八年級語文第一單元測試題及答案
一、基礎知識及運用。
1．給下列加點的字注音
⑴眩目（ ） ⑵諦聽（ ） ⑶參差（ ） ⑷勾勒（ ）
⑸璀璨（ ） ⑹顛簸（ ） ⑺深湛（ ） ⑻哈達（ ）
⑼膾炙人口（ ） ⑽砭骨（ ） ⑾烙印（ ） ⑿钁頭（ ）
2．根據拼音寫漢字
⑴qú塘峽（ ） ⑵miǎo小（ ） ⑶bān lán（ ） ⑷連zhuì（ ）
⑸xián熟（ ） ⑹tián雅（ ） ⑺安mì（ ） ⑻wēi yí（ ）
⑼shān然淚下（ ） ⑽zhù守（ ） ⑾繁yǎn（ ） ⑿gōu火（ ）
⒀溝hè（ ） ⒁qíng天柱（ ） ⒂容光huàn發（ ）
⒃萬里tiáo tiáo（ ） ⒄分道揚biāo（ ） ⒅雜tà（ ）
3．根據具體的語言環境，解釋下列加點的詞語
⑴最難得的，是在三峽中絕不容易見到的幾十株瀟灑的竹子，石崖上還倒懸着不少的紅色紫色的花。
瀟灑：_________________________________
⑵古鎮悠遠的歷史和繽紛的現實，都盪漾在被竹篙和木櫓攪動的水波之中。
盪漾：_________________________________
⑶那是一片被老钁頭和暴風雨剝奪得缺少生命之色缺少植被的黃土高原。
剝奪：_________________________________
⑷小松鼠跳向樹下長椅上坐着的退休老人或外國遊客，跳上他們的股掌，小天使小精靈似的，享受他們的愛撫和麪包之類的賞賜。
股掌：_________________________________
4．下列句子中沒有錯別字的一句是（ ）
A．乘電梯耳膜受着強壓，降落下來立即墜入喧囂。
B．忽而，一座斜拉橋，一隻躺臥的豎琴赫然出現，甲蟲們爭先恐後地跑上去，被一隻看不見的大手彈成了音苻和旋律，美麗動聽。
C．這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持着倔強挺立的一種樹。
D．村裏的人見一方小院競收拾得這麼幹淨，都誇母親能幹。
5．在橫線上填上恰當的詞或短語
①____________________似的張着巨眼的汽車衝馳而過，泥水濺污我的衣服，也濺及我的項頸。
②到黃龍池了，好涼爽的地方！水從上面分散而下，掛了許多________________。
③太陽好像__________________似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最後，終於衝破了雲霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。
④已經將近兩年了，我心裏埋着這題目，像____________________，時時茁長着鑽出地面的慾望。
6．根據提示，請補充完整下列本單元中所引的古詩詞
① ， ，相看兩不厭， 。
②橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同， ， 。
7．異旁造詞：就是用不同的偏旁造詞，有的是形旁，有的是聲旁，造起來困難許多。不過，這正是接受考驗的時候。加油！（後面有提示，幫助你聯想）
①正月（ ）（ ）（說服法官的最好方法）
②木心（ ）（ ）（忙完了）
③骨禾（ ）（ ）（古時候的讀音真好笑）
④女非（ ）（ ）（事前的熱身操）
⑤亡石（ ）（ ）（事多人少的時候）
⑥鹹射（ ）（ ）（受人幫忙就會脫口而出的話）
8．人物成語：有一類成語是含有人物的，如愚公移山、塞翁失馬、孟母三遷等。現在，請填寫下列成語中的人物。
⑴（ ）（ ）自薦 ⑵（ ）（ ）追日
⑶（ ）（ ）才盡 ⑷（ ）（ ）補天
⑸（ ）（ ）再世 ⑹（ ）（ ）效投
⑺（ ）門弄斧 ⑻助（ ）爲虐
⑼成也（ ）（ ），敗也（ ）（ ）
⑽（ ）（ ）（ ）之心，路人皆知
⑾三個臭皮匠，勝過一個（ ）（ ）（ ）
9．依照例句，在下面橫線上把句子補充完整（每句補寫不得起過10個字）
例句：苦難是磨鍊人格的最高學府。 ， 。
二、閱讀下面的小說，完成1017題。
漫遊這個世界
王 蒙
小小寰球，有機會轉他幾圈還是有意思的。
生逢改革開放的盛世，自1980年起，本人有幸看了看世界。這十幾年，我訪問美國五次，意大利四次，德國兩次，日本兩次，新加坡兩次，澳大利亞兩次，蘇聯、英國、法國、羅馬尼亞、保加利亞、波蘭、匈牙利、阿爾及利亞、摩洛哥、土耳其、新西蘭、泰國、馬來西亞、約旦、埃及各一次，途經並逗留過的還有西班牙和希臘。此外，去過香港兩次，又在去年冬天去了臺灣。很有意思，世界真奇妙。
世界又是很大。北半球的秋天正是南半球的春天。北京的正午恰是美國的子夜。你講這種語言，他講那種語言。你的錢他不用。你的法律管不到那裏。在這個國家和地區不方便說的話，到了另一個國家和地區卻變成了老生常談。在這裏覺得很重大很嚴肅乃至很驚心動魄的事情，到了他那裏只不過是笑談。世界並不是只你一家，正如不是僅你一人。認識到這一點很重要，免得坐井觀天，鼠目寸光，自吹自擂，固步自封，夜郎自大，作繭自縛，畫地爲牢，再進一步就會是自欺欺人，抱殘守缺，癡人說夢，倒行逆施，一會兒盲目崇洋，一會兒又是盲目排外反正中國這方面的成語多得是，而我們這方面的教訓大概比成語更多。承認世界的多元性才能進行與外部世界的交流，並從中有所獲得，有所長進。
世界又是很小，彼此影響，相互之間的關係愈來愈密切。一家一本難唸的經，和平的問題，發展的問題，環境的問題，進步與爲進步而付出的代價，社會福利的必要性與副作用，工業文明的成就與困擾，民主的必要與民主的麻煩，道德的必要與道德的解體，傳統與現代的對接與撞擊人類的困境，其實是共同的與共通的。
世界各國是互爲參照的。對任何一個國家的遊覽哪怕僅僅是遊覽都是極好的啓迪，又是極好的超脫和消釋。有一些關上門百思難得其解、令人頭痛欲裂、只覺得爆炸在即的問題，拿到另一個參考系數的範圍一看，實在是小菜一碟。
所以我們的古人已經知道讀萬卷書行萬里路的重要。心胸開闊與狗肚子雞腸就是不同。理念不同，氣質也不同。行事不同，作文也不同。關上門稱王稱霸與風物長宜放眼量的風格迥然不同，其不同也如白晝之與黑夜。那些狹隘者實在是太苦了，太可悲了。
旅行很辛苦，也很快樂。旅行很神氣也很緊張。旅行很舒服也很危險不止是治安或者交通。
然而我還是喜愛漫遊。我喜愛舊金山的金門大橋。我喜愛波士頓教堂玻璃上的反光。我喜愛俯瞰佛羅倫薩的全景。我喜愛在倫敦的聖詹姆斯公園喂鴿子。我喜愛在策勒尼安海峽游泳。我喜愛在檳榔嶼的街頭吃肉骨茶。我喜愛布加勒斯特的湖泊與湖畔的落葉。我震驚於卡納克神殿的宏偉。我陶醉於塞納河的泛舟。我神往於賽萬提斯石像肩頭的鴿子。我諦聽莫斯科教堂的鐘聲。我賞玩泰國少女編織的小巧而又精緻的花環。我品味精美的日本和食。我遐想卡薩布蘭卡的故事。我奇異於南太平洋的完全不同的星空多麼好！
我從年輕時就特別喜歡漫遊這個詞。當然，不僅僅是漫遊，但也不妨漫遊。人生苦短，未知的領域苦多，惱人的麻煩苦多。在漫遊中安慰自己和別人。在漫遊中得到休息和調整。在漫遊中消釋緊張和壓抑。在漫遊中避免急躁和意氣用事。在漫遊中消除偏見與空想。在漫遊中獲得智慧和靈感。在漫遊中排泄自己的苦惱和憤怒。在漫遊中得到新的知識與經驗。
還有比這個更好的事嗎？在我漫遊的時候，我更知道什麼是重要的與值得的了，也更知道忽略那些本來不值得注意的事情和人物了。
我要將我的漫遊的見聞告訴你們，然而更重要的不是我到了什麼地方和我看見了什麼，而是我的漫遊的心態饒有興味，心平氣和，廣結善緣，八面來風，努力去理解與自己不同的一切；而不是撅着大嘴，氣急敗壞，拒人於千里之外。
10．給文中加點字俯瞰二字注音，然後寫出俯瞰的反義詞。
11．本文使用次數最多的修辭方法是什麼？請舉一例說明這種修辭方法的表達作用。
12．爲什麼說世界又是很大的？（不得超過50字）
13．爲什麼說世界又是很小的？（不得超過50字）
14．第六段中的狹隘者指的是哪些人？
15．作者認爲漫遊的好處是什麼？（用文中的話回答，不得超過40字）
16．作者漫遊的心態是什麼？對你有什麼啓發？
17．你喜歡漫遊嗎？在漫遊中你得到了什麼？
三、閱讀下面的選文，完成1823題。
槳聲燈影裏的秦淮河（節選）
朱自清
過了大中橋，便到了燈月交輝，笙歌徹夜的秦淮河；這纔是秦淮河的真面目哩。
大中橋外，頓然空闊，和橋內兩岸排着密密的人家的大異了。一眼望去，疏疏的林， ① 的月，襯着藍蔚的天，頗像荒江野渡光景；那邊呢，鬱叢叢的，陰森森的，又似乎藏着無邊的黑暗：令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了。但是河中眩暈着的燈光，縱橫着的畫舫，悠揚着的笛韻，夾着那吱吱的胡琴聲，終於使我們認識綠如茵陳酒的秦淮水了。此地天裸露着的多些，故覺夜來的獨遲些；從清清的水影裏，我們感到的只是 ② 的夜這正是秦淮河的夜。大中橋外，本來還有一座覆成橋，是船伕口中的我們的遊蹤盡處，或也是秦淮河繁華的盡處了。我的腳曾踏過覆成橋的脊，在十三四歲的時候。但是兩次遊秦淮河，卻都不曾見着覆成橋的面；明知總在前途的，卻常覺得有些虛無縹緲似的。我想，不見倒也好。這時正是盛夏。我們下船後，藉着新生的晚涼和河上的微風，暑氣已漸漸消散；到了此地，豁然開朗，身子頓然輕了習習的清風荏苒在面上，手上，衣上，這便又感到了一縷新涼了。南京的日光，大概沒有杭州猛烈；西湖的夏夜老是熱蓮蓬的，水像沸着一般，秦淮河的水卻盡是這樣冷冷地綠着。任你人影的 ③ ，歌聲的 ④ ，總像隔着一層薄薄的綠紗面幕似的；它盡是這樣靜靜的，冷冷的綠着。我們出了大中橋，走不上半里路，船伕便將船劃到一旁，停了槳由它宕着。他以爲那裏正是繁華的極點，再過去就是荒涼了；所以讓我們多多賞鑑一會兒。他自己卻靜靜的蹲着。他是看慣這光景的了，大約只是一個無可無不可。這無可無不可，無論是升的沉的，總之，都比我們高了。
那時河裏熱鬧極了；船大半泊着，小半在水上穿梭似的來往。停泊着的都在近市的那一邊，我們的船自然也夾在其中。因爲這邊略略的擠，便覺得那邊十分的疏了。在每一隻船從那邊過去時，我們能畫出它的 ⑤ 的影和 ⑥ 的波，在我們的心上；這顯着是空，且顯着是靜了。那時處處都是歌聲和淒厲的胡琴聲，圓潤的喉嚨，確乎是很少的。但那生澀的、尖脆的調子能使人有少年的、粗率不拘的感覺，也正可快我們的意。況且多少隔開些兒聽着，因爲想像與渴慕的做美，總覺更有滋味；而競發的喧囂，抑揚的不齊，遠近的雜沓，和樂器的嘈嘈切切，合成另一意味的諧音，也使我們無所適從，如隨着大風而走。這實在因爲我們的心枯澀久了，變爲脆弱；故偶然潤澤一下，便瘋狂似的不能自主了。但秦淮河確也膩人。即如船裏的人面，無論是和我們一堆兒泊着的，無論是從我們眼前過去的，總是模模糊糊的，甚至渺渺茫茫的；任你張圓了眼睛，揩淨了眥垢，也是枉然。這真夠人想呢。在我們停泊的地方，燈光原是紛然的；不過這些燈光都是黃而有暈的。黃已經不能明瞭，再加上了暈，便更不成了。燈愈多，暈就愈甚；在繁星般的黃的交錯裏，秦淮河彷彿籠上了一團光霧。光芒與霧氣騰騰的暈着，什麼都只剩了輪廓了；所以人面的詳細的曲線，便消失於我們的眼底了。但燈光究竟奪不了那邊的月色；燈光是渾的，月色是清的，在渾沌的燈光裏，滲入了一派清輝，卻真是奇蹟！那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷， ⑦ 的上了柳梢頭。天是藍得可愛，彷彿一汪水似的；月兒便更出落得精神了。岸上原有三株兩株的垂楊樹，淡淡的影子，在水裏搖曳着。它們那柔細的枝條浴着月光，就像一支吏美人的臂膀，交互的纏着，挽着；又像是月兒披着的發。而月兒偶然也從它們的交叉處偷偷窺看我們，大有小姑娘怕羞的樣子。岸上另有幾株不知名的老樹，光光的立着；在月光裏照起來，卻又儼然是精神矍鑠的老人。遠處快到天際線了，纔有一兩片白雲，亮得現出異彩，像美麗的貝殼一般。白雲下便是黑黑的一帶輪廓；是一條隨意畫的不規則的曲線。這一段光景，和河中的風味大異了。但燈與月竟能並存着，交融着，使月成了纏綿的月，燈射着渺渺的靈輝；這正是天之所以厚秦淮河，也正是天之所以厚我們了。
18．這篇文段所用疊詞很多，請選擇下列詞放到標有數字的橫線上。
A．擾擾 B．曲曲 C．淡淡 D．盈盈
E．輕輕 F．憧憧 G．薄薄
19．下列哪項詞語放在橫線上不合適（ ）
A．雖然 B．寧願 C．但是 D．儘管
20．節選第二段中哪句話體現了秦淮河的繁華？請用曲線畫出來。
21．下列修辭手法相同的兩句是（ ）（ ）
A．老樹在月光裏照起來，卻又儼然是精神矍鑠的老人。
B．月兒便更出落得精神了。
C．它們那柔細的枝條浴着月光，就像一支支美人的臂膊，交互的纏着，挽着。
D．岸上原有三株兩株的垂楊樹，淡淡的影子，在水裏搖曳着。
22．文中畫線部分用了模模糊糊、渺渺茫茫，爲什麼會產生這樣的視覺效果？
23．請用一個比喻句形容你讀完這篇文段的感受。
四、填空。
24．詩詞諺語填空。
①巴東三峽巫峽長，
②青灘葉灘不算灘，
③日照香爐生紫煙，
④ ， 生長明妃尚有村
五、閱讀下面的文字，回答2528題。
第三段是崆嶺峽。山形水勢，突然險峻起來，尤以牛肝馬肺峽一處最爲可怕。兩旁的山，像刀劍削成似的，橫在江中，成一個極曲折極窄的門，船身得慢慢地從那門中轉折過去。在江北那一面作爲門的山崖上，懸着兩塊石頭，一塊像牛肝，一塊像馬肺、牛肝今日猶存，馬肺已被外國人用槍打壞了。離牛肝馬肺不遠，有一個極險的崆嶺灘。水從高的石灘上倒注下來，形勢極可怕。上水船在這裏都得特別小心。他們行船的人有一句諺語，青灘葉灘不算灘，崆嶺纔是鬼門關，那情形也就可想而知了。往日的木船，真不知道是如何走過去的。
第四段是米倉峽，又名兵書寶劍峽。距離雖是不長，水勢雖沒有以前那麼急，山崖卻更加高峻。出了峽，山便低平，有一個小口，那便是有名的王昭君浣妝的地方，叫做香溪。昭君村離此四十幾裏，在秭歸縣東北。杜工部詩云羣山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村，要親自到這地方，纔可以領略到前人用字之妙。一個赴字，把那裏的山勢真是寫活了。那裏的山峯，高的高，矮的矮，一層一層地既像無數匹馬在奔馳。所謂赴荊門，那形勢是一點也不假的。
25．崆嶺峽一段引用青灘葉灘不算灘，崆嶺纔是鬼門關這句民諺的作用是什麼？
26．本文開頭也引用了民諺，這句民諺是什麼？它在文中的作用是什麼？
27．米倉峽一段引用了杜甫的詩句羣山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村，其作用是什麼？
28．將本文與七年級（上）冊中的酈道元的《三峽》相對照，體會遊記與一般的記敘文有何區別。
六、作文
29．題目
可能你曾流連過桂林的奇山異水，可能你還沉醉過鼎湖山的靈山秀水，也可能你更神往貴州的真山真水。總之，生活在喧囂的塵世中，我們仍鍾情那自然界的山山水水。因爲它，人們終於發現了自己心靈深處的山水情結，聽到了山水的自述和吶喊，陶醉於山那邊、水一方的某個感人故事；因爲它，我們的眼亮了，心活了，情也真了也許我們會縱情山水，也許我們會感悟山水、寄情山水，也許我們還會去賞山水之畫、品山水之詩。也許
請寫一篇遊記，字數600字左右。
參考答案
1．⑴xuàn ⑵dì ⑶cēn cī ⑷lè ⑸cuǐ càn ⑹bǒ ⑺zhàn ⑻hǎ ⑼kuài zhì ⑽biān ⑾lào ⑿jué
2．⑴瞿 ⑵渺 ⑶斑斕 ⑷綴 ⑸嫺 ⑹恬 ⑺謐 ⑻逶迤 ⑼潸 ⑽佇 ⑾衍 ⑿篝 ⒀壑 ⒁擎 ⒂煥 ⒃迢迢 ⒄鑣 ⒅沓
3．⑴瀟灑：形容竹子的挺拔、秀麗。 ⑵盪漾：反映、表現、濃縮。 ⑶剝奪：侵蝕、破壞。 ⑷股掌：腿上和手上。
4．C（A．應爲喧囂。B．應爲音符。D．應爲竟。）
5．①猛獸 ②珠簾 ③負着重荷 ④泥土裏埋着草根。（答案不要求惟一，只要有道理就行）
6．①衆鳥高飛盡 孤雲獨去閒 只有敬亭山 ②不識廬山真面目 只緣身在此山中
7．①證明 ②休息 ③滑稽 ④安排 ⑤忙碌 ⑥感謝
8．⑴毛遂 ⑵夸父 ⑶江郎 ⑷女媧 ⑸華佗 ⑹東施 ⑺班 ⑻紂 ⑼蕭何 蕭何 ⑽司馬昭 ⑾諸葛亮
9．提示：應把握句子結構，句子所表達的意義，句子所使用的修辭與例句保持一致。如，奉承是誘人墮落的陷阱。 10．①fǔ kàn ②仰視
11．排比。如在漫遊中知識與經驗，能將道理說得更透徹，將感情表達得更充分；加強語言氣勢，使思想內容層層深入，增強文章的說服力和感染力。 12．同一時間，各國季節不同，鐘點不同；各國的語言不同，錢幣不同，法律不同，觀念和對問題的認識不同。
13．彼此影響，相互之間的關係愈來愈密切。人類遇到的各種問題所造成的困境是共同的和共通的。
14．狗肚子雞腸，關上門稱王稱霸的人。
15．更知道什麼是重要的與值得的了，也更知道忽略那些本來不值得注意的事情和人物了。
16．心態：饒有興味，心平氣和，廣結善緣，八面來風，努力去理解與自己不同的一切。啓發：開放性題，只要扣住作者的心態來談即可。
17．本題是開放性題，說清楚即可，不設答案。
18．它們的順序依次是：C、G、F、A、E、B、D
19．B
20．但是河中眩暈着的燈光，縱橫着的畫舫，悠揚着的笛韻，夾着那吱吱的胡琴聲，終於使我們認識綠如茵陳酒的秦淮水了。
21．A、C（此兩句爲比喻，B爲擬人，D沒用修辭手法）
22．因爲燈光黃而有暈，所以人面的詳細的曲線，便消失於我們的眼底了。
23．感受不限制，但文理要通，比喻要貼切。
24．①猿鳴三聲淚沾裳 ②崆嶺纔是鬼門關 ③遙看瀑布掛前川 ④羣山萬壑赴荊門
25．表現了崆嶺灘的險峻、可怕。前句運用對比手法，突出崆嶺灘；後句用鬼門關形容崆嶺灘，其險峻可怕，令人望而生畏。
26．巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。渲染了三峽一帶險峻、悲涼的氛圍，爲全文定下基調。 27．突出讚賞詩中赴字運用之妙，從而進一步表現了沿江兩岸如羣馬奔馳的山勢。
28．《巴東三峽》爲遊記，作者置身三峽中，有時直接抒發自己的情感，而《三峽》一文則多爲客觀描繪；《巴東三峽》寫景物時常用渲染、鋪敘，《三峽》的記敘文字則十分洗練。
29．
〔寫作提示〕
遊記是以生動輕快的筆調描寫遊覽中的所見所聞，表達作者思想感情的一種散文。題材廣泛，某地的社會生活、風土人情、山川景物、名勝古蹟都可以入文；寫法靈活，可以敘事記人，可以狀物寫景，描述中可有抒情、議論成分，給人思想教育和美的享受，還可以介紹有關自然的或歷史的知識，使文章具有科學意義。
注意事項：
1．遊覽過程要交代清楚。
2．要寫出景點的特色。
3．在描寫景物時，要融入自己的感情，力求做到情景交融。
4．如需介紹景點的有關知識，要簡明扼要。
5．可學習運用課文中寫景的不同表現手法。
規律總結：
1．寫遊記就是要把作者神遊的見聞感受展示出來，因而寫遊記首先要把作者神遊的遊蹤交代清楚，其次要抓住景物的特徵，把景物的神韻揭示出來。
2．一草一木總關情，因而寫遊記，還要融入自己的感情，使一篇遊記具有我獨特的個格特色，這樣的遊記纔不失爲一篇有個性有特色的遊記。
3．寫景狀物，離不開多種寫景手法，因而要綜合運用多種寫景手法，用優美的語言去盡情揮灑你手裏的筆。
例文：
烏鎮秋濃
諸絨絨
深秋時節，我們一行人到了江南古鎮烏鎮遊玩。
眼前的烏鎮是熱鬧的，尤其在這樣秋高氣爽的週日。但是，熱鬧的是人們，與小橋流水古建築無關，烏鎮一派安靜深沉。
烏鎮的房屋是古老的，沉着的色調透着歲月的滄桑，兩層的木結構樓房傍水而立，兩邊的房屋除了門牌號或張貼的招牌，異常相似，百牀館、民俗館、酒坊、染坊一扇門裏一個天地。在導遊們急促的解說聲中，遊客潮水般往來，我呢，只是其中的一滴水，那些古老的陳設模糊了，街巷倒是清晰起來：一塊塊足有兩米長的條石橫在腳底，兩側用短條形的石塊縱向鋪排，整條石街彷彿是平躺在地的雲梯，直伸向遠方這裏曾經是繁榮的商業街，兩邊商鋪林立，路上行人熙攘，類似今日的擁擠。不同的是，今日比肩接踵的則是慕名而來的遊客。
在木雕館裏，我欣賞各種風格流派的雕刻作品；在錢幣館，見識古今錢幣的同時，還可以估量自己收藏的幾枚古幣的價值。立志書院裏，明窗淨几，有小方塊的陽光投在偌大的書桌上，書桌上散放着文房四寶和《烏鎮志》，書香與墨香宛存，彷彿伊人只是暫時離開。一旁的海棠寧靜、自在地嫋娜，簡直就是一位大隱於市的智者。
視線遊過烏鎮蠟染工藝品，看妙手在素潔的絲巾上勾勒烏鎮的小橋流水。從轉角餐飲店裏古色古香的擺設，到樸素的木門裏毫不張揚從不吆喝的古玩攤，一路走一路看。近午的陽光亮多了，人走在街上卻感受不到那份燥熱。這裏走過古人，又走着今人，名人或庸人都是紅塵過客。朝前望去，面孔相似的老屋分列兩旁。天空像是一規則的箭矢，指着西邊，窄窄的，亮亮的。
我差一點就迷失在雷同裏，好在弄堂南側時常出現小橋，它們告訴我沿着河的南堤可以回到起點。從河南岸望去，眼前的烏鎮纔是真正的小橋流水人家。一座座獨拱的石橋橫跨在水上，簡約明瞭的造型，透着古老和堅毅，像一幅簡筆勾勒的水墨畫。搖着櫓的小船悠悠地從這裏鑽出來，又慢慢地盪到那個橋洞下了。對面的房屋彷彿飄在水面上，細看才知道藉着一根根柱子支撐着，不少陽臺就因此凸出在水面上。瞧去，棉被從樓上的推窗伸出來，就鋪在攤開的席子上曬太陽。掛曬的衣服形形色色，花花綠綠，展示着人間的煙塵。更有那向陽的花草，不甚名貴，擠在一角鬱鬱蔥蔥，紅的、黃的、粉紫的，給烏鎮沉着的主色調添上一抹明亮的燦爛。
遺憾的是水，小鎮原本應該清清的水也不可避免地渾濁了。遙想茅盾先生當年在捉筆之餘漫步河堤時，定然沒有想到今日的繁華亦給小鎮帶來不妥吧。這裏每天流過多少人呢？如我，荒水一般。我願意我未曾留下什麼，即使腳印也已被後來者覆蓋。而烏鎮的古街，小橋，流水，人家，還有隱隱的酒香與菊花香，留在了我的心裏。
〔點評〕本文作者是浙江餘姚的一名中學生。作者用細膩的筆調寫出了烏鎮的美、烏鎮的特色，同時，作者在寫遊記時，緊緊聯繫着自己的思想感情，文後對烏鎮的水渾濁提出了反思。希望人們在瀏覽時，更多地要保護好環境。
