【實用】五年級快樂作文集錦八篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的五年級快樂作文8篇，歡迎大家分享。

五年級快樂作文 篇1

今天是一年一度的中秋節。吃完晚飯，我和哥哥還有表弟就迫不及待地跑到後花園涼亭準備賞月去了。

大人們還沒出來，我們就在討論：“什麼時候月亮最圓？”“媽媽告訴我是十一點四十一分。” “等一下喝什麼飲料？” “隨便喝一點就行了。”......大家你一言我一語地說着， 我擡頭一看，哇！ 好大好圓的月亮！ 皎潔的月光，把周圍的景物都鑲上了一層白邊，此時我好像漫步在天堂中，有一種飄飄欲仙的感覺。

這時，大人都拿着月餅和水果出來了。開始吃月餅了，我先把最大的月餅給婆婆吃，婆婆說吃不下，媽媽笑着說：“還是讓我來，切成每人一塊吧。” 媽媽把月餅切成七塊，分別給婆婆、我、哥哥、媽媽、爸爸、阿姨、表弟吃。我先拿了一塊遞給婆婆，表弟拿了一塊給阿姨，哥哥拿了一塊給媽媽。我們吃着月餅，吃在嘴裏甜在心裏，開心極了。

到了賞月的時候，我拿出相機，對着月亮一連拍好了幾張，得意極了。十五的月亮依然掛在天上，皎潔的月亮，美麗誘人。 今年中秋節過得真快樂！

五年級快樂作文 篇2

在一個秋高氣爽的週末，我邁着輕盈的步伐，跟隨秋姑娘來到了公園。

走進公園，首先映入眼簾的便是一個大草坪。一大片的草脫去綠裝，等待來年“春風吹又生”。路的兩邊樹木早已披上了金裝，秋姑娘不經意地拂袖一揮，落葉就像蝴蝶一樣翩翩起舞，給大地鋪蓋了一層黃地毯，不時地被人撿去做標本。路邊的花壇裏，一陣芳香撲鼻而來，原來是五顏六色的菊花競相開放，真是美不勝收！

蔚藍的天空上，各色各樣的風箏你追我逐，爭奇鬥豔。可愛的“喜羊羊”在歡快地奔跑，雄偉的“老鷹”在自由飛翔，我也不甘示弱，連忙拿出我的“燕子”。我讓爸爸托起風箏，我一邊快速跑向前方，一邊釋放手中的線。“燕子”蠢蠢欲動，在空中左右搖擺起來，眼看就要飛了起來，卻一個跟頭栽了下來。不知所措的我連忙向爸爸求助，在爸爸的指導下，我明白了是因爲我把風向搞錯了。第二次，我迎着風把風箏往上一送，就趕緊向前跑，這回燕子終於飛上了天。我樂得又蹦又跳，把線放得越來越長，“燕子”越飛越高，漸漸高過別的風箏。正當我得意洋洋時，風向突然變了，風箏在空中掙扎了一下，便一個跟頭栽到了地上。我慌了神，手忙腳亂地收回了線。在我整理混亂的線團時，爸爸走過來告訴我，因爲我太好勝了，所以只顧着放線，沒有在風大的時候收線，才讓風箏掉了下來。這回，我吸取了教訓，更加小心翼翼地收放線，“燕子”盡情地享受着展翅高飛的快樂，我也享受着成功的喜悅……

我興奮地轉過頭去，正要感謝爸爸的幫助，卻發現爸爸正站在我身後，帶着欣喜的目光注視着我，彷彿我就是那在湛藍的天空中飛翔的風箏，載着他的希望，正越飛越高。

五年級快樂作文 篇3

今天我好開心！因爲今天是我們學工的日子。

大巴車把我們送往青少年宮，今天的第一節課是做絲網蝴蝶。工具有很多：絲網、鐵絲、膠帶和綠線。聽完老師的講解，看到她手中誕生的精美的作品，我迫不及待地動手了。哎呀，鐵絲塞不進絲網，怎麼辦？同一小組的夥伴急忙伸出了援手。趙喆非幫我把鐵絲塞進了絲網中，張佩瑤幫我把綠線繞在絲網和鐵絲上，這樣，一隻蝴蝶的翅膀就完成了！我把剩餘的絲網減掉後，蝴蝶的翅膀就更加漂亮了！做完6只翅膀後，我們把翅膀粘在一起，彎成蝴蝶的的形狀。再用珠子和鐵絲做蝴蝶的兩根觸角，這樣絲網蝴蝶就大功告成！我拿着手中的小製作，彷彿看到它在我手上翩翩起舞！

還沉浸在成功的喜悅中呢，第二節沙雕課開始了。老師讓我們雕城堡和動漫人物，我和張佩瑤被分配到一組。我們把沙子堆好，然後用水壺噴點水上去，等堆結實後，再用刻刀刻，我們刻的'是一座城堡，張佩瑤負責樓層，我負責窗戶和大門。當我把書包上的小公主飾物放進去時，哈哈，簡直妙極了！

接着老師教我們給紙板盒綁上帶子，方便把盒子提起來。真是一項實用的技能啊！

到那裏學工,我們有的當起了大名鼎鼎的製作家,有的一搖身就變成了雕刻家,有的竟成了技術精湛的汽車設計師。而我卻儼然成了藝術家。

時間過得好快，轉眼間我們的活動就要結束了。我覺得我們不僅學到了平時在課堂上所學不到的知識，同時又培養了動手和創新能力，也提高了我們的團隊合作精神。我還體會到做什麼事都要有恆心、有細心、有靜心！

五年級快樂作文 篇4

在家裏，父母只讓我看一些課內的書籍，並不讓我看一些課外書，怎麼辦呢，不能在屋子裏看，我天天無精打采的，直到那一天：

一天，我上廁所時，發現廁所裏的燈光十分充足，很適宜看書，而且我拿上一本書，打開燈，一鎖門，就能一連看幾個小時，啊，想一想，都就得很高興。我就像發現了一塊新大陸似的，上完廁所後，我高高興興地跑回了房間。

記得有一次，我又去我的快樂天地裏去看書了，一連看了兩個小時，這時，我聽見媽媽說：“姍姍，開開門，我想上廁所。”我對媽媽說：“等會兒嗎！”聽過這話，媽媽只好沮喪地坐回沙發上，又過了半個多小時，我只聽媽媽說：“小祖宗，你開開門，我想上廁所！”我並沒有理睬，只聽她又說：“這樣吧，我上完廁所，就帶你去圖書大廈，怎麼樣？”我一聽這話，高興得蹦了三尺高，開開門，高高興興地跑回了房間。

記得還有一次，爸爸媽媽帶我去電影院，剛入場不到十分鐘，我就像上廁所，因爲我每次出門都會帶書，所以我抓起書就往外跑，結果，電影都完了，我還看呢，這時，媽媽走進來，對我說：“這個電影可好看啦，可惜你沒看！”我聽完這話，便氣呼呼的走出了廁所。

看，這就是我的快樂天地！

五年級快樂作文 篇5

“咕咚！”一袋垃圾被一位老奶奶隨手扔進了垃圾桶中。

“哎呀，我們不要呆在一起！”垃圾桶裏頓時嚷嚷起來。“我是可以循環利用的，不能粗暴地把我扔掉啊！”一本書委屈地說。在一旁的塑料垃圾袋也大聲嚷道：“我生命力可頑強了，即使埋在地裏，也千年都不會腐爛的。”“我是有毒的電池，不能隨便把我和別的垃圾放在一起，會污染土地和水源的。”電池愁眉苦臉地說。各種垃圾七嘴八舌地正吵嚷着。夜深人靜後，垃圾堆裏又熱鬧起來：“你們知道嗎，校園的學生可比這些爺爺奶奶乖，好像是老師們教他們垃圾分類的方法了，這樣我們以後也不用深更半夜的自己倒騰啦。”電池興奮地說。塑料垃圾袋激動地插嘴：“你看，我身上都印上了‘垃圾分類，人人有責’的字樣，現在報紙、網絡、電臺宣傳力度可大。”電池直起來轉了個身，結結巴巴地說：“改造了和增設垃圾分類回收的設施，以後我也是有家的人了，你們可不能欺負我了。”一本書站起來，抖抖身上灰塵：“聽說，改造我們的儀器都是新的了，不知會不會把我‘塗脂抹粉’打扮的漂亮點。”笑聲溢滿了整個垃圾場。

這時，外面傳來了隆隆的汽車聲，隨後垃圾桶被高高地擡起來，垃圾們還沒有回過神，就被一股腦倒進了更大的垃圾箱，原來是垃圾車來了。

“這是要去哪裏啊？”電池、塑料垃圾袋和一本書驚恐地呆在黑乎乎的垃圾車裏，一路顛簸着。過了好久，垃圾車終於停了下來。打開蓋子，垃圾們重見天日。這是哪裏呢？它們驚訝地睜大了眼睛。怎麼不是臭氣熏天的垃圾場？怎麼沒有蒼蠅蚊蟲？而是乾淨的儀器擺在面前。原來這是垃圾的新家———全自動化垃圾處理場。

它們被送上了全封閉智能分類傳送帶，然後把它們傳送到了不同的垃圾處理器中。同類垃圾看到自己的小夥伴，高興得手舞足蹈，它們期待着下一站旅行。

“咚！咚！咚！”毒性最大的電池一路小跑地跳進了重金屬分離器。經過一番洗刷，電池中的鋅、錳、汞等金屬外套被輕鬆地脫下來。再經過高壓、淨化，電池化身成了對人類有益的金屬原料，被安放在了不同的容器裏，它們終於可以睡個安穩覺了。

塑料袋重新造粒、煉油又開始了新的人生旅途。而一本書則跳進洗滌池，融合成了不可分離的好朋友。經過高溫、高壓、乾燥等一系列的過程，搖身變成了乾淨的環保紙張。它們的生命之花又再次開放了。

讓垃圾全都變廢爲寶，循環利用。讓我們的地球鬱鬱蔥蔥，讓天空更加湛藍。

五年級快樂作文 篇6

自從進入校門的那天起，作爲學生的我，不知上了多少節語文課。這些課中，有的內容充實有趣，有的新穎活潑......而最讓我難忘的是那一節語文課。

那一節語文課，我們去操場寫作文。一開始，我不知道要幹什麼。到了操場後，老師才告訴我們，這次作文是寫我們的學校。一開始我不知道要怎麼寫，我就去請教老師老師說寫風景要先寫‘‘我’’一開始看到的東西。聽完老師說的，我就跑去大門口，模仿我剛進校園時的感受，然後我把感受寫下來。後來我又像是遊客在觀賞，沿着柳樹一排排的走過去，又把我看到，感到寫下來，最後我又寫了教室裏的樣子，又把全校大大小小的東西，由遠到近的方法寫下來，再把它們連接起來，最後再修改一下就完工了。我把這篇作文拿給老師看，老師說不夠，還需把同學們在操場幹什麼，做什麼寫下來才能增添學校歡快的氣氛，經過老師的一番指導，我又把這篇作文修改了一下，這回又拿給老師看。老師說不錯寫得很好。

雖然這節語文課讓我東奔西跑的很累，但是這節語文課我學到了知識很高興，很快樂。

五年級快樂作文 篇7

週末到了，我和夥伴們相約到黃瓜山春遊，我們將走進大自然，去感受大自然的美，去呼吸學校外的新鮮的空氣。去見見我夢中的花園，到我夢中的果園去玩玩。

我們乘坐公共汽車前往目的地。一路順暢，小學五年以來我們第一次相約去春遊，心裏甭提有都高興。儘管目的地較遠，幾十公里的路途，感覺卻並不遙遠。不久就到了，馬路兩邊全是綠色，周圍也全是綠色，一望無際的也還是綠色，天空是晴朗的，春天的陽關是溫暖的，我們像一羣小鳥一樣飛下了車，又飛進有名的大花園。啊！這裏許多花是我從未見過的，五彩繽紛，爭奇鬥豔，真是花的海洋。紫色的、白色的、黃色的、紅色的鬱金香。每一朵都是那麼吸引人。有的全開了，有的還是花骨朵，有的飽脹得要破裂似的。它們在綠葉的襯托下，是那麼嬌豔。開在貼近地面的蝴蝶花就好像一隻只蝴蝶伏在花朵上，有的好像在採蜜，有的好像在飛舞。那一簇簇的三色堇也不甘示弱，遊客爲它們駐足觀望，粉紅色的桃花開滿了枝頭……由各色花朵組成的長廊裏拍照留念，花園裏歡呼聲，叫喊聲，歡笑聲響成一片。我們在花的海洋裏追逐、嬉戲。所有的煩惱煙硝雲散。學習的辛苦全沒有了。這裏的天空是屬於我們的，這裏的花園是屬於我們的。我們是如此的自由、快樂。時間過得真快，我們要向下一站出發了。

我們走出了花園，向梨園前進了。來到了梨園，梨園是一座果園，正如著名詩人岑參所寫的一樣，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。梨花開了白色的梨花連成一片。梨花樹下是油菜花。金黃的油菜花與雪白的梨花交相輝映。望着眼前的梨花，我彷彿看到了秋天裏梨樹上結的一個個碩大的。梨花樹右邊的草莓園裏，那一個個火紅的草莓吸引了我們的眼球，我們又奔向草莓園，我們輕輕摘起那紅紅的草莓，放在嘴裏，咬了一口，真甜啊！我們沉醉在甜甜的草莓味裏，公共汽車的喇叭聲，把我們催上了汽車。我們依依不捨的離開的果園。快樂的星期六永遠留在了我的記憶裏。

五年級快樂作文 篇8

假日中，我們一家人去市海洋館看看海洋中的各種生物。

俗話說：“早到不如巧到。”我們正趕上了一場表演。我興奮的衝進表演廳，找了個好位子坐下來，我對即將開始的表演充滿期待，只聽訓獸員講到：“這位就是我們今天的海獅名星一號：Mise！”哎，Mise一上場就忙不迭地給大家表演起來，瞧瞧它走起路來，昂首挺胸有型有款的樣子還真是神氣！表演正式開始了。先是陸上表演，它站到表演用的高矮椅子上，又一次向觀衆“拍手”致意，然後向觀衆敬了一個禮，一片掌聲。接着表演陸上套圈，五個彩色圓圈，由馴獸員扔向不同的方向，Mise晃動着那豐滿的身軀，東挪西接，竟然全部套在了自己的脖子上。還有更爲精彩的水中套圈！這個節目表演難度大，可對動物世界裏的這位雜技明星來說，全然不在話下。只見它一縱一躍，入水動作就像芭蕾演員般優美，在空中劃了一個漂亮的弧線，五隻彩圈便一一套在自己的脖子上。又成功了！節目一個比一個精彩。接下來是水中跳圈穩穩地落在了它的脖子上。簡直精彩極了！這次Mise確實有點累了，讓它喝點酒休息一下，可幾杯“酒”下肚，Mise竟然“一睡不醒”！馴獸員給我們解釋，原來這位洋先生喜歡喝洋酒，而最喜歡的洋酒是“人頭馬”了。馴獸員拍拍它，竟然酩酊大醉。馴獸員將一桶涼水潑過去，Mise方纔醒來，令人意想不到的是它竟以鰭遮臉：“不好意思啦，大家別見笑！”接下來是更拿手的節目：“不中霹靂舞”，旋轉720度，充滿強烈的節奏感和生命脈動；優美的“陸上圓舞曲”，翩翩起舞，美妙動人。Mise還有一個節目就是水中跳高頂球：縱身跳入水中，一個優美的弧線形緊跟一個“凌空躍起”，充分顯示了它驚人的彈跳力和爆力。這一動作，把力與美完美地結合起來了。節目結束了，Mise非常有禮貌地向觀衆揮“手”告別。真是精彩呀！

出了表演廳，一陣清涼向我襲來，也許是裏面太熱了，所以會感到這裏很涼爽。我們又看了大鯊魚、企鵝等，這時我發現我的正前方有一口小池。四面都有很厚很高的玻璃，裏面有許多很長的變色或黑色的鮎魚。前面還有許多大小不一的小池，正當我觀賞者池內各種魚兒時，忽然傳來一聲嬰吟。我向四周望去，看見了一口低窪的小池，池內的金魚五顏六色，十分好看。這時，池內的一角引起了我的注意，那兒有條像壁虎一樣的魚，他把頭塞進石頭裏，我猜他一定是害羞了，我用木棍敲敲它，看清了它的廬山真面目，你們想知道嗎，那就看我的下篇文章吧！