又發生了一起重大火災。

事情是由於住在子細衝的二爺爺燒田埂引起的……

二爺爺年過七旬，年老體弱。不知什麼原因，二爺爺那天要去燒田埂，誰知一股南風把火苗送到了大山上，“風助火威”這一詞用在這裏最合適不過了。呀！風爺爺好像在和誰鬧彆扭似的，一個勁兒地刮，火苗使勁地擔打着周圍的樹木，然後化成一條條火龍迅速蔓延。有時火苗一衝上來足有幾米高。鄉政府幹部、公安幹警、全鄉勞力一齊上陣，投入到撲火戰鬥之中。投入到撲火戰鬥的人，都成了二十一世紀的“包公”，有的人手都磨出了血泡。

大火無情，人有情。山腳下的幾十戶農家被大火圍困。大家個個爭先恐後，有的在幫着搬東西，有的在幫着抱小孩，有的在攙扶老奶奶。不一會兒，傢俱和日用品全都搬出了房屋，我們小孩也沒閒着，拿着臉盆，提着桶到池塘裏去打水，準備給在山上撲火的大人們用。

晚上十一點多鐘，無情的大火纔算撲滅。在月光的映照下，從大家黝黑的臉龐上，看到了勝利的笑容。

關於小學六年級的作文11

資華筠讀小學時，並不用功，很多東西似乎都可以分散她的注意力，比如每次放學回家，只要看見窗外有小夥伴的影子在晃動，拔腿就想溜，想要和小朋友們一起玩個痛快。這時，媽媽便把拳頭往桌上一放，提出對作業的種種要求，外加她對當天功課的口試，過了關才能去玩。媽媽對華筠的要求一向嚴格，並且向來是說一不二，對於自覺性差的孩子，只有在媽媽的督促之下才能乖乖地投入學習中。

大概這種方法能高度地調動人神經細胞的興奮感，資華筠在媽媽的督促下做作業的效率很高，常常毫不費力地達到母親的要求，並且正確率很高。漸漸地，她也養成了按時完成作業的好習慣，如果沒做完作業就叫她去玩，她心裏還真有些彆扭呢!

寒暑假中，媽媽絲毫沒有放鬆對她的要求。除學校佈置的作業之外，資華筠還得完成媽媽佈置的那一份作業。除此，再按照媽媽的吩咐和妹妹一起背誦韓愈的《師說》等古文。

面對如此嚴厲、不留情面的媽媽，資華筠心裏也有些怕她。一次，資華筠做錯了數學題，老師用紅筆打了個叉。其實並不是什麼天大的事情，但是一想到對自己如此嚴格的母親，她就有些猶豫，因爲她怕媽媽的批評。想來想去，還是自己偷偷把那個叉子改掉了。但是事後她心裏很不安，覺得這樣做有悖於媽媽平日裏的教誨。經過一番思想鬥爭，終於還是把這件事告訴了媽媽，並且乖乖地等待媽媽更加嚴厲的批評。可是出乎資華筠的意料，媽媽聽了她的話之後沒有發火，而首先微笑着表揚她能主動承認錯誤，接着又指出：“撒謊最可恥，什麼壞事情都是因爲不誠實引起的。”最後，媽媽，才帶着她分析錯題的原因。

媽媽這樣做，既能很好地教育孩子，又顧全了資華筠的自尊心。

關於小學六年級的作文12

同學們，明天要開家長會，請務必與家長說一聲明天3：50到校。”“啊——”同學們尖叫起來，個個愁眉苦臉。

第二天一到校，同學們有的顯得大無畏的樣子；有的耷拉着腦袋，沒精打采的；有的甚至有些高興……對於平時表現不錯的我來說，這次家長會沒有多大的風波，所以我一如既望，和平時一樣背書、默單詞、認真聽課。可是天有不測風雲，誰知中午來了一場突如其來的“大風暴”——語文自我小測驗。唉！由於我這幾天睡眠不足，頭有些昏沉沉的，現在突然來了一場語文自我小測驗，我只覺得頭昏眼花，好像一不留神就會倒頭睡下去。沒想到真的出問題了，竟然將文中一道很容易的畫線題漏做了，結果減去了3分。試卷發到我手中——95分，天啊，我差點再次“暈”過去。這一張試卷猶如晴天霹靂，把我的心都劈成了兩半。我猶如霜打的茄子——蔫了。下午的課都無精打采的。

3：50分家長陸陸續續地進校園了……一小時過後，爸爸帶着我回家了，我心裏像揣了一隻小兔子“砰砰”直眺，爸爸的臉上仍然帶着微笑，難道這就是傳說中的笑裏藏刀嗎？我深呼吸了一下，做出一副滿不在乎的樣子，低聲地問父親：“爸爸，老師在會議上是怎麼說我的？”爸爸依然笑着，說：“老師說你各方面都很好，但不能驕傲。”我聽後心中的一塊“大石頭”終於落地了，

哎！家長會真會折磨人！

關於小學六年級的作文13

有一位老人，使我終生難忘。也許他的相貌很平常 , 也許他並不特別，也許他的工作並不崇高……但他的心靈十分美麗。他的身影十分特別，他的精神非常崇高……

他是一位老人，他是一個騎三輪車的老人，他是一個頑強的老人，他是一個生活近乎乞丐的老人，但他捐出了自己辛苦得來的全部工資。也許他捐獻得遠沒有那些慈善家多，但他捐出的是全部，是一切，是一種精神。年過七旬的他，爲了讓孩子們上學，蹬起三輪車，在細雨惱人的春天蹬，在酷暑逼人的夏天蹬，在落葉枯黃的秋天蹬，在滴水成冰的冬天蹬。 19 年如一日，從不停息，他嚴格規定貧困不堪的自己，每月要捐 8000 元，就是借錢也要完成任務，他創立了自己的“支教公司”，他還在不足 3 平方米的空間裏搭上幾塊磚頭做牀，他在這住了整整五年。他穿着撿來的衣服和鞋子。他的“支教公司”成爲廢墟時，他哭了，是那麼的不情願，但他在生命的最後一刻，想的還是奉獻，奉獻、奉獻……他曾說過一句話：錢哪，我沒有數；掙多少錢，我也沒有數，捐多少錢，我也沒有數……這句話雖然很平常，但在我看來，這是大愛的體現，這是至理名言。

他用三輪車詮釋了大愛，他用無私的精神，給了孩子們希望，他用飽經滄桑的雙手，洗淨了孩子們的心裏，他是光，生命之光！燦爛的生命之光！他驅走了黑暗，給世界帶來的，是耀眼的光芒！

關於小學六年級的作文14

朋友，是一個多麼熟悉的字眼兒，他是每個人必須的，他是美好的，他是快樂的，他可以給我們帶來快樂和幸福的。如果你沒有朋友，那麼你將是一個孤單孤獨的人。

也許朋友之間會有矛盾，但它並不是永遠存在的，只要好好解決，他就會在你的不知不覺中消失。爲對方而生氣，說明你就是在乎，重視對方。朋友之間要好好體諒，在對方需要你的時候，及時出現，爲對方解決一切的困難和挫折。

我和我的朋友也發生過分歧，曾經爲了那麼一丁點的小事，而吵了起來，我後來冷靜的想了想，認爲我錯了，我不應該這麼的小心眼兒，爲了這麼一丁點小事，就和我自從幼兒園就認識的“死黨”吵架，爲了這麼一點小事，而破壞了N多年的友誼，真的很不值。我去認了錯，我的朋友原諒了我。後來，我們的情誼更加深厚。從那次後，我們便沒有再吵過架。我曾經煩惱，也許小學畢業後，我們之間的情誼就會永遠的埋藏在心底。也許交了新朋友，就會忘記我了。但是我想錯了，我們現在雖然不是在同一個班級，但是在同一個學校。理所當然我們之間永遠是好朋友。我們之間的友誼更加堅定，似千年冰川一樣永不消融。

“爲了朋友，可以兩肋插刀”“海內存知己，天涯若比鄰”都說明了在古時候，人們就很重視朋友，相信朋友。

只要是真摯的友誼，不管在何時，何地，情誼是不會變的。讓我們珍惜每一個朋友，珍惜每一段友誼吧！

關於小學六年級的作文15

伴着清脆的爆竹聲，我們又迎來了新春佳節----春節。

除夕夜吃過晚飯，我迫不及待地拉着家人下樓放炮。當我推開樓門，一陣冷風襲來，我不由得一哆嗦，自言自語道：“今天真冷啊！”但當我看到五顏六色的煙花騰空而起，空氣中瀰漫着濃濃的火藥味兒時，我忘記了寒冷，高興的向街邊跑去。

我們先放了一串鞭炮。只見爸爸將它點燃，鞭炮立刻唱起了歡快的“噼啪歌”。由於聲音太響了，我連忙捂起耳朵，轉過身去，但我還是感覺到鞭炮的威力。因爲，有的鞭炮碎片已經飛濺到我的身上了。“噼啪歌”唱完了，我拍着手大聲地喊着：“真是太響了！” 好奇又調皮的弟弟也急不可待地拿打火機點燃了一根香，拿出一盒擦炮，先擦燃了一個，慌忙把炮丟得好遠，捂着耳朵，蹲到牆角，生怕被炮炸到似的。我放的是“神舟六號” ，它外形像一隻火箭，點燃後一下子衝上了天空，當它上升到我們看不到它時，空中五彩繽紛的炮火響起了，我們歡呼着，跳躍着。我們又放了一個“金蛇狂舞”點燃後，好似一條金色[來源]的蛇一般衝上了天空，在空中跳着優美的舞蹈，讓人着迷。然後，我們放了一個“天女散花”，先將它點燃，幾秒鐘後它就會快速地衝上天空，再過一秒就會散出像星星一樣的亮光，美麗極了！接着，我們又放了“沖天炮”“太空一遊”“定時炸彈”等。十一點半後，噼裏啪啦的響聲此起彼伏，你看天空中盛開了朵朵五彩繽紛的禮花，有紅的、黃的、紫的、綠的、橙的……弟弟說那是天上彩色的星星，我說那是春的祝福，她把幸福灑滿人間，她把歡聲笑語灑滿人間……

“爆竹聲中一歲除”我們迎來了新的一年，我們共同慶祝春天的節日，慶祝春回大地、萬物復甦……