2016人教版初二期末語文試卷（上學期）
【2016人教版初二期末語文試卷（上學期）】
一積累運用。(28)
1改正下面成語中的錯別字，請改正後用正楷字將整詞語抄寫在橫線上。(4分)
拐彎摸角 走頭無路 銳不可擋 怨天憂人
2讀下面文字，完成下列小題。4
人生的本色該是如此：成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆、不計得失的超然，是揚鞭策馬、登高臨遠的驛站;敗，仍清水穿石，匯流入海，有窮且益堅、不墜青雲的ào’àn()，有“將相本無種，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰如滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙雲;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，深知暫退一步，海闊天空，不肯因噎廢食……
沒有比行動更美好的語言，__________。人生需要的是德行的mùyù( )、堅韌的澆灌、摯愛的孕育。
(1).根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。(2分) ào’àn( ) mùyù( )
(2).聯繫上下文，仿照劃波浪線的語句，在橫線處補寫恰當的語句。(2分)
3、下面句子中的成語使用得不恰當的一項是( )。2
A.老婦人還沒有滿意，她要做一個名副其實的墳堆。
B.做信客的，就得挑着一副生死與共的重擔，來回奔忙。
C.大致說來，那些門和窗儘量工細而決不庸俗，即使簡樸而別有用心。
D.這裏沒有棕樹蛇的天敵，一旦它在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。
4、請用一句話給下面這則新聞擬一個適當的標題。(2分)
人民網11月26日電北京時間2010年11月26日，中國男籃在廣州亞運決賽中以77比71擊敗韓國隊成功衛冕，歷史上第七次獲得亞運會冠軍。這場比賽是王治郅最後一場亞運會比賽，王治郅也是本場比賽中國男籃獲勝的最大功臣，賽後這位老將直言用盡了全力。在頒獎儀式上，中國男籃的隊員們將各自的獎牌全部“獻”給王治郅，並對大郅集體“膜拜”，以表示對這位老將的無限敬意。
5.下面語段劃線處都有語病，請改正過來。(2)
生命沒有高低貴賤之分。①儘管我們很渺小，但應該必須讓自己知道“我很重要”。對於父母，我們是他們安享晚年的保障;②對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時候都不看輕自己，要敢於說“我很重要”，這樣，你的人生纔會翻開新的一頁。讓我們昂起頭，對着我們這顆美麗星球上的無數的生靈，響亮地宣佈——我很重要!
6仿寫句子。(2分)
你熱愛生命嗎?那麼別浪費時間，因爲時間是組成生命的材料。
你珍惜成功嗎?
7名著閱讀(4分)
走進文學名著，沐浴經典陽光。根據提供的材料，填寫相應的人物(名字)或故事名稱。
(1)原來挑上岡子時，兩桶都是好酒。七個人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看着，只是叫人死心塌地。次後，吳用去松林裏取出藥來，抖在襄裏，只做走來饒他酒吃，把瓢去兜時，藥已攪在酒裏，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶裏。這個便是計策。那計較都是吳用主張。這個故事喚作A
(2)“說吧!”曹先生點了點頭。B始說過去的事，從怎麼由鄉間到城裏說起。本來不想說這些沒用的事，可是不說這些，心中不能痛快，事情也顯得不齊全。他的記憶是血汗與苦痛砌成的，不能隨便說着玩，一說起來也不願掐頭去尾。每一滴汗，每一滴血，都是由生命中流出去的，所以每一件事都有值得說的價值。
(3)選出對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內容的表述正確的一項。(2分)【 】
A.保爾是烏克蘭某鎮一個貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力以養家餬口，哥哥是個鐵路工人;小學時的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。B.達雅陪同患傷寒症病癒後的保爾來到烈士墓前悼念革命戰友，墓前默唸的那段“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準則，同時也揭示了全書的主旨。C.到後來，保爾完全癱瘓，雙目失明。但他從沒有灰心喪氣，從沒有一點自殺的念頭，堅強的革命信念激勵他用文學創作跟病魔與困難作鬥爭。D.這部長篇小說是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上(當時他全身癱瘓、雙目失明)艱難寫成的，出版後產生了巨大影響。
8按要求默寫句子。(8分)
① ，鐵馬冰河入夢來。 ②晴空一鶴排雲上，
③《使至塞上》詩人以比喻寫出自己出使時飄零之境的句子是“ ， 。”
④《三峽》中描繪夏日水勢洶涌的句子“ ， ”
(5) 《春望》表現長安春日滿目淒涼、傳達出詩人憂國傷時之情的語句：
二、現代文閱讀28閱讀下面文章，完成18—22題。(15分) 天 窗 江南月
①老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設在光線不足的臥房。對於我們小孩來說，天窗不僅爲我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。
②夏夜，蟬還在院落裏高大的梧桐樹上鳴唱，田野裏的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿着母親縫製的方領衫，枕在她的懷裏，仰起小臉，有時可以看到明月高懸，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的隔着天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神祕和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。
③因有這一扇天窗，臥房裏便舞動着遊絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇着，涼風便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊藉着絲絲縷縷的亮光給我扇風，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結嘛結四牛角。”我答是母親在池塘裏採的紅菱，母親便誇我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛。每每此時，她會不由自主地擡頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。常常，母親的聲音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地撫遍我的全身，溢進我的心坎。
④江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節。因爲有了這扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來了，星星躲起來了。唯有點點滴滴、淅淅瀝瀝的細雨，如煙般籠着鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親爲我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水潤潤，溼漉漉，彷彿倏的一下鑽進我的心裏蔓延開來。
⑤仲夏，多雷陣雨。屋內，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光裏縫製衣服的母親的影子在牆上拉得好長。雨點如一名來自天界的樂師，水鄉澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟，嘩啦嘩啦的。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音;粗獷一點的，是敲打在瓦楞上的鼓點。雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細細的波紋。迄今爲止，我一直認爲這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢!雨勢來得急也去得快，往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細細密密的針腳。
⑥記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴;現在，它時常浮現於我的腦海，一些細節還那麼清晰。也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!
⑦“一竅仰穿，天光下射。”走在時光的深處，生命難免也會有陰暗的死角。那麼就讓我們常常提醒自己，不論何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉的鳥鳴……都一一灑進心房。
(選自《都市文萃》2010年第4期，有刪改)
18.文章圍繞“天窗”，寫了哪些體現母愛的事情?(3分)
19.品味文中兩處畫線句，按要求答題。(4分)
(1)賞析下面句子。(2分)
雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細細的波紋。
(2)解釋下面句子的含義。(2分)
也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!
20.說說文章以“天窗”爲題的作用。(2分)
21.下列對文章理解和分析有誤的一項是( )(3分)
A.老屋的那一方小小的天窗伴隨着母親的身影，讓“我”感受到許多無法言喻的美妙。
B.第②節選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。
C.第③節“涼風便一絲絲地滑過肌體”中，“滑”字既寫出風的輕柔，又表現母愛的溫馨。
D.文章情景交融，通過雨景和月景的對比描寫，抒發了“我”對童年生活的眷戀和感傷。
22.文章結尾寫“生命難免也會有陰暗的死角……不論何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗”，下列名著中就有能表現這一哲理的事例，請簡要敘述一例。(3分)
《童年》 《名人傳》 《鋼鐵是怎樣煉成的》
名著：《 》 事例：
(二)走向3D時代 13分
①熱映的好萊塢大片《阿凡達》以其身臨其境的3D(三維)效果贏得了全球影迷的好評，掀起了一股3D電影熱潮，同時也讓很多對3D技術持懷疑態度的人變成了3D技術的支持者，更讓人們對3D家庭影視生活充滿無限嚮往。一直徘徊在主流市場之外的3D技術終於奏響了進軍家庭娛樂業的號角。
②3D是tlllree—dimensioilal的縮寫，就是三維立體圖像。就實質而言，這項技術原理並不複雜。人是通過左眼和右眼觀察到物體的細微差異、從而感知物體在三維空間中的存在狀態。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的畫面不是一幅圖像，整個畫面就會立體起來。
③3D技術在商業運用上已經有了較爲快速的發展。越來越多的3D立體影院將投資建設，3D影片的數量也在大大增加。在3D技術迅速發展的同時，影視、音樂、動漫和網絡遊戲的相互滲透使得3D技術在電子消費領域顯現出前所未有的強勢，消費電子產品中使用3D技術的趨勢已經非常明顯。
④3D技術不僅被電影界接受，在電視領域也頗受青睞。如今，各電視生產商均藉機力推3D電視，希望引領今後平板電視的發展趨勢。電視媒體也爭先恐後地將這項先進的視覺技術引入體育比賽轉播中。英國當地時間2010年1月3l目下午17時打響的英超聯賽，阿森納主場迎戰曼徹斯特聯隊的榜首大戰，已成爲英國體育史上的第一場由3D技術轉播的體育比賽。
⑤此外，3D數碼相機、3D數碼相框已於去年年末實現產品化。3D數碼相機可以通過
雙鏡頭疊加同一場景以產生立體影像，或是利用3D功能進行不同色彩模式的對比。而3D數碼相框則是利用偏光原理，將不同圖像同時折射到雙眼，甚至可以充當3D眼鏡，將普通照片立體化。在今年1月，松下公司展出了全球第一款高清3D攝像機，其雙鏡頭的設計可以說非常獨特。松下將該機的透鏡、攝像機前端和雙存儲卡存儲器合爲一體，從而使機身更加輕便，在用戶進行手持式拍攝時更加靈活。同時，該機可自動對圖像進行校正，不需使用任何附加設備就能直接記錄3D影像。
⑥不過，真正3D時代的到來仍然需要一段時間，目前，我們雖然能去電影院體驗3D電影，但資源相當有限。3D電視也面臨同樣的問題，沒有3D節目內容的話，3D電視就只是一個擺設。技術標準的制定同樣是要面對和解決的現實問題。另外，健康和安全也是3D顯示技術急需攻克的難題。研究結果顯示，觀衆在觀看立體影像時，由於眼睛會迅速地來回移動，因而容易造成眼睛疲勞。因此，對於栩栩如生的3D立體影像帶來的視覺享受，我們還需要耐心地等待。(選文有刪改)
1 5.選文第①)段以好萊塢大片《阿凡達》開頭，有什麼作用?( 2分)
l 6.閱讀第②段，用簡單的語言給3D下個定義。 (2分)
17。結合文意，說說真正3D時代的到來有哪些制約因素?(3分)
18文中劃線的句子採用了什麼說明方法?有什麼作用?3
19.3D技術在未來還可以應用於哪些領域?請你發揮想象，舉一例加以說名明。(3分)
三、閱讀理解 14
(一)閱讀文言文《記承天寺夜遊》，完成6-9題。(10分)
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人耳。
12、解釋下列加點的詞語。(4分)
念無與樂者 遂至承天寺
相與步於中庭 但少閒人如吾兩人耳
13、翻譯句子。(2分)
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
14、全文只用了十來個字，先正面描寫，後又用竹柏的倒影來襯托月光，寫出了月光的特點，創造出寧靜淡雅的美好意境。從邀友賞月的情形看，蘇軾並未完全消沉，這可看出他是一個 的人。(2分)
16、對“閒人”該如何理解?(2分)
(二)閱讀下面的《渡荊門送別》古詩文，完成題。4分
渡遠荊門外，來從楚國遊。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。
10.這首詩中間兩聯描繪舟過荊門時所見景色，其中第二聯中的“隨”“入”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“隨”字好在何處。(2)
11.這首詩融情於景，抒發了詩人怎樣的情感?2分
四、作文練筆與展示。
(50分) 從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。
題一：如果一個孩子生活在恐懼之中，他就會學會憂慮;如果一個孩子生活中鼓勵之中，他就會學會自信;如果一個孩子生活在誠實之中，他就會學會公正。
請以“我從 中學會 ”爲題寫一篇不少於600字的文章、文體不限。
題二：人們呼喚真誠，嚮往真誠，真誠就像一條人際關係的紐帶，將朋友、你我的心拉得更近。請圍繞“真誠”這一話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，不少於600字。
傲岸沐浴(多選不得分，答對l項得2分)】
【參考示例一：沒有比足音更遙遠的路途/參考示例二：沒有比奮鬥更有力的承諾18.母親陪我看星月;爲我扇扇子;給我猜謎語，講故事;爲我縫衣服。(答出三點，意對即可)
19.用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉。或：運用疊詞，使文句形象且有音韻美。(2分，意對即可)(2)童年的生活經歷可能影響着一個人一生的發展。或：童年的生活是一個人成長的基礎。(2分，意對即可)
20.以天窗爲題，交待寫作對象，作爲線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內涵豐富，耐人尋味。(意對即可)
21.D
22.示例一：《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心。
示例二：《名人傳》 貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創作音樂來爲自己打開心靈之窗，最終成爲不朽的音樂大師。
示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾雙目失明，他以爲理想而獻身的精神克服重重困準，以頑強的毅力寫作。(意對即可)
【1 5.( 2分)答案：①激發讀者閱讀興趣(1分);②引出說明對象(1分)。
l 6. (2分)答案：3D是人的左眼和右眼觀察到物體的細微差異，從而感知到的物體在三維空間中的立體圖像。(用文章第一句回答，只得1分)
17。(3分)答案：①3D資源相當有限( 1分);②技術標準的制定是需要面對和解決的問題(1分);③人的健康和安全也是3D顯示技術急需攻克的難題(1分)。
18.(3分)開放性試題，想象合理，言之成理即可。
答題示例：3D技術在未來還可以應用於教學，醫學，水下作業，地下采礦，空中導航等領域(1分)。比如，在未來醫學領域，利用3D顯示技術進行手術，將大大提高手術的成功率(2分)。
