【實用】五年級快樂作文集合八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級快樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級快樂作文 篇1

我們又迎來了新的一年，今年是金豬年。今年也是我爸爸的本命年，可惜我爸爸去老家過年把我們母女倆扔在家裏。可是我沒有不高興，因爲過年時外婆、外公、姐姐、大表哥、小表哥、大姨媽、大舅舅、大舅媽、小舅舅都來我家過大年三十了。所以我還是很高興！

過年那天我媽媽把春聯貼上了。還在茶几上放了開心果、瓜子、花生、無花果、杏幹……好多好吃的。然後我們就準備過年的東西。媽媽發現家裏有些東西不夠。所以她跟大姨媽出去購物了。我和姐姐在家裏看電視，收拾房子。

叮咚、叮咚我把門打開一看原來是外婆、外公他們來了，這時媽媽也回來了人都到齊了，媽媽做的飯也差不多好了。所以我們就上桌子了準備吃年夜飯。媽媽給大人們到上了紅酒和白酒。給我們孩子到上了飲料。那天我們吃火鍋，在火鍋裏頭我覺得肉丸子海鮮丸子白菜最好吃，吃完火鍋，過了一會兒媽媽又擺了一桌子涼菜有火腿腸、魚、雞、涼皮子……好吃極了。

這時開始演春節晚會了。春節晚會有歌舞、小品。到了00:00時我們就下去放炮煙火好看極了！可是再好看的煙火中我發現了一件不美的事情就是一個燈被煙火給炸壞了。煙火也結束了我美好的寒假生活！

在新的一年裏我要好好學習天天向上。爭取當上全優生。

五年級快樂作文 篇2

開學了，我們課換了一個新體育老師，他姓秦，年齡30多歲，人長得很帥。

他上課與其他老師不同。第一天上體育課，他讓我們規規矩矩地坐在教室裏，要求用心聽他講課，他說：“上體育課和上語文、數學一樣，都要認真聽老師的要求，按老師的要求做，否則老師就會用其他方式再給他講一遍！”我們看着他嚴肅的表情，心裏有點害怕，不敢說一句話！

他讓我們自己排好隊，站成體操隊形，先讓我們做準備活動，然後他宣佈，今天體育課我們來學習健美操。大家一聽一下子沸騰了，我們平時課間操都是廣播操，雖然也能鍛鍊身體，可是很多同學對此沒有興趣，現在老師說要學習時尚動感的健美操，大家的勁兒一下子上來了，個個聚精會神的。

一開始，老師隨着音樂跳了一遍，我們躍躍欲試。後來老師把每個動作進行分解和簡化，讓我們連起來隨着音樂跳。不知不覺，下課鈴響了，雖然這節課我們學得不太熟練，但我們覺得非常快樂！

我們現在天天盼着上體育課！

五年級快樂作文 篇3

光陰似箭，日月如梭，同學們翹首期盼的光陰似箭，日月如梭，同學們翹首期盼的六一“兒童節”終於來了。

早晨，我們身着節日的盛裝，邁着歡樂的步伐朝學校走去。此時此刻，校園裏人山人海，熱鬧極了。上午，舉行了頒獎大會，我光榮地被評爲夢寐以求的“三好學生”、還獲得六一“感恩”主題書信比賽的二等獎、“贊家鄉”主題硬筆書法比賽二等獎、“家鄉美”“感恩”主題詩文比賽的一等獎和“安全知識”、“預防拐賣”主題手抄報比賽的一等獎。心裏有一種說不出來的高興，彷彿自己就是世界上最幸福的人！

下午，盼望已久的表演活動到來了，啊！表演的班級真多呀，一二三年紀表演的是舞蹈，他們個個都活蹦亂跳，可愛極了。四五年級表演的是歌唱，我們敞開嗓子盡情地歌唱。六年級的哥哥姐姐們表演的是小品，其中的一段最令我感動—有一個小女孩被壞人綁架了，而壞人卻說要小女孩的媽媽拿出100萬元給他他纔會放了小女孩，可100萬這樣龐大的數值一個普通家庭怎麼承受得了，她的媽媽悲痛欲絕，給壞人跪下了，祈求壞人放了她的女兒，這樣的祈求恐怕是石頭做的心也會變軟，壞人開始猶豫了，警察叔叔抓住了這個機會猛地把壞人制服了。事後，小女孩的媽媽不停地向警察叔叔說謝謝而警察叔叔只說了聲：“這是我應該做的。”

我盡情地享受着這節日的氣氛，盡情地玩着。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園裏又逐漸平靜了下來，我只好依依不捨地離開了學校。

五年級快樂作文 篇4

xx月xx日，我們五（x）班舉行了一次親子活動，爸爸媽媽從百忙之中抽出時間，來陪我們一起參加有意義的親子游。

上午，同學們陸續來到親子活動地點——大清谷燒烤。同學們的臉上洋溢着快樂興奮的笑臉。

這兒是個風景美麗的地方，有河水的纏繞，有柳樹的枝葉飄揚，還有大白鵝的威武炫耀。河水的周圍，是一桌桌的燒烤架，裏面裝滿了黑黑的煤炭，在火的幫助下，能夠輕鬆的燃燒。

我們找到了一個好地方，大部隊跟着家委會的成員，來到了那兒，擺了“小攤”。開始燒烤啦！

我們拿出了燒烤食物，放在錫箔紙上，耐心等待着火力的越來越旺，“轟”火的`旺盛慢慢燒這食物，突然“啊——”大火把錫箔紙燒着了，我們都驚訝萬分，可能這是對我們之後能更好的燒熟食物的小考驗吧！

不久，大家都開開心心地吃着用自己汗水換來的燒烤，一會兒工夫，變個個挺着大肚子了。填飽肚子後，當然要玩玩遊戲了！

第一個遊戲是“過河搭橋”，第二個是：用肢體、語言是長輩說出所描述的物體。

第一個遊戲，要兩塊硬紙板，長輩站在一塊板上，我們就要把還有一塊鋪在長輩的面前，讓他們能輕鬆地走過去。比賽了，大家激烈的比拼着，“加油，加油！”陣陣聲音覆蓋大清谷。大家多麼開心啊！

第二個遊戲緊接着開始了。它更惹人喜歡，這個遊戲表現了親子之間的溝通與交流。能迅速說出相似答案的，他們當然有“心理感應”。

我們組的7位同學都十分厲害，描述的很到位。裁判員輕輕在紙上寫出描述詞——鴨子，這位同學馬上用聲音代替了語言“就是一種動物，叫起來‘嘎嘎嘎’的。”“鴨子！”個個配合地都十分好，說明我們和父母在平常十分注重“溝通”。

最後，我們又去做了香噴噴的餅乾，親自體驗了做餅乾來的不容易：先要用黃油、麪粉、糖捏得很碎，之後加攪拌後的雞蛋，繼續捏，像揉橡皮泥似的。雖然還沒有進烤箱，但是我們早已被它的香氣所迷惑了。柔軟後，將它放在錫箔紙上，壓扁，拿來模具做出各種形形色色的餅乾。放進烤爐，幾分鐘後，一塊塊餅乾便出爐啦！我們留着口水，狼吞虎嚥得把香香的餅乾吃了下去。啊，真好吃！不過，高興背後，更多的還是汗水。因爲有汗水的付出，纔會有高興的時刻。

親子活動結束了，並不是代表我們與父母之間的玩耍少了，我們隨時都可以與長輩溝通，與長輩交流！

五年級快樂作文 篇5

今天老天爺不知爲何動了怒，不停的嚎叫着還颳着風。我的心便帶回了那個讓我感到心暖暖的日子。——題記

我無聊的在河邊上騎着單車，欣賞着河水的清澈。忽然，本來晴朗的天空一下就變了臉我連忙轉彎打道回府，知道就要下雨了。風呼呼的吹着我逆風而行顯得非常艱難一着急將踏板給踩爛了鏈條又不聽話的出去“玩”了。於是我跳下車奮力的推，幸好離家門口的修車攤不遠了。

將車推到修車攤時正好下雨了。我對修車的老爺爺說明了“病因”便坐在一條小板凳上等待着。

我的單車就快修好了，這時一個十一二歲的小女孩推着一輛自行車手裏舉着一把傘和一個冒着熱氣的飯盒，她看上去很着急。“老爺爺，我的輪胎沒氣了，能幫我打一下嗎？我還要去給生病的媽媽送飯呢！”老爺爺聽了，對我笑笑停下了手中的活兒，抱歉的對我說：“那位小姑娘有事就讓我給她先打氣吧！”我想也沒想就點了點頭說：“好吧！”

老爺爺一會兒就把原先餓的肚子扁扁的胎喂得膨脹起來。小姑娘在口袋裏掏着，不過什麼也沒拿出來。她的臉蛋越來越紅了，就像一個熟透了的西紅柿似的。她不停的搜着衣服上的任何一個口袋好像是沒有錢。“老爺爺……我的錢丟了我……我回家再給您送過來好嗎？……”小姑娘不停的攆着衣角支支吾吾的說。老爺爺笑着擺擺手和藹的說：“不用了，一點小事用的着付錢嗎？快去送飯吧，不要讓你媽媽餓肚子哦！走吧！”她猶豫了一會兒然後大聲的說：“謝謝老爺爺。謝謝！再見……：”便消失在茫茫的雨霧中。我感到心裏暖暖的，一會兒自行車修好了付了錢便騎着車回家了。

我感到心裏熱熱的好不快樂。風呼呼的吼叫着卻一點也不覺得冷。因爲我感覺到了人間真情。

五年級快樂作文 篇6

我快樂，只爲那自由的叫喊，滿分的試卷，甜蜜的糖果，優美的音樂。我不快樂，也只因那束縛的管教，糟糕的分數，苦澀的淚水，嚴酷的教訓。

而在此刻，我卻就是在快樂的不快樂中輾轉着……我需要快樂，我也擁有快樂，可快樂佔我的生活的比例卻只有陸地面積佔地球總面積的比例那麼少。儘管我們此刻有電視、電腦、DVD，可快樂還就是沒有父母那一輩兒時的快樂多和淳樸。我們的快樂就是建立在物質上的而他們的快樂就是在物質上建立的，而他們的快樂就是來源於大自然的。就兩個字的區別，可那種快樂卻就是變質的。

快樂在眼睛裏，快樂在耳朵裏，快樂在我們的心裏。

我經常看到滑稽的場面，聽到暴料的言語，這能讓我笑一會兒或者更長，但卻不能讓我終身都記得。大膽發掘有心而來的快樂，人工的快樂就是有保制期的，一旦過了這個期限，快樂將不在存在。一個人去活動或與朋友們玩遊戲，從中不僅僅能夠獲得快樂，也能夠對身體與身心的健康作保證。而一個人在家裏整天看電視、玩電腦，所獲得的僅僅就是在虛擬世界的小小滿足，但對自我的身體與身心就是沒有好處的。

自然最快樂。我做過這樣一個夢：我生活在美麗的森林裏，沒有了汽車的笛鳴，城市的喧鬧和灰色的天空。所感覺到的只就是那鳥兒清脆的歌喉，清新的空氣和蔚藍的天空。生活簡單而快樂。

自然，更簡單的說就就是原始，雖然此刻有所謂的高科技，快樂就應就是剩餘以前的，爲什麼卻少了呢？快樂就是抽象而神祕的，追求到的永恆快樂也能夠說就是內心的永恆滿足。

五年級快樂作文 篇7

我一覺醒來，發現窗戶上“開花”了，原來空中落下了許許多多晶瑩的“冰朵”。於是一吃過早飯，便叫上姐姐，弟弟，妹妹一起打雪仗，這是一件多麼快樂的事啊！

雪仗開始了，弟弟和妹妹一組，我和姐姐一組。我們迅速找個一個沒人的地方，做起了“炮彈”，可是我怎麼也做不好，只見姐姐捏的又大又圓，只好讓姐姐教我。哈哈！原來挺好學的，我不一會兒就做好了一個個又圓又大的雪球。姐姐大聲地問“好了嗎？”只聽妹妹應了一聲：“好了！”卻根本看不見蹤影。

啪——隨着雪球砸入我們的陣地，一場激烈的雪仗便開始了。我們先拿了幾個雪球，跑過去，趁弟弟不注意的時候，將一個較小的雪球塞進了他的脖子。弟弟冰得一哆嗦，愣住了。我本以爲弟弟會哭，便做了安慰的動作。可萬萬沒想到，弟弟拿着幾個雪球就衝了過來，將我打得落花流水，妹妹也毫不示弱地衝了過來，姐姐見勢不妙，箭一般的跑過來幫我。

我也不能不爭氣，隨手拿起一個大雪球扔向他們，弟弟的頭低了一下，雪球竟砸向了妹妹。妹妹爲了報仇，拿出他們做的最大的雪球扔向我們，姐姐大叫一聲：“趴下！”說時遲那時快，我“哧溜”一下就趴在了雪窩裏，那機靈勁兒，不知道哪裏來的。這一趴，雪球自然沒砸到我身上！妹妹似乎氣急敗壞了，不顧一切地拿着雪球來打我們，我們也使出全身力氣自衛反擊，他們本來就小，哪裏是我們的對手，這不，把他們砸得都躺在了地上。看着他們狼狽不堪的樣子，我和姐姐哈哈大笑起來。

“我們贏了！”雖然力量懸殊，但我和姐姐仍然快樂得像只小鳥。你說，這是不是一件快樂的事？

五年級快樂作文 篇8

金秋十月，秋高氣爽，陽光明媚。

今天是我們秋遊的好日子。我們登上大巴，一路上我們看着車外的美景來到了奉賢生態園。

到了生態園，我們先參觀了百鳥園。在百鳥園裏有許許多多、各種各樣平時看不到的鳥，有白鶴、黃鶯、孔雀、信天翁、白頭翁、白天鵝，讓我大開眼界。從百鳥園出來，我們大家一起滑滑梯、坐竹筏、玩勇敢者道路。

吃過午飯，我們觀看了鸚鵡的表演，小鸚鵡真聰明，能說會算，騎車、跳舞樣樣精通，逗人喜愛。接着，我們來到紅薯田裏挖紅薯，可我力氣太小了，花了好長時間，才挖了一個小紅薯。最後來到大草地，我和楊欣華一起坐着草地滑車從山坡上滑到山坡下，玩得很開心。

時間轉眼到，該回家了。我依依不捨的登上回家的大巴。