我小學六年級作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的我小學六年級作文，希望能夠幫助到大家。
我小學六年級作文1
有人喜歡讀書，有人喜歡踢球，有人喜歡種花。但令我着迷的卻是彈琴。
記得在二年級時，媽媽幫我報了電子琴的輔導班。當我第一次接觸到電子琴時，我就愛上了這個樂器，歡快的手指在琴鍵中躍動着，彷彿自己就是一位小小音樂家。後來，老師每次教的曲子，我都會比別人早一節課彈熟練，老師還沒教的曲子，我也會在家裏自己先多練幾次。就這樣，我迷上了彈琴。
有一次，我放學回到家，剛剛放下了沉重的書包，準備彈琴時，媽媽生氣地說道：“作業都還沒寫就想彈琴，趕緊回去寫作業！”我只好垂頭喪氣地回到了房間，拼命地寫作業。一個小時後，我的作業就被我寫完了，我飛快地衝出房間，要彈琴時，媽媽又說了：“作業怎麼寫這麼快，拿來給我看一下。”我無奈地拿出了作業給媽媽檢查，媽媽滿意了後，終於讓我去練琴了。於是，我一屁股坐在電子琴前面，翻開譜子，津津有味地彈奏着許多曲子，彷彿忘記了世界，也忘記了自己。彈着彈着，我突然回過神來，低頭看了看手錶，竟然已經快七點鐘了！我回頭大聲地問媽媽：“媽媽，你怎麼不叫我吃飯啊？”媽媽笑着說：“你彈得那麼認真，我怎麼忍心叫你呀！”我看了看媽媽，傻傻的笑了。
現在，我已經在學習彈鋼琴了。在我的認真練習下，我學會了許多曲子，每到有鋼琴的地方，我都會停下來彈上一曲才肯離開。作業一寫完，我就會迫不及待地跑到鋼琴前，彈奏出一首又一首優美動聽的樂曲。彈琴，已經成爲我生活中必不可缺的一部分。
彈琴，讓我學會了什麼叫專注，它可以讓我陶冶情操，豐富我的知識。彈琴，這是讓我着迷！
我小學六年級作文2
我是祖國的一員，我愛我的祖國。
“中國”又以“中華”、“華夏”、“神州”等代稱出現，最早指“天下的中心”，即黃河中下游的中原河洛地帶，後逐漸含有王朝統治的正統性含義。中華民國建立之後，“中國”正式成爲華夏國家的現代稱謂。中國是世界文明古國，擁有五千餘年傳統文化和悠久文明史，曾建立諸多鼎盛強大的王朝。現階段的中國是聯合國安全理事會常任理事國、世界第二大經濟體、世界第一大出口國、世界第二大進口國，並擁有最多外匯儲備，是經濟成長最快的國家之一，但仍屬經濟欠發達的發展中國家。“中國”現在國際上指“中華人民共和國”，首都是北京。
祖國——雖然從有關資料無法查到準確定義，但愚下拙見認爲，祖國應當是祖先開闢的生存之地，後經生生不息的傳宗接代繁衍至今而形成的“一片固定疆土”，。因此，從民族傳統文化的認知理念中，人們通常就把“一片固定疆土”稱之爲祖國，並賦予這片疆土生生不息和傳宗接代的特殊含義予以崇拜、愛惜和?I衛。更具深意的是，人們又把祖國比喻爲母親，而母親又恰恰是繁衍生命最直接的載體寓意。所以，“祖國阿母親”的比擬情感流露，就是人們對祖國熱愛的一種表現形式，通俗地講，愛祖國是一種沒有政治含義的人性本能主張。祖國母親，只有母親才配的上對祖國的愛，愛國如愛母，這是每個人本能的。
中國是一個歷史文化悠久的一個國家，享有禮儀之邦，瓷器之國，絲綢之國......我國截止20xx年底的人口數量多達1370536875人。所以我爲我的祖國高興，所以我爲我的祖國自豪。祖國在我心，我愛祖國！！！
我小學六年級作文3
我的鄰居是一個是一個五十歲左右的大伯。他經常在樓頂放一個沙灘椅躺在上面悠悠閒閒的養他的花花草草。這就是我的一個喜歡養花草的鄰居。
我的鄰居姓李，我們平常叫他李大伯。李大伯本來是一名教師。但後來也不知什麼原因竟然辭職了。於是就開始在樓頂上養花草。他有一雙兒女，平常特別孝順。經常給他送來很多錢。但卻不能陪伴在李大伯的身邊。我問李大伯爲什麼要養花草，他說花草就是他的小夥伴。
你大伯可能因爲老了有些手腳不便。但他還是每天堅持到樓頂上去給花草澆水。有一次他女兒來看李大伯，提出了把花草扔掉的主意。大伯每次嘴上說着好，可是每次都沒有扔掉。我想是因爲那些花草已經成爲了大伯生命的一部分了吧。畢竟養了好久呢。
大伯對我特別好，經常買一些小零食給我吃，媽媽也叫我多去陪陪他。因爲大伯只有一個人在家。但是媽媽不讓我過問，爲什麼大伯只有一個人在家。大伯家有一臺老式電視。他喜歡看新聞聯播。於是我每天就把買來的報紙念給他聽。
有一次刮颱風大伯放在牆上的幾盆花竟然摔下樓去。大伯顫顫巍巍地下樓，硬是要把那些花朵重新培養。我一直勸大伯說話，已經死了，沒有用的。但是大伯捧着花就上樓去了。接近一天沒有來找我們。我想應該是太傷心了吧。從那以後，陽臺上再也沒有花了。都被轉移到室內了。
大伯沒有放棄他的花草。而那些花居然奇蹟般的又活過來了。這或許就是好人有好福吧。
我小學六年級作文4
我姓王，叫王曦凱，這個名字可是我媽媽給我取的，其中寄託着媽媽對我的期望，她希望我好好學習，將來有一天能從晨曦中凱旋歸來。
我今年八歲了，高高的個兒，紅樸樸的圓臉蛋，像個大蘋果。眼睛亮亮的，雖然小，卻顯得特別有神。平頂頭。成天樂呵呵的，好像什麼煩心事都與我無緣。
我特別愛說話，有時候上課，老師講得津津有味，我卻跟同桌悄悄地說話，說得津津樂道。儘管我那麼愛說話，但當老師讓我們交流、討論的時候，我卻又無話可說了。課堂上也很少舉手回答問題，一回到家裏就又是高談闊論滔滔不絕地說個不停。
我喜歡玩電腦，爸爸媽媽都不允許我玩，可是隻要他們不在家，我就放心大膽地抓緊時間在電腦上游戲。他們見我這樣喜歡電腦，後來媽媽只好說︰“要玩可以，但必須把所有作業做完了，纔可以玩半個小時。”半個小時，我勉強同意了。星期天，我一把作業做完，電腦像磁鐵又鉤走了我的魂，玩着玩着，竟忘了時間。每次都在媽媽的責罵聲中，我才依依不捨地離開電腦。
我還有一些缺點，比如愛發脾氣、做作業有些馬虎、速度慢。原來對數學很感興趣，不知怎麼的，這學期兩次單元測試，我都沒考到九十分，其原因是︰考試時只圖做完，從不檢查，所以，錯了些不該錯的題，這都是因爲“馬虎”，心不在焉所致。唉！我好想甩掉“馬虎”呀，可它像幽靈一樣緊跟着我，太可怕了。
這就是我，一個普普通通的小男孩。
我小學六年級作文5
我有一個壞習慣，就是做事情拖拖拉拉，導致我沒有時間玩，沒有時間做其它事情。我常常做不完該做的事情，或者是做得很晚。都是因爲這個壞習慣，我常常只能看着其他同學開開心心的玩，只有我還在家裏幹自己沒幹完的事，心裏總是很羨慕別人，媽媽給我送了的外號“小老磨”，可不是“小勞模”哦。
行動慢：每天媽媽叫我起牀，我都會賴在牀上磨蹭半天，等媽媽拿着雞毛撣來，才麻利地從牀上起來。吃完飯，要去上學，我可一點也不着急，一會兒摸摸這，一會兒掐掐那。擡頭一看時間，“7：30了，糟了，要遲到了”，我這才背上書包出門。放學時，我能在學校門口轉悠半天，害的等我的老媽在那乾着急，不知出什麼狀況了。
寫字慢：在學校裏，作業勉強過關。到了家裏，如果有媽媽的監督，就不會拖拉的太嚴重。如果媽媽不在，我可真像剛放出籠的小鳥，看什麼都新鮮，一會兒摸摸這個，一會兒玩玩那個。眨眼功夫，時間就溜走了。等媽媽下班回來，我還沒寫上幾個字。所以我的作業經常寫到九點多。唉！這還能怨誰呢？
因爲“小老磨”，讓我深受其害。考試時，因爲“小老磨”，我的數學試卷從未檢查過，語文作文有時沒寫完，成績自然不會太好。因爲“小老磨”，我不能按時休息，沒有時間娛樂……
我今年12歲了，我決定告別我的“小老磨”這個稱號，改掉拖拉的壞毛病，做匹“小快馬”。
我小學六年級作文6
昨天，這兒是一片空白，學習，多少年來一個樣子。今天，我們在用知識武裝頭腦，但未來對我們來說，還是那樣的遙遠。幾年了，我變了。
你看，原來的我是那樣弱小，一受冷就感冒，媽媽說：“你呀，就是被感冒精附身了!”可現在，我不再經常感冒了，沒有被那個討厭的“感冒精”附身了，我變了!
你在看，原來的我胖胖的，很惹人哎，可現在，我又高又瘦，像根豆芽菜，我拼命吃飯，可我一點變化也沒有，所以吃飯很少，很慢，常常想：變不胖，就保持現在的身材吧!
看啊，原來我多大膽啊，原來我不喜歡毛絨玩具，原來我很討厭狗，可現在不同了!
原來大膽的我，現在卻膽小如鼠，我不能看和有鬼有關的故事，不然我就會疑神疑鬼，我也不能去黑而暗的地方，因爲一有風吹草動，我就會害怕的大叫，所以我逐漸鹽城了睡覺前抱毛絨玩具的習慣，改也改不掉，真煩!
原來我怕狗，看見狗就跑，可我越跑，狗越追，後來，一見狗，我就讓爸爸抱。有一次我生了一場大病，爸爸牽回一條狗，嚇得我不輕，幾天後，我終於扔給狗一塊肉，又過了幾天，我在爸爸的鼓勵下，終於伸出手，爸爸在我的手心上放了一塊火腿腸，“點點”立刻走了過來，熱情地舔了舔我，之後，才津津有味地吃了火腿腸。以後，我都不再怕狗了，因爲我知道了一個道理：你對它好，它也對你好!
今天，我正在往頭腦裏裝知識，而明天我的“裝備”已經安裝完了，我希望在未來，用頭腦來實現我的夢想——當一名老師!
我小學六年級作文7
記得有一次，要開學了，因爲很久沒打掃，所以教室灰塵特別多，根本就不是人呆的地方，我們就開始動員大掃除，我還沒開始勞動，就被一年級的老師“拐”到了一年級去打掃去了！
因爲人手不夠的'緣故，老師只讓我掃地和排桌子，可別小看掃地和排桌子啊！
教室雖然不是很骯髒，地板上沒有紙屑，但卻堆積了厚厚的灰塵，我拿起掃把，開始掃了起來，我左掃掃，我右掃掃，夷，這兒剛剛不是才掃嗎？怎麼又有灰塵了？管它三七二十一，我開始龍捲風般的瘋狂掃地，終於，在我的不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在我辛苦掃地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋潤之下，地板亮出了她的原來風貌（地板是灰的，其實都差不多拉！）
接下來的工作就只剩下排桌子了，我開始排第一排桌子，這個上去點，太偏了，不行，下來點，恩，好了，出去看看效果，啊？怎麼歪歪扭扭的？在裏面看的時候還可以，現在全亂了？可能是我近視沒戴眼鏡引起的偏差吧！近視真不是個好東西，我無奈地重排了桌子，現在，恩，好，OK，通過，下一排，就這樣，我一排一排的排了下去，整體看上去，恩，還不錯，整體上過得去。
結束了，勞動結束了，我興奮的心情也平靜了下來，老師回來後，看着我自己一個人把教室打掃得這麼幹淨，硬拉着我去喝飲料，獎勵我，一天的疲勞都消除了。啊，勞動真快樂。現在回想起來，我的心仍有點激動。
我小學六年級作文8
我的理想是當一名生物學家。
我從小就愛養小動物，捉小蟲，養花，種草；也最愛看自然科學方面的書籍；還參加過兩次生物小組活動；還有兩大本珍貴的動物影集和一本自己精心製作的植物標本。
我從小在看電視，電影，書報時，發現世界上還有許多生物之謎沒有揭開；有很多生物資源還沒有開發；有很多珍貴的動物被捕殺。
我多麼渴望去研究它們，開發它們，保護它們，所以我立志要當一名生物學家。
我要走遍全世界，到大洋底去揭開“惡魔工魚”的祕密；去找出旅鼠成羣投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護世界上的珍奇異獸和森林資源，解決自然界生態不平衡的許多問題，讓大自然更好的爲人類造福。
除此以外，我還要研究一種動物刺激素，給味道鮮美的黃河鯉魚注射後，使它能長得比鯊魚還大，趕上鯨的個頭。那時，人們可以買到許多物美價廉的鮮魚肉，吃起來也不用挑刺了。一條魚的肉可做上千盤味道鮮美的菜。如果給海蔘，狗熊，金絲燕等注射後，它們將長的比現在要大幾十倍。到那時，山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎？
我還想用激素使珍貴的水懶，紫豹長的又肥又大，用一張豹皮就能做好幾件大衣，讓人們的衣着更漂亮，更暖和。
我還要培育許多熱帶水果，讓在熱帶水果北方生長，使北方人可以經常吃到南方的菠蘿，香蕉，甘蔗等等。也要讓北方果樹能在南方生長，讓南方的人們吃到北方的水果。
這就是我的夢想，長大以後要當一名生物學家。
我小學六年級作文9
我們在小區裏踢足球。
踢足球，講的就是腳法，當然要用腳踢了，不僅如此，而且還要用到手、大腦、心臟、心肺……最主要的莫過於大腦了。大腦裏有多個神經，分別連到了手、腳等各個部位。比如有一球，我方球員在後場搶到球，從後場大腳連給我，我的大腦先是看見了這球，本能的伸出腳來接，球被我的腳停住了。我又一直帶球，帶球時，大腦第一反應就是不讓對方搶到球，其次纔是射門。然而，我現在離門將頂多10米遠，只有大約10秒的時間思考，如果我現在射門的話就有可能被撲出，我只能繼續帶球前進，離門將只有7米了，我看了看後面，我隊的球員都已經被防住，我只能衝出重圍，可沒想到，對方門將竟然出來了，我的大腦告訴我，這時對方門將是把重心壓低着的，我應該把球挑過去，可這時的猶豫使對方球員把球踢出界外，我們只能組織下一輪的進攻。
對友發球給我，我看這球很高，只好胸部停球，球被我停了下來，我的隊友高速插上，我把球傳給他，但其他人都去包夾他，他又傳給我，我們做了一個“撞牆”配合，這時，變成了單刀球，我先前帶去，門將這時沒來，我看準時機，先把起腳，再看準外腳背，然後一踢，球直接飛出一個漂亮的弧線，可對方門將竟神勇地撲出，我連忙上去補射，球進了！進了進了進了！！！雖然我的氣喘得很厲害，可我的復出是有成果的，心莊跳得很快，可我爲進球瘋狂！
運動對我們太有益了，我愛運動！
我小學六年級作文10
我感謝的人非常多，但我最要感謝的還是媽媽了。因爲她會在我氣餒的時候鼓勵我，讓我增強自信，鼓起勇氣。有一次，我在輔導站裏沒有被評上“十佳少年”，我很傷心，作業也不想做，只想大哭一場。媽媽知道這件事後，對我說：“不要氣餒，失敗是成功之母嘛！
這次評不上，接下來更努力些，在爭取就是了。”聽了這話，我就暗暗下定決心，下次一定要爭取評上十佳少年。媽媽還會在我驕傲的時候勸告我，讓我不要驕傲。有一次，我考試得了雙百分，便有些沾沾自喜。作業有時也不認真做了，做錯題目也不訂正，心裏就想着玩。媽媽看出我驕傲了，就對我說：“人是不能有驕傲之心的，你沒聽說過‘驕兵必敗’嗎？”我聽後，低下了頭。我感謝媽媽，感謝她幫我找回了自信，更感謝她讓我交上了“謙虛”這個好朋友。名師點評：從文章的描述中，你的真情可見。媽媽對你的幫助，在你的學習中起到了非常重要的作用，對你性格的影響也起到至關重要的作用。你也深深的明白這點，在文章中表述的很清楚。文章着重從兩個方面進行了描寫，一是在你受到挫折的時候，媽媽教你不氣餒，要有勇氣戰勝失敗，另一就是在你取得成績的時候媽媽提醒你不要驕傲，要懂得謙虛，再接再厲。你的描述很真實，把自己的感受表達的很清楚，語言準確，通順流暢。但是，你的不足在於，你把這兩點分離描寫了，在前面第一段的總述中，只強調了對你的鼓勵作用，而在最後的結尾中又只強調了讓你謙虛的作用。應該在前後都要表達出這兩層意思的。
我小學六年級作文11
隨着一聲嬰兒稚嫩的啼哭聲，我來到了這個世界。你們用慈愛的目光，溫暖的雙手，伴我成長。我在你們的呵護下學會了走路，在我呀呀學語時，你們都會投給我讚許的目光，給予我一份鼓勵。如今，我在你們無微不至地關懷下，已走過了十三個春秋了。
13歲的我，在你們愛的沐浴下成長。風雨中，你們爲我撐起一把大傘；迷惘中，你們指引我走向成功的道路；燈光下，母親你爲我端來一杯杯暖心的水；書桌前，父親你爲我講解一個個人生哲理……
記得在我五年級時，我在學校突然肚子痛，老師聯繫母親你後，你急忙帶我去醫院。一檢查，我居然得了慢性胃炎！你不知所措，打點滴，你二話沒說，急忙扶着我來到輸液室。
當針頭慢慢刺進我手背時，你好像比我還痛苦。針頭刺進去了，同時也刺進了你的心裏。你慢慢地扶我躺下……過了許久，我不那麼痛了，也慢慢進入了夢鄉。你把自己的衣服給我當被子，握住我冰冷的手。你一刻也不合眼，生怕藥液滴完了也沒察覺。
時間在慢慢消逝。直到深晚才滴完。父親你特地來醫院接我。深秋的夜晚是寒冷的，可我感到額頭髮燙，頭暈、四肢無力，你們一看就知道我發燒了，就冒着寒冷又急忙去買了藥。回到家，你們給我吃了藥，我剛睡下不久，父親你又輕輕地摸我的額頭，覺得還是很燙的。你又用溼毛巾敷在我額頭上。你們爲了我徹夜難眠。在那寒冷的夜晚，是你們讓我感受到了春天般的溫暖。
人們常說“父愛如山，母愛似水”，我真的有了切身的體會。父親，母親，感謝你們。
我小學六年級作文12
我喜歡我現在的房間，在我的房間裏你可以看到許許多多的玩具，有胖乎乎的小熊、尖嘴巴的長毛鴨、迷你版的小白兔；你也可以看到各式各樣的芭比娃娃，有聰明伶俐的森林公主、心地善良的灰姑娘、還有美麗動人的真假公主；你還可以看到非常有趣的故事書，有《窗邊的小豆豆》、《找死的兔子》、《愛的教育》……
在我的房間裏，我度過了一年又一年的快樂時光。但有的時候我也想給自己的房間變個模樣。我想把我的房間變成一個百花園，隨時都可以聞見百花園裏的花香味。春天裏迎春花開了，粉色的桃花衝我微笑；夏天來了，牡丹姑娘邁着輕盈的步子悄悄的走來，茉莉花梳着她那美麗的頭髮；秋天到了，桂花的香味迎面撲來，荷花妹妹亭亭玉立地站在池塘中央；冬天的景色更是迷人，菊花仰頭微笑，臘梅放聲歌唱。我還想把房間變成一棟知識大樓，走進去可以學到各種各樣的知識和語言。在這裏我可以知道人是從哪裏來的、天有沒有邊、海有沒有崖；我可以和來自美國的小朋友談論百畝森林裏最近發生的各種事情、和埃及的小朋友們談論金字塔裏的奧祕、和日本的小夥伴共同發明創造能遨遊太空的機器人。把房間裝扮成大草原也不錯，椅子變成了紅馬，可以帶我去一望無際的草原，牀變成了蒙古包，玩具們都變成了我的草原小夥伴，我們一起唱歌跳舞，享受大自然的恩賜。這就是我想擁有的房間，你一定也覺得很不錯吧！
我小學六年級作文13
在我5歲之前，我都是一直與爺爺奶奶生活在鄉下，那時因爲父母工作忙只好先讓奶奶管着我。
雖然那都是很多年前的事，但我對鄉下的一些人和事仍都記憶猶新，我記憶裏最不能忘卻的還是那個寵我，愛我的的隔壁鄰嫂——大媽。
大媽因爲她的小孩子都出去打工，丈夫常年在外地很少回家，所以空蕩蕩的大房子只剩下她一個人，所以她特別喜歡有事沒事到鄰舍家串門，特別聽到隔壁哪家有了小孩子，總喜歡串那家的門去抱小孩，哪怕是抱一也好，我剛好就成了好她抱的對象。寫人作文我的大媽
每次大媽登門，我總能聽到大媽跨過大堂前那熟悉的踢踏聲，接着就是她嘹亮的：“有人波？”見無人迴應她直接穿過大堂走到後院，見我一個人坐在搖椅上，臉上馬上露出欣喜的笑容朝我走來，蹲在我身邊，順手拿起旁邊的雙面鼓在我面前擺弄起來，逗得我咯咯笑。邊擺的時候邊問：“怎麼就你一個人？”當時，因爲我還小，還沒有具備說話的能力，只能“呷呷呀呀半天扯不清楚，大媽見狀輕撫摸了我一下頭，”見狀，說道：“呀，我怎麼把事給忘了，你太小還不會講話。”當時的我只能睜看兩隻小汪汪的眼睛看着她，突然不知怎的她變戲法似的拿出兩顆糖來，我高興的直拍打着手。她見我很高興，眼睛不經間彎成了月牙兒，伸過手來握住我的手把兩顆糖放在我手心，又起身回院了。
我小學六年級作文14
我小時候可是個“純正”的調皮蛋，把媽媽香水塗在鮮花上，給它添加香味；把花露水灑在窗子上，以防蚊子闖入。有許多調皮的事，今天我就給你說一件。噓，小聲點，替我保密哦！
那是暑假裏的一天中午，天氣悶熱，知了在樹上“知了、知了”地叫着，好像在說:“好熱呀！好熱呀！”院子裏的母雞熱得拍打着翅膀，樹木熱得低下了頭。媽媽從街上買來一個大西瓜。我一看，心裏樂開了花，想：媽媽真是善解人意。我匆匆忙忙地跑過去，抱住媽媽的大腿說：“媽媽，快切開給我吃。”媽媽摸了摸我的頭說:“乖孩子，等爸爸下班回來一起吃。”我聽了很不高興，嘴巴翹得高高的。
過了一會兒，媽媽去廚房做飯了，心裏暗暗歡喜，真是天助我也。我趁媽媽在做飯時，假裝摔了一跤，把桌子一推，桌子上的西瓜滾來滾去，“啪”的一聲，掉在地上摔破了。我高興地捧起西瓜，對媽媽說:“媽媽，西瓜摔在地上，現在可以吃了吧？”媽媽笑着說：“淘氣鬼，我真的拿你沒辦法。”她拿來刀，把西瓜切開，對我說:“饞貓，吃吧！”我拿着西瓜，像只小白兔似的蹦蹦跳跳地跑開了。後面傳來媽媽的聲音:“這調皮的孩子！”
你說我調皮不調皮？爸爸媽媽說我調皮極了，我覺得自己很調皮。因爲我是個天生的調皮蛋。
我小學六年級作文15
我不到九歲，體重都快100斤了。我的臉胖乎乎的，肚子裏放滿了我喜歡吃的東西，像一個大西瓜要爆炸似的，我的腿粗的踢不了足球，手硬的扔不了鉛球，每次去買衣服總買不到適合我的衣服。
爲什麼我會這麼胖呢？每次回家我都要捧着零食一屁股坐到沙發上“呼嚕、呼嚕”的吃，缺乏運動，老爸叫我跑步，我動不動就喊“累！累！”
我每次去打乒乓球，先跑步，再蛙跳。跑步不夠快，後面的人把我當成皮球推。蛙跳我五分鐘四圈，閆思遠五分鐘六圈。別人蛙跳時就像一隻只大青蛙在靈敏的“呱、呱”，我卻是一隻大河馬在慢慢的跳。打球時，球發的快，我總是接不住，真倒黴。下課了，去商店買東西我最厲害，胖胖的我，跑得慢，永遠跑，一直摔跤，一直到不了商店。
有一次，我和小朋友出去玩，他們總是比我跑得快。不一會兒就跑到了小區大門口，我連十米還沒超過。別人打我，總防不住，只能站在原地不動，不能像妮子一樣左跑跑、右跑跑，什麼障礙都能防得住。
還有一次，我去肯德基吃東西。到了那裏，我什麼都想吃，漢堡包、薯條、蛋撻，都是我愛吃的，一個都不能少。結果我的肚子越來越大了，走路一直摔跤，像一個大皮球在地上滾，走路都走不了，怪不得別人一直叫我“胖子”“西瓜”“大皮球”。
上體育課，別人跑在前面，我卻落在後面。比賽跑步，四個人一起跑，我總是第三、四名，沒有一次第一名。自由活動時，我們玩警察捉小偷，我跑的不快，所以一直捉到我，有時候剛開始就抓住了我。段夢凡三分鐘抓了七個，我三分鐘抓了兩個，胖還真不好。
哎！胖還真不好！我該減肥了！
我打算每天早上6：30起牀跑兩圈，上體育課六圈。我一定能做得到！
