小學六年級作文(15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的小學六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學六年級作文1

冬悄悄地走了，春天披着綠衣輕輕地來了，來到了田野裏向我們展示着一派醉人的春色。

走在田間小路上，放眼望去，一大片綠油油的麥苗，使我望眼欲穿。綠色象徵着生命，象徵着希望。綠色能使人心情舒暢，使人心情愉悅。一陣清涼的風襲過田野，麥苗輕輕地蕩起一層層綠色波浪，麥苗隨風飄舞，像是在炫耀着自己優美的舞姿。自己彷彿走進了一片綠色的海洋，海水碧綠碧綠的。我似乎覺得自己躺在一張柔軟的綠毯上，是那麼的舒適！

向東看去，成片成片的果園，你連着我，我連着你，果園裏那一棵棵排列整齊的果樹，像是孩子們排着整齊的隊伍。瞧！梨樹開出了一朵朵雪白的梨花，緊緊地相互依偎，給梨樹增添了光彩。一片片葉子和一朵朵花在風的陪伴下心情地嬉戲。我似乎看到了那一個個梨寶寶掛在了枝頭，農民伯伯的臉上露出了欣慰的笑容。

當我漫步在路邊，金黃金黃的油菜花，白裏透紅的蘋果花，粉紅的桃花是那麼的令人陶醉。

在這美如畫的季節裏，每個人都將會有一個燦爛的明天，美好的未來。

小學六年級作文2

從前，在一個花繁葉茂的森林裏，生活着一大片的蒲公英，蒲公英小小和大家生活在一起。

這個叢林裏有讓人流連的小溪、濃郁的大樹、可愛的小鳥、美麗的鮮花……可是，小小從衝破堅硬的土地起，它就有一個心願，那就是遊離千姿百態的大千世界，明白生命的意義。有一天，小小再也不想呆在這裏，於是小小撲閃着，飛了起來，風婆婆來了，“呼”一下把小小吹了起來，於是小小就在天空中自由的風翔。

小小遊歷了峯巒雄偉的泰山、紅葉似火的香山、傲然挺立的華山、如癡如醉的桂林……，可是小小總是覺得少了些什麼。

有一天，小小回到了森林，小小看到森林裏的鳥語花香，枝繁葉茂的景象，小小明白了，只有家纔是最溫暖的，這就是小小最缺少的東西。

小小經歷了這麼多事後，看着大地，看着天空，看着朋友，小小明白了生命的含義，生命在於奉獻，就像鮮花，嫩芽把生命給了鮮花，花把生命給了花粉。有了大地纔有了植物，有了天空纔有了鳥兒，小小在心裏暗道：“生命在於奉獻，我絕不能讓生命白白流失。這就是生命。

小學六年級作文3

我喜歡月色，因爲它的和諧與美麗營造出一種美好的意境。

月在湖上空，將湖照映地明亮而透徹。湖將月倒映地純潔無瑕，如鏡花水月般美麗。夜風從月下呼嘯而過，如同哀鳴着絕望的輓歌。

夜好像被墨染上濃重的一筆，月就像是一顆潔白的掉入墨中的珍珠，將黑暗大地照得透亮。

月不像陽，陽爲大地照射光明，如勃勃生機般永不枯竭；月用它那微弱的光芒射向大地，將僅有的光芒貢獻給大地，讓大地萬物享受到慘淡的銀光，恰似絕望的黑暗中唯一一絲僅有的光明與希望。

淡雲輕遮月，卻爲消散月的光輝；明湖顯映月，將月襯托地更加明亮。誰也不懂月的悲傷，她總是自己默默地奉獻，卻不顯示自己的孤寂與絕望。

樹被風吹得搖晃，發出“沙-沙”的響聲，在月的光輝下顯得十分奪目，彷彿在爲月的悲傷而嗚咽......

月色漸漸淡了，月即將退去，充滿活力的太陽即將升起；月走了，它帶走了僅有的光芒，也帶走了希望。

小學六年級作文4

去年我們小學舉行了一次《美麗中國，我的中國夢》徵文大賽，同學們都踊躍的參加了，我也不放過 這次機會，即使自己的語文水平一般般，但也要試一下。

一天下課後，操場上成了一片歡樂的海洋，但與往日不同的是大部分同學都圍在學校宣傳欄旁邊，像 是在看什麼告示。我在人山人海中擠進去，真累得氣喘吁吁。“可算擠進來了。”你徵文獲得了一等獎唉！怎麼寫的？”“太厲害了！”她們幾個莫名其妙的話令我的腦袋回不過來彎來，還不知道自己是怎麼回 事呢！看了看宣傳欄，原來我寫的徵文獲得了一等獎。我呆住了，此刻心裏像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑。同時耳邊傳來了同學們雷鳴般的掌聲，經久不息。他們都用欽佩的眼光看着我，爲我高興。

在這熱烈而持久的掌聲中，我的眼前彷彿情景再現······爲了這篇徵文，我費盡心思查資料， 先寫中國的著名人士與建築物，人力資源和富饒的物產以及團結的人民。再談談自己的偉大理想和對祖國的期望，花了兩天的時間刻苦反覆地修改才交稿的。

這是一個令我出乎意料的驚喜！讓我懂得了；只要敢挑戰自我，就一定能超越自我！

小學六年級作文5

我相信，幾個月後，你會回到我們身邊，因爲，朋友的意義，就是不離不棄，我們是朋友，永遠的朋友，I believe.

當你錄的MV，在大屏幕上浮現，你還是一如既往的`那麼天真，活潑。你說，你過得很好，學習成績也不錯；你說，冬天到了，我們要多喝水，多穿衣服，彆着涼了；你說，你很開心，我們也要開心；你說，幾個月後你會回來，叫我們不要擔心你，你這段時間會不在我們身邊。當聽到你的聲音，我第一個想到的就是你，因爲你的聲音，還是那麼大大咧咧的，一點兒也不象女生，倒是和搞笑演員差不多。當聽到你熟悉的聲音“大家還記得我嗎……”時，我有種說不出的心酸，是痛苦，是思念，是高興，還是什麼。在班上，我第一個帶頭抽泣，淚如雨下：“你在哪裏，我好想你，你快回來吧，我們是永遠的朋友，I believe……”是的，我相信，我們是永遠的朋友。

我還要跟你說聲“對不起”。以前，我總是在背後說，“洪嘉樂最討厭了！”“洪嘉樂笑什麼笑！”“洪嘉樂就是那麼一根經！”當我想起我在背後說的這些話，我突然很自責，自責我爲什麼要說自己好朋友的壞話？朋友的意義難道就是這麼損人嗎？可是我每次說你怎麼的時候，你卻不是像其他人一樣愛理不理，而是在思考，思考自己哪裏做錯了，每當我說完，你就會回答：“哦，我知道了。”然後你會努力地去糾正自己的不足。你是多麼單純！

幾個月後，你會遵從你許下的約定：儘快回到我們的身邊。我完全相信，因爲朋友的意義，就是不離不棄。I believe……

小學六年級作文6

春季，有融融的綠意，人們追求着生存;夏季，有冰涼的泉水，人們超越着生存;秋季，收穫累累的果實裏，人們奉獻着生存;冬季，冰封的世界裏，人們堅強着生存。

生活中，只有那些善於生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領。

我看過一個故事，故事中湯姆森是一位美國高中學生。他住在北達科他州的一個農場。1992年1月11日，他獨自在父親的農場裏幹活。當他在操作機器時，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器裏，兩隻手臂被機器切斷。

湯姆森忍着劇痛跑了400米來到一座房子裏。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機旁邊，但是無法撥電話號碼。於是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動，終於撥通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關部門。

明尼阿波利斯州的一所醫院爲湯姆森進行了斷肢再植手術。他住了一個半月的醫院，便回到北達科他州自己的家裏。如今，他已能微微擡起手臂，並已經回到學校上課了。他的全家和朋友都爲他感到自豪。

小學六年級作文7

我愛冬天，因爲冬天有暖暖的火爐，溫暖的陽光和飄零的雪花。

冬像一首深沉的詩歌。當繁華落盡，雁陣悄然飛去，只給我們面前留下白茫茫的一片，秋天去了，春天馬上來到。於然而，我在冬季裏便有了一份期待，期待綠油油的春天，期待溫暖永駐。每一個冬日的早晨，天都下着雪，雪花像輕盈的蟬翼一樣跳着透透亮亮、快快樂樂的舞蹈。

落雪了，雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑。密密麻麻的冰沙入眼來。地面、草坪、屋頂、樹上……處處然而白花花的一片。高大挺拔的樹幹、光禿禿的枝椏，隨着雪的到來，樹上越積越厚，看得出樹枝已經穿上了一件白色的外衣。

冬天雖然不像春天那樣百花爭豔，萬紫千紅；也不像夏天那樣生機盎然，鬱鬱蔥蔥；更不像秋天那樣默默無聞，但然而它然而無法替代的，因爲它孕育了春天，孕育了希望。冬天讓整個世界變得如詩如畫，柳樹垂着樹枝，不時的躲避北風的騷擾；松柏巍然聳立，頂着風雪，迎着風霜，像個勇敢的戰士在保家衛國，縱使冰天雪地任憑雨打風吹；桂花樹文靜的呆在那兒，不離不棄，雖然葉子已經落光，就像一個遲暮的老紅軍，青春不再，容顏易改，但然而那顆即將枯萎的心靈仍然充滿着不屈的意志。

小學六年級作文8

這天然而大年三十，也就然而過年，這天然而大人和孩子們最開心的一天，當然我也不例外。

晚上，我遲遲睡不着覺，等待爺爺放煙花。在煙花還沒放之前，我興高采烈地拿着小鞭炮開開心心地跑到了家門口，點燃一扔，過了一會兒後就炸開了。放着放着，爺爺就擡着煙花走來了，看着爺爺彎着腰，喘着粗氣，我真想去幫爺爺擡一下，可然而爺爺讓我在邊上看，不要過來幫倒忙，因爲我力氣太小了，根本幫不上忙。

最後開始放煙花啦！一朵朵煙花五顏六色得，美極啦！有的像開在天上的花兒，有的像切成一半的西瓜，還有的像一張可愛的笑臉，各種各樣的形狀，美極啦！我看着看着就開始想了，要然而我也能像煙花一樣，飛到天空中去遊玩，那該有多好啊！可然而我沒有翅膀，也不像電視裏的大俠有輕功，怎樣辦呢！我還然而要好好學習，以後坐飛機、火箭飛上藍天、遨遊太空吧！

忽然我想到，爸爸媽媽和老師們都說，煙花雖然好看，一不留意會炸傷人，也有可能引起火災，更會污染我們的環境。我想我以後要發明一種更好的煙花，比此刻的煙花更加漂亮，而且更加安全，不但不污染環境，還能美化環境和帶來更好的空氣，讓它給我們的過年帶來更多的喜慶歡樂。

小學六年級作文9

有人說：“世上有兩種人，一種有用的人，一種無用的人。”

其實不然，有用的人不一定都是優點，而沒有缺點。無用的人不一定都是缺點，而沒有優點。

我記得在《最小的星星也閃光》中講一個小孩，他是班上最沒用的學生。一天，老師在上課。突然，全班同學都笑了。原來，他在畫老師。

於是，老師跟他說下午去他家家訪，他就躲在網吧，被他父親給提回去的。在與他父親的談話中，老師得知她是單親家庭，父親賣雜誌。由於喜歡漫畫，所以他去學習畫畫，並且畫的不錯。所以，每一個人都有自己的興趣。父母又何必包辦呢？

孩子是有一兩個缺點，但它卻不是“無用之人”或“白癡”。孩子最要的不是榮譽,成績。而是興趣和知識。

或許有人說過“知識加大興趣，興趣帶動知識。”

知識只不過是一種用來利用的東西，但如果有了興趣就是實用的東西。

如果，學習失去興趣就不想學習，知識也就是無用的。但學習有了興趣，即使不會也會想辦法弄會的。可以說，興趣是一種引道學習的好辦法。如果，失去興趣生活也會變得枯燥無味，學習更別提了。

但興趣也要有個度，如煙、酒等等可不要沾，這個要父母幫忙。這些興趣不會幫指我們，反而會害了我們。

如一個人因爲對煙、酒感興趣，所以走上了犯罪之路。

所以家長要帶孩子學習正確的興趣，不能包辦，也要防止孩子走上犯罪的道路。

小學六年級作文10

家鄉，然而心中一首唱不完的歌，家鄉，然而心中一根然不盡的火柴。每當我獨自騎車到桃花溪，這種對家鄉的喜愛就像潮水一擁而上。

春風吹綠了大地，似乎也吹綠了桃花溪的水，碧綠得似一塊翡翠，而岸邊那些依依多情的垂柳呢？哦！它們把這塊“大玉盤”當做了鏡子，正彎着腰欣賞“鏡子裏”的自我呢！

夏日的炎熱替換了春的清爽，這時的溪邊成了人們納涼的好地方，人們在柳樹下歇涼，在陰涼處遛狗，散步，熱鬧極了。而在一旁默默奉獻的柳樹呢？哦！它們正爲人們帶給陰涼呢！

秋的雲淡日麗換下了夏的烈日炎炎。大樹上飄下了已經迫不及待進入旅途的紅葉，有的落在了水中，有的飄在過道上，風一拂，它們紛紛起飛，前往那被命運安排的目的地，一路上他們搖擺着身體，就像人們揮手一樣向桃花溪告別，向故鄉告別。

冬日的嚴寒使桃花溪難免有些黯然，也許，它正然而在爲下一個春的美麗蘊育能量吧！

家鄉然而心中一首唱不完的歌，家鄉然而心中燃不盡的火柴。每當我想起它，心中總然而暖暖的，就像一個人在逆境中受到鼓勵，就像一個人孤獨時遇到一個朋友……問我的愛在何處？我的愛在家鄉！

小學六年級作文11

校園是個美麗的地方,有嬌豔的花兒綻開笑臉,有翠綠的大樹迎接我們到來.校園也是個充滿智慧的地方,讓我們知道我們不知道奧祕.校園還是個快樂的地方,我們跟小夥伴們玩笑嬉戲,校園裏到處都洋溢着我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。記得我的朋友說，有一次，她去巡查.來到籃球場,看到有許多同學在玩遊戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球,有的在打羽毛球......每個同學臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有一個同學,不知他是興奮過頭,還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球杆上面橫着的那條杆,身子甩來甩去,就像一隻靈活的猴子.霎時，同學們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次後，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來.那位同學用他的一隻手拿起他的另一隻手,痛苦地喊：“好痛啊！好痛啊！”老師們立即送他去醫院檢查，一看，原來是手斷了。經過這件事後，校長馬上通知所有學生到籃球場集合，告許同學們着件事，並警告同學們不要做爬欄杆等危險的事，還加強了記律呢！所以，我們不要做危險的事。因爲我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園，並不想要一個給我們帶來小意外的校園！！！

小學六年級作文12

六年了，我們要離開這美麗的校園了，而我，也將離開你們這羣善良又有正義感的朋友了，對我們來說，這是個莫大的痛苦。雖然在三年前，我承受過這樣的痛苦，看見一個好朋友離開我們，去武漢上學。分離那天，我們都沒有哭，要是哭了，我們就更捨不得他離開了。我也不知道他現在過得好不好……

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這不是我們能夠決定的，不過，我們更應該好好珍惜現在的時光。兩個月了，只剩下短短的兩個月了，而對於這時的我們來說，卻是很長很長，足夠我們交談告別了。親愛的李星潤，我有好多話想對你說，可是，卻不知從何說起，我多麼後悔沒有早一點認識你這個朋友，要是早一點的話，我也就不會那麼孤獨寂寞了。現在，我們要舉行聯歡會了。在聯歡會上，我想把我的大熊分享給你們，我已經不是原來的我了，我要學會分享快樂。這也是我們最後一次那麼開心了，我們都明白，只是誰都不願意打破這層美麗的夢境，笑容掛在臉上，我們誰都明白別人內心的痛苦，只想好好享受今天的快樂……明天一覺醒來，一切如常，只是，我們終要迎來分別的那天，因爲，時間不能倒流啊……

所以，朋友們，我願我們初中再見，願你們鵬程萬里……

小學六年級作文13

大自然是奇妙的，神奇的。是讓多少人都向往的自然天堂，然而，現在我就來體驗一下大自然的魅力。

假如我是一朵悠悠的白雲，我看到了農民伯伯在烈日下辛勤的勞動，我連忙過去幫農民伯伯遮擋住炎炎的烈日，讓他們更好地工作。我來到了汩汩的溪流上，我傾聽着溪水妹妹的歌聲——叮咚，叮咚。發出動人的聲響。我與妹妹各自訴說着自己看到的，聽到的，不久我就起程了。我伴隨着溪水妹妹的歌聲來到了玫瑰花園，玫瑰朵朵爭奇鬥豔，百花盛開，發出沁人心脾的幽香。令我沉醉不已。我看着這些有着紅撲撲臉蛋的玫瑰，露出會心的微笑，這些玫瑰花們搖動他們的花莖似乎在對我揮手。我接着開始了旅行，我又來到了大山哥哥的身邊，彷彿有說不玩的話似的，一直纏着山哥哥，哥哥對我說：“我看到了人們斷斷續續登上了山頂，他們是靠什麼意志登上頂峯的嗎？就是這頑強的意志，正是因爲這種意志所以才能登上山頂。”聽了大山哥哥的一席話，讓我更加敬佩和佩服人類了。我繼續了我的旅行，來到了世界的每一個角落…………

這就是我們美麗，奇妙的大自然……

小學六年級作文14

我家陽臺上有一盆茂密的文竹。這盆文竹是一個冬天，我在樓道里無意中發現的。那時，它的土壤乾巴巴的，一根細小的莖孤零零的立在盆子裏，上面有一兩片葉子，看起來死氣沉沉的。於是，經過媽媽同意，我把它帶回了家，移栽到了一個較大的盆子裏。每天按時地給它澆水，施肥，修剪枝葉。漸漸地，它的生命力變得旺盛起來。在陽光的照耀下，像一位藝術家精心雕刻的小巧玲瓏的工藝品。

春天是文竹長莖的季節，它的莖最多不超過十根，而且每一根莖都非常細小，差不多隻有竹籤那麼粗。

文竹長葉的季節偏偏和其它植物不一樣，到了春末夏初，它光禿禿的莖上才慢慢長出嫩綠的葉子。春天，葉子是淺綠色的；夏天，葉子是新綠色的；秋天，葉子是深綠色的；冬天，葉子是蒼綠色的。新發的葉子翠綠，舊日的葉子蒼勁，它們交映在一起，就像一幅蒼松翠柏的國畫！

文竹又名雲片竹，四季常青。這可不是浪得虛名！因爲它用幾根細小的莖支撐着一片片像雲一樣重重疊疊的茂密的葉子。

每當有什麼不開心的事時，我總會打開窗戶，望着它那青悠悠的葉子，凝視着眼前的一蓬翠綠，心中千萬種惆悵立刻化解開來。微風吹來時，它隨風搖擺，扭動着自己細小的腰肢，像一個跳舞的小姑娘，還像一個正在招手的調皮小男孩兒。

陽臺上，擺着各式各樣的花卉，可唯有文竹最引人矚目，因爲它含蓄而深沉，雖沒有高大挺拔的身材，也沒有那無比豔麗的花朵，僅是選擇了寧靜而自然的綠色作爲自己的外衣。它黯然拋棄了牡丹的華麗，玫瑰的芳香，不求虛化的外表，只要內在的堅韌；文竹，高雅脫俗，總是留給人以淡淡的感覺。但是，它在嚴寒中自強不息，在各種花卉樹木都枯萎時，唯有它在寒風中挺立！

我喜歡文竹的清雅與文靜，更喜歡它旺盛而頑強的生命力。

小學六年級作文15

冬姑娘帶着一籃的雪花踏上了一片祥雲，緩緩地消失在天際。過了一會兒，春姑娘撐着小花傘，伴着滿天飛舞的花瓣來到人間。

春來了！

春回大地，萬物復甦。沉睡了一個冬季的世界開始甦醒。太陽從山坡後緩緩升起；透過雲層的陽光灑在人們的身上。山上的厚厚的積雪，在太陽的照射下開始融化。天空終於露出了久違的笑容。

路邊，野花羞澀地微微張開嬌嫩的花瓣；操場，同學們不懼地奮力拼搏；教室，老師不畏艱辛地再給同學們授課；公車，年輕人正在給老人讓座。多麼漂亮的野花啊；多麼勇敢的同學啊；多麼令人尊敬的老師啊；多麼高尚的品質啊！多麼美麗的一道道風景線啊！

樹林間散發着一種專屬大自然的芬芳清香，那是多麼好聞的味道啊！那是春的味道。一年之計在於春，一生之計在於勤，就讓我們在新的一年裏的春天勤奮努力吧。