活動實施方案（熱）

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的活動實施方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動實施方案 篇1

爲了推動我校有序、高效地開展教育教學工作，充分發揮黨支部戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用，突出“創建文明校園，打造高效課堂，樹立良好行風，辦人民滿意教育”這一主題，繼續實施“創新亮點帶動工程”，結合我校實際，學校黨支部、校委會決定：在全校教師中開展 “課改爭先進”活動。希望全校教師根據自己的工作實際踊躍參加此次活動，活動時間從20xx年9月至20xx年9月10日止。

一、“課改爭先進”活動內容及相關要求：

1、活動內容

在常規教學的基礎上突出創新理念，運用先學後教模式，減輕學生課業負擔，打造自主高效課堂。

2、評選條件

⑴、熱愛教育事業，模範履行教師職責，具有高尚的職業道德修養。

⑵、積極投身新課程改革，積極創新，做出突出貢獻的。

⑶、具有先進的`教育教學理念，教學業績突出，在本校工作一年以上。

3、名額分配

⑴、全員參與，自主報名。

⑵、最終以統一出公開課，集體互動評課，撰寫教學案例及教學反思，確定5人爲課改爭先進典型。

4、評選辦法

⑴、參評教師自行申報。

⑵、參與教師在認真閱讀有關“自主、合作、探究學習研究”學習材料的基礎上（分集中學習和自學兩種），統一出公開課，集體互動評課，撰寫精品教案及教學反思（每項內容各佔25分，並且所有過程及結果——公開課視頻、互動評課內容、精品教案及教學反思均在校園網上公佈，以達到資源共享、全員參與、全員關注、全員提高的目的），以領導小組集體打分形式確定人選。

二、活動實施步驟

1、20xx年9月爲宣傳發動階段並制定出：建平縣第三小學“課改爭先進”活動實施方案。

2、20xx年10至20xx年7月爲實施階段。

3、20xx年7月爲總結階段。

4、20xx年9月爲表獎階段。

三、表獎辦法

1、參與“課改爭先進”的教師，前五名給予表彰，併發獎勵證書。（按縣優課標準在考覈中加分）

四、有下列情形之一者一票否決

1、在師德師風中的17項有違犯之一者。

2、沒有參與學校“全員化管理”者。

3、黨員同志不積極參加學校各部門組織的活動者。

爭課改標兵報名統計

一年語文組：

二年語文組：

三年語文組：

四年語文組：

五年語文組：

六年語文組：

三四數學組：

五六數學組：

美術組：

總計：25人

　　第三小學黨支部

活動實施方案 篇2

今年9月是第十二個“中小學弘揚和培育民族精神月”，爲進一步培育中小學生愛國主義情感和中華傳統美德。爲加強對學生的民族傳統精神教育和愛國主義教育、集體主義教育，根據上級通知精神，結合我校實際情況和學生特點制定我校活動方案如下：

一、指導思想

爲進一步推進青少年思想道德建設工作，通過開展愛國主義教育、傳統美德教育、民族精神及創新精神教育，通過豐富多彩的主題活動進一步增強學生的.民族自信心、自尊心、自豪感，把學生的理想、愛國情感化爲具體行動，讓學生立志爲實現中華民族偉大復興做出貢獻。

二、活動時間：20xx年9月

三、主要內容：

1.以“美麗中國”爲主題，開展國家版圖意識教育。

發揮課堂教學主陣地作用，結合愛國主義教育和思想道德教育，上好國家版圖知識教育課。利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳欄、黑板報等載體宣傳國家版圖知識。相關知識和宣傳內容可在國家版圖知識網站下載。同時積極組織學生參加第二屆“美麗中國”國家版圖知識競賽，於9月30日前在國家版圖知識網站進行註冊、答題。

2.以“我們的節日”爲主題，開展中華傳統美德教育。

以慶祝中秋節、教師節、國慶節爲契機，圍繞“團圓、關愛、感恩”等內容，開展形式多樣的主題活動，充分挖掘中華民族傳統文化和精神內涵，開展中華民族傳統美德教育。組織學生編制“手抄報”、黑板報專刊，傳承和發揚中華民族優秀的人文知識、思想和精神。

3.以“節儉養德”爲主題，開展全民節約行動。

利用少先隊活動課、主題班會、國旗下講話、演講徵文等校園文化活動，以“六節約六倡導”爲主要內容，開展“節儉養德全民節約行動”，增強全校師生對節儉節約的認知認同和自覺自律。具體內容是“節約一滴水，倡導珍惜資源 ”、“節約一粒糧，倡導光盤行動”、“節約一分錢，倡導節儉辦事”、“節約一度電，倡導綠色生活”、“節約一張紙，倡導環境保護”、“節約一升油，倡導綠色出行”。

4.以“灑掃應對”爲主題，開展文明禮儀教育。

“灑掃”是指對學生的教育要從生活中的勞動教育入手，以養成清潔整齊的習慣；“應對”就是讓學生從生活禮儀開始學會謙恭待人。各班圍繞“灑掃應對”這一主題，創設環境、組織活動，努力培養學生愛勞動、有禮貌的良好行爲習慣。

5.開展文明素質提升活動

（1）.紮實開展“人人爭當文明有禮xx人”活動。學校要大力普及基本禮儀知識，廣泛開展“xx市民禮儀之歌”傳唱活動，積極培育學生誠信友愛、奮發進取、開放包容的道德品質。

（2）.認真組織“品味書香·感悟文明”讀書月活動。圍繞xx市第十四屆全民讀書月活動，各學校要認真組織開展中華經典誦讀、演講徵文、圖書漂流等活動，進一步形成“人人讀好書，人人好讀書”的濃厚學習氛圍。

四、活動組織

組 長：

副組長：

組 員：各中隊輔導員

五、活動內容與具體安排

時間

活動內容

負責人

9月上旬

制訂學校“中小學弘揚和培育民族精神月”活動方案

領導小組

9月1日

中秋節傳統教育活動

胡央雲史月敏

9月10日

“感恩教師節”活動

各中隊

9月中旬

國家版圖知識教育

各任課教師

9月中旬

開展“好書伴我行”讀書徵文活動

語文教研組

9月中旬

推普周主題班會活動

各中隊

9月19日

“節儉養德”，開展全民節約行動

各中隊

9月26日

“灑掃應對”，開展文明禮儀教育

各中隊

9月29日

“中小學弘揚和培育民族精神月”書面總結

領導小組

全月

“六節約六倡導”活動

各中隊

全月

參觀xx支部、第一戰紀念館、xx故居等實踐活動

各小隊

全月

“品味書香·感悟文明”讀書月

各中隊

全月

“美麗中國”國家版圖知識競賽

信技老師

活動實施方案 篇3

一、 指導思想

以漢教體字〔20xx〕78號文件精神爲指導；以引導學生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽羣書、開拓視野、豐富知識儲備、不斷提升整體綜合素質爲重點；努力打造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、 活動目標

1、落實《語文課程標準》中各學段的閱讀目標，營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校書香校園特色，提高學生的綜合素質，養成良好的讀書習慣，全面提升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展。

2、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使學習真正成爲學生的自覺行動和生活需要。

3、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的信念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

4、通過開展讀書活動，以小手拉大手的形式，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。

三、組織機構

（一）領導小組：

組 長：xxx（負責學校讀書活動整體工作）

副組長：xxx（負責讀書活動的組織實施工作）

（二）指導小組：

成 員：校委會成員、各班班主任和語文教師 （各班主任負責本班學生讀書活動的開展工作，語文老師具體負責讀書活動的指導）

周高升：負責讀書活動的資料整理工作

四、活動要求

1、加強學生的朗讀能力的訓練與培養，每天晨讀課校園內要有朗朗讀書聲。

2、各班選好威信高、負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、和自主學習時間閱讀。

3、各班讀書組織委員作好借書、分書等準備工作，閱讀要求學生靜心、投入，充分體現自主、自覺的學習風氣。

4、讀書時間爲：晨讀、自主學習讀書課、雙休日、放假時間，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。

5、語文教師上好課外閱讀指導課。

（1）圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導課：①激發興趣 ②讀物介紹 ③閱讀方法指導等。

要求學生做到：學生讀後把書名、頁碼、標題記錄下來並摘抄精美詞句，由家長簽字證明；做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）

要求教師做到：①和作文佈置結合起來，不加重學生課業負擔；②有佈置有檢查，每月至少批閱學生讀書體會一次。

（2）反饋交流課，組織學生利用寫字課展示彙報自己近期的閱讀收穫：①開展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學生的朗讀技巧和水平。②開展演講、講故事比賽、讀書報告、古詩擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強的讀書活動，鍛鍊學生的語言表達能力。③開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）後感、想象作文、童話等競賽，檢驗讀書、積累的成果。④各班學生根據文科組安排每學期每人編輯一份讀書手抄報，豐富課餘生活。

（3）及時檢查評價閱讀的成績。

6、組織參加學校語文組、團支部開展的“讀書節”系列活動。活動有講故事、朗讀比賽、徵文、手抄報、演講、知識競賽等。

7、發揮校園廣播的作用，播送學生的讀書作品，爲學生的發展提供自我展示的平臺。

8、學校圖書室每週定期做好各班借書登記工作。

9、教師、學生、家長共讀書，一同打造書香校園。

（1）教師讀書系列活動

①開展新教育系列讀書活動，及時寫好三種筆記和校本手冊上的讀書體會；

②建立教師讀書活動的相關制度及配套措施

a、推薦好書。每學期爲教師推薦3－5本書，開展“好書大家讀”和“各讀各的書”活動。

b、表彰獎勵。通過評比“優秀教師”，繼續開展教師讀書等表彰活動。

（2）學生讀書系列活動

①各班開展“每週一詩”誦讀活動；

②各班學生結合每個月的讀書主題認真填寫讀書筆記；

③繼續開展好每學期一次的`讀書演講活動。

④各班鼓勵學生去圖書室借書，並開展借書評比活動。

⑤各年段每學期舉行一次讀書知識競賽。

⑥開展文學社團活動。建立校級文學社團，使其成爲宣傳學校的一支生力軍。

⑦開展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報表彰，並請受表彰的學生進行國旗下講話。要求學生作好“讀書筆記”，並作爲評選“校園之星”的依據之一。

⑨各年段每學期開展一次“書香班級”評選活動，併爲選上的班級掛牌。

（3）家庭讀書系列活動

①印發《讀書行動告家長書》，進行宣傳發動。

②開展“親子讀書活動”。 通過親子閱讀卡，架設家校溝通的橋樑，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少於30分鐘），並在《親子讀書手冊》上簽字。參考學校推薦書目，爲孩子購買書籍，訂閱報刊。校園讀書節時，邀請家長參加。

③建議有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。

④開展“親子讀書——書香家庭”評選活動。

總之，本次讀書活動的開展，需要大家齊心協力，才能把本次活動的目標落到實處，從而爲我校營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校書香校園特色，提高學生的綜合素質，養成良好的讀書習慣，全面提升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展奠定堅實的基礎。

活動實施方案 篇4

按照省局《關於做好20xx年度計量宣傳及“5.20世界計量日”宣傳工作的通知》的要求（，我局領導高度重視，精心策劃，周密部署，將“世界計量日”的宣傳與日常的計量工作結合起來，紮實做好我市能源計量服務工作，確定在XX市六縣二區分別組織開展“世界計量日”的宣傳教育活動。根據我市的具體情況，制定以下方案：

一、世界計量日宣傳主題

1、能源計量與節能降耗和污染減排

2、計量與奧運

二、重點宣傳工作

（一）、以“三進”活動爲重點，大力宣傳民生計量工作

1、從5月5日起，在全市範圍內開展糧食及其他農產品收購用計量器具專項執法檢查，重點檢查全市糧食及其他農產品收購、銷售市場所使用的衡器等強檢計量器具，切實保障農民和加工企業的合法利益。(該項工作由各縣區局負責)

2、在5月25日之前，組織我市涉及商業、服務業單位的主要負責人召開《商業、服務業計量誠信規範》宣貫會議，簽訂誠信計量公開承諾書，積極引導各商業、服務業單位深入貫徹落實《商業服務業計量誠信行爲規範》，保證貿易結算的公平，維護消費者合法權益。(該項工作由計量科負責)

3、5月5日—25日，將組織開展 “加油站計量誠信單位”評選活動，對於管理規範、規模較大、信譽高的加油站將頒發“計量誠信單位”證書，同時對存在問題較多的加油站列入“不誠信計量黑名單”向社會曝光。(該項工作由計量科負責)

4、5月5日—31日期間，由各縣（區）局和計量技術機構聯合向社區居民宣傳《計量法》及相關知識，介紹防止衡器作弊知識，積極解決羣衆關注的“民用四表”、血壓計、度盤秤等計量問題。(該項工作由計量所負責)

5、組織有關計量技術機構到超市、集貿市場進行現場復秤、免費調修、檢測的監督抽查活動。(該項工作由計量所負責)

（二）、圍繞活動主題，認真做好能源計量服務活動

1、5月15日與市節能辦、市統計局聯合召開XX市四家國家級重點耗能企業負責人座談會，共同商討如何進一步提高計量工作的有效性，瞭解企業在能源計量檢測方面的要求和困難，特別是圍繞節能降耗工作，探討企業在節能降耗工作中的好的`經驗做法以及遇到的問題。多聽取企業方意見，爲今後的節能降耗工作打好基礎。(該項工作由計量科負責)

2、大力開展《節約能源法》與計量的宣傳，組織節能降耗計量服務隊面向社會開展能源計量宣傳，做好節能降耗服務活動情況、企業能源計量典型經驗、gb 17167的宣傳。召開由部分重點耗能企業領導、計量專家參與的座談會。 座談會以“能源計量與節能降耗和污染減排”爲主題，組織企業和有關人員針對在計量與節能、計量知識和計量法制中的疑問進行彙總、分類，利用召開座談會的方式對問題進行有針對性的解答，普及計量知識，宣傳計量知識，同時，在座談的同時，可以將自己在企業節能降耗、充分利用資源，貫徹計量法規，深入理解計量知識等方面的經驗相互交流，以起到正確的指導作用，使全社會都重視並且認真貫徹計量法規。(該項工作由計量科負責)

3、5月15日-20日，與XX區聯合，積極引導XX區11家重點耗能企業參與世界計量日活動，XX市重點耗能企業認真總結合理配備計量器具，建立和完善計量管理體系，加強計量管理，發揮計量在節能降耗中的作用的先進經驗,並形成文字材料,作爲“5.20世界計量日”系列宣傳教育活動的經驗交流材料。(該項工作由XX區負責)

4、結合當地實際情況，各縣（區）局和節能降耗計量服務隊積極與XX市33家重點耗能企業進行溝通與協調，並深入企業現場進行調查研究，分析企業能源計量管理工作中存在的問題和能源計量控制的薄弱環節，指導幫助重點耗能企業建立完善的計量體系，促進企業加強能源計量管理和節能降耗工作。(該項工作由各縣區局負責)

5、加強部門協作，共同做好能源計量工作。積極與市節能辦、市經貿委、統計局等職能部門協調，深入貫徹落實省經貿委、省質監局、省統計局《關於加強能源計量和統計工作的通知》精神，強化能源計量器具配備和管理工作，協同推進全市節能減排工作。(該項工作由計量科負責)

（三）、加大宣傳力度，爲計量工作發展創造一個良好的社會氛圍

1、擴大計量工作的宣傳範圍，增強計量工作在社會生活中的影響。5月20日邀請XX市電臺、電視臺、報社記者對宣傳活動進行採訪報道，在《濱州日報》、《渤海晨刊》、《魯北晚報》等新聞媒體上開闢世界計量日專版，刊登署名文章，對我市計量工作進行廣泛的宣傳。圍繞今年世界計量日的主題，充分利用各媒體，面向企業和廣大人民羣衆宣傳能源計量在社會經濟發展和人民羣衆的日常生活等方面所起的重要作用，宣傳計量工作在企業節能降耗、保證產品質量方面的巨大作用，宣傳計量與我們的生活的密切關係，通過宣傳營造一種“計量連着你我他”的良好氛圍。(該項工作由計量科、宣傳科和各縣區局負責)

2、5月20日由各縣（區）局和計量技術機構聯合執行計量免費諮詢服務日製度，由各縣（區）局、計量技術機構在人員密集地域設立“5.20世界計量日”宣傳諮詢服務檯，懸掛宣傳標識、張貼宣傳畫、發放宣傳材料，展示沒收的各種作弊計量器具，揭示各種常見的作弊伎倆，爲羣衆提供計量法律法規、計量知識等諮詢服務，同時現場免費爲羣衆檢定壓力錶、血壓計、“民用四表”、臺案秤等，現場受理計量投訴，組織開放實驗室，讓人民羣衆瞭解計量。(該項工作由各縣區局和各計量所負責)

3、在5月20日組織市供水總公司、勝利油田濱南採油廠等計量授權單位，市供電公司、市燃氣總公司及相關能源供應部門進行現場諮詢活動，介紹節水節電等節能常識。(該項工作由計量科負責)

4、積極開放計量技術機構實驗室，展示我市的計量檢測能力是廣大羣衆瞭解計量工作的具體方式。組織學校、企業參觀計量技術機構實驗室，瞭解計量檢定/校準水平和能力，用具體的設備和科學的手段展示我市計量工作的水平，有利於提高羣衆對計量部門的信任程度，也有利於羣衆更深入的瞭解計量工作的性質。(該項工作由計量所負責)

三、“世界計量日”的宣傳口號

1、國際米制公約組織在20xx年第21屆國際計量大會上確定5月20日爲“世界計量日”！

2、熱烈慶祝“5.20”世界計量日！

3、謀計量新舉措，促經濟大發展！

4、計量是質量保證的基礎和衡量尺度！

5、加強計量法制教育，強化計量執法力度！

6、充分發揮計量資源優勢，共同抓好計量監督管理！

7、計量準備是市場（企業）信譽的重要標誌！

8、積極開展計量法制宣傳，努力提高社會計量意識！

9、世界關注計量、企業關注計量、百姓關注計量！

10、大力普及計量知識，構築計量信譽工程。

11、科技要發展，計量需先行！

12、計量保證質量！

13、落實科學發展，呵護地球資源！

14、貫徹節能法規，促進節能增效！

15、人人節能降耗，共建和諧社會！

16、減少污染排放，服務綠色奧運！

“世界計量日”的宣傳活動是加大宣傳計量力度的重要契機，我們要充分利用這次機會，廣爲宣傳計量工作，多做與人民生活密切相關的計量檢查工作，提高全社會對計量工作的關注程度。

活動實施方案 篇5

爲認真貫徹市委市政府關於“提質張家界、打造升級版”的戰略部署，積極參與文明城市、衛生城市、生態城市的創建工作，不斷提高我校管理水平和學生文明素養，學校根據張家界教育局《關於在城區中小學校大力開展“提升學生文明素養”專項教育活動的通知》精神，特擬定本實施方案：

一、 活動主題：做文明少年，樹崇北形象

二、 活動時間：20xx年10月

三、 組織機構

1、領導小組

組 長：

副組長：

組 員：

2、工作小組

組 長：

副組長：

組 員：

四、活動內容時間安排

（一）宣傳發動階段： 9月29日——10月11日

1、啓動儀式：利用第六週朝會，宣讀學校活動方案、少先大隊幹部倡議、全體同學宣誓。

2、召開主題班隊會，開展“文明行爲大討論”活動。找出校園裏、公共場合不文明的現象，說說這些現象發生的原因，並討論該怎樣做一個文明少年。

（二）活動實施階段：10月12日——31日

學校以學生爲主體、以課堂教學爲主渠道、以實踐體驗活動爲主要途徑，遵循“全員參與、學科滲透、活動體驗”的原則組織實施。

1、落實德育課堂教學：學校充分利用品德課、班會課對學生進行行爲習慣的教育，利用校本教材《愛學校，愛家鄉》讓學生了解張家界、熱愛張家界，激發學生做文明市民的美好情感，爲家鄉建設做出貢獻。其他各門學科也要滲透行爲習慣、思想品德等方面的教育。

3、落實養成教育“八件事”：將此項活動與養成教育“八件事”結合起來，按照兩週一主題的安排，有重點、有針對性地引導學生養成良好行爲習慣。在此過程中做到“一會一課”緊密相結合，“一會”即落實好朝會，“一課”爲班（隊）會課。將文明禮儀與傳統文化《弟子規》結合起來，開展Xx小學北校學生文明禮儀“三個一”活動，即：鞠好一個躬，敬好一個禮，問候一聲好，提升學生的文明素養從小事做起。

4、狠抓常規管理：通過學校一日常規管理，落實行政值日製度，對學生行爲習慣、一日在校表現情況進行細緻觀察，做到每天一小結。發現問題及時指出、及時指導、督促整改。

5、組織實踐活動：學校以少先隊組織爲依託，積極開展“爭做文明市民”主題實踐活動，引導學生在社會生活中遵守社會公德、弘揚家庭美德，帶動和影響家長努力提升文明素養。

6、評價促進發展：在實踐活動階段，學校將充分發揮評價的導向和激勵功能，對學生在校園、社會、家庭的表現進行調查和評價，通過自評、互評、家長評，分析學生文明禮儀發展狀況，促進學生整體道德素質的提升。

（三）總結評比階段：20xx年12月下旬

學校在活動結束後，對活動中表現突出的年級、班級、個人、進行表彰，評選出“文明班級”“文明小標兵”，並將文明小標兵的事蹟整理成冊，在全校開展事蹟報告會，並在期末予以獎勵。

四、 活動要求

1、認清形勢，高度重視。全體教師要充分認識到此項活動的意義，樹立“全員育人”的`思想，將學生的德育教育工作放在學校工作的首位。

2、身以示範，樹立榜樣。教師要加強自身文明修養，在各方面成爲學生的榜樣，通過言傳身教，感染學生，構建文明和諧、積極向上的教育教學氛圍。

3、明確目標，精心組織。各班要根據學校擬定的方案和行事曆，明確各個階段的教育目標和任務，精心組織好本班的活動，並將活動過程記錄下來，做到有計劃、有過程、有總結。