關於六年級的作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的關於六年級的作文，歡迎大家分享。
關於六年級的作文1
星期天，我的好朋友孔金玉來我家玩，我把她拉到我的房間裏，準備和她一起玩大富翁。
當她看到我牀上的玩具——一隻毛茸茸的小白狗，我給她取名白雪。她拿起來，抱在懷裏，愛不釋手。我迅速搶過來，心想：白雪對我來說有着特殊的意義，這是我在琴行學習鋼琴的時候，老師看我彈得好，給我發的第一個獎品！它全身長滿了雪白雪白的絨毛，胖乎乎的臉蛋上嵌了一對黑珍珠似的大眼睛，背上繫了一條粉紅色的蝴蝶結，真是可愛極了！孔金玉渴望地對我說：“你的小白狗能借給我玩一下嗎？”我輕輕地撫摸着白雪的絨毛，對她說：“不行！這是我最喜歡的玩具，被你弄髒了怎麼辦？”看見孔金玉失落的樣子，我又於心不忍。一個是我最喜歡的玩具，一個是我最好的朋友，我左右爲難，這該怎麼辦呢？
最終我說服了自己，玩具可以再買，好朋友失去了就很難再找到了。我捨不得地把小白狗遞到她手上，對她說：“那你不要弄髒了哦！”看見她高興的樣子，我也開心地笑了。我們一起玩了起來。
那一天，我們玩得很開心，我還收穫到了友誼和快樂。通過這件事情，也讓我明白了分享是把一個人的快樂變成兩個人的快樂！
關於六年級的作文2
世界上有許許多多孩子會在粗心這棵樹上吊死，而我也是其中的一個。
我常常在生活中、學習中、考試中，出現這個煩人的東西——粗心。下面就讓我爲大家講講我的煩惱故事。
有一次，數學考試，明明就要獲得一百分了。然而現實卻是殘酷的，就差那一分！而我一看試卷，啊！七百減二百九十應該等於四百一十，我居然把結果寫成了四百一十一，結果錯了，扣了一分，就從一百分拉成了九十九。我心想：慘了，慘了，這次因爲粗心而扣了一分，一定被老媽給罵死了……
還有一次，我準備去游泳的時候，突然發現游泳眼鏡沒帶，媽媽萬分着急，差點沒把“如來神掌”打到我嘴巴上呢！那次，我苦苦哀求了好多遍“對不起，媽媽，我下次不會再犯了……”，再加上在外人面前打我，總不太好吧，最後還是問別人借了一副眼鏡，才下水游泳的。
我這個星期犯了很多的粗心，這一次我又粗心了——沒把時間看準而上補習班遲到了……
粗心啊！你已跟了我多少年了，你離開我，好不好？否則，你讓我還活不活了！
關於六年級的作文3
我們學生就像戰士，必須身經百戰，才能在戰場上以一敵百，今天，我們即將踏上戰場——月考。
在月考前夕，我們最愛的閱讀課被殘忍地剝奪，雖然我們心裏都有幾許不滿，但是，爲了考試，拼了！就像語文老師說的那樣：“你喜歡的不一定對你有用，而你討厭的也不至於一無是處，生活就是這樣不如人意，你唯有接受。”在這句話的勉勵下，我們又重新進入狀態，努力地想把那些有營養的“枯樹葉”嚥進肚子裏。在下午第二節放學，戰鬥的號角吹響，我們提着“磨了一天的槍”，向考場走去，不一會兒，捲紙發下，我們懷着忐忑不安的心情，拿起筆，寫下自己確定的答案，可看到這一道題是我驚呆了：“是哪位數學家把圓周率定在‘3.1415956’——‘3.1415927’之間？”
我頓時懵了，考前根本沒看這段！只能抱着試一試的心態了，還記得老師講這段時是一個三個字的名字，首先，A排除，這時，我才明白人生最痛苦的，就是徘徊在B和C之間，如果選錯，失望會更大！在時間的催促下，我毅然選擇了B。
考試結束，我們聚在一起一邊討論一邊觀賞着那已經綴滿星星的夜空，最讓我高興的，還是那道題的正確答案——B。
關於六年級的作文4
在我的書櫃裏收藏着一件特殊的、珍貴的禮物—胎毛筆。它的特殊是因爲筆鋒用我出生時的頭髮作的，它的珍貴是因爲在這支筆裏有着媽媽對我無私的愛，是媽媽給了我生命。
隨着時間一天天過去，我也一天天長大。我的頭髮已經沒有以前那麼柔軟，那麼纖細了。但每當我看到這隻胎毛筆，聽媽媽講我小時候的故事的時候，我就好像看到我小時的樣子；看到我躺在媽媽的臂彎裏那麼無憂無慮；看到媽媽爲了我的健康成長忙忙碌碌的身影。我學過孟郊寫的一首詩“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩不但說明了母親對兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。
這支筆寄託了媽媽對我的愛與希望。我要用這支筆書寫自己美好的人生，回報媽媽的愛。
關於六年級的作文5
陽春三月，春光明媚，乍暖還寒，萬物吐綠。學校組織我們去橫琴的天湖春遊。
汽車大約行駛了一個半小時，我們就到橫琴島。汽車沿小路而上，很快，就到達了目的地，走下汽車，一股清新的空氣撲鼻而來，我們帶着很好的心情來到天湖。
一開始，我們班很多人去喂金魚，我們欣賞完美麗的風景就吃午飯了，午飯好難吃啊！我們只吃了幾口，不過雞翅蠻好吃的。吃完午飯，導遊讓我們去玩用木樁搭成的小橋，我們在上面來回的走動，玩得滿頭大汗。接下來我們又要去爬山了。走啊走，包括我很多人在後面的已經掉隊了，才爬到一半就有人大喊：“丹丹姐姐，我中暑了”。
終於爬到山頂了。我們才發現山上有一個大大的湖，湖水碧綠，湖的左邊像圓圓的月亮，右邊像彎彎的月亮，好像掛在天空一樣。不知道是不是這個原因，取名爲“天湖”。我們每個人都去洗把臉，哇，水實在是太涼爽了，有人居然說要用空瓶子裝水帶回家留念。
我們要下山了，腳一跑，就一直跑到山腳，我們跑下山後，給快的隊取名“小虎冒險隊”跑得慢的就叫“漫遊隊”。
我們要離開天湖，我們好不捨得離開天湖啊。回來的路上，很多人都累得在車上睡着了。
那一天真是開心，好玩的一天！
關於六年級的作文6
今天的天氣真好，天空晴朗，鳥兒飛舞，空氣格外清新。
小明和小麗走在放學的路上，談着作業的事，他們突然看見旁邊的垃圾桶邊堆滿了垃圾，有香蕉皮還在桶邊上掛着，小麗說：“小明，你看，現在的那些哥哥姐姐們，隨手亂扔垃圾，垃圾桶就在身旁，就是不肯多走一步把垃圾扔到裏面。小明，我們自己爲何不把這些垃圾放回垃圾桶裏呢？”小明用手把頭轉了轉，學着一休的樣子閉上眼睛。他想了一個辦法，說：“小麗，你先把垃圾往桶裏放，我寫一個東西。”“好”小麗回答道。
小麗用手把垃圾一個個認真的放回桶裏。小明趴在地上，手裏拿着筆，還放着一張大白紙，寫東西。過了一會兒，小麗把垃圾揀完後，看了看小明，說：“喂，小明，你在寫什麼，這麼半天，還沒寫完？”小明說：“好了好了。”邊說着，邊用書包裏帶的雙面膠把那張白紙四周粘住，“啪”一聲粘到垃圾桶上，一張白紙上面醒目的寫着六個字：文明——只差一步。小麗高興的拍起手，豎起大拇指誇小明說：“你真是個愛動腦筋的同學。”
關於六年級的作文7
秋天，在我的印象裏，擁有紅紅落日、淡淡秋風的特徵，有形的自然美、無形的人間情，最有柔美的味道。
秋天的味道，是自然的。楓樹紅得似火，白茫茫的蘆花，像巨龍在秋風中翻滾。停在江邊的方舟，被徐徐微風吹得晃動。古詩云：“空山新雨後，天氣晚來秋，明月鬆間照，清泉石上流。”秋，有時寧靜，有時躍動，千百年後依然如此。
秋天的味道，是蕭瑟的。街頭的殘花、落葉夾雜在秋風中四處流竄。深秋，不再幸福、甜美。花兒凋落、愁苦將是秋季最後的樂曲。“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露爲霜。”、“秋風吹不盡，總是玉關情。”這是多麼悽美，充滿離別的詩句，傾訴出多麼具有美景、濃情的秋季啊！
秋天的味道，是酸甜苦澀的。人們常在秋季離別，與親人相隔兩地，思讀，雖有溫暖，但也愁苦，感嘆人生種種，每天百般變化。秋意濃，有如一杯香醇厚鬱的義式咖啡，美味苦澀，濃到我不知置身何處......
啊！秋天的味道，酸澀？悲哀？歡樂？不！全部都夾雜其中了。
關於六年級的作文8
滿足是一種快樂，有的人總是身在福中，卻不感覺到幸福。
同學們！你們可曾想過你們的父母，每天拼命賺錢，有的人可能認爲他們都是應該的。
我曾在一本書上看見過一篇很有哲理的故事：有一個人因爲一場重病，而失去了一隻明亮眼睛，他的父母在一邊傷心的的哭泣，可他卻說：爸爸，媽媽，雖然我失去了一隻眼睛，但是我的另一隻眼睛還看得見，你們不要再哭了！聽完他爸爸媽媽就不再哭泣了！成年結婚時他爸爸媽媽嫌他娶得媳婦嘴巴太大了！可他卻說：能娶上這樣的媳婦我已經很滿足了，因爲我和那些娶不上媳婦的人比起來我不是幸運的嗎？到死時他都很滿足的說：比起那些用茅草裹屍體的'人，我不是很幸運嗎？
你們知道麼，父母拼命掙錢究竟是爲了誰？答案是：你們自己！同學們，請不要再身在福中不知福了！你們應該多理解父母，他們也是非常不容易的，白天他們拼命賺錢，晚上回家還要看孩子們的臉色行事！他們多累啊！我們一定要學會體諒父母！像弟子規裏說的一樣：父母呼應勿緩父母命行勿懶，大家一定要多多體諒父母，把這樣的精神傳遞給一代又一代，同學們，請記住，滿足是一種快樂。
關於六年級的作文9
春天來了，萬物復甦，百花齊放。又是一個踏青的好季節。
這是一個星期天的上午，天氣晴朗，我和母親一起去院子後面的田野踏青。
我們走在路上，看到那堅強的小草又憑着它頑強的毅力破土而出，在牆腳下安家立業了。用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無保留地裝飾着美麗的春天。我們又走了一段路，來到一片田野裏，眼前到處是一片賞心悅目的翠綠，麥苗精神抖擻的站立着，一顆顆珍珠般的露珠滑滑梯似的在麥苗上滾來滾去……
再往前是一片碧綠的草地，我情不自禁的歡快的跑在上面，張開雙臂盡情地擁抱着大自然。後來，我有點累了，於是索性躺下來，這時，陽光如同母親溫暖的雙手溫柔地撫摸着我，藍天安詳極了，偶爾有幾隻從南方回來的燕子飛過。天空有幾縷薄薄的白雲，就好像姑娘那害羞的面紗。我輕輕地閉上眼睛，任憑和煦的清風從耳旁徐徐吹過。額頭上的一縷黑髮在輕輕飄動，十分愜意。到回家的時間了，我又和母親拔了一些野菜，就這樣帶着難得的好心情回家享用那既有營養又豐盛的午餐去了。
這次踏青使我又一次瞭解了大自然溫情和柔美的一面，收穫好大喔！
關於六年級的作文10
今天，我們學校組織去故宮玩。
我們走進大門，“哇，這裏可真大啊！”我們首先參觀了故宮的建築結構。觀察了一下，故宮的所有宮殿，發現這些宮殿都是沿着南北中軸線排列，並向兩旁展開，南北取直，左右對稱。這條中軸線不僅貫穿在紫禁城內，而且南達永定門，北到鼓樓幾乎貫穿了整個市區，它的氣勢宏偉，規劃嚴整，極爲壯觀。
我們從太和殿一直瀏覽到御花園，真是歎爲觀止！在宮裏，最引人注目的要算是“三大殿”了：太和殿，中和殿，保和殿。它們都建在了漢白玉砌成的8米高的臺基上，遠遠的望去，猶如神話當中的瓊樓玉宇。第一座太和殿是皇帝舉行大典的地方，人們稱它爲“金鑾殿”。中和殿是皇帝去太和殿舉行大典時休息的地方；保和殿是每年除夕皇帝賜宴的場所。這僅僅是故宮的建築，而故宮當中的寶物數不勝數……
故宮一遊使我流連忘返，故宮的建築真是個奇蹟！
關於六年級的作文11
小時侯，聽爺爺講過這樣一則故事：從前，有座山莊，那裏森林蔥鬱，河水清澈，鳥語花香，人們活得非常快樂。後來，有一個人來到這兒，對當地人們說：“你們擁有巨大的財富。”人們高興極了，以爲這兒埋有大量的金銀財寶。於是，他們開始砍倒樹木尋找黃金。一年後，那人又來了，人們因爲沒有找到財寶而質問那人。那人嘆口氣說：“我說的財富就是你們原來擁有的那優美宜人的環境。”人們聽後難過極了，因爲現在這裏的氣候很差，也很少有鳥兒光顧。
“長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤……”一曲《我的中國心》感動了多少國人的心。然而，由於人們的亂砍濫伐，美麗的長江黃河變得渾黃污濁，甚至出現斷流現象。人類是大自然的主導者，可以讓大自然變得更加和諧統一，也可以破壞大自然。近些年來，人們爲了謀取更多的經濟利益，使大自然遭到嚴重的破壞，使得許多名貴的花草和珍稀的動物瀕臨滅絕。幸運的是，人們現在已意識到了大自然的生態價值遠遠大於其經濟價值，因而建立起了各種各樣的大自然保護區。然而，人們爲此卻付出了巨大的代價。倘使人們尊重大自然，人們就可以節約更多的金錢投入到科學研究當中去。
讓自然美變得聖潔和永恆吧！
關於六年級的作文12
秋天是個豐碩的季節。一望無際的田野像鋪上了金色的地毯，沉甸甸的稻穗壓得道杆太不起頭來。一陣陣秋風吹來，金黃的稻浪就像那長江後浪推前浪。眼前的情景，農民伯伯們高興得眉開眼笑。一排排、一行行的桔樹上沉甸甸的桔子綴滿了枝頭。柿子樹上掛滿了紅燈籠，果農們沉浸在豐收的喜悅之中。
秋色也是很美的。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，果真是霜葉紅於二月花。只有那柏樹依然依然蒼翠。還有那菊花卻迎着燦爛的陽光，昂首怒放，有黃的、白的、紫的&&它們在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
秋天不但精美，而且香氣也濃。要是碰上桂花樹，遠遠就能聞到回味無窮的香氣，使人感覺特別舒服。
我愛美麗的秋天，更愛着豐碩的秋天。
關於六年級的作文13
星期六的早上，小麗帶着兩隻寵物小貓mimi和小狗點點去釣魚。
小麗她們來到公園裏的小池塘邊。“我們就坐在這兒釣魚吧。”小麗自言自語地說完就坐了下來，mimi和點點很自覺地坐在她的左右兩邊。小麗拿出魚餌和魚杆，做好了準備工作，就把魚鉤拋入水中，耐心地等待魚兒上鉤。
突然，魚鉤動了動就往下沉，小麗以爲魚兒已經上鉤了，就高興地連忙把魚鉤拉上來，令小麗失望的是，被小麗拉上來的只是一隻鞋子而已。
這點倒啓發了小麗：要是把魚鉤鉤在這隻鞋子上，然後放進水裏等待魚兒遊進鞋子裏，再一拉，鞋子裏的魚就上鉤了。小麗邊想邊幹，過了五分鐘後，小麗覺得差不多了，魚也應該上鉤了。於是，小麗用力一拉，鞋子又被拉了上來。
小麗把右手伸進鞋子裏摸魚，只聽見“哎呦！”一聲，小麗的手指被螃蟹夾住了，疼得哇哇大哭。兩隻小寵物被她嚇壞了，它們倆的四隻腳就像生了根似的，不敢挪動半步。
回到家裏，媽媽給小麗包紮了傷口，小麗以後再也不敢一個人去釣魚了。
關於六年級的作文14
受人滴水之恩，定當涌泉相報，知道感恩的人，必能受到恩惠。——題記
“受人滴水之恩，定當涌泉相報”，這一句話的內涵並不深奧，但它卻是從古流傳至今的。爲什麼一句並不深奧的話，它的時間卻如此悠久呢？因爲從古至今這句話給人們一個很大的啓發——知恩圖報。
什麼是知恩圖報呢？顧名思義，知恩圖報就是就是得到別人的恩德，要懂得回報。那麼，我們應該感恩什麼人呢？俗話說：百善孝爲先。首先當然應該感恩我們的父母，感謝父母把我們帶到這個世界，感謝父母不辭辛苦地把我們養大，無論多艱難也要供我們上學，讓我們接受知識的薰陶，做一個有文化的人。
其次，我們要感恩我們的老師。感謝老師傳授我們知識，感謝老師把我們從一個無知的孩童培養成一名合格的小學生。然後，我們應該感恩在生活中幫助過我們的人，無論它給予我們的幫助是大是小，我們都應該給予回報。
“受人滴水之恩，定當涌泉相報”這是我們中華民族的傳統美德。同學們，學會感恩吧！這樣我們的生活會更加美好！
關於六年級的作文15
你知道我們的桌子、椅子都是從哪裏來的嗎?沒錯，都是從從森林裏來的。
植樹的好處可多了，可以防止土地沙漠化，造成土地沙漠化的主要原因是人類對植物的破壞。人類對森林資源的亂砍濫伐，對草原的過度放牧，打亂了水分的循環，使氣候出現乾旱，於是土地出現鬆散的流沙沉積。土地沙漠化是人類文明的大敵，沙漠曾經“吃”了富饒的美索不達米亞中原，截斷了絲綢之路，掩埋了埃及的許多國土，現在每年有六萬平方公里的土地沙漠，威脅着 60 多個國家，多麼令人吃驚的數字呀!它時刻提醒人們要注意生態環境。
植樹造林還可以使水土得到保持，哪裏植被覆蓋率低，哪裏到雨季就會有大量泥沙流入河裏，把田地毀壞，把河牀填高，把入海口淤塞，危害極大。要抑制水土流失，就必須植樹造林。因爲樹林有像樹冠那樣龐大的根系，能像大手一樣把土壤牢牢抓住。而土壤的水分又被樹根吸收，一畝樹林地區比無林區多蓄水 20 噸!
爲了人們的未來，讓我們植樹吧!
