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八年級語文下冊第二單元練習題及答案

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 一、能力展臺

八年級語文下冊第二單元練習題及答案

1.根據拼音寫出漢字。

派qiǎn( ) xùn( )職 狹ài( ) xiè( )瀆 心無旁wù( )

jiǒng( )異 和mù( ) jiè蒂( ) miǎn( )懷 顯hè( )

2.默寫

(1)抽刀斷水水更流, 。

(2)塞下秋來風景異, 。

(3)濁酒一杯家萬里, 。 。

(4) ,欲上青天攬明月。

(5) ,小橋流水人家。

(6)一個人能力有大小,但只要有這點精神, , , , , 。

3.課外積累

(1)無私,敬業,誠信,友善,謙和,寬容……是中國人民提倡和追求的道德境界,學習了第二單元之後,你們會自覺地追求道德修養的更高境界,請寫出課外收集的關於道德修養的名言警句,至少兩條。

(2)寫出兩句有關鳥的詩句。

A , 。B , 。 二、閱讀測試

  【課內精粹】

(一)人的高貴在於靈魂

其實,無需舉這些名人的事例,我們不妨稍微留心觀察周圍的現象。我常常發現,在平庸的背景下,哪怕是一點不起眼的靈魂生活的跡象,也會閃放出一種很動人的光彩。

有一回,我乘車旅行。列車飛馳,車廂裏鬧哄哄的,旅客們在聊天、打牌、吃零食。一個少女躲在車廂的一角,全神貫注地讀着一本書。她讀得那麼專心,還不時地往隨身攜帶的一個小本子上記些什麼,好像完全沒有聽見周圍嘈雜的人聲。望着她彷彿沐浴在一片光輝中的安靜的側影,我心中充滿感動,想起了自己的少年時代,那時候我也和她一樣,不管置身於多麼混亂的環境,只要拿起一本好書,就會忘記一切。如今我自己已經是一個作家,出過好幾本書了,可是我卻羨慕這個埋頭讀書的少女,無限緬懷已經遠逝的有着同樣純正追求的我的青春歲月。

每當北京舉辦世界名畫展覽時,便有許多默默無聞的青年畫家節衣縮食,自籌旅費,從全國各地風塵僕僕來到首都,在名畫前流連忘返。我站在展廳裏,望着這一張張熱忱仰望的年輕的面孔,心中也會充滿感動。我對自己說:有着純正追求的青春歲月的確是人生最美好的歲月。

若干年過去了,我還會常常不由自主地想起列車上那個少女和展廳裏的那些青年,揣摩他們現在不知怎樣了。據我觀察,人在年輕時多半是富於理想的,隨着年齡增長就容易變得越來越實際。由於生存鬥爭的壓力和物質利益的誘惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再關注自己的內心世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛,只剩下了一個世界上忙碌不止的軀體。對於一個人來說,沒有比這更可悲的事情了。我暗暗祝願他們仍然保持着純正的追求,沒有走上這條可悲的路。

4.選文第一段中說:“我常常發現,在平庸的背景下,哪怕是一點不起眼的靈魂生活的跡象,也會閃放出一種很動人的光彩。”說說這句話在本部分文字中起什麼作用。

5.選文第二段說:“望着她彷彿沐浴在一片光輝中的安靜的側影,我心中充滿感動。”作者感動的是什麼呢?(用自己的語言回答)

6.選文第三段說:“人在年輕時多半是富於理想的,隨着年齡增長就容易變得越來越實際。”造成這種情況的原因是什麼?請用選文原句作答。

7.請結合你所學到的知識,說說人應該怎樣才能做到“高貴”?

 【相約中考】(選自2003年四川中考題)

閱讀下面的文字,完成問題。

有些人只會空想,不會做事。他們憑空想了許多念頭,滔滔不絕地說了許多空話,可是從來沒認真做過一件事。

也有些人只顧做事,不動腦筋。他們一天忙到晚,做他們一向做慣的或者別人要他們做的事。他們做事的方法只是根據自己的習慣,或者別人的命令,或一般人的通例。自己一向這樣做,別人要他們這樣做,一般人都這樣做,他們就“依葫蘆畫瓢”,照樣做去。到底爲什麼要做這件事,爲什麼要這樣做,有沒有更好的辦法,他們從來不想一想。

我們瞧不起前一種人,說他們是“空想家”。可是往往讚美後一種人,說他們能夠“埋頭苦幹”。能夠苦幹固然是好的,但是隻顧埋着頭,不肯動動腦筋來想想自己做的事,其實並不值得讚美。

這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。拉磨的牛成年累月地在鞭子下繞着石磨轉,永遠不會想一想爲什麼要做這件事,爲什麼要這樣做,有沒有更好的辦法。能夠這樣想的只有人。人在勞動中不斷地動腦筋,想辦法,才清清楚楚地知道自己做這件事爲什麼目的,有什麼意義,有什麼缺點,才漸漸想出節省勞力,提高效率的'方法。人類能夠這樣勞動,能夠一面做,一面 想,所以文化能夠不斷地進步。要不,今天的人類就只能像幾萬年以前的人類一樣,過着最原始最簡單的生活了。

一事不做,憑空設想,那是“空想”。不動腦筋,埋頭苦幹,那是“死做”。無論什麼事情,工作也好,學習也好,“空想”和“死做”都不會得到進步。想和做是分不開的,一定要聯結起來。

8. 本文主要針對生活中的哪一類人進行了評析?作者爲什麼要側重評析這一類人?

(1)側重評析了              。

(2)評析的緣由是                      。

9. 作者對兩種人持什麼態度?闡述了一種什麼樣的觀點?請簡要歸納概括。(可用原文語句)

(1)作者的態度是                       。

(2)闡述的觀點是                       。

10. 作者第4自然段中談道“埋頭做事不動腦筋的人”簡直跟“牛馬一樣”,這一淺顯生動的比喻,意在批評一種什麼現象?

11. 本文在論證過程中不是就道理談道理,而是從事實到道理,從具體到抽象,這樣寫的好處是什麼?

12. 讀完文章,你同意作者的觀點嗎?請就你的認識談談看法。

  三、創新作文

流星的生命雖然短暫,但其短暫的生命卻在夜空留下了美麗的一瞬,使夜空變得那樣迷人;恆星沒有美麗的一瞬,它卻用自己的光輝默默地裝點着深邃的夜空,是夜空星光燦爛。

大千世界,芸芸衆生也是星光燦爛。有的人似恆星,有的人似流星,正因爲有了這些“星”,我們的國家,我們的民族雖然經歷磨難,仍然充滿生機,充滿活力,我們的社會,我們的生活才變得如此美麗。

要求:請以“星星”爲話題,聯繫實際寫一篇600字以上的議論文。

參考答案

1. 遣 徇 隘 褻 騖 迥 睦 芥 緬 赫2. (1)舉杯銷愁愁更愁(2)衡陽雁去無留意(3)燕然未勒歸無計,羌管悠悠霜滿地。(4)俱懷逸興壯思飛(5)枯藤老樹錯鴉(6)就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益於人民的人。3. 略4.統領下文內容的作用5.爲這位少女在如此嘈雜的環境中全神貫注地讀書,保持着純正的心靈的追求而感動。6.由於自下而上鬥爭的壓力和物質利益的誘惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再關注自己的內心世界。7.略8. (1)只顧做事,不動腦筋的一類人 (2)人們往往有一種錯誤認識(或人生往往走進一種認識誤區),認爲這種人是“埋頭苦幹”的人,我們必須糾正這種錯誤的認識9. (1)批判(或批評、反對)態度(2)想和做是分不開的,一定要聯結起來 10. 批評不動腦筋(或不善於思考)這種現象(或人完全沒有發揮出人類特有的能夠思想的優越性) 11. 從人們比較熟知的具體現象談起,這樣能夠深入淺出,循循善誘,使所講的道理通俗易懂,讓讀者易於接受作者的觀點。 12. 所談內容言之成理即可。

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