八年級語文(下)第一單元練習題及答案

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八年級語文(下)第一單元練習題及答案
八年級（下）第一單元
一、基礎知識積累與運用（26分）
⒈給下列加點字注音。（4分）
鄙視（ ）瑣屑（ ）騷亂（ ）老境頹唐（ ）
隕落（ ）簡陋（ ）盈眶（ ）唾手可得（ ）
⒉下列書寫完全正確的一項是（ ）（3分）
A．觸目傷懷 立椎之地 懵懵懂懂 寄人籬下
B．俯拾即是 喋喋不休 呆若木雞 文質彬彬
C．頑固不化 不能自己 熱淚盈眶 毫不遲疑
D．舉止莊重 賜予力量 不實質詞 大聲疾呼
⒊結合語境，下列解釋不正確的一項是（ ）（3分）
A．他觸目傷懷，自然情不能自已，情鬱於中，自然要發之於外。（已：停止。）
B．夜不十分冷，河水沒凍，可是很急，而且越走越深，最後沒到馬肚子。（沒：這裏指河水漫過。）
C．其他人看着這十五名婦女，訕笑着。（訕：譏諷。）
D．要選其中最真切、最真實、最難忘的悔，也就是永久的悔，那也是唾手可得，因爲它片刻也沒有離開過我的心。（唾：唾沫。）
⒋在括號內註明該句所用的修辭手法。（4分）
①不但是月餅，連其他“白的”，母親從來沒有嘗過，都留給我吃了。（ ）
②難道努力推翻你們男人加在我們女人身上的奴役，是有罪？難道讓你們明白我們女人母親對這個國家來說同男人一樣重要，也有罪？難道努力提高婦女地位讓你們男人自豪地看着自己妻子的公衆意識在提高，還是有罪？（ ）
③那河岸的金柳，是夕陽中的新娘。（ ）
④孔子曰：“唯女子與小人難養也，近之則不遜，遠之則怨。”女子與小人歸爲一類，但不知道是否也包括了他的母親。（ ）
⒌按照課文內容填空。（6分）
①我看見他 着黑布小帽， 着黑布大馬褂，深青布棉袍， 地走到鐵道邊，慢慢地 身下去，尚不大難。可是他 過鐵道，要 上那邊月臺，就不容易了。他用兩手 着上面，兩腳向上 ；他肥胖的身子向左微 ，顯出 努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
②班長的臉頰 着，月牙形的刀傷也像 了似的 起來。
⒍對對聯。（3分）
上聯：一片丹心育桃李
下聯：
⒎仿照畫線句子，寫出你對青春的感悟。（3分）
世界上，還有什麼比“青春”兩個字更動人，更富有魅力?
青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照着我們燦爛的臉龐；


二、語段閱讀（44分）
（一）閱讀語段，回答問題。（15分）
我們過了江，進了車站。我買票，他忙着照看行李。行李太多了，得向腳伕行些小費纔可過去。他便又忙着和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終於講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜裏要警醒些，不要受涼。囑託茶房好好照應我。我心裏暗笑他的迂；他們只認得錢，託他們只是白託！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己麼？唉，我現在想想，那時真是太聰明瞭！
⒏用一句話概括這段文字的大意。（3分）

⒐請用“‖”將這段文字分爲兩層，並簡述各層大意。（4分）
①
②
⒑“我心裏暗笑他的迂”，加點字的意思是什麼？整句話是什麼意思？（3分）



⒒選文中有兩處分別寫道“我那時真是聰明過分”、“那時真是太聰明瞭”，請仔細體會句中含義。（3分）



⒓與“而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己麼”一句所用修辭手法相同的一項是（ ）（2分）
A．爲什麼我們就不能像別人那樣也好好的過好每一天的日子呢？這中間還有許多文化的因素或者說是背景。
B．雲雀的歌是唱給藍天的，海燕的歌是唱給大海的，而夜鶯的歌是唱給祥和寧靜的鄉村的。
C．神舟六號的發射和回收成功，難道不是每一個炎黃子孫值得驕傲的事情？
D．父親像一張弓，蓄一生之勢要把孩子射出大山。
（二）（龍巖市中考題）閱讀語段，回答問題。（15分）新課 標第 一網
有一個博物館失竊，丟失了１０件文物，幸好一枚珍貴的鑽戒沒有被盜。警方經過多次努力也找不到線索，這時一直很冷靜的博物館館長卻提議讓電視臺採訪他。
於是電視上播出記者採訪博物館館長的鏡頭。記者問：請問這次被盜共丟失了多少件文物？館長答：共丟失了１１件文物。記者問：這些文物都很珍貴嗎？館長答：是的，都很珍貴，特別是一枚鑽戒價值連城！
時隔不久，警方就查到了線索順利地破了案。線索來源很簡單，幾個盜賊在毆鬥時被警方抓獲，而他們歐斗的原因竟然是互相猜疑，究竟是誰私藏了第１１件文物——那枚鑽戒。
還有一個小故事。有一個鉅商，爲躲避動盪，把所有的家財置換成金銀細軟，特製了一把油紙傘，將金銀小心地藏進傘柄內，然後把自己打扮成普通百姓，帶上雨傘準備歸隱鄉野老家。不料途中出了意外，他打了一個盹兒，醒來之後雨傘竟然不見了！鉅商不露聲色地仔細觀察，發現隨身攜帶的包裹完好無損。斷定拿雨傘之人不是專業盜賊，估計是過路人順手牽羊拿走了雨傘，此人應該就在附近。
鉅商於是就在此地住了下來，購置了修傘工具，幹起了修傘的營生。春去秋來，一晃兩年過去了，他也沒有等來自己的雨傘。但是鉅商在修傘的過程中，瞭解到有些人的雨傘壞得不值得一修的時候，就會重新買新的雨傘。鉅商於是又改行“舊傘換新傘”，並且換傘不加錢。一時間前來換傘的人絡繹不絕。
不久，有一箇中年人夾着一把破舊的油紙傘匆匆趕來，鉅商接過一看，正是自己魂牽夢繞的那把雨傘，傘柄處完好無損，鉅商不動聲色給了那人一把新傘。那人離去之後，鉅商轉身進門，收拾家當，從此消失得無影無蹤。
鎮靜出智慧。博物館館長的故意聲張和鉅商的無言等待，都是一種鎮靜之後的智慧。在突如其來的事件面前，博物館館長和鉅商都能夠沉着應對，從而化險爲夷。
對人生而言，學會鎮靜是一筆寶貴的財富。它讓你懂得，一旦面前出現驚濤駭浪，烏雲籠罩，焦慮、苦惱非但於事無補，有時還會使事情變得更糟。而恰如其分的鎮靜能夠讓你穩住陣腳、挽回損失。
⒔博物館失竊丟失了10件文物，館長在接受採訪時卻說丟了11件，他爲什麼要這樣說？
（3分）


⒕丟傘後，鉅商的智慧表現在哪些方面？（4分）


⒖作者選取的兩個典型事例，以主人公不同的處事方式論證了“鎮靜出智慧”這個觀點，表現在：（用文中的短語回答）（4分）
物館館長的
鉅商的

⒗遇事不鎮靜，非但於事無補，有時還會使事情變得更糟。請舉一事例來論證這一觀點。（4分）



（三）（湛江中考題）閱讀《距離》一文，回答問題。（14分）
①當我來到繼父家時，我知道我打量那個家的目光是敵意的，我與那個家是有距離的。那陌生的屋檐下掛着慘白慘白而寒意逼人的冰凌，融化了的冰水不時地順着瓦檐滴到牆上，發出沉重的響聲。牆用石灰新刷過，隱約還露出凌亂的稻草。
②爲了不影響我讀書，繼父把我安置在條件最好的西廂房，自己和母親住到了陰溼的東廂房。他還特意到供銷社買了一盞檯燈放在我的書桌上。每天晚上，他都拿着一本從店買來的新書，坐在我對面，陪着我學習。他只是安安靜靜地坐着，偶爾翻一下書。還有幾個月就中考了，每晚我都看書到很晚，然而不論多晚，他都會一直陪着我，直到替我關上燈。我知道，幹一天農活下來是很累的，而且我很不願意他坐在我對面，我便對母親說：“叫他以後晚上不要再到我房間裏來。”母親嘴脣動了動，沒有說話，眼睛紅紅的。那天晚上，我無意中聽到他對母親說：“晚上學習辛苦，有個人陪伴，精神點！”
③以後我便沒介意他陪着我看書，只是他又放了一張桌子在我房裏，跟我書桌的距離正好足檯燈光線的邊緣。每天晚上，他依然陪着我一塊看書，只是更安靜了，翻書聲也更小了。偶爾聲音稍大一點，他便像做了錯事的孩子一樣，驚恐地擡起頭看看我，見我沒在意，纔會繼續安心地看書。就這樣，直到中考前，他陪着我翻掉了厚厚十幾本書。
④考試那天，他執意要騎車送我去，我沒說什麼。坐在後座上，看着他汗流浹背的樣子，我覺得我們的距離已經縮短了。考試結束那天，他又騎了三十多里路來接我，卻一點沒問我考得怎樣，就像來的時候一樣，默默地騎着車，但我知道，我跟他的距離更近了。
⑤發錄取通知書那天，我正在別人家玩。當我飛奔回到家門口時，他正和郵遞員面對面站着。郵遞員讓他簽收，他望了望我，又望了望郵遞員，接過筆，在郵遞員指的地方，打了一個鉤，說：“我不識字，不會簽名！”然後又禁不住自己的喜悅，朝着周圍的村民笑了。這時我的大腦一片空白：“什麼，他不識字，可他，卻……”一種難言之情涌上心頭，我淚流滿面跪在他面前，失聲喊道：“爸——”他依然只是笑，卻帶着幾許酸楚、幾許欣慰。
⑥夏日的陽光照着家門，我再次打量這個家時，我覺得已經與這個家沒有距離了。
⒘文章第②段中，“我”爲何“很不願意他坐在我對面”而又不直接向他說？（3分）



⒙結合全文看，⑴第③段中，繼父不識字，卻“陪着我翻掉了厚厚十幾本書”說明了什麼？⑵第⑤段中，知道繼父不識字後，我爲什麼會“跪在他面前”？（4分）
⑴
⑵
⒚試概括文中繼父這一人物的主要特點？（3分）


⒛結合全文分析，⑴第①段寫到冰凌、冰水，襯托了“我”什麼樣的心境？⑵文章首尾呼應巧妙，舉例說說它是如何呼應的？（4分）
⑴

⑵


三、作文
以“親情”爲話題寫一篇600字左右的文章，題目自擬。（50分）
第一單元參考答案：
⒈bǐ xiè sāo tuí yǔn lòu kuàng tuò⒉B ⒊D ⒋①借代 ②反問 排比 ③比喻 ④引用 ⒌①戴 穿 蹣跚 探 穿 爬 攀 縮 傾 ②抽動 活 動 ⒍滿腔熱血寫春秋（答案不求惟一，符合對聯要求即可）⒎提示：寫出的句子要符合青春的特點並與例句相似。如：青春是一首餘韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動着我們年輕的心絃。 ⒏父親送我過江上車，細心關照我。⒐分層：“……我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。‖他囑我路上小心……”大意：①父親送我上車。②父親細心關照、囑咐我。⒑“迂”意思是言行守舊，不合時宜。從反而襯托了父親對兒子的關照細緻周到。⒒兩句話都是反語。這是多年以後作者的悔悟和自責，意思是說當時年輕氣盛，不能理解父親愛子的深情。⒓C ⒔ 這樣說是爲了引起盜賊內部矛盾，從而暴露盜賊身份，使警方順利找到破案線索，抓住盜賊。（意思相近即可）⒕（答到兩點即可給滿分，每點2分。意思相近即可。）①雨傘丟失，不露聲色定主意。　②修傘掩飾，坐等雨傘再出現。③細心察問，改行舊傘換新傘。　④雨傘復得，悄無聲息歸故里。新課標第一網
⒖故意聲張（2分）、無言等待（或不動聲色、不露聲色。答“沉着應對”不給分。）⒗事例符合題目要求（3分），語言表達（1分）。⒘不喜歡繼父，要和他保持距離。⒙⑴非常愛“我”和願意爲“我”付出，也希望和“我”拉近距離。⑵非常感激繼父和愧悔自己過去的行爲，內心受到很大的震動。⒚善良、淳樸、富有愛心。⒛⑴襯托了“我”內心的“敵意”和冰冷的、痛苦的心境。⑵季節變化上的呼應：從寒冷的冬天到溫暖的夏季；對繼父家心理距離變化的呼應：由“那個家”變爲“這個家”，或“有距離”變爲“沒有距離”。
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