關於小學四年級作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
今天，我和我媽又要啓程了，我們這次去的是桐廬瑤琳仙境。瑤琳仙境，又名瑤琳洞，縱深1公里，總面積達28000平方米，位於浙江西部的桐廬縣瑤琳鎮，距杭州80公里譽滿海內外的瑤琳仙境，是“中國旅遊勝地四十佳”、“浙江省十大旅遊勝地”之一。20xx年躋入國家4A級風景旅遊景區行列。一聽起來就很有名啊！我們今天就去那裏玩。還有聽說那裏有好吃的桃子，我是屬猴的，超愛吃桃，那裏豈不是我的天堂，我和媽媽一早就去了，中午我們到了瑤琳仙境，據說瑤琳仙境常年都是18°，跟開了空調差不多，我們買了票就進去了。票100元，那麼貴啊！果然是AAAA級景區啊！
哇！100果然沒白花，裏面好涼快啊！豔麗的燈光，好氣派啊！展現在我面前的是一座鐘乳石的大世界，好漂亮，氣派。哇！有一個像瀑布的，又有一個像大象的，琳琅滿目，目不暇接，裏面全是石鐘乳和石筍，真是頭一次看見這麼奇怪又漂亮的石頭，一摸，好冰啊！好爽！我們繼續往前走，看見了三十三層天，真好看，據說三十三層天是神仙居住的地方，難怪那麼漂亮啊！出了瑤琳仙境，有賣桐廬特產的，買了鐘山豆腐乾，一嘗，好吃啊，是我長這麼大吃過最好吃的豆腐乾啊！我們買了一袋，推薦大家也嚐嚐，五香味好吃的.不得了。
離開了瑤琳仙境之後我們還去了紅燈籠外婆家，就是一個鄉村，有點復古，像穿越到古代了一樣，看到了古代人的生活，也挺好玩的。不過又下雨了。我們只好又回去了，桐廬我一定會再回來的！
小學四年級作文 篇2
一天，我在學校裏，耳朵被螞蟻咬破了皮，我很納悶：爲什麼小螞蟻能咬破皮呢？哦，原來是因爲螞蟻的嘴是鉗子形的，中間和很鋒利，能像剪刀一樣剪斷一些細而小的物體，螞蟻還能背比自己重幾千倍的物體，是因爲它的腳掌上有一層水泡似的東西（現在還不能準確地叫出名字），這種東西能爲螞蟻減壓。
我想發明一種伐木車，大小是普通螞蟻的1500倍，外形和螞蟻一樣，鉗子似的嘴，六條長長的腿，堅硬的外殼；嘴能輕鬆剪斷樹木，腿能使“螞蟻”底部不受樹樁和石頭的碰撞，而且跑得很快，外殼可以背樹木等東西。
“螞蟻”走到一棵樹前，放低“頭”，用嘴把樹剪斷，然後快速向前跑，用“頭”去頂住樹木下方，樹木就會倒在“背”上，把樹揹着，去砍下一棵樹……
“螞蟻”伐木車能實現汽車上不了山的問題，而且還減少了人工勞力，是個很實用的發明。
小學四年級作文 篇3
我家養了一隻小烏龜。它的殼遠遠望去，像座軍綠色的小山，四支撐着它的身體，頭和尾巴時不時還縮回那溫暖的殼裏，樣子真讓人喜愛。
每天早上我都能看見小烏龜爬到陽臺的石頭上懶洋洋的曬太陽，無憂無慮，什麼事也不過問。一天我們家的小烏龜換了個“風格”，竟在陽臺上睡起了覺，嘴巴吹起了小泡泡，忽大忽小，似乎是在做美夢呢！這時我的心裏突然有了一個念頭，要是讓烏龜冬眠了，不就知道烏龜冬眠的祕密了嗎？我懷着好奇的心情想要看看烏龜到底是怎樣冬眠。
星期六的早上我趁媽媽不在家，把平板電腦拿到陽臺上播放了一首搖籃曲。過了好一會兒，我聽的都快睡着了，可小烏龜還是沒理睬我仍然趴在石頭上休息，看來對“龜”彈琴是行不通的。
我想烏龜不是冬天才冬眠嗎，所以我認爲烏龜冬眠跟季節有關。我又實行B計劃，拿來剛凍好的冰塊，將正在石頭上休息的烏龜放在冰塊上，只見烏龜並不想在冰塊上停留，而是拼命掙扎，用它那粗壯的四肢緩拼命往外爬，眼睛注視着陽臺上那塊光滑、溫暖的石頭。過了一會兒，烏龜就像眼皮上吊了一個千金重的東西，緊閉着眼，動作越來越慢，一會兒就一動不動地趴在冰塊上睡着了，四肢縮進了殼裏。我用手碰它，它也不理我，這時我又把烏龜放在有陽光照射的石頭上，過了一會兒烏龜就慢慢的睜開了眼，又開始了自由自在的生活。
原來烏龜像一個溫度計，它可以測出周圍的溫度，它冬眠跟季節無關，而是與溫度有關，當溫度低於十五攝氏度的時候，烏龜就會冬眠，大自然真奇妙啊！
小學四年級作文 篇4
週末媽媽經常會帶我到珠海的野狸島遊玩和爬山，它呈八字形，像一個很大的花生落在大海中。
野狸島離市區不遠，中間有一座橋，叫做海燕橋，行人和車輛能夠很方便地到島上去。沿着島的周邊有一條環島路，人們可以在上面步行，騎單車，經常有人開心地騎着雙人車或三人車，在島上優哉遊哉地觀賞風景。有些地方可以下到岸邊，岸邊有好多大石頭，人們在上面捉蝦、抓螃蟹和遊玩。島上還有三條登山路口，從每條登山路口可以去往山頂。
我經常從2號登山口上山，山不高，沿途有許多千奇百怪的植物和昆蟲，有一次我碰到一隻直徑10公分的蜘蛛，它的臉像一張笑臉，我還把它拍下來了呢。到了山頂，能看到一望無邊的天藍的大海，海上有漁船和快艇，往海岸的另一邊看是高聳的大廈，更遠的地方有連綿起伏的山巒。
現在我已經離開珠海來到廣州讀書了，如果下次有機會我一定再去一次野狸島。
小學四年級作文 篇5
今天我們在星期六的課外作文班上玩了“對着幹”的遊戲，丁老師說了“對着幹”的規則，規則是這樣：老師說一個動作，我們就得作相反的動作。同學們聽完了遊戲規則，都一個勁兒的說：“快點玩吧！快點玩吧！”
遊戲開始了，丁老師說：“舉起你的左手。”同學們齊刷刷的舉起了右手。丁老師說：“請同學們坐好。”同學們一動不動的站着。老師又說：“請同學們用左手摸右耳朵，右手摸左腿。”這回可有些同學搞不清楚了，他們左右手忙活半天，也搞不準怎樣做，只好垂頭喪氣地下了場，這時，李一丁同學看大家的表現樂得尾巴都翹起來了。老師說：“大家開始笑。”話音剛落，教室中就哭聲一片，有的同學用兩隻手揉着眼睛，有的同學眯縫兒着眼，看別的同學怎麼做……老師馬上又說：“開始哭。”頃刻之間，哭聲變成了笑聲，同學們嘴能張多大就張多大。老師說：“這回我可要出個最難的題了，請剛纔笑的同學舉手，這一下子許多同學都舉起了手，丁老師說：“請舉手的同學過來。”同學們這才緩過神兒來，有的邊走邊說：“丁老師可真狡猾。”這時就還剩我在內的六個聰明同學了，老師說：“往前走3步。”我們都往後走了3步，丁老師緊接着又說：“往後走1步。”我們又往前走了1步。“誰剛纔往前走了，請舉手。”丁老師說。我們誰也不敢舉手，因爲剛纔好多同學就是聽了老師說這個才被請下臺的。丁老師說：“都回座位吧！”只見臺上的同學都回了座位，而我們卻不敢掉以輕心，還是站在那裏不動，老師說：“真的不玩了！”我們纔回了座位上。
今天的遊戲真好玩，不但從遊戲中獲得了快樂，還鍛鍊了我們的發應力。下次我一定還要跟同學們玩有趣的“對着幹”。
