【實用】五年級快樂作文集合七篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級快樂作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級快樂作文 篇1
在一個秋高氣爽的週末，我邁着輕盈的步伐，跟隨秋姑娘來到了公園。
走進公園，首先映入眼簾的便是一個大草坪。一大片的草脫去綠裝，等待來年“春風吹又生”。路的兩邊樹木早已披上了金裝，秋姑娘不經意地拂袖一揮，落葉就像蝴蝶一樣翩翩起舞，給大地鋪蓋了一層黃地毯，不時地被人撿去做標本。路邊的花壇裏，一陣芳香撲鼻而來，原來是五顏六色的菊花競相開放，真是美不勝收！
蔚藍的天空上，各色各樣的風箏你追我逐，爭奇鬥豔。可愛的“喜羊羊”在歡快地奔跑，雄偉的“老鷹”在自由飛翔，我也不甘示弱，連忙拿出我的“燕子”。我讓爸爸托起風箏，我一邊快速跑向前方，一邊釋放手中的線。“燕子”蠢蠢欲動，在空中左右搖擺起來，眼看就要飛了起來，卻一個跟頭栽了下來。不知所措的我連忙向爸爸求助，在爸爸的指導下，我明白了是因爲我把風向搞錯了。第二次，我迎着風把風箏往上一送，就趕緊向前跑，這回燕子終於飛上了天。我樂得又蹦又跳，把線放得越來越長，“燕子”越飛越高，漸漸高過別的風箏。正當我得意洋洋時，風向突然變了，風箏在空中掙扎了一下，便一個跟頭栽到了地上。我慌了神，手忙腳亂地收回了線。在我整理混亂的線團時，爸爸走過來告訴我，因爲我太好勝了，所以只顧着放線，沒有在風大的時候收線，才讓風箏掉了下來。這回，我吸取了教訓，更加小心翼翼地收放線，“燕子”盡情地享受着展翅高飛的快樂，我也享受着成功的喜悅……
我興奮地轉過頭去，正要感謝爸爸的幫助，卻發現爸爸正站在我身後，帶着欣喜的目光注視着我，彷彿我就是那在湛藍的天空中飛翔的風箏，載着他的希望，正越飛越高。
五年級快樂作文 篇2
忙碌，或許使人痛苦，或許使人厭惡，或許讓人勞累，或許讓人快樂。忙碌，真是讓人歡喜讓人憂。而我則十分喜愛忙碌，就像有一句話說：我忙，但很快樂。
一個小女孩子家房間這麼亂，叫我怎麼說你好，馬上給我收拾好。媽媽又在數落我了，我心中打起了小鼓：我不能讓媽媽小看我，瞧不起我，我一定得把房間打掃乾淨。
我拿起裝滿水的臉盆，把抹布浸沒在水中，在撈起來，擰乾，我把自己的寫字檯擦了一遍，遇到了死角，我就把不用的牙刷製造成一個清潔刷，把它往死角里一刷，果然灰塵就已經逃到了九霄雲外。在陽光的照耀下，他發出了耀眼的`光澤。我打開抽屜，哎呦，怎麼這麼亂呀！我難以置信的說。我把所有的書都拿了出來，我意外的發現了失蹤多個月的筆記本，我把書分成三種：課外書，作文書，教科書。《一千零一夜》是課外書。我把它放入課外書那一疊。《手把手教你寫作文》是作文書。我把它放入作文書那一疊。這不僅鍛鍊了我的體力勞動還鍛鍊了我的腦力勞動呢！所有的書都分配好了以後，我再把它們放入抽屜。我看了看亂七八糟的被褥，不禁搖了搖頭。我捲起袖子準備大幹一場，我照着媽媽疊被子得樣兒，先把被子鋪好，再把被子疊起來，最後拍了拍牀鋪，恩，不錯！我滿意的點了點頭，含笑說。
經過長達三小時的拼搏，我終於完工了，我唱長長的舒了一口氣，擦了擦臉上豆大的汗珠，一下子癱倒在牀上，我欣喜若狂，雖然把我累得夠嗆，但看着這麼整潔的房間，我舒心的笑了，臉上的笑容迅速擴展開來，我好久都沒有這樣開懷的笑過。
五年級快樂作文 篇3
隨着年齡的增長，童年漸漸遠去。可兒時的一些趣事，至今回憶起來依然那麼地清晰。在我的童年裏，有許多童年趣事值得我回憶。其中有一件事是吹泡泡。那時，我還是很小的時候，我在院子裏吹泡泡。我先把管子放到瓶子裏蘸上水，然後用嘴巴吹，只見泡泡一個一個地從管子的另一頭飛出來了。它們在空中飄呀飄呀，身上的顏色不停地變化着，可漂亮了!我吹呀吹呀，泡泡越來越多了，它們圍在我的身邊，大的像氣球，像蘋果，小的像葡萄，像媽媽買回來的圓眼，還像我家小狗的小眼睛呢……，爲什麼泡泡上都好像有座小彩虹呢？爲什麼泡泡上會有那麼多的顏色呢我奇怪地問媽媽，媽媽說，那是太陽公公送給它們的綵衣。我仰起頭看了看太陽公公，多想它也能送我這樣一件漂亮的綵衣呀。
突然，我家可愛地小狗嘴搖着尾巴走過來，一個個大大的泡泡飄呀飄呀，飄到了它的鼻子上，它驚恐地用嘴去咬，可是，泡泡卻不見了。它生氣地吼了兩聲，往屋裏走去。這時，一個很大的泡泡落到它的尾巴上，突然又炸開了，可小狗卻一點都不知道，真好玩呀！我使盡的吹，泡泡越來越多，一個接着一個，小狗使勁的追，結果一個都沒有追到。我看它已經有點發恕了，眼睛瞪着我，嘴巴里嗚嗚地叫着。它好象在生氣的告訴我，"別玩了，我累死了。"我就笑着對它說："好了，不玩了，這次就饒了你吧。"
直到現在，每當想起這件事，我都忍俊不禁笑出聲來。現在回想起來，這是件多麼有趣的事情呀！
五年級快樂作文 篇4
這個月是讀書月，我校開展了許多關於讀書的活動：有“好書推薦”、“故事大王比賽”、“古詩背誦”等，而且要求每位同學讀好書、好讀書，每週寫3篇讀書筆記，每週寫1篇讀後感。
在這次活動中，我讀了不少好書，如：《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《金銀島》和《尼爾斯騎鵝旅行記》等。其中，我最喜歡《紅樓夢》這本書。
這本書主要對“賈、史、王、薛”四大家族榮衰的描寫，展示了廣闊的社會生活視野，森羅萬象，囊括了多姿多彩的世俗人情，人稱《紅樓夢》內蘊着一個時代的歷史容量，是封建末世的百科全書。
書中除去十二金釵，還有衆多的人物。不過，我最喜歡林黛玉。黛玉年紀雖小，卻是個標緻人兒，相貌俊美，舉止言談不俗，但就是弱不禁風，有不足之症。在元妃省親時，她本想大展才華，超越衆人。沒想到賈妃只讓她們擬一個匾額作一首詩，有些失望，就隨意作了一首應付。可是卻很出色，與寶釵的詩並列第一。在結尾時，她卻不能和寶玉在一起。並且相會誤會，結果陰陽相隔。
每一次看到結尾時，眼淚總是嘩嘩地流不停。爲什麼賈母她們都不明白寶玉和黛玉之間的“木石姻緣”呢？如果當初，黛玉嫁給寶玉，結果就不會這樣悽慘了。
五年級快樂作文 篇5
從今天下午起，長達兩個月的暑假就開啓了大門！在暑假的第一刻，有一個很好的計劃是必要的。那麼，在暑假生活裏，我們都要幹些什麼呢？
首先，大家可能會想到“玩”。也對呀，暑假就是快樂的天堂，誰不想玩呢？可是玩也有玩的準則。我們要玩就玩有意義的遊戲，玩也有度，可不要玩的時間太長，有兩種後果：一是把小臉曬黑了，二，無法學習了。驕陽似火，豔陽高照，一羣小孩在陽光炙烤下瘋跑……
第二，就是我們不要忘了學習。雖說暑假是“假期”，但學生的本職就是學習，假期學習可以在平日學習的基礎上減少一些時間，有很多種假期學習的方法：可以在暑期每天做一做暑假作業本，數學方面可以多做些口算題，英語方面就很簡單了，每天起牀聽聽英語磁帶。
第三，是讓我們長見識的事情了：旅遊。我想大家推薦一個地方吧，上海世博會。說到世博，那可是無人不知、無人不曉啊！暑期，不出國門看遍世界，瞭解各國特色，是多愜意的事啊！我要去看一看，你呢？
第四、暑假，有太多的事情去做了，那就把你快樂的點滴記錄下來吧！寫暑假日記，不要當成作業，把它當作你未來最最珍貴的寶藏。回憶起暑假的生活，你也許會想，“啊，原來我以前暑假還把香蕉帶皮吃呢！”“啊，就是這個暑假我把布娃娃弄壞了呢。”“哇哦，這個暑假我獲得了××獎呢！”記錄真實的自己，讓我們從日記做起！
最後一點，就是你可以適當報一兩個課外班，可以是舞蹈、語言方面的愛好，也可以是樂器、才藝方面的特長，學中玩，玩中學，這樣的暑假纔有意義！……
朋友，還在呼呼睡大覺的你，面對吸引人的假期，準備好了嗎？
五年級快樂作文 篇6
總是陪伴在成長時的我們身邊，快樂是美好的而又是短暫的；煩惱是苦惱的卻有是記憶深刻的。我整天在想如果煩惱的記憶深刻快樂也擁有，那該多好啊！可是快樂卻沒有。你看，煩惱的記憶深刻又發揮出來了，讓我再一次想起那件最頭痛的事情。學校放暑假那天，我和同學約好放學後和爸爸媽媽說好一起去一個很好玩的地方。
但是，等放學爸爸來接我的時候，我又想起爸爸要帶我去書店買課外書，我不知該怎麼辦纔好：問同學，問爸爸，他們一定會說自己的好。我正解難題的時候，爸爸拍拍我的肩膀，說：“怎麼啦？”我不敢回答他就裝作沒聽見。哎，最後我既沒去書店又沒去那個地方玩，現在回想起來可真覺得後悔。煩惱過去了，快樂緊追其後，讓我想起成長中最快樂的事情。“過年啦！我又可以放鞭炮啦！”
我特別高興。長輩們紛紛發紅包，啊，今年的紅包還真的“實打實”，鞭炮也一樣。過年後的一秒鐘，昏暗的天空中閃耀着白雲似的彩花，家家戶戶都貼紅紙、掛紅燈、寫春聯、燃放煙花爆竹，非常喜慶。在這個時候，我也不例外也在外面放起了煙火和鞭炮。看着滿天震耳欲聾的煙火，我裂開嘴笑了。快樂和煩惱會永遠在你身邊，陪伴着你的每一秒鐘，陪伴着你成長的足跡！
五年級快樂作文 篇7
書是我們進步的階梯，書是我們向成功彼岸的小舟，書是我們打開知識寶庫的鑰匙。書使我快樂；書是我成長。我愛書，因爲書開始了一次快樂閱讀旅程。
書猶如一葉小舟，帶領我駛向知識的海洋。我坐在這一葉小舟上，一次快樂的閱讀旅程就此起航了。
我先到達了童話世界。童話世界裏的白雪公主美麗善良，王后陰險惡毒；三隻小豬聰明機靈，大灰狼愚蠢貪婪。我親眼目睹了這個童話神奇世界的好人和壞人的鬥爭。
接着，我又到達了歷史長河。歷史長河的司馬遷發奮寫《史記》 ，連這飛來橫禍都沒能阻擋他。越王勾踐臥薪嚐膽，忍辱負重，讓自己最終打敗了吳王。這些就是歷史長河中泛起的多多浪花。
離開歷史長河，我又來到了兒童小說王國。馬小跳調皮天真，正直善良，是一個守着孩子天性的人。要當升旗手的肖曉他努力、堅持、奮鬥，最終當上了升旗手。
書，給我一次快樂閱讀旅程，讓我成長，讓我快樂，讓我帶着夢想飛翔。
