實用的五年級快樂作文合集五篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級快樂作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級快樂作文 篇1
今天老天爺不知爲何動了怒，不停的嚎叫着還颳着風。我的心便帶回了那個讓我感到心暖暖的日子。——題記
我無聊的在河邊上騎着單車，欣賞着河水的清澈。忽然，本來晴朗的天空一下就變了臉我連忙轉彎打道回府，知道就要下雨了。風呼呼的吹着我逆風而行顯得非常艱難一着急將踏板給踩爛了鏈條又不聽話的出去“玩”了。於是我跳下車奮力的推，幸好離家門口的修車攤不遠了。
將車推到修車攤時正好下雨了。我對修車的老爺爺說明了“病因”便坐在一條小板凳上等待着。
我的單車就快修好了，這時一個十一二歲的小女孩推着一輛自行車手裏舉着一把傘和一個冒着熱氣的飯盒，她看上去很着急。“老爺爺，我的輪胎沒氣了，能幫我打一下嗎？我還要去給生病的媽媽送飯呢！”老爺爺聽了，對我笑笑停下了手中的活兒，抱歉的對我說：“那位小姑娘有事就讓我給她先打氣吧！”我想也沒想就點了點頭說：“好吧！”
老爺爺一會兒就把原先餓的肚子扁扁的胎喂得膨脹起來。小姑娘在口袋裏掏着，不過什麼也沒拿出來。她的臉蛋越來越紅了，就像一個熟透了的西紅柿似的。她不停的搜着衣服上的任何一個口袋好像是沒有錢。“老爺爺……我的錢丟了我……我回家再給您送過來好嗎？……”小姑娘不停的攆着衣角支支吾吾的說。老爺爺笑着擺擺手和藹的說：“不用了，一點小事用的着付錢嗎？快去送飯吧，不要讓你媽媽餓肚子哦！走吧！”她猶豫了一會兒然後大聲的說：“謝謝老爺爺。謝謝！再見……：”便消失在茫茫的雨霧中。我感到心裏暖暖的，一會兒自行車修好了付了錢便騎着車回家了。
我感到心裏熱熱的好不快樂。風呼呼的吼叫着卻一點也不覺得冷。因爲我感覺到了人間真情。
五年級快樂作文 篇2
秋天到了，果園裏的柚子成熟了，好像一個個黃燈籠掛在樹枝上。爺爺一下子摘了好幾個回家。
我帶了其中的一個大柚子送給馮老師，對她說：“這是我家自己種的`。”有的同學看見柚子，口水都快流下來了，就像大灰狼看見小羊一樣，嘴裏說着：“哇，柚子耶。”馮老師笑着說：“都是小饞貓，不過要到下午第一節課後才能吃。”
下午第一節課終於結束了。馮老師拿來刀，把柚子皮剝開。立刻，一股清香傳來，大家說：“好香啊！”馮老師再把外面的白膜撕開，把裏面的柚子肉掰成一塊一塊的，分給我們吃。大家都吃得津津有味。
還有一小半沒分完，馮老師說還想要的舉手，結果幾乎每個人都舉手了。只有章皓哲說：“馮老師，給我柚子皮吧！”我們都覺得很奇怪。章皓哲從老師手裏拿來柚子皮，邊走邊說：“哇，真香！我要用柚子皮做面膜。”大家都被他逗笑了，馮老師也哈哈大笑起來。
看見大家吃得這麼開心，我心裏美滋滋的。原來，分享是這麼快樂的事情！
五年級快樂作文 篇3
我是一個愛美的女孩。是一個樂觀向上的人，是個自信的人。
我今年八歲。白白的國字臉上長着一副濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，小小的嘴。看上去健康，結實。
大家都叫我“小搗蛋”記的有一次，外婆叫我幫她拿鹽洗豬肚，外婆用完後叫我放回原位。我看見手裏的鹽。想鹽應該還有很多用處吧！於是，我往沙發上撒了點鹽，再往空調搖控裏撒了一點鹽。心想也給她們洗洗。結果可相而知。搖控壞了，沙發溼了。被媽媽狠狠的教訓了一頓。還有一次，我拿外婆的新衣服，給外婆家的母雞穿上，用布條牽着它到處走。結果逗得大家大笑之後。又被老媽休理了一翻。我就這樣老搗蛋老被休理。因此得名“小搗蛋”
我還是有好多優點的。自信，勇敢，堅持，刻苦，愛學習，我愛寫作文，拉小提琴，跳舞，游泳。曾經有一位阿姨多次當着很多人的面說：“別看這孩子漂亮聰明，可惜她的頭上一撮白頭髮。只是藏着裏面而以”她講過多次之後，我就對她說；“阿姨這是聰明的表現”那位阿姨臉紅了。我就這樣笑着面對挫折。以前愛頂嘴，但是隨着我慢慢長大。我知道大人們很辛苦。他們用心的養育着我，讓我健康快樂的成長。
這就是自信，快樂的我。
五年級快樂作文 篇4
快樂是一種情緒，是我們與身俱來最單純的情感；快樂無處不在，你擡手就可以觸碰得到；快樂不需要任何理由，隨時隨地可以自己發現和創造，作文 快樂與我相伴。
當我走進小學校門，我從課堂上學到了新的知識，運用新知識解決了難題，快樂油然而生；當我通過努力獲得了成功，快樂感隨之而來；當我幫同學解決疑難問題，同學投來感激的目光時，快樂之花又在我心頭綻放……
三年級的時候，我光榮地成爲紅領巾志願者服務隊的隊長。從此，我們快樂的時候，我們會一起手舞足蹈；從此，我們快樂的時候，我們會唱着歌，哼着曲；從此，我們就在一起演繹着多彩的快樂！我們發現古北新城的門口緊鄰吳中路，這裏人來車往十分密集，紅綠燈時間相對主幹道時間比較短，有時機動車和行人搶道，真替他們捏了一把冷汗。我們在此開展“文明勸序”活動，提倡文明守秩序，做個文明行路人。那天，我們看見一位叔叔貪圖一時之快想要闖紅燈，“叔叔，爲了您和家人的幸福，請您遵守交通規則，安全過路口。”叔叔在我們的勸導下停了下來，我們情不自禁地報以掌聲。我們的行動贏得了過往行人的認可，他們投來讚許的目光，腳步自覺停留在斑馬線後。
節能減排，日積月累能爲我們省下一筆不小的費用，而且有利於改善生活環境。我們小隊製作了宣傳單，向路人宣傳“低碳生活”知識並倡議在我們的環保倡議書上簽名。我們小隊挨家挨戶地上門收廢電池。天空中下着小雨，沒有澆滅我們節能減排的熱情。小區的護樓隊隊長馬阿姨說：“孩子們雖小，卻比大人們更瞭解、更重視環保。這種宣傳方式很容易讓居民們接受，看到她們都這麼認真，我們身爲大人就更不好意思不去宣傳環保了。”此時此刻，快樂洋溢在我們的心田，我們深深地懂得了，不求回報是快樂，奉獻更是快樂。
我快樂，快樂就在我的身邊。我要時刻與快樂相伴，與快樂同行，我要不斷地尋找快樂、發現快樂、創造快樂、傳播快樂並奉獻快樂！
五年級快樂作文 篇5
吃完晚餐，我們一家子都在客廳活動。
我在完成規定的作業，媽媽玩跳一跳，爸爸在手機上看電視。
“嗯，怎麼這麼臭？”媽媽捂着鼻子環顧一圈，指着爸爸，“原來是你腳的臭味哦。”
“哪裏？明明是你腳臭。”爸爸說，“不信，我擡起腳，讓你們聞一聞。”
話音剛落，爸爸真的擡起腳讓我們聞。
“嗯，好臭！都要把我臭暈了。”我故作嫌棄。
爸爸不肯罷休，又準備給媽媽聞。媽媽早就做好了準備。捂着鼻子、嘴巴，臉扭向另一邊，不停地搖頭：“證據已經有了。仔仔，你說爸爸的腳臭不臭？”
“臭，爸爸的腳是世界上最臭的。”
爸爸就是不服輸：“沒有。”
“那你自己聞一下。”媽媽提建議。
“我彎不下。”
“算了，我不跟你說了。我還是玩跳一跳吧。”
又過了一會兒，媽媽向爸爸提出抗議：“聲音太大了，調小一點。”
爸爸聽話地調小些。
“還是太大了。”媽媽說，“在調小一點。”
“可是，再調就沒有聲音了。”爸爸可憐地看着媽媽，“不如，我和你一起玩跳一跳吧。”
就在這個時候，我做完作業也加入了他們的隊伍。
媽媽玩跳一跳玩到了“二百八十八”，回頭看爸爸，竟然只跳了一步。
“看我來幫你玩。”媽媽搶過爸爸的手機就跳。
媽媽只玩到“五十八”。媽媽把手機丟給爸爸：“你的手機不好玩。”
“我來玩一玩，讓我試一試。”我趁機說。
沒想到，我竟然玩到了“一百”，都超過了媽媽。
“太棒了，連媽媽都超過了。”爸爸羨慕地說。
哈哈哈，客廳裏到處都是我們的笑聲。
