關於小學四年級作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的小學四年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
我的夢想是隨着年齡不斷長大而在變化,現在數數看,哇！這變化太巨大了,其中的路線太曲折了。幼兒園時期，我最喜歡看《奧特曼系列動漫》叢書，常常被書中奧特曼戰士的正義、勇敢，戰無不勝的本領所折服。在家裏有模有樣地學着奧特曼的動作，有板有眼地猛烈擊打着空氣中的怪獸，我夢想着能成爲一名消滅怪獸、保護地球的奧特曼戰士。漸漸地我知道，這個世界上根本就沒有什麼怪獸，我不可能成爲奧特曼。剛上小學時，看了楊利偉叔叔寫的《天地九重》一書，上面介紹他乘坐中國自行設計製造的載人飛船飛向太空，實現中華民族幾千年的夢想。我特崇拜宇航員，憧憬着能成爲像楊利偉一樣的航天員，自由自在地在太空遨遊。逐漸地我看到，我既沒有像楊利偉那樣的身體，又沒有像他那樣的智力，我像劉星一樣折騰了一段時間，纔看清自己就是一名普普通通的學生，我也不可能成爲楊利偉。
最近，我迷上了《名偵探柯南》（柯南原名工藤新一）這部小說，迷戀到了廢寢忘食的地步，只要有空閒的時候就順手捧起這套懸念的偵探小說讀，休息日時還在家整理了許多關於犯罪的資料以及破案的手法，於是常常疑神疑鬼地打量着別人，似乎想成爲柯南那樣的看一眼別人就可以推斷出別人幹了什麼事，到過哪裏，有些什麼興趣愛好……的出色偵探，結果我開始變的對很多事都很敏感了，雖然我也曾經自豪地解答朋友給我的暗號，將偵探小說裏的故事猜的十分接近，甚至拉着我的表弟和表哥組織了一個少年偵探團，可是慢慢地我發現，現實中我哪有機會遇上那麼多懸案，我也不可能成爲柯南。於是我糊塗了，究竟什麼應該是我的夢想呀？不知是偶然還是刻意，這時候我學習了《釣魚的啓示》，“道德問題雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對着很大的誘惑的時候。”我又學習了《落花生》，“做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”。對啦，做一個有道德的人，做一個對社會做出貢獻的人，就是我心中最大的夢想，這個夢想會永遠的牽引着我奮力的向前奔跑，一定能推動我一步步邁向成功的殿堂，也一定能指引我通向瑰麗的人生目標！！
小學四年級作文 篇2
幸福是什麼？有人說幸福是無盡的錢財，有人說幸福是度假村裏悠閒的時光……我曾經也這樣理解幸福的`含義。但隨着每天的成長，我發現幸福其實並不單純是享受的快樂，而是付出所換來的認可和贊同。
我從三年級以來一直擔任班裏班長的職務。在我負責管理班級的時候或平常的時候，我都會盡可能地幫助同學。
有一次，我發現四、二班有一個裝備齊全的醫藥箱，即使醫務室沒開門，受傷的同學照樣可以消毒、治療。我一想，覺得我們班也需要一個醫藥箱，就回家親手做了一個。
下午，我帶着做好的醫藥箱來到了學校。路途中，我看到班裏的同學正帶着肖雨洋急急忙忙地趕往醫務室。我喊住了他們，說：“肖雨洋，你們這是要幹什麼去呀？”“哦，我的手摔破了，真疼！”肖雨洋連忙把受傷的、包着衛生紙的手伸給我看。我一瞧，說：“這個點兒，醫務室估計不會開門。要不，你用我醫藥箱裏的創可貼先包一下？”肖雨洋點了點頭。我麻利地拿出了一張創可貼，遞給他，說：“你看看，又亂跑，下次千萬別再這樣了！”我再一次叮囑了肖雨洋，肖雨洋也點點頭，說：“我可不想再摔成這樣了，太痛了。謝謝你！”就這一句謝謝，讓我回味了許久。我的勞動和付出換來了同學傷口的癒合，也換來了道謝及感動。那一刻我十分滿足，因爲我感到了幸福。
從那以後，有許多同學來找我幫他們塗藥、治療，也有支持我的同學捐上了更多的藥品。每一位受傷治療後的同學，都會給我說一聲“謝謝”。同學們的感謝和支持，不就是大家對我的認可與贊同嗎？
我終於感受到了另一種幸福——一種奉獻的幸福，一種付出的幸福，一種精神上的幸福！這，纔是真正的幸福！
小學四年級作文 篇3
窗外還下着雨，已是第三節課，還有一節課就放學了。我內心焦急，因爲沒有帶雨傘，今天放學恐怕要淋着着回家了。老師還在繼續講課，窗外還在淅淅瀝瀝地下着雨鈴、鈴、鈴下課啦！老師走出了教室，同學們趴在窗臺看着，雨滴落在水灣上，形成圓圈，一圈又一圈，大家靜靜地看着，但內心卻很焦急，因爲突然下雨，大家都沒有準備。鈴聲又響了，最後一節課開始了。這節課是美術課，今天我們要畫的是雨天美景。同學們各顯身手，畫出了雨天的各種美景，還有雨後的彩虹。
課程上到了一半，只聽咚、咚、咚一位家長敲門，原來是給自己的孩子送雨傘來的。我心想：今天爸爸媽媽都不在家，有誰會給我送傘呢？放學後鈴聲終於響了，我飛快地抱出教室。看到同學們撐開傘陸續走進雨中，而我卻只能舉起書包，挽起褲腿兒，衝進雨中。剛衝到校門口，只聽見有人在喊：庭庭、庭庭！我急忙停下來，差點沒摔倒。回頭一看，原來是姐姐啊！只見姐姐：一隻手撐着雨傘，另一隻手還拿着把傘，正微笑着向我走來。我連忙跑過去，接過姐姐手中的傘，撐在頭頂，心裏非常地感動：有姐姐真好！其實，感動無處不在，只是我們不曾發現。珍惜身邊的感動，珍惜身邊的人。
小學四年級作文 篇4
小時候，我是非常的淘氣，可是現在我斯文多了，懂事多了。是書改變了我，讓我從一個無知的頑童變成了知書達理的女孩子。
這得從我四歲生日那天說起。那時候我正院子裏撒歡兒，被我摳去了眼睛的洋娃娃可憐地躺在院中央，我拿着一根棍子，飛快地奔跑着，院子裏雞飛狗跳，亂成了一團。正在這時，上大學的表姐回來了。
表姐把我髒兮兮的小手洗的乾乾淨淨的，然後鄭重其事地送了我一套兒童繪本。我竟然一下子就被這本書迷住了。繪本上的孩子像我一樣大，他們講衛生、懂禮貌、有愛心，我生平第一次對自己髒兮兮、粗野蠻橫的樣子感到羞愧，第一次像個女孩子一樣靜靜地坐在沙發上。
從那以後，我就與書結下了不解之緣。先看繪本，然後看連環畫，識字後看童話。
有很長一段時間，我沉浸在美麗的童話中，讀了《海的女兒》，美麗善良的美人魚深深地打動了我。原來，愛不僅僅是得到的，更是成全和犧牲。當美人魚投入海中化爲泡沫，那是關於善良和崇高的。讀了《醜小鴨》，我明白了“使勁早晚會發光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學會把它們踩在腳下……我一遍一遍地用心地讀着，每次都有新的發現和體會。
隨着時光流逝，我長大了，看的書也多了，我的心智也越來越沉熟了。讀了《魯濱遜漂流記》，我對魯濱遜的敬佩之情油然而生。他是我明白了，如果一個人遭遇困境，而無人解救，就必須學會樂觀地去改變現狀，而這需要向魯濱遜那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神。《愛的教育》讓我想小說中的主人公一樣，用心靈審視着身邊的美與醜，善與惡用愛去感受生活中的點點滴滴……
“書籍是人類進步的階梯”，書讓我擺脫了無知和粗俗。書不斷地改變着我，讓我的眼界越來越寬，讓我的感情越來越豐富、細膩。
