2022小學五年級作文15篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的2022小學五年級作文，希望對大家有所幫助。

2022小學五年級作文1

我想要的禮物不是《三體》裏雲天明送給程心的那顆星星，我不需要它那麼閃爍耀眼；我想要的禮物也不是童話故事裏王子對公主說的那句“要把世界送給你”的承諾，我不需要它那麼儀式化；我想要的禮物更不是貝爾曼最後一片“生”的常青藤葉，因爲他們太偉大，令人承擔不起，反而成了累贅。

一個雨霧環繞着天際的週六，街道上溼溼的，我和媽媽一起合撐着一把傘漫步在雨中，呼吸着那江南特有的潮潮的空氣。

路過一家衣帽店，媽媽停住了腳步，拉着我走進了店裏。昏暗的橘黃色燈光下，一頂頂形態各異的帽子掛滿了牆：有復古的氈帽，有帽檐上頭繫着蝴蝶結的遮陽帽，也有印着字母的時尚前衛的鴨舌帽……每個帽子做工都是那麼別緻、考究。令我讚歎。

“妮妮，你自己挑一個吧！遮陽的、夏天用好嗎？”

“耶！”我興奮極了，挑了半天也沒挑到中意的。這個不錯，寬檐，但是顏色太亮了，這個也不錯，很活潑，就是有點扎頭，那個像個胡蘿蔔，挺可愛的，可惜太大了。哎~選擇困難症又犯了，我一頂頂試戴着，在昏暗又帶有魔法氣息的衣帽店裏竟有幾絲醉意。

這時，媽媽突然把一頂帽子扣在我頭上，這帽子還真是別緻！稻草色，用茅草編成帽檐，針腳密密的，層次文理都是那麼精緻，好像清風拂過麥浪，清水盪出漣漪。戴上它彷彿置身於田野中，一下子變成了一個無憂無慮、自由自在的小女孩，拉着晨曦跳上金色的草垛，聞着麥秸的清香。

“喜歡，這真是一頂漂亮的帽子。”我讚歎着。“好，你喜歡就好，就這頂吧！”媽媽溫柔地用手指攏了攏我蓬鬆的頭髮，把帽子戴在我頭頂，把我的馬尾辮從帽子里拉出來，用手指將我兩鬢的髮絲別在耳後。

望着媽媽慈祥的臉，柔和的燈光模糊了我的雙眼，我心裏忽然升起了一絲感動。我笑了，我喜歡這個禮物，媽媽也笑了，我猜，她喜歡的，不僅是這頂帽子，還有我戴上帽子的歡樂吧！“媽媽，謝謝您！”我輕輕地握住媽媽的手。“妮，這是我送給你的禮物，幹嘛謝呢？”

在這個世界上，有多少愛的表達，就有多少種禮物。這頂帽子，就像媽媽送給我的一把大傘，爲我遮風、擋雨。我戴着這頂帽子走在烈日炎炎的太陽底下，臉上也會有夏日的清涼，小小一頂帽子，不驚天動地，但它卻是媽媽對我的無私的愛。

2022小學五年級作文2

在漫長的人生路上，每個人都會經歷無數次大大小小的考驗。有的考驗能使你獲得真理，並且終生受益；有的考驗能改變你的命運，讓你一舉成功……而在我的人生道路上就經歷了那麼一次不大不小的考驗。

“從今天開始，你放了學就自己乘車回家，不要一奶一一奶一整天風裏來，雨裏去地接你了。”當爸爸這句命令一般的話語傳到我耳朵裏時，我就立刻把委屈的目光投向了爸爸。儘管如此，可我依舊沒能從爸爸的眼睛裏看到絲毫可以商量的餘地。我已經長大了，應該學會自己回家，不能整天依賴一奶一一奶一來接送了。我在心底裏這樣安慰自己。

直到第二天放學的時候，我仍抱着一絲希望在校門口的人堆中尋找一奶一一奶一的身影，可卻是“竹籃打水—一場空”。我小心翼翼地穿過擁擠的人羣，向車站飛奔而去。不一會兒車就來了。當汽車緩緩駛進站並停下來的時候，車站上的人就一窩蜂地朝車門口擠過去，用“馬蜂窩”來形容當時的情景一點兒也不誇張。我早就被擠在了人羣外面，就算是這樣，我還時不時會被人擠一下。好不容易上了車，我瞅準了一個位子就坐了過去。剛一坐下，我就把書包放在了胸前，緊緊的抱着，把這個書包當成了我唯一的依靠。車門漸漸關上了，這也緩緩的移動了起來。我無助的看着這個陌生而又嘈雜的人羣，不禁害怕了起來，生怕會有人來偷我的東西，或搶走我的書包。想到這兒，我不禁把懷裏的書包抱得更緊了。我警惕地環視着車廂，覺得車上的人都用異樣的目光看我，看着我胸前的紅領巾。但又覺得他們沒在看我，有的興致勃勃的玩着手中的手機，有的木然地看着窗外的風景，，有的在和同伴談笑風生……他們都在做着自己的事情。我輕輕的伏一在書包上，慢慢地等待下車的時刻。

好不容易等到了下車的時刻，我拎着書包從車上跑到車下，從車下跑到路上，一路飛奔，直到我看到了最熟悉的小區大門，纔不禁舒了口氣。

雖然事隔兩年多了，但這次考驗依舊讓我銘記於心。是這次考驗，讓我振作一精一神，從那一刻開始，準備接受人生路上的一次又一次考驗。

2022小學五年級作文3

20xx年 1月27日 星期一 天氣晴

以前寫日記總是寫玩老師每次點評的時候總會說“有些人天天總玩這一天不幹別的了”。其實我是知道的是在說我的。但是誰讓這種日記它好寫呢。因爲總寫心裏都有了固定的模板。今天我和誰誰玩玩什麼。最後結尾今天我們玩的可開心了。這種日記不用費心去組織語言。主要是快不影響我出去玩。一篇日記三分鐘完工，不過八行。但是今天我決定認真的寫寫玩這篇日記。

玩分好多種但是我們家這面小孩子少玩的遊戲也真的是很有限。我們經常玩的遊戲也不過是“打貓”捉迷藏之類的。捉迷藏都很少玩主要還是打貓。

什麼是打貓呢。估計我需要介紹一下。這是一個丟沙包的遊戲。高手需要有極快的反應速度還需要有敏捷的身手。遊戲四個人就可以玩。在地上或一個大大的長方形。在長方形較短的兩邊站着人。一個人負責吧手中的沙包扔給另一個站在長方形較短邊的人。這個遊戲是兩個人一夥，分兩夥一夥負責打另一夥負責躲。負責躲得那一夥就是在長方形中躲避沙包。如果被沙包打中那麼這個人就得下場換另一個人上場。當然了還有另外一種情況就是你接住了沙包。這種情況叫做多一條“命”。以前你可能捱打一下就要下場。但是如果你有“命”的話每條命都可以幫你抵消一次被沙包打中。這個遊戲規則簡單，但是玩起來它是是十分刺激，一旦節奏起來那根本來不及反應非常有意思。

那是一個晴朗的天，陽光十分柔和，風也十分涼爽。我和同村的張三。李四還有王麻子約定一起出來玩打貓。剛剛放學大家寫完作業，你一聲呼喊小夥伴們紛紛出來準備打貓。場地很快就畫完了。一個大大的長方形。已經分完夥了。我和王麻子一夥是負責躲得一方。遊戲一開始。負責進攻的張三和李四對我們發起了猛烈的進攻。我像一道廣在矩形內快速的閃躲生怕被打中可是節奏被他們帶的越來越快。我有些招架不住了。打了大概十分鐘吧我已經累的呼呼大喘了。但是他們打的卻依舊經歷旺盛。終於一個不注意我就被淘汰了。後來換王麻子上同樣他也是經受不住消耗被淘汰。就這樣還我們當進攻的一方。

就這樣在一篇打鬧聲中夕陽西下。大家相互告別準備回家。這就是每天的快樂。

2022小學五年級作文4

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭，要珍惜有限的時間，別讓一分一秒從你生邊偷偷溜走。這句話讓我刻骨銘心。

記得以前，我總是浪費時間，虛度光陰。有一次，天空已暗淡無光，可我仍然在奮筆疾書，一會兒東張西望，一會兒摸東摸西，一會兒又靈魂出殼，飄到了九霄雲外，就這樣，幾個小時後，我都困得精疲力盡的時候才寫完。第二天上課，只見一個個紅叉叉星羅棋佈，數不勝數，和那些“龍飛鳳舞”的字，彷彿都在嘲笑我。

我每次發到作業本之後，都會有一陣陣唉聲嘆氣迴盪在耳邊，所以我斬釘截鐵的要將這個壞毛病改掉。

回家之後，拿起鉛筆，本子，橡皮開始了與時間的鬥爭。“哈哈哈”幾聲笑聲縈繞在我的耳邊，這聲音彷彿磁鐵一樣，吸引着我。我的手開始不聽使喚了，我心想：假如我出去玩了，待會兒回來還是得面對這座“作業山”，甚至又要被老爸的“緊箍咒”搞得狼狽不堪，還不如現在做完，然後再無拘無束，自由自在的玩耍。想着想着，我用堅定不移的信念抑制了我的慾望，我繼續寫起了作業。不一會兒，一陣濃郁的香氣飄進了房間，我不禁垂涎欲滴，只見桌上的菜餚香氣四溢，廚房裏響起了一陣“鍋鏟交響曲”好像在呼喚我：快來嚐嚐我做出的菜吧！作業可以待會兒寫，但菜涼了可就不好吃了。我剛想跨出一步，但感覺有一股強大的力量在阻止我，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言一直在我心中督促着我，我便有了前進的動力，力量的源泉，精神的支柱。還是珍惜時間，刻苦學習在我心中佔了上風。

我堅持不懈，孜孜不倦，經歷了九九八十一難之後，終於寫完了作業，像一隻被關在籠子裏早已迫不及待的小鳥，突然飛了出來。我無憂無慮的享受屬於自己的時光。

每當時間緊迫的時候，這句名言都在提醒我：時間是有限的，但人生的價值是無限的，時間是無價之寶，好好把握，讓它釋放出無限的光彩。我每時每刻都銘記着，讓我在波濤洶涌的道路上乘風破浪，和時間比速度。

2022小學五年級作文5

感動是真情在內心產生的強烈震撼,是心與心撞擊的火花。感動讓我心潮澎湃,感動讓我刻骨銘心,奧運期間,我被一位志願者大姐姐感動着。

一個吹着微風的下午,我和媽媽在商場買完東西,站在站牌下等着回家的車,剛纔還是烈日當空,轉眼間,烏雲密佈,我焦急地望着車來的方向,突然,“譁……”傾盆大雨從天而降。

我和媽媽躲在廣告牌下,雨越下越大,雨點有力打着節拍,打在水面水花四濺,沒過路面的雨水瘋狂地到處亂撞,公路上的車在雨幕中飛奔,公交車一輛接着一輛從身邊疾馳而過,濺起的水花有一尺來高,把我的七分褲都打溼了,早晨還是風和日麗,異常溫暖,連那小麻雀也在枝頭興奮地歌唱,我和媽媽都只穿了短袖。此時我冷的直打哆嗦。我緊貼着廣告牌,膝蓋以下全部溼淋淋的。看着陸續上公交車的人,我真是羨慕,他們在車上多暖和呀。我不耐煩的對媽媽說:“天這麼冷,而我穿這麼少,我都快凍僵了車怎麼還沒來呀?”“唉,誰知道會下這麼大的雨呀!”媽媽搖了搖頭。“唉,真冷!”我唉聲嘆氣。媽媽也瑟瑟發抖,心疼地說:“兒子,貼着我,別感冒了。”媽媽似一堵牆擋住了迎面吹來的冷風。這時等車的人已經屈指可數。“這鬼天氣,還等不到車,唉!”人們抱怨着。風似發怒的雄獅咆哮着,雨似巨龍直衝地面。天氣冷的彷彿能把人凍成冰塊。又一輛公交車到站,下來了幾位奧運志願者,藍天白雲圖案的志願服裝顯得格外鮮麗,“小弟弟,你很冷吧。”一位志願者大姐姐親切的說,“穿上吧。”他遞給我一件紅色的塑料雨衣,她那水靈靈的大眼睛,像一潭清澈的泉水,又似雨後的彩虹,彷彿說,小弟弟,穿上就不冷了。頓時一股暖流流遍了我的全身,我激動地接過雨衣:“謝謝大姐姐。”她笑了笑:“不用謝,快穿上吧。”我心中好像生起了一個火紅的太陽,照亮了我的心房。我穿上雨衣,真暖和。這位姐姐真是雪中送炭。這位大姐姐說完,拿着一個塑料袋,舉過頭頂漸漸地消失在傾盆大雨中……回到家,媽媽被大雨淋感冒了。我想,那位志願者大姐姐會不會也感冒呢?但願好人一生平安。

直到現在,我仍記着那位志願者大姐姐親切的話語,甜甜的微笑……每每想起這件事,感動之情便不由自主地涌上我的心頭。不知什麼時候還能再見到她。

2022小學五年級作文6

自然就是美麗的，美的像畫，美得如詩；自然就是可愛的，像溫馴的小貓，像在撒嬌的小狗。多年來，人與自然一向持續着一種好朋友的關係，維持着一種良好的生物鏈。可近年來，竟然有人想離間這份友誼，撬開這條鏈子的鎖！

在從前，人類與自然就是多麼友好，自然界也以完美的禮物相贈：茂盛的樹林，此時潺潺的流水，清新的空氣……多麼美麗的環境啊！此刻，人類都去破壞自然，自然界也以“厚禮”回報：金色的沙漠，混濁的水流，灰黑的廢氣……多麼不雅觀的現象啊！可人類毫無悔意。看吧，過不了多久，人類將會自食其果！

很久以前，人類和自然界以前有過一次對話：人類：“自然界，我們人類的好姐姐，你比我們早在地球生根，以後得多多關照，讓我們一齊建造一座友誼之橋吧。”

自然界：“放心吧，我們必須會。但就是，友誼就是需要兩個人共同建立的，只要你對我好，我也會對你好的。”

人類：“我很清楚。如果你又需要我的地方，我必須會盡力而爲的。”

自然界：“你能做到的。我的要求不高，只要你能確保地球上有必須的綠色植物，此時你需要什麼，就儘管取吧。”

地球母親看見了，露出欣慰的笑容。幾萬年過去了，人類和自然界一向遵守着他們的諾言，做着一對快樂的姐妹。但就是，他們的後代卻有另一番對話：

人類：“自然界，你們怎樣繁殖如此地慢？我根本無法得到充足的木頭爲我們效命！”

自然界：“哼，可恥的人類！虧你們還好意思說出口，你們的超多砍伐，此時已導致我失去了超多親友，你還有臉責怪我們？”

人類：“哼！我們人類才就是地球上的主宰，你們只但就是就是背景，我們的奴隸！”

自然界：“你們如此傲慢，我會讓你們得到應有的懲罰！”

地球母親看見了，留下了悲哀的眼淚。

時間一眨眼就過去了，人類果然得到了警戒：由於過多的砍伐，沙塵暴接踵而來，由於人類經常亂扔垃圾，城市的臭氣撲鼻而來，由於人類不珍惜水源，常常有停水現象……

人類啊，快清醒吧！難道你真的願意你們的家園成爲廢墟嗎？快改過自新吧，此時知錯能改，善莫大焉，地球母親不會責怪你的，快重新開始，保護自然吧！

2022小學五年級作文7

人生需要掌聲。

當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鍾子期爲之高聲喝彩，於是鍾子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳着一曲千載稱頌的金蘭之交的讚歌。然而，水已去，人也亡，絃斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤着每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更爲重要，精神的鼓勵激動着每一個孤獨無助的行人。

人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛雲帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更爲重要，心靈的通道連之後每一個沉思憂鬱的哲人。

有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐裏丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上並沒有一些欣喜的笑容。之後，一個旅遊者擡起手來爲之鼓掌，賣藝人跟裏溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期盼的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更爲重要。

當你失落喪氣時，你期望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你期望有人給你理解；當你精神窮困時，你期望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待着，祈求着愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找着知音，尋找着精神世界的同路人。只有這樣，我們纔不至於絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。

沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰願意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力迴天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，最後使他熄滅期望之火，生命之燈。

人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵着人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更爲重要。

2022小學五年級作文8

如果你在人生的道路中遇到了挫折，請不要放棄勇氣的站起來。

人生的道路總不會是一帆風順，總會有坡落，總會有崎嶇的山路，你可能會摔倒在原地，可能還會不想爬起，但是摔倒了不爬起的話，那隻能永遠原地踏步地走，摔倒了可以，但是一定要爬起來，一定不要流眼淚，人生的路有千萬條，總有一條是適合你的，所以如果你找了很多條路還未找到的時候，請不要放棄，也許下一條就是一條通往成功的道路。

同學在遇到的挫折有很多，但是已經走了很多的路了，你捨得放棄嗎？在我們班裏已經走了很多名同學了，我想你們走了，可是你們的學業在你們那一刻就和你們說再見了。光陰不長。剛進校時的情景還歷歷在目。所以我們一定要堅持下來，不要在路上。遇到挫折的時候做一個逃兵，意志消沉是對抗挫折最大的剋星，如果你自己不救自己，那你就會走不出挫折。

摔倒了，爬起來再打去身上的灰塵，努力前進，以一顆自信的心去面對生活，那你就一定會成功要以微笑面對生活，生活中一定會有大大小小的挫折，但是隻要你以爲小面對生活，那你一定不會失敗。記得是前幾年弟弟還不會走路，當時需要一個人在後面扶着纔可以向前走，但是有一次媽媽在後面扶着弟弟突然媽媽一隻手放開了，弟弟有些重心不穩險些摔倒，但是弟弟卻嚇得眼淚出來了。

媽媽見狀，又用兩隻手扶着弟弟在感覺弟弟走的很穩的時候，兩隻手都輕輕的鬆開啦，當時弟弟沒發覺自己走了兩步，但又扭頭一看。發現沒有人服她又哭了，走了兩步摔倒了，我和媽媽趕緊去扶，爸爸不讓。還告訴我和媽媽說他都差不多一歲了還沒有學會走路，他只有學會了自己獨立，以後纔不會流淚。如果他現在還不知道該如何靠自己獨立走路，那麼他永遠都不知道什麼叫做自主最後。把弟弟放在牆邊，讓他沿着牆走沒過多長時間，他就成了獨立的小男子漢了。

只要你努力的去克服困難，那就一定能打敗他成爲一個可以獨立的人。

2022小學五年級作文9

滾滾歷史大河，悠久流長，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。我們能夠在這五千年的歷史文化長河中仔細品味，去發現那些奏響生命之歌的偉人，去細細傾聽他們的故事，領悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長流。

生命如歌，品味陶淵明的清高自傲。

“採菊東籬下，悠然見南山”多麼完美的景象，唯有陶淵明拋開世俗，拋開官司利去用心品味這些。此時的陶淵明不畏艱難，即使窮困潦倒也抵擋不住他對田園生活的嚮往。他嚮往自然，崇尚自然所以才從內心真正勾勒出桃花源那片聖人的地方。“狗吠深巷中、雞鳴粲樹顫。”寬敞舒適的田間音樂，他能夠讀懂，他想象着“屋舍儼然”他描繪着“桃李羅堂前”一句“久在樊籬裏，復得返自然”道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢？

生命如歌，品味李白的狂傲不羈。

豪放派的李白，縱然豪放，每一天飲酒樂在卻能寫下流傳至今的'好篇章。他生在盛唐時期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便然而皇帝也不可多說，說他然而“酒鬼”都能寫下“安能摧眉折腰事友貴，使我不得開心顏。”如此豪邁的詩句，說他“清醒”卻又“仰天大笑出門去，我輩豈然而蓬萊人。”這就然而讓後人瞻仰和佩服的詩人。他的生命，他的思想全部都融入到他的詩句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆！

生命如歌，品味李清照的婉約憂傷！

“薄霧濃雲愁永晝”推開窗戶，仰望天空，卻不見那一輪明月。內心不禁悲傷。“玉枕紗櫥，半夜涼初透”只有一個人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有“三杯兩盞淡酒”也抵可然而那“晚來風急。”飛燕過後，卻只然而獨自悲哀，感傷只然而“舊時相識”。憔悴如己的花落滿一地，卻“有誰堪摘”只得自我伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自我內心悲涼的情景，怎能以一個簡單的“愁”字了結。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。

生命如歌，有時清高自傲，有時狂傲不羈，有時又婉轉悲傷。

2022小學五年級作文10

鄉村的生活，是住在城市裏的我所向往的。鄉村有清新的空氣、碧綠的稻田、小橋流水和房前屋後的野花。“五一”小假期，媽媽爸爸帶上我一起去鄉下外婆家玩。一路上，青山綠水，鳥語花香，在陽光的沐浴下顯得格外春意盎然。

“未見其人，先聞其聲”。我們的車子還沒有停好，外婆家的小黃狗就跑出來了，它搖着大尾巴，好像在說：“歡迎你們光臨”。

我和小狗打了招呼後，就迫不及待地衝進了外婆家的小菜園，那兒種滿了許多蔬菜，有碧綠的黃瓜，又嫩又長的扁豆，紫得發亮的茄子，像一個個小燈籠似的西紅柿，還有胖娃娃般的冬瓜，真像個“百菜園”。

外婆家旁邊還有一條清澈見底的小河，河水緩緩地向前流動，魚兒在水中自由地捉迷藏，時兒躍起，時兒落下，就像水上舞蹈家。小河周圍綠樹環抱，鬱鬱蔥蔥，百花齊放。柳樹姑娘垂下她那長長的辮子，低下頭在照鏡子呢。鄰居的阿姨們常常來到河邊洗衣服，一個小姑娘也跟過來在洗着自己的鞋子，她們有說有笑，好一派歡樂的景象。

在小河旁邊走過一條羊腸小道就是一片大大的農田。看!稻田綠油油的一片了，一望無際，一陣風吹來，它們翻起了層層波浪。閉上眼睛，深呼吸，頓時使人心曠神怡，無限愜意。這時田野的老牛“哞哞哞”地叫了起來，它們一邊甩着尾巴一邊享受着春耕後的慵懶。農民伯伯在老牛的旁邊種菜，不時小鳥們在天空中唱着優美的歌曲，好像在爲他們打氣。

太陽漸漸落下山頭，大人們揹着鋤頭，陸續從田裏回到了家。人們開始燒柴煮飯，天空中升起了裊裊炊煙。吃過晚飯後，大人們就在樹下乘涼，下象棋，聊天……不知不覺中夜幕降臨了，池塘邊的青蛙和蟈蟈在不停地叫喊着，這聲音就像是一首催眠曲，人們很快就進入了甜蜜的夢鄉……

鄉下的風景好似一張畫卷，一張會動的畫卷，美得讓你留戀，讓你陶醉，怎能不令我喜愛和嚮往呢?

2022小學五年級作文11

蓮，猶如水中的嬌蘭佳人，它有肌骨瑩潤的嫺靜，它有蘭心蕙質的幽雅，它有清絕悠揚的氣度。千百年來，無數的文人墨客爲之折腰，無數的閒詩逸賦爲之潑墨，而蓮，總以它那獨有的寵辱不驚的心態，獨守着心靈的一隅淨土，爲後人闡釋了它寧靜致遠的蘊意。

記得去年，初次去到星子縣周敦頤住所的愛蓮軒。那就是一座池塘，池中略有幾片浮萍，如幾帆徐徐前行的小舟，滿載着一腹心事，悄然擋開一圈圈漣漪，那稍帶褶皺的侵擾，絲毫不減池中的綠，映入眼簾的，依然就是那凝翠的碧波和幾叢淡雅的蓮花。

蓮的花瓣，嬌嫩欲滴，娉娉婷婷，猶如一位靜若秋波的女子，顧盼生情，鼻膩鵝脂，體態輕盈，於數不盡的豔羨中凝然生出別樣的風情，如此令人見之忘俗，實屬罕見。

蓮的花蕊，瑩潤多情，凝眸璀璨，宛若一粒熒光閃爍的珠璣，絲滑如織，貼身縫合，於無邊的黑暗中恩澤這星辰般的光芒，猶如一闕井然有序的樓閣，聯怏而至的佈置中，別有洞天。

蓮的清香，清新淡雅，若有若無，猶如一縷沾染了雲霧般飄緲氣息的絲線，沐浴於纏綿緋惻的撩撥中傾瀉下一片深沉的仰慕與無邊的遐想。

扶岸而行，走過迂迴的長廊，依稀可辨的，仍就是那幾叢冰清玉潔的嬌小的身影，還有其中所蘊藏的，甘甜淡雅的氣息，走近一看，不覺一驚，時間竟還有如此撩人心絃的花。

那如此惹人遐思的蓮啊，在那遠離世俗的一池秋波中，就是懷着怎樣的一種心境斂息屏氣，修身養性的呢？我想，那就就是一種無心與世俗同流合污，潔身自好的幽雅吧。

在瞥見蓮沉睡於池中的那一刻，心中那股莫名的情感油然而生。也許，那就就是心動吧！爲它的悠然雅緻，爲它的錦心秀口，爲它的倚世獨醉。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這便就是蓮的本性。

那一刻，我爲蓮而心動。

2022小學五年級作文12

夏天到了，知了叫了，荔枝紅了。

在這個季節，家鄉成片成片的荔枝林像綠色的海洋，那一串串紅彤彤的荔枝像一盞盞紅燈籠掛滿枝頭，沉甸甸的荔枝壓彎了樹枝。和風習習，送來陣陣荔香，令人心曠神怡。

荔枝上市了，水果店、超市裏到處擺滿了荔枝。每當這時候，我就饞得直流口水，吵着媽媽去買荔枝嚐鮮。啊，荔枝買回來了！有的外形是卵圓形的，有的是心臟形的。顏色有的是深紅，有的淡紅還點點兒黃綠。摸一摸，荔枝的外殼是粗糙的；聞一聞，啊，真香！我迫不及待地剝開荔枝的外殼，露出粉紅色的內膜，再撕開內膜，乳白色的果肉晶瑩剔透。咬一口，酸酸甜甜的汁液溢到嘴邊，真好吃！

荔枝的品種很多，有烏葉、蘭竹、三月紅、桂花紅、大陳紫、南海荔、妃子笑等，說到妃子笑，我想到楊貴妃愛吃荔枝，唐明皇命人日月兼程，快馬加鞭，把荔枝從南方運到長安，唐代詩人杜牧寫過一首詩：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”這就是“妃子笑”的由來。而漳州荔枝的品種以“烏葉”、“蘭竹”爲主。

吃荔枝要講究新鮮，就象大詩人白居易說的：“荔子果甫離枝頭‘一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣’”。如果在清晨，從樹枝上摘下帶露水的荔枝來品嚐，那真是清香可口，妙不可言啊！

關於家鄉的荔枝，還有一個美麗的傳說呢。相傳從前有一個叫蘭蕊的姑娘帶着衆鄉親，在圓山東麓的琵琶阪開拓出一片草藥圃，種出了一種名叫“回春果”的荔枝樹。它的果實能作爲藥材治癒癱瘓病人，從此家鄉有了果中佳品――荔枝。

蘇東坡說：“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人。”而我要說：“日啖荔枝三百顆，不辭長做漳州人。”

我愛家鄉的荔枝，更愛花果飄香的家鄉漳州！

2022小學五年級作文13

在這秋高氣爽的十一月裏，我們迎着秋日的陽光，伴隨着收穫的季節，迎來了歡快精彩的運動會。

一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來了。隨着運動會的開始，各班隊伍依次入場。此時，鼓號隊那振奮人心的鑼鼓聲在我們耳邊響起，一個又一個班級排着整齊的隊形，大步流星地向主席臺走去。他們個個衣着鮮豔，面帶笑容，昂首闊步，每個同學都顯得特有朝氣和活力。我們的項目有許多：跳高、跑步、扔壘球等等。其中，我們班的李康隊員在比賽中發揮了他頑強拼搏的體育精神，以第一名的好成績進入了決賽。

一到下午，同學們便一窩蜂地衝出教室，奔向操場。來到操場上，這時，200米跑的決賽也已準備就緒，看看運動員們，一個個摩拳擦掌，毫不示弱，我真爲李康捏了一把冷汗。只聽老師大叫道：“預備……開始！”伴隨着“啪”地一聲槍聲，賽場上的運動員們，一個個如狡兔一般，飛離起點，亦如利箭一般衝向終點，引得在場的觀衆興奮不已。我們班的同學拼命地大喊：“李康！加油！一定要贏！”就連一直與李康對着幹的徐洋也大叫：“李康！加油！”一直領先的李康加了一把勁，和一直追着他不放的第二名選手拉開了距離！

可是，當李康跑到一半的時候，似乎累了，雙腳像灌了鉛一樣，漸漸慢了下來，這時，全班同學異口同聲地大喊：“李康！再堅持一下，你就要贏了！”李康好像聽見了，用盡全力衝刺，終於跑過了終點線，在決賽中取得了第一名！當李康帶着微笑回來時，全班同學一起衝過去迎接他。女同學流出兩行熱淚與他擁抱，男孩們親切地和他擊掌，200米長跑雖然不如短跑那樣令人激動，令人興奮，但是絕對比短跑更讓人感動。參加這個項目的同學真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動精神，它給我們的遠比成績要重要得多。

所有同學在本界運動會上賽出了成績，賽出了風格，在比賽中綻放了更多的光彩和希望，在比賽中創造了更加多的美好與輝煌，真希望下次運動會快點來。

2022小學五年級作文14

在紅塵凡間裏掙扎，累了，找個安靜的地方喝茶，厭了，找個清新的地兒呆會，煩了，找個可人的地方傾訴衷腸。像此刻，驕陽如火，熱浪襲人，原本煩悶難以排遣的心緒，更就是讓人心神不定浮躁不安，索性，一個人，驅車來到雲龍湖畔荷花島，但見清風別苑荷花盛開，一湖蓮花，一縷清風，一陣清涼。頓時，精神一振，一振清爽。

白色的睡蓮，金色的日蓮，粉色的黛蓮，紅色的千瓣蓮，靜靜的綻放着它的美麗，婀娜多姿，嫵媚無比。羞澀處如小家碧玉，張揚處如大家閨秀，優雅點綴在一湖綠色當中，無限風光，盡收眼底，千姿媚態，近在眼前。

我不就是周翁，竟然也能品出“出淤泥而不染”的高雅境界，見荷花那樣的挺拔，那般的純潔，不禁肅然起敬。那纖細的枝幹上，承載着無限的嫵媚在風中搖曳，那樣的亭亭玉立，那樣的剛正不阿，那樣的不屈不饒；那碩大的荷葉，碧綠，柔嫩，不怕驕陽似火，不怕風吹雨淋，依然那樣的堅韌不拔，以自己獨特的姿態生活，安然靜謐，超然脫俗，寧靜致遠，嬌弱中透露出堅強，不屈中蘊涵着堅貞。

也許火紅的八月一過，這一湖的完美將頓然消失，想到“留得枯荷聽雨聲”的寂寥，想到“荷盡已無擎雨蓋”的淒涼，更加珍惜眼前的擁有和享受，亦如人生短暫，青春無悔。這一刻的美麗，像徐志摩最就是那一低頭的溫柔，不勝涼風的嬌羞，酣暢淋漓的唯美，定格爲永恆，載入記憶的史冊！

因了那句，長久的守侯，只爲那片刻的溫柔，讓？我突然想起電視劇《還珠格格》的一對母女，這一湖荷花的嫵媚竟開正好印證了主人翁夏紫薇的才睿人品，還有，她的母親夏雨荷，高風亮節，獨守一生，名字如詩，詩意如畫，似這過眼的美景，獨守一湖蓮花的嫵媚。

難得好風景，難得好情緒，願人人盡享這世間完美。

2022小學五年級作文15

春季，一片生機勃勃，萬物復甦，春意盎然。瞧，隨着“春姑娘”的到來，可愛的小動物們都蹦蹦跳跳的跑出來了，我們也快快樂樂地去春遊了。

我們乘着汽車歡歌笑語的向八卦田奔去。路邊景色美不勝收！是誰把這麼美的景色帶來的呢？我明白了，原來春小姐是一個大畫家、音樂家、裁縫師……,是她把枯萎的樹皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色；是她把山坡點綴得五彩繽紛；是她給森林協奏曲譜上了樂章；是她爲花兒穿上美麗、鮮豔的衣裳，噴上馥郁的清香，使她們個個爭妍鬥豔，好不美麗。

來到八卦田的門口，我們可以看到一個高高的牌坊，上面寫着：“八卦田遺址”。 中間架起了一座橋，穿過橋，便能觀賞到美麗的田園風光，感受春天的生機。我們邊走邊看，看見了金燦燦的油菜花，一大片一大片的，芬芳撲鼻，正給我們送香風呢！我輕輕捧起一朵油菜花，發現它有四片花瓣，正象科學老師說的那樣是十字花科。田地裏的蠶豆正冒着小芽可愛極了，搖搖擺擺的，好像在跟我們說：“你們好，歡迎你來到八卦田遊玩。”剛鑽出泥土的生菜，小小的葉子好像一朵一朵的黑木耳，一簇一簇的排的非常整齊。我們來到了八卦田的中心。八卦田的中心是一片茂密的樹叢，這片樹叢可有趣了，是一個八卦狀，中間一條小路把陰陽兩邊分開。八卦田的外圍是一條圓環狀的小溪，估計是這些農作物的水源吧。小河裏我們看到了一條條小魚，它們在春水潺潺的小河裏快活地游來游去。

吃好午餐，我們來到了南宋官窯遺址博物館。在那裏我聽講解員阿姨介紹了有關南宋官窯的知識。我印象最深的是製作瓷器的窯址，還知道了陶和瓷的區別。

今天的春遊真好玩，讓我們知道了很多有關大自然的知識，欣賞了春天的美景！我喜歡在春季欣賞大自然，因爲這時，舉目望去，都已是綠蔭蔭的一大片，有翠綠色，墨綠色，黑綠色，茶綠色......呵，綠的山，綠的水，不得不使人感到心曠神怡。