2016蘇教版初三上冊語文期中考試卷及答案

　　【2016蘇教版初三上冊語文期中考試卷及答案】

一、積累運用(35分)

1.下列加點字的注音，全都正確的一組是(2分)

A.花蕾(rěi) 翩然(piān) 分道揚鑣(biāo)

B.淙淙(zōng) 秕穀(bǐ) 蹚水(tāng)

C.焙燒(bèi) 鹿砦(zhài) 一籌莫展(chóu)

D.古剎(shà) 恣睢(suī) 鞭辟入裏(pì)

2.下列句子中，標點符號使用正確的一項是(2分)

A.如何引導學生正確使用網絡資源?這是值得家庭、學校和社會共同關注的重要問題。

B.得意時，應準備一條退路;失意時，要尋找一條出路。

C.“在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。”

D.至今爲止，我們仍無法準確地解釋爲什麼會出現像非典、禽流感這類聞所未聞的疾病?

3.下列句子中，加點的成語使用錯誤的一項是(3分)

A.學問是“問”出來的，遇到不懂的問題，我們一定要發揚不恥下問的精神，主動向老師請教，這樣才能獲取更多的知識。

B.這片文章立意新穎，分析問題鞭辟入裏，很是發人深省。

C.平時學習不認真，不求甚解，到用時就會感到知識貧乏，一籌莫展。

D.到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來;北雁南飛，活躍在田間草地的昆蟲也都銷聲匿跡了。

4.下列句子沒有語病的一項是(3分)

A、江西的瓷器是全國產量最高、質量最好的省份之一。

B、在節約型社會裏，人們有效利用資源進一步增強。

C、看到這張照片，彷彿把我帶回到那充滿無限樂趣的童年世界。

D、爲了激發同學們的寫作興趣，學校語文組舉行了以“文學與生活”爲主題的文學交流活動。

5.下列文學常識及課文內容的表述，有錯誤的一項是(3分)

A.《飛江滴翠記黃山》是一篇解說詞，是爲電視旅遊風光片《話說長江》中黃山部分而寫的。作者柯藍。文章從地質史上黃山的形成，寫到黃山的許多著名景觀，諸如峯石、松樹、煙雲、日出、溫泉等，着力讚頌了大自然鬼斧神工的偉大創造力和人類非凡的審美能力。

B.《論美》作者培根，美國哲學家，美國唯物主義和現代實驗科學的始祖。本文論證了美德是人類最高的美，勉勵人們致力於內在美的追求，把美的形貌與美的德行結合起來，使美放射出真正的光輝。

C.《與朱元思書》作者吳均，南朝梁文學家。本文從行船遊江的實感出發，着力刻畫了富陽至桐廬一帶富春江的山山水水，以鮮明生動的筆觸描繪了這裏秀美的自然風光，抒發了作者厭棄塵俗和寄情山水的思想感情。

D.《多收了三五斗》是一篇短篇小說，作者葉聖陶，現代著名作家，兒童文學作家、教育家。原名葉紹鈞。小說反映了當時“豐收成災”“谷踐傷農”的嚴重的社會問題，形象地揭示了產生這一社會現象的社會根源是帝國主義的經濟侵略、封建地主階級的剝削、投機米商的勾結壓價和國民政府的苛捐雜稅。

6.下列文字依次填入橫線處最恰當的一組是(3分)

① 它們的歌喉輕快純潔，儘管音域不太寬廣，但十分美妙動聽，婉轉而富有層次。

② 在鳥類中，黑頭鶯叫得最好聽，聲音最流暢，有些像夜鶯。

③ 這歌聲彷彿涵養了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達了幸福的感受，聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不爲之動情呢?

④我們可以長時間地享受它美妙的歌聲，甚至在春天的唱詩班銷聲匿跡之後，仍可以聽到樹林裏黑頭鶯的歌聲。

A、④②①③ B、②④③① C、②④①③ D、①②④③

7.讀下面一段文字，根據拼音填寫相應的漢字。(用正楷依次寫在田字格內，4分)

在清秀婉曲的瘦西湖兩岸，綴以熔南秀北雄於一爐的揚州古典園林羣，形成移步換景、相互因借的山水長軸;名寺古chà和古城牆垣綿延相屬，名勝古蹟和歷史遺存散佈其間。風韻獨具的自然風光和含蘊豐厚的人文景觀相映生輝，是鑲qiàn在歷史文化名城中的一顆璀càn璨明珠,也是揚州的guī寶。

8.默寫。(每空1分，共9分)

(1)曉戰隨金鼓， 。(李白《塞下曲》)

(2)溯洄從之，道阻且躋。溯游從之， 。(《詩經·蒹葭》)

(3)求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉， 。(《詩經·關雎》)

(4) ，月如鉤。(李煜《相見歡》)

(5)無可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)

(6)苟全性命於亂世， 。(諸葛亮《出師表》)

(7)若夫日出而林霏開， 。(歐陽修《醉翁亭記》)

(8) ，望峯息心; ，窺谷忘反。(吳均《與朱元思書》)

9.(1)閱讀下列一則新聞，簡要概括其主要內容。(不超過30字)(3分)

(連雲港日報5月12日訊)在600平米的舞臺上先變出一架30米長的飛機，然後瞬間將其變得無影無蹤，眨眼之間，飛機又在距離海灘500米外的海上出現。這精彩的一幕將於6月底在我市連島上演。這一大型魔術節目由我市雜技團團長、魔術家汪其魔主創，曾獲全國魔術大賽最高獎——金菊獎，因舞臺太小而不得不放棄了今年的央視春晚。省委書記李源潮聽說汪其魔要在連島表演“海上大變飛機”這個魔術後，稱他是“我們江蘇人的驕傲”。

(2)《格列佛遊記》的作者是，書中格列佛第一次出遊，發現小人國是以_________來選拔官員的;他第四次出遊，來到_________(國名)。(3分)

(二)閱讀下面兩段文言文，完成12-15題。(16分)

勤勉之道無他，在有恆而已。良馬雖善走，而力疲氣竭，中道即止。駑馬徐行弗間，或反先至焉。是故舉一事，學一術，苟進取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志於學，一旦發憤，不分晝夜，數十日後，怠心漸生，終以廢學。孔子日：“欲速則不達。”孟子日：“其進銳者其退速。”此之謂也。

有種樹者，樹茂而果繁，他人莫及也。或問其術，則日：“吾無他巧，但識物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以時耳。凡人於初植者，恆朝夕審視，吾聽其自然，若不以爲意。植之既久，人已厭忘，吾則加勤焉。”

宋有憫其苗之不長而揠之者，芒芒②然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長矣。”其子趨往視之，苗則槁矣。

觀此二者，則知修業之道矣。立志苟堅，執事苟專，必不在一日增進，自矜功效也。百里爲期，捷行九十里而止，不可謂已至。事求有濟，功貴其成，修業者其念之哉。

12.解釋下列語句中加點詞的意義。(4分)

(1) 而力疲氣竭 (2) 駑馬徐行弗間

(3) 苟進取不已 (4) 植之既久

13.下列各組語句中加點的詞的意義和用法，相同的一組是( ) (2分)

A.而力疲氣竭 泉香而酒洌

B.灌溉以時耳 太醫以王命聚之

C.芒芒然歸 然足下卜之鬼乎

D.必有成功之一日 燕雀安知鴻鵠之志哉

14.翻譯下列句子(7分)

(1) 野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。(2分)

(2) 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。(2分)

(3)捷行九十里而止，不可謂已至。(3分)

15.從這個故事中你明白了一個什麼道理?(3分)

答：

(三)閱讀下文，完成16-18題。(14分)

讓人，乃衆妙之門

④讓人，對事業的發展也有極大的幫助。人在事業上很難一帆風順，有時甚至會陷入絕境。如果寧折不彎，不退不讓。事業很可能會就此終結。而讓人，則會讓你的人生之樹在即將枯萎的時候煥發新的生機。沈從文先生由於衆所周知的原因，不能再繼續寫他鐘愛的小說散文，幾被世人遺忘。但他以大度的襟懷，超人的毅力，忍了，讓了，既不悲觀，也未消沉，而是將自己的智慧和才華，用到了中國古代服飾研究上。不哀不傷，潛心學術，寫出皇皇鉅著《中國服飾史》，叉一次爲世人刮目相看。

⑤可是真正做到讓人並不容易。首先，你要擺正自己的位置。上至王侯將相，下至販夫走卒，都要認識到自己是芸芸衆生中的一員。否則，總把自己當成世界的中心，遇到別人冒犯，當然不容易大度起來。此外，想要做到讓人，最好還要有點幽默細胞。生活中遇到不順，誰心裏都不會舒服。這時候不妨自我解嘲一下，心情有時就好多了。

⑥讓人，乃衆妙之門。生活中多一些讓人，我們的心靈會多一些陽光，事業也會多幾分順利。不信，你試試!

16.本文中心論點是什麼?作者又是從哪幾個方面來論述的?(5分)

答：

17.選文第②段主要運用了什麼論證方法?有什麼作用?(3分)

答： 18.選文最後一段有什麼作用?(2分) 答：

19.結合生活實際談談，我們在日常生活中如何做到一個“讓”字?(4分)

答：

(四)閱讀下文，完成20-24題。(16分)

新的學期，劉老師到一個班當班主任。她發現班上有一個奇怪的男生，每天中午放學後，別的學生一窩蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室裏，拿出書本來看，或者拿出作業來做。他的名字叫張曉軍。

一天中午，劉老師走進了教室，她對張曉軍說：“張曉軍，放學了，快回家吃飯吧!”張曉軍說：“老師，我知道，我想等會兒再回家!”劉老師問道：“你不餓嗎?”張曉軍說：“餓!”劉老師說：“那就快回家吧!”張曉軍說：“我等會兒就回家!”說完，張曉軍又埋頭做作業。

這是一個固執的孩子，劉老師想，他肯定是想把成績趕上去，便忍不住對張曉軍說：“餓着肚子可是學不好的，你回去吃飯吧，吃了飯到學校找我，我可以幫你補習功課!”

張曉軍說：“老師，您誤會了。其實，我遲些回家，並不是爲了抓緊時間爭分奪秒地學習……”劉老師睜大眼睛：“那你是爲了什麼啊? ”

張曉軍告訴劉老師，他的父親早年去世了，母親爲了供他和妹妹讀書，便外出打工，家裏只有他和妹妹。每天早上，他和妹妹一早就起牀做好飯菜，中午回家熱一下就可以吃。由於飯量大，他擔心自己吃多了，妹妹就吃不飽，便遲些回家。這樣，妹妹就可以先吃飯，剩下的，就全是他的，他就可以放開肚皮吃。

原來是這樣。劉老師問張曉軍爲何不多做些飯菜，張曉軍說他們每個月的錢只有那麼多，要是多做些，錢就不夠花。他不忍心告訴母親家裏的情況。他說要是讓母親多寄錢回家，母親就會起早貪黑地幹活，會很辛苦.張曉軍說他少吃一點沒什麼，不能苦了母親，餓了妹妹。

劉老師默默地聽著，溼了眼睛。①她掏出錢包，拿出一百元錢，遞給張曉軍.張曉軍連連後退，說：“老師，我不能要您的錢!您放心，我的問題我能解決。現在，我每天都在悄悄地撿廢品，我能掙錢，很快就能吃飽飯了。”

劉老師知道，這是一個要強的孩子。她只好作罷，收起了錢。

以後的每個中午，劉老師依然發現張曉軍遲遲不回家.每次看到教室裏埋頭學習的這個孩子，劉老師就嘆息不已。

下一學期，劉老師因爲工作需要，離開了這個班級，當了另一個班的班主任。讓劉老師沒想到的是，在新的這個班，她又遇到了一個奇怪的女生。這個女生每天中午放學鈴聲一響，她還沒走出教室，女生就第一個衝出了教室。女生的腳步匆匆忙忙，似乎有什麼急事。有時候踉踉跑搶，幾欲跌倒，讓人好不擔心。

一天兩天有急事沒什麼，可是總是有急事，那就不正常了。有一天中午，劉老師在放學之前點了女生的名，讓她放學後留下來。沒想到，女生竟然站了起來，說：“老師，放學我不留下來，行嗎?”劉老師說：“不行，我有事找你!”女生說：“老師，等我下午來上學的時候，我到辦公室找你，行嗎?”看着女生乞求的目光，劉老師點頭答應了。

下課鈴聲一響，女生又是第一個衝出了教室，她的腳步依然是那樣匆匆忙忙，依然是那樣跟踉跑蹌。

下午，女生走進了劉老師的辦公室，她說：“老師，我來了。您找我有什麼事? ”劉老師問她:“爲什麼每天中午放學後你總是第一個衝出教室?”女生說:“我急着回家……” 劉老師說：“急着回家?肚子再餓，也用不着急那一會兒。你跑那麼快，很危險的，你知不知道? ”

女生說：“老師，對不起，讓您擔心了。”劉老師讓女生以後放學別急着回家，可女生卻說不行，劉老師問她爲什麼，女生說：“爲了我哥!”

女生告訴劉老師，她的父親早年去世，母親爲了供她和哥哥讀書，外出打工，家裏只有她和哥哥。每天早上，她和哥哥一早就起牀做好飯菜，中午回家熱一下就可以吃。哥哥飯量大，她擔心哥哥吃不飽，便先到家吃飯，這樣，剩下的，就全歸哥哥，他就可以放開肚皮吃飽飯了。

劉老師想起了什麼，她突然想到女生的名字叫張曉燕，不用說，她就是張曉軍的妹妹.劉老師問張曉燕：“這麼說，你爲了讓你哥吃飽飯，從來就沒有吃飽過?張曉燕連連搖頭，她說：“不，我吃飽了，吃飽了!”劉老師知道，張曉燕沒有說實話.劉老師掏錢給張曉燕，卻被拒絕了。張曉燕說她在悄悄撿廢品，等她掙到錢，她就可以買很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃飯了。

後來的日子裏，每天中午放學的時候，劉老師看到張曉燕第一個衝出教室，她就禁不住雙眼潮溼。②她知道，那匆匆忙忙、踉踉蹌蹌的腳步裏，跑出的是愛的直線。

(選自《微型小說選刊》2013年12期 作者：李代金)

20.從文中找出一個恰當的短語作爲選文的標題。(2分)

21.選文①②兩處劉老師眼睛溼潤的原因是什麼?(4分)

答：

22..請結合文章具體內容，說說妹妹張曉燕是個什麼樣的人?(4分)

答：

23.結合生活實際，談談選文給了你什麼啓迪。(不少於80字) (6分)

三、寫作(60分+3分書寫分)

24.秋天是成熟的季節，秋天也是收穫的季節，經過春的播種，夏的耕耘，纔會迎來秋的收穫。人生也是如此，只有經過辛勤的付出纔會有成功的收穫，請以“收穫”爲題寫一篇作文。

要求：① 除詩歌、戲劇外，文體不限;

② 要突出自己的體驗和感悟，不得抄襲;

③ 不少於600字;

④ 不能出現真實的地名、校名和人名。

⑤注意：作文書寫分爲3分

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