2017年七年級下語文第五單元練習題及答案

　　第一部分：

1.一兒曰：“日初出 ，及 ，此不爲 ?”(1分)

2.補充成語：(2分)

憂心　　　　　　　　　　不樂　　　　　　得意　　　　　有詞

3.《偉大的悲劇》一文中那位英雄隊長的名字叫 。(1分)

4.《荒島餘生》的作者是 ，本文選自 。(2分)

5.根據課文內容填上恰當的詞語：(1分)

舉目四望，　　　　　　　　的夜色中，珠穆朗瑪山區羣峯的座座黑影都 在他們的腳下。

6.給下列加粗的字注音：(2分)

斫痕(　　　)　　陰霾(　　　)?砭(　　　)骨　　泅(　　　)水

7.選出朗讀節奏劃分正確的一項(　　)(2分)

A、白日依山/盡　　B、而日中/時遠也

C、夸父/與日逐走　　D、孰爲汝多/知乎

8.某旅遊景點有一則告示：(2分)

除了你的腳印，什麼都別留下;除了你的記憶，什麼都別帶走。?

這則告示告訴遊客的主要意思是什麼?它寫得好不好，請說說你的看法。?

9.寫出下列帶點的字所指代的人物。(4分)

①特別是有一天，我帶着槍在海邊散步，尋思着我目前的處境的時候，我的理智就用反面的理由勸解我。(　　　　　　)

②他又掙扎着坐起來，用鉛筆在日記本上給戰友們留下了一封短信。(　　　　　　)

③她是一位教師，不僅是她的學生們的教師，而且是全國人民的教師。(　　　　　　)

④棄其杖，化爲鄧林。(　　　　　　)

　　第二部分：

(一)

①我們也不會忘記孩提時總愛光着腳板在咖啡地和夏威夷的麥卡達美亞墓地跑來跑去的埃裏森•奧尼佐卡，他早就夢想有一天去月球旅行。他告訴人們，多虧成爲一名飛行員，他才能夠建樹他的生涯中那些令人難忘的業績。

②還有那個曾告訴人們是南加州的棉田錘鍊了他堅毅性格的羅納德•麥克耐爾。他夢想着到外層空間站去生活，在失重的太空中做試驗：吹奏薩克管。啊，讓(羅納德的愛稱)，我們將永遠懷念你的薩克管，我們將要建成你所夢想的空間站。

③我們記得格里高利•傑維斯，在那次致命的飛行中，他隨身帶着他的母校布法洛紐約州立大學的一面旗子。他說，這是一份小小的紀念品，紀念那些曾爲他指點過未來的人們。

④我們還記得凝聚了整個國家想像力的科里斯塔•麥考利芙，她用她的勇氣和永不停息的探索精神激勵我們。她是一位教師，不僅是她的學生們的教師，而且是全國人民的教師，她以這次太空飛行作爲激勵我們向未來衝擊的教例，( )地講述給我們。?

⑤我們將永遠記住他們，這些傑出的專家、科學家、冒險家，這些藝術家、教師和家庭中的男女成員們。我們將珍愛他們每個人的故事，這是訴說勝利和勇敢的故事，這是真正的美國英雄的故事。

10.給以上選段分爲兩個部分，並寫出層意：(3分)?

①

②

11.在七位英雄中，以上共提到幾位?他們分別是誰?(2分)

12.爲什麼說“她是一位教師，不僅是她的學生們的教師，而且是全國人民的教師”?(2分)

13.這段文字出自《　　　　　　　　》，是美國前總統　　　　　　　　的電視講話。在這篇悼詞裏，表達了作者怎樣的思想感情?(2分)

14.在文中括號處填一四字成語。(1分)

15.如何理解“這是真正的美國英雄”?(2分)??

(二)

成功並不像你想象的那麼難

1965年，一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者、某一領域的學術權威和一些創造了經濟神話的人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發現，在國內時，他被一些成功人士欺騙了。A那些人爲了讓正在創業的人知難而退，普遍把自己的創業艱辛誇大了，也就是說，他們在用自己的成功經歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。

作爲心理學系的學生，他認爲很有必要對韓國成功人士的心態加以研究。1970年，他把《成功並不像你想像的那麼難》作爲畢業論文，提交給現代經濟心理學的創始人威爾`佈雷登教授。佈雷登教授讀後，大爲驚喜，他認爲這是一個新發現，這種現象在東方甚至世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來並加以研究。

驚喜之餘，他寫信給他的`劍橋校友——當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的朴正熙。他在信中說，我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我能肯定它能比你的任何一個政令都能產生震動。

後來這本書果然伴隨着韓國的經濟起飛了，這本書鼓舞了許多人，因爲它從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸樑，錐刺骨”沒有必然的聯繫。只要你對某一事業感興趣，長久地堅持下去就會成功，因爲上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。後來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛亞汽公司的總裁。

我沒有讀過這本在韓國曾引起轟動的書，我也沒想過去找這本書讀，憑我的人生經歷，已經感知到了它要說的一些道理：B人生中的許多事，只要想做，都能做到;該克服的困難也都能自己克服，用不着什麼鋼鐵般的意志，更用不着技巧或謀略。只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活着，他經究會發現，造物主對事物的安排都是水到渠成的。

(摘自《時代青年》)

16.文中劃線句A反映了“韓國成功人士” 的心態。(2分)

17.根據語境，解釋文中詞語的含義。(2分)

舉重若輕：?

水到渠成：

18.文中劃線句B是否真的說什麼事都用不着“鋼鐵般的意志”，用不着“技巧和謀略”?此話是針對什麼問題說的?作者的用意是什麼?(2分)

19.通讀全文後，可以看出作者對成功問題的觀點是 。文章主要採用 的方法闡明道理。(2分)

20.文中告訴我們，從一個新的角度思考，就可以引出新的觀點。請從下列成語中任選一處，變換角度提練出言之成理的觀點。(2分)

“鐵杵磨成針”或“名師出高徒”

(二)

鳥的啓示

麥琪

⑴從一本書裏讀到有關鳥的飛行，有一種很小的鳥，能夠飛行幾萬裏，跨越太平洋，它需要的只是一小截樹枝，它把樹枝銜在嘴裏，累了就把那截樹枝扔到水面上，然後飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。

⑵讀着這段文字，我心裏升起一種特別的清爽感覺。

⑶那一整天，我的腦子裏不斷出現一隻飛越太平洋的嘴裏銜着一截樹枝的小鳥，一個像是電影一樣的畫面，在那個畫面裏，我可以清楚地看到天空海洋和那隻像是一個黑點點的小鳥，那一整天我的腦子裏被這個畫面充盈着，我看不到別的東西，只看見天空海洋和那隻嘴裏銜着一截樹枝的小鳥。

⑷一截樹枝，一個願望，一份執著。

⑸我不禁——於鳥的智慧，————於鳥的簡單，——於鳥的勇氣。

⑹智慧，簡單，勇氣，於人，這也是生命中的三個支點吧。

⑺我想，如果把生活比作飛越太平洋的旅程的話，那麼對於人類來講，什麼是那根樹枝呢?

⑻人的生活比起鳥來大概是要複雜得多，因爲我們面臨飛越的太平洋是在不斷變化着的，我們需要不同的樹枝來讓自己有個立足之地。但是最複雜的還是我們往往不知道自己需要什麼，或者忘記了自己最需要的是什麼。那截樹枝就是我們在準備一次又一次飛行的時候，應該提醒自己的東西。

⑼在人的一生中，我們最難於做到的是簡單，但是我們最需要的也是簡單。

⑽在每一次飛行之前，最好讓自己感悟一下小時候玩一個遊戲前的興奮心情和躍躍欲試的興致，這是我們在一次又一次飛行以後，在一點兒一點兒越來越成熟以後失去了的生命中最可貴的東西。

⑾長大了的人，患得患失的心太重，有了這麼重的心，要想簡單是辦不到了。簡單，不是表面上的沒心沒肺;簡單，是讓自己的心輕鬆起來，輕鬆到可以有玩遊戲的心態。簡單，是經過了大風大浪以後的坦蕩風範，是大家手筆。

⑿大人的遊戲也還是遊戲，而且，沒有了幼稚的小孩子脾氣。有了心的簡單，就有了勇氣來執著。

⒀想去做一件事情，需要的是執著。

⒁許多人，渴望生活一帆風順幾乎到了病態的程度，麻煩一出現，立即停下步來，瞻前顧後，或怨天尤人，或自暴自棄，自信心頓時一落千丈。實際上，有麻煩是正常的，如果生活真的是無數次地飛越太平洋的話，那麼你怎麼能夠去幻想你的航程應該是一路風和日麗呢!

⒂風浪是必然的，風和日麗是偶然的。

⒃看來勇氣和執著是和自信聯繫得太密切的，一個失去了自信的人，一個把得失看得太重的人，活着也必然活得疲倦和謹慎，也就必然活得沒有勇氣和執著了。

⒄那一天看到了有關小鳥飛行的一小段文字，那一天我都在仰着頭看鳥。

(選自2002年第7期《中華散文》，有刪改)

21.本文的題目爲“鳥的啓示”，通讀全文，說說作者從有關小鳥的飛行中獲得的啓示是什麼?(2分)

22.依次填人第⑤段畫橫線處的詞語，恰當的一組是(　　)(2分)

A.驚訝　　敬仰　　羨慕

B.羨慕　　敬仰　　驚訝

C.羨慕　　驚訝　　敬仰

D.敬仰　　羨慕　　驚訝

23.第③段作者在描繪自己腦子裏出現的畫面時，用“像是一個黑點點”來修飾小鳥，意在突出 ;作者說“那一整天我的腦子裏被這個畫面充盈着”，意在強調 。(2分)

24.作者認爲如果把生活比作飛越太平洋的旅程的話，那麼對於人類來講，“那根樹枝”是什麼呢?(2分)

25.作者認爲長大了的人“要想簡單是辦不到了”的理由是什麼?“簡單”的內涵是什麼?(2分)

26.讀完本文後，你從有關小鳥的飛行中獲得了哪些啓示?(2分)

(三)

精衛填海

又北二百里，曰發鳩之山，其上多柘木;有鳥焉：其狀如鳥，文首，白喙，赤足，名曰“精衛”，其鳴自叫。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃遊於東海，溺而不返，故爲精衛。常銜西山之木石，以堙於東海。漳水出焉，東流注於河。

27.上文與《夸父逐日》同出自我國最早的地理書 。(1分)

28.精衛是一隻什麼樣的鳥?(用原文回答)(2分)

29.“精衛”以前叫什麼名字?爲什麼會變成鳥?(2分)

30.翻譯畫橫線的句子。(2分)

31.這一篇很有教育意義的神話，表現了遠古的人們怎樣的精神?(2分)

　　第三部分：寫作(40分)

我在 探險

提示：從古到今，出現了一批又一批勇敢的探險家，他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的門窗，讓我們知道了世界上許多祕密。學本單元以後，你一定被他們的英雄精神所深深感動，說不定也萌發了去探險的願望，那麼，請將文題補充完整後，寫一篇500字左右的作文。(線上填處所)

　　答案

1-6.略　7.C　8.愛護景點;只要言之成理均可。　9.魯濱孫、劉連滿、麥考利夫、夸父　10.①~④/⑤;回憶、讚頌　11.略　12.她的獻身精神值得每個人學習。　13.對他們的崇敬和哀悼。　14.孜孜不倦　15.他們敢於爲科學而獻身，是真正的英雄。　16.不願意別人超過自己。　17.比喻以輕鬆的態度克服困難而取得成功;比喻功到自然成。　18.不是;針對那些“爲了讓正在創業的人知難而退……嚇唬那些還沒有取得成功的人”而說的;作者的用意是鼓勵人們不要害怕困難，要相信自己經過努力會取得成功的。　19.只要你對某一事業感興趣，長久地堅持下去就會成功;舉事例　20.“鐵杵何須磨成針，要講究效率”、“名師未必出高徒”　21.智慧，簡單，勇氣，是人生命中的三個支點。　22.D　23.小鳥形體之小，天空海洋之寬廣這個畫面給“我”留下的印象很深刻(意思對即可)。　24.“那根樹枝”就是我們在準備一次又一次飛行的時候，應該提醒自己的東西，即知道自己需要什麼，不要忘記了自己最需要的是什麼。　25.理由是長大了的人“患得患失的心太重”內涵是讓自己的心輕鬆起來，輕鬆到可以有玩遊戲的心態。簡單，是經過了大風大浪以後的坦蕩風範，是大家手筆(意思對即可)。　26言之有理，能自圓其說即可，鼓勵有創新的見解。　27.《山海經》　28.其狀如鳥，文首，白喙，赤足，名字叫“精衛”。　29.女娃;溺而不返　30.它的形狀像鳥，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳。　31.征服自然、改造自然的願望和至死不屈的鬥爭精神。