八年級語文下冊第一單元檢測試題及答案

一、積累與運用（1-----6每小題2分）

1、下列加點字注音全對的一組

A、狼藉 （jí) 頹唐 （tuí) 奔喪（sāng) 唾手可得 （tuò)

B、交卸（yù) 盈眶（kuàng) 簡陋（lòu) 懵懵懂懂（měng)

C、妥帖 （tiē) 蹣跚（pán) 瑣屑（xiè) 觸目傷懷（chǔ)

D、騷亂（shāo) 輕蔑 （miè) 訕笑 （shàn) 呆若木雞（dāi)

2、下列詞語解釋有誤的一項

A、寄人籬下: 比喻依靠別人過活。

B、俯拾皆是 ：彎下身子就可以撿起來，形容十分容易。

C、 文質彬彬：形容人文雅有禮貌 。

D、 喋喋不休：形容說話沒完沒了。

3、下列分析不正確的一項

A、《背影》在敘述和描寫中抒發感情，真摯、深沉的父子之情融於字裏行間。

B、當代語言學家季羨林先生的《永久的悔》全文以“永久的悔”爲主線展開。開篇點題，引出對往事的回憶，結尾扣題進一步突出“永久的悔”。

C、學習《鐵騎兵》這篇課文，我們要理解八路軍英勇善戰、勇敢殺敵的行爲，學習他們大無畏的精神。

D、《蘇珊·安東尼》記敘了英國女權運動第一人蘇珊·安東尼爲爭取婦女的平等權利而進行的艱苦鬥爭，表現了這位偉大的女性大無畏的氣概和堅韌不拔的意志。

4、下面這段話中，刻畫人物的方法不包括的一項是

班長心裏想：“這是什麼河，好深！”就勒轉馬頭，退到岸上，沿着河朝上走，找個淺一些的地方過河，上流的水更急，總過不去。他們便順着另一條路，跑到半夜，不見人家，卻爬上一個山頭。在山頂上，他們全驚呆了。原來山下模模糊糊地顯出一座城，到處亮着電燈，好像星星。班長的臉頰抽動着，月牙形的刀傷也像活了似的動起來。

A、神態描寫 B、動作描寫 C、心理描寫 D、語言描寫

5、對下面句子的理解不恰當的一項

A、我本來要去的，他不肯，只好讓他去。（表現了父子間相互體貼和照顧，尤其表現了父親對兒子的深切關懷

B、進去吧，裏邊沒人。（與上文的“你就在此地，不要走動”一句相呼應，表現了父親對社會世態的不滿和無奈。）

C、我走了，到那邊來信。（樸素的話語中飽含了父親對兒子遠行的牽掛之情）

D、於是撲撲衣上的泥土，心裏很輕鬆似的。（這一句寫父親要替兒子做的事已經做到了，儘管很累，但心裏覺得很踏實。）

6、下列各句中沒有語病的一句是

A、通過這次夏令營，使同學們學到了課堂上學不到的許多知識。

B、我對松樹懷有敬意的更重要的原因是它那種自我犧牲。

C、這個五里路，就是我母親畢生所走的最長的距離。

D、你喜歡吃蘋果、桔子、香蕉蔬菜還是水果？

7、名著閱讀，填空。(6分，每空2分)

古典小說《水滸傳》描寫了以 爲首的108位好漢聚義梁山的故事。小說中的一些人物被“逼上樑 山”的。例如，東京八十萬禁軍教頭 ，遭高俅父子陷害，被判發配滄州。後來，他在 和草料場又險遭謀殺。在經受了一連串的迫害後，他忍無可忍，血刃仇敵，離開山神廟，雪夜上梁山。

8、2009年10月1日，是祖國60華誕，請爲我們偉大的祖國寫一段祝福語，用上提供的詞語。

(50字左右)(5分) 幸福 安康 繁榮 昌盛

9、詩歌賞析 7分

遊子吟 孟郊

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心①，報得三春②暉③。

【註釋】

寸草心①：比喻非常微小。三春②：三春，指春天的孟春、仲春、季春；

暉③，陽光；形容母愛如春天和煦的陽光。

(1)這首詩爲了表現母愛的至深和博大，選取了一個什麼樣的場景？3分

(2)請從修辭和表達方式上任選角度賞析“誰言寸草心，報得三春暉”4分

二、閱讀 新課 標第 一 網

（一）、閱讀《父愛陷阱》，完成10----15小題 23分

父愛陷阱

那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出獵時，耳朵受了傷，一直沒康復。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。

可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動雙手，大聲地喊着，爹，我在這兒!爹，我在這兒!父親還是沒聽見。也許是陷阱內的光線太暗，父親看了一會兒，沒發現他，就轉身離開了。那一刻，他急得哭了。

他沿着井壁走了一週，沒發現任何能攀緣的地方，要想離開陷阱，憑他的能力幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時間一分一秒地過去，他期待着父親能早點再找到這裏，並能發現他。井下昏暗潮溼，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所未用地飢餓。父親一時找不到他，可能回村裏喊救兵了。他意識到，即使父親能以最快的速度趕回來，也需要兩天的時間，那麼，他能堅持兩天嗎？而他現在唯一能做的，只有耐心地等待。

周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響，可能是危險動物向井邊靠近了。他無法想象，即使是一隻常見的獾子，跟他同時窩在一個陷阱內，後果也難以接受。更何況在森林裏，危險的動物不計其數。

他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時跟動物拼命的準備。幸運的是那聲音一會兒又消失了--動物可能轉個方向離開了。他鬆了一口氣，再次坐到地上。

沒多久，睏意向他襲來，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識到，在井內比在任何地方都危險，他沒有退路，他必須時刻保持清醒。但是堅持不了多久，他又鬆懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。

夜深了，他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來，那麼，他將永遠被困在井內。對於他來說，等待或許纔是最危險的。想到這裏，他再次站起來，沿着井壁尋找出路。他發現，井壁其實都是些鬆軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅持住，不久就可以爬出陷阱。

他終於成功了！當他爬到井口時，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。

突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般--他發現了父親！父親竟然就站在一棵大樹後面，靜靜地看着他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了--父親竟然一直守在井口，任由他在井內痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。

父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他。

他一把將父親推開，氣急敗壞地說，我沒有你這個見死不救的父親！

父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說，對不起。

他說，你知道，我在井裏多麼期盼着你來救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。

父親說，我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因爲井壁的土質很鬆軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個晚上，我守在井口，一步不敢離開，因爲隨時會有動物靠近陷阱。爲了提醒你，我不得不用腳踩草叢，製造聲音，幸運的是，昨天晚上一直沒有任何動物出現。我知道，你習慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援你必須學會自救！這便是我挖這口陷阱的初衷。

他的雙眼溼潤了，他理解了父親的苦心。他撲進父親懷裏，說，爹，對不起！父親擁抱着他，開心地笑了。

那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個老獵人。

10、說說畫線句子採用的修辭手法及其作用。4分

突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般--他發現了父親！

11文中兩處加點的“對不起”所包含的感情相同嗎？爲什麼？4分

12、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”，“他”經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分爲三個階段，請根據提示簡要概括。（4分）

_________________--警覺地應對危險--____________________

13、文中說第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”，結合故事情節說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因？（3分）

14、父親說“爲了提醒你，我不得不用腳踩草叢，製造聲音”，文章在前面爲此埋下了哪幾處伏筆？（4分）

15、文中父親教育孩子採用的是怎樣的方式？結合文章內容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（4分）

（二）閱讀《生 日》完成16------22題 17分

生日

①30歲生日,我點了53根蠟燭.

②妻子邊找酒邊嘮嘮叨叨地說:“沒聽說誰的生日是提前兩天過的,害得我啥也來不及準備.”桌上擺着生日蛋糕,啤酒,果仁,朱古力和許多帶殼的花生--這最後一樣是我母親生前十分喜愛的食物.

③屋裏的電燈滅了,燭光的火苗一起跳起了“迪斯科”.爲它們伴奏的曲子是我指定的一首由民歌改變的輕音樂曲《天女散花》.(1)我的眼睛溼潤了.

④母親穿着那件深藍色夾衣坐在藤椅中,她已經病懨懨的,說話要強打精神,只有臉上慈愛的神色是兒子每時每刻能從愁容中分辨出來的.她說:“明天,是你29歲生日,過不過？ ”

(2)我的心不禁震顫不已。母子異地生活多年,我從來沒有記住自己的生日,而她卻像神聖的鐘聲,定時在母親的胸懷裏撞響。

⑤然而我不忍心讓媽媽勞神,她患的是晚期肝癌,千里迢迢投奔到我所在的城市,唯一需要的是治療和修養.我說:“媽,這次不過了,已經沒這習慣了。”

⑥母親的眼光停滯在我身上,良久又停滯在自己的足尖上,最後她說:“不講究就算了.”話語裏分明藏有嘆息和莫名的遺憾.

⑦我們大家對她隱瞞了病情,但是她有了預感,因此,她有遺憾我們是理解的.在她病逝之後我才發現,母親深感遺憾的卻不僅這一點.給母親立墓碑時查閱她的生卒年月,我吃驚地看到一行字:“生於1934年12月14日.”假如我們也想着給母親祝壽的話,每年母親的生日恰好比我的早兩天。

⑧我懂了,可是懂得太遲了.母親在最後的日子裏惦記着兒子的生日,何嘗不希望兒子關切地問一句,頭一次也是最後一次爲她的生日做些表示呢!可是,兒子竟讓她帶着莫大的遺憾去了.......

妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一個爲我斟酒,一個爲我切蛋糕。

牧牧舉起酒杯,眨眨眼睛,大聲說:“爸爸,慶賀你的生日!”

⑨ (3)我百感交集,本來溼潤的眼睛更無法睜開了.我把牧牧抱過來騎在膝上,和他頭碰頭地說:“今天不是慶賀,是紀念。來,牧牧吹蠟燭.”牧牧吹一支數一個數,吹到20支就發現了問題,“怎麼這麼多啊 ！”兒子和妻子都看着我,眸子裏映出不同色調的燭輝.我對兒子說:“吹吧,吹完了講個故事給你聽。”牧牧吹完了,我當真講了一個“故事”,還告訴他別學“故事”裏的那個人他聽懂沒有很難說,但垂頭啜泣的妻子肯定是聽懂了.

16、前兩段中暗示了此次生日的特殊的句子是: 2分

17、第⑥段中說“話語裏分明藏有嘆息和莫名的遺憾”,第⑧段中說:“兒子竟讓她帶着莫大的遺憾去了”。其中的“莫名”和“莫大”能否互換 簡述理由。2分

18、文中人物形象從人性的角度分析,都是美的.請各用一個詞(兩個字)概括母親,“我”,妻子三人的性格特點 3分

母親： “我”： 妻子：

19、聯繫上下文,分析文中劃線處分別表現了出的感情。3分

(1)我的眼睛溼潤了。

(2)我的心不禁震顫不已。

(3)我百感交集,本來溼潤的眼睛更無法睜開了。

20、聯繫全文看，標題“生日”包含了兩方面的內容。2分

21、讀罷上文，忽然想起前不久，某校一名老師給學生出了這樣一到家庭作業：給自己的母親洗一次腳。此舉讓家長和學生感慨良多。爲了避免出現文中的遺憾，我們應該在平時爲父母做些什麼？想一想，列出幾點應該做的事。3分

22、上文中還有不少值得我們品位的地方，請自選一處，寫幾句賞析的話。2分

三、寫作50分

“風雨”是大自然的傑作，她讓我們歡喜，讓我們悲傷……在生活中，我們會經歷各種各樣的風雨。不經歷風雨，怎能見彩虹？請以“風雨”爲話題，自擬題目作文。

提示與要求：

（1）爲了突出你的個性，希望你選擇最能駕馭的文體（詩歌除外），選擇最佳角度，寫你最熟悉的內容，儘量表達你的真情實感，千萬不要抄襲或套用！

（2）爲了更好地表達你的情感，使你的文章內容充實，文章不要少於600字。

（3）爲了便於老師評閱你的文章，請你注意：格式要規範，書寫要工整，標點要正確，卷面要整潔，儘量少寫錯別字，少出現病句。

（4）你的文章中不要出現真實的人名、地名、校名等。

參考答案

1、A 2、B 3、D 4、D 5 、B 6、C

7、宋江 林沖 野豬林 8、略

9、(1)這首詩只選取了母親爲遊子縫製衣衫的一個普通場景 ，以小見大，表現了母愛的'至深博大，從而使人得到的印象更爲具體、真實。

(2)最後兩句“誰言寸草心，報得三春暉”，以反問的口氣寫出了遊子對母愛的感恩不盡。春天的陽光溫暖大地 ，小草破土而出，在陽光的哺育下 ，茁壯成長 。這陽光對小草的賜予，正如母親對兒女的恩澤，是豐厚得無以報答的。這就把母愛的偉大與深沉很形象地表達出來，給人以深刻的啓迪。

10、比喻，形象地表現了兒子此刻對父親的痛恨之情。

11、不相同。父親的“對不起”，意思是兒子不理解自己的良苦用心，讓兒子受委屈了；兒子的“對不起”是因爲自己錯怪父親之後，是真誠的道歉。

12、消極地等待救援(被動地等待救助)積極地設法自救(主動地設法自救)

13、答案要點:

①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。

②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。

③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定並進行自救。

14、埋下了四處伏筆:

(1)忽然，他聽到一陣他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，是井邊的草叢在響。

(2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。

(3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。

(4)他發現了父親，身邊的草叢凌亂不堪。

15、(1)父親採用的是情境教育(或:體驗教有、挫折教有)的方式。 (2)看法略

16、30歲生日,我點了53根蠟燭.

妻子邊找酒邊嘮嘮叨叨地說:沒聽說誰的生日是提前兩天過的,害得我啥也來不及準備.

桌上擺着生日蛋糕,啤酒,果仁,朱古力和許多帶殼的花生--這最後一樣是我母親生前十分喜愛的食物.

17、不能換，莫名意思是不理解的，莫大意思是非常，第一句兒子並沒有真正理解母親的遺憾，所以是莫名，第二句兒子理解了母親，但是已經無法報答，所以是莫大的。

18、母親: 慈愛，“我”:孝順，妻子: 賢惠

19、(1) 深深的遺憾和懷念

(2) 爲母親對我的愛而感動

(3) 百感交集，在慶祝生日快樂的同時更多的是想起了母親

20、我現在慶祝的生日和沒能爲母親慶祝的遺憾的生日

21、在父母生日的時候對他們表示謝意和愛意

22、“我的心不禁震顫不已.母子異地生活多年,我從來沒有記住自己的生日,而她卻像神聖的鐘聲,定時在母親的胸懷裏撞響. ”通過對比，生動地體現了母親對我的愛，富有感染力