小學五年級作文：愛(15篇)

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在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的小學五年級作文：愛，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文：愛1

如果我問大傢什麼是人生中最重要的?可能有人會說是金錢，也有人可能說是健康，還有人說可能是快樂，當然還會有更多的答案。這不足這怪，因爲各人的生活經歷不同，感受也不同，所以認識也千差萬別。

而我會不加思索地回答：讀書。

我愛讀書，因爲書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫，讀書可以讓我在知識的海洋裏盡情地遨遊，讀書可以讓我從無知的領域不斷縮小，讀書可以讓我更加豐富起來、成熟起來。

俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，亞亞加拉大瀑布的壯觀的震憾，海洋世界的浩翰和富饒，而不必親臨其境。讀書使我可以超越時空的侷限和人類歷史上一些先賢和偉人進行無聲的交流和探討，而不必回到過去，回到從前。

我愛讀書，因爲讀一本好書，可以讓我們分清美醜，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來、純潔起來、堅強起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從聖賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高境界和高尚的情懷，從科學家奮鬥的文字裏體會攀登的艱辛和執着，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭與搏擊的無窮力量和堅強意志。

“書是人類進步的階梯”。高過基的這句至理名言曾經激勵着無數學子發奮讀書。同學們，爲了我們的進步和成長，爲了我們偉大祖國的進步和繁榮，讓我們一起讀書吧!

小學五年級作文：愛2

等到了，等到了，秋天來了！

湛藍的天空中，一羣大雁排着整齊的隊伍，歡快地叫着向南飛去，他們嚷嚷：“秋天來了，我們要到南方去過冬了，明年還會回來的。”

陣陣秋風襲來，翻過高山，越過河流，千里迢迢地趕來了，雖然如此，他一刻也不停息。

秋風把樹葉吹黃了，被蕭瑟的秋風一吹，樹葉緩緩地飄落，再被秋風一卷，像一羣黃蝴蝶翩翩起舞。樹葉落到了地上，螞蟻拿它作地毯，樹葉落到了湖中，蟲子拿它作小船，樹葉落到了池塘裏，魚拿它作雨傘，嬉戲在秋天涼颼颼的細雨中。到了晚上，沒有了煩人的蟬噪，一切更加安靜、祥和。

秋風卻把果園染的亮麗多彩，有碩大的紅橙色柿子不說，果園裏的桃兒、杏兒、梨兒，你不讓我，我不讓你，爭先恐後地展示自己。那桃兒粉中透着紅，那杏兒變成純正的淺橙色，那梨兒金黃金黃的，都令人垂涎欲滴。在果園中閉上眼，那果子的香甜讓你覺得飄飄欲仙，走進了天上人間。人們享受着採摘的樂趣，享受着秋天的貢獻。

我愛秋天，雖然它沒有春天那麼生機勃勃，但它象徵着收穫，也孕育着希望。

小學五年級作文：愛3

你也許喜歡酸酸甜甜的牛奶；也許喜歡苦中帶香的咖啡；也許喜歡既好喝又好玩的飲料。一杯普普通通的豆漿一定不會引起你的注意，可我對它可是情有獨鍾呀！

前一天晚上，媽媽把黃豆放在水中浸泡，然後洗乾淨放進豆漿機裏，這一切都是爲了我第二天早上能喝到一杯新鮮的豆漿。早上當我起牀時豆漿也熟了，一杯香噴噴的豆漿就放在我的桌子上。杯子也是很講究的：夏天是玻璃杯，涼了也沒關係；冬天是保溫杯，喝不完還可以帶到學校喝。以前我總認爲媽媽很小氣，羨慕同學都能喝上各種口味的牛奶、飲料，而我只能喝自己家做的豆漿，可媽媽卻說：“牛奶保質期越長，裏面放的防腐劑越多，吃多了對人身體不好。飲料裏面有色素更不能喝了，咱們家做的豆漿是純天然綠色食品。”直到有一天我才明白媽媽的愛。

冬天的一個早晨，我下定決心才從被窩裏鑽出來，我穿好衣服，走進洗手間刷牙洗臉，可我聽到了“嘩嘩”的流水聲，進去一看，原來是媽媽在刷豆漿機呢，我心疼地說：“媽媽，天這麼冷，你還是上牀再睡一會兒吧！呆會兒你還要上班呢！”“不了，這豆漿機用完就要立刻刷，不然會有味道的！”說話間，我無意中注意到媽媽的手，在我心目中，媽媽的手應該是細嫩光潔的，可現在在我面前的是一雙凍得發紫的手。

那一天，我喝着媽媽做的豆漿，覺得比以往都要香、都要甜，我想：一定是媽媽在裏面放了愛的調料。

小學五年級作文：愛4

望着密密麻麻的作業，我無聊地扔下手中的筆，呆呆地望着灰濛濛的天空，心想：要是有一天，學校公佈今天不可以佈置家庭作業，然後不上課，穿自己的衣服，帶自己的寵物，然後自己玩，然……我美滋滋地想着。突然，幾聲刺耳的門鈴打破了我的幻想。“糟了！”我緊張地跳了起來，媽媽回來了！我慌忙奔到客廳，開了燈，然後快速地看了門，然後頭也不回地奔回書房猛做作業。“咚，咚，咚！”這時，似乎只有我的心跳聲。

媽媽氣喘吁吁地跑到了我的房間，幹什麼？檢查作業！望着媽媽和我越來越近，我的心狂跳不已，“絕望”地閉上了眼睛。也許，媽媽從客廳到書房整整用了一個世紀。

果然，不出我所料，母親皺緊眉頭，面色鐵青，虎視眈眈地望着我，樣子好像要一口吞了我一樣。我結結巴巴地說道：“唔，我，我的英，英語做完，完了，還，還有數，數學……”還沒等我說完，母親生氣地說：“你做完再吃飯！”便到父親那兒去了。

因爲母親晚上要上夜班，所以母親回家吃完晚飯就回公司上班了。我一直以爲母親還爲我的行爲而感到生氣，就自己一個人默默地在書房裏做作業。也不知道又過了多長的時間……

忽然，父親走了進來：“媽媽還是很關心你的，她說讓你吃完晚飯後再做作業，其他興趣班作業今天只要做1-2個就行了，今天太累了，叫你休息休息……

鼻子不覺得酸了，眼睛不覺得蒙朧了……

小學五年級作文：愛5

親情，是愛的星空裏最亮的那顆；親情，是愛的海洋裏領航的帆船；親情，是人生旅途中最持久的動力……

我的爺爺癱瘓多年，生活無法自理，他的飲食起居都得依靠家人伺候。無休止的忙碌與操心讓爸爸和媽媽疲憊不堪，我卻從未聽他們抱怨過，他們總說有愛才有家。

記得有一次，我們一家人要去公園玩。我滿懷期待地早早準備好，可是，等爸爸扶爺爺上完廁所，幫爺爺換好衣服，再揹着爺爺挪到車裏，已經過去了半個多小時，我原先的欣喜心情也在等待中消失了。雖然天氣寒冷，但是爸爸已經累得滿頭大汗。來到公園，爸爸把爺爺背下來，扶到輪椅上，媽媽則微笑着和我一起小心翼翼地推着爺爺前進。在暖暖的陽光下，爺爺像孩子一樣開心地笑了，好奇地打量着周圍的美景。媽媽柔聲地向爺爺介紹城區的變化，我饒有興致地告訴爺爺哪裏是我最愛玩的地方，哪裏有最好吃的小食……爺爺連比帶劃地“咿呀”迴應着我們，他是多麼興奮！此刻，我覺得剛纔的等待是多麼值得！

世間最可貴的是親情，親情是生命的延續，親情是無私的付出，親情是真誠的陪伴！在父母的耳濡目染下，我學會了主動分擔，給爺爺盛飯、拿藥、端水……親情就是割捨不斷的愛，讓我們守護親情，讓愛永遠延續吧！

小學五年級作文：愛6

媽媽對我的愛是無微不至的。有一件事媽媽也許淡忘了，我卻記憶猶新。

那是我剛上一年級的一天，又犯起了丟三落四的毛病。中午，我和幾個小夥伴一起去學校上學。路上，我們蹦着、跳着，像幾隻快樂的小鳥，媽媽也在一旁笑眯眯的呵護着我們。到了校門口，我竟忘了拿出放在媽媽車筐裏的作業本就進學校了。

每天的中午，老師都會讓我和幾個同學打掃樓道，就在我們幹得起勁時，我猛然想起作業本忘拿了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，心想：讓老師給媽媽打個電話吧。可又怕老師會批評我。正當我不知所措的時候，突然聽到旁邊的同學說：“欣雅，你媽媽來了。”我迅速轉身，只見媽媽手裏拿着我的作業本，頓時，心裏涌起一股暖流。我急忙走過去，看見媽媽滿頭大汗，心裏很慚愧。媽媽卻笑眯眯地說：“你這個‘馬虎大王’，把作業本都忘拿了。”我羞赧的低下頭。媽媽摸了摸我的頭又說：“沒事的，以後注意就是了。”然後媽媽的身影慢慢地消失在走廊中。這時，幾位同學都向我投來羨慕的目光，有點還誇獎我的媽媽真好。我聽後，更感到幸福了。後來我才知道，那天媽媽是從百貨大樓騎自行車匆忙趕來的。

雖然這件事已經過去兩年了，但每當想起就像發生在昨天，我心裏總會有一股暖流涌動——這就是媽媽的愛呀!

小學五年級作文：愛7

原來是這樣的：冰沫羽大概在7歲的時候，有個習慣——收藏花！一天，冰沫羽在林中採花，走着走着，看到一個花園，旁邊有個牌子，寫着“禁止入內”的英文。“這是什麼？應該寫着的是”別採花“吧！走嘍！”冰沫羽蹦蹦跳跳地“跑”進花園裏。一進來，就看到一個10歲左右的帥氣男孩在澆花。【就是凌千冷】凌千冷意識到有人來了，於是擡起頭，剛想說“滾”字，卻被冰沫羽的美迷到了：海藻般的捲髮透着一絲文靜，藍藍的水晶般眼珠一眨一眨，可愛萬分。三種不同的藍色蕾絲連衣褲露出“酷”的感覺。“你幹嘛進來！沒看到牌子上寫的嗎？”凌千冷的語氣冰冷冷的，正如他的名字一般，“千冷”。“哥哥！我來採花的，我不懂英文。哥哥，我看你這麼喜歡花，我這裏的兩朵彼岸花送給你吧！”真是巧了，凌千冷就喜歡彼岸花。冰沫羽採的彼岸花是連根拔起，上面有着明顯的泥土，看來還能種。凌千冷看到花，先是愣了一下，然後走過去，接過花，慢慢地種在棕色盆上，然後細細澆水。在澆水中，凌千冷竟然笑了！“那我先走了，哥哥再見！”冰沫羽禮貌地說出一句話。“等一下！你叫什麼名字？”凌千冷看着冰沫羽問。“冰沫羽！”冰沫羽說完就跑走了。“冰，沫，羽。”凌千冷念着冰沫羽的名字，露出了微笑。

“你叫冰沫羽？”凌千冷驚訝地問。冰沫羽點點頭，就昏了。“快送醫院！”凌千冷喊着。

小學五年級作文：愛8

一年有四季，春天生機勃勃、鳥語花香，夏天驕陽似火、荷花映月，秋天秋高氣爽、黃葉紛飛，冬天寒風颼颼、白雪皚皚。每個季節都有自己獨特的美，但我還是最愛那驕陽似火的夏天。

到了那炎熱的夏天，太陽無情的烘烤着大地，熱得那知了直叫：“熱死了，熱死了！”可我卻很喜歡這炎熱的夏天，因爲只有在夏天，我才能享受冰糕的滋味；只有在夏天，我才能享受那空調的感覺；只有在夏天，我才能度過一個漫長而有趣的假期，才能享受那游泳的樂趣。

今年在暑假裏，我和爸爸到了北京北戴河旅遊。從上往下看，北戴河真壯觀啊！我被這美景吸引住了，那金黃的沙子和藍藍的海水組成了各種各樣的圖案，彷彿是一幅美麗的畫。我踩着柔和的沙子，奔跑在海邊。海風從我臉上輕輕的拂過，這北戴河的風已經讓我忘了夏天的炎熱了。

夏天，火熱的太陽增添了你去游泳的樂趣。穿上泳衣，跳入那清涼的水中，會讓你感到無比涼爽。在水裏待上一會，你會感到心情舒暢，再過幾個小時，你會感到熱氣全消。

夏天，你讓我看到了迷人的風景，讓我享受到了游泳的樂趣。

我愛你，夏天！

小學五年級作文：愛9

杭州，一個美麗的城市，一個繁華的城市，一個古典的城市。她的清爽樸素使我着迷，她的古典使我流連忘返。我愛杭州，她的好，數也數不清，她的美，說也說不盡。杭州幾個美的地方，下面，我就將它們細細講解。

一進杭州市，馬路旁邊就有一排高大的杉木，遠遠望去，還有一棟別墅，別墅前有一大片花原野，加上遠處西湖吹來的清風，讓人感覺心曠神怡。進了市區，馬路兩旁換上了翠綠的常青藤，把手伸出車窗便可觸到純潔的綠葉，滿心歡喜地把手縮回來，已經沾上了春天的氣息。

西湖，不用說，是杭州的一大美處。西湖，有“麴院風荷”、“蘇堤春曉”、“三潭映月”等景點，有清澈見底的湖水，還有涼爽的清風。西湖有個租單車的地方，租一輛單車在西湖邊騎，才真的享受呢！不騙你，西湖真的充滿了詩情畫意，那種美，簡直無法用語言來形容哦！

杭州有一條街，叫河坊街，那是一條古色古香的小街，地上鋪的是青石板，建築物由木頭構成，全賣的是一些稀奇古怪的小東西。不過也有不同的建築物，例如：全部由銅構成的“江南銅屋”，粗糙的石頭建的百年大藥號“百草堂”。掃一眼“江南銅屋”裏，各式各樣的銅：晶瑩剔透的、玲瓏小巧的……而百草堂裏，免費涼茶、名貴中藥材一應俱全。

我愛杭州，愛她的清純，愛她的質樸。你也許認爲我不必要如此吹捧杭州，可你去了就知道，那真是個很好的地方！我愛她的美，永遠，永遠……

小學五年級作文：愛10

鏡子裏的人兒，圓圓的臉蛋，兩道月亮似的眉下有一雙泉水般清澈的眼睛。小小的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，臉上永遠掛着一對甜甜的小酒窩，她是誰？沒錯，就是我——葛家璇。

媽媽說我是個”小書迷“。沒有錯！我就是一個名副其實的小書迷。每天晚上寫完作業，抱着書，我就進入了書的海洋，探索宇宙的奧祕，理解生命的意義，我在知識的太空飛翔着，暢遊着，享受着。不覺得媽媽喊我吃飯喊了七八遍，只知道肚子餓了。一看錶，呀！時針已經轉了一圈半了，我依依不捨放下書去吃飯。除外，我每節下課的時候全都陶醉在書的世界裏，之所以我作文寫的好，也有讀書多的緣故。

老師說我是個”小作家“。我覺得作文是最好的遊戲，我們在作文裏可以大膽的想象，放學回家的路上，我思考着作文的題綱。或在散步時，創造着好詞好句，構思着內容，運用在作文裏。或從書裏搜索一些描寫神態、心理、動作的段落，運用到作文裏。我的作文的特點就是寫出自己的真情實感。一有空就寫一首小詩，表達自己的心情。如今，我的博客寫了327篇作文，推薦29篇，46篇得了小紅花，已獲”書香家庭“3次，怪不得老師說我是個”小作家“呢！

我常常管不住自己的嘴巴。同學們一問我哪道題的答案時，我猶豫半分鐘，便把答案告訴了他，因爲我不想看到老師批評他們的樣子。誰知道他們把答案告訴老師，得到了表揚。看來我需要給嘴巴安一個拉鍊。

這就是我，一粒小沙礫，正在向珍珠的方向轉變。

小學五年級作文：愛11

朋友之間的愛叫友情，父母之間的愛那叫親情。讓我記憶最深刻的然而親情。

記得有一次，我發高燒。媽媽摸摸我的額頭，溫和地說：“孩子，你快起來，媽媽帶你去打針！”看着媽媽焦急的樣貌，心裏想：我必須要快點好起來。一路上，媽媽安慰我，問我冷不冷，要不要喝水。我掛着點滴，媽媽在一旁給我端茶送飯，給我喂藥。我來到學校，媽媽又說：“你必須要吃藥，累了就躺會兒。”又然而一片安慰話。這時，一股暖流涌上了我的'心頭。

還有一次。那天早上晴空萬里，我看天氣那麼好就沒有拿雨傘。到了中午，烏雲密佈，突然豆大的雨水從天中掉落下來。這可怎樣辦呢？放學時我要怎樣回家呢？這天媽媽加班晚飯不回家吃，這可怎樣辦呢？到了放學時，看到了一個熟悉的背影，然而媽媽。媽媽一手拿着傘，一手扶着車把，媽媽的衣服全溼了。回家的路上我把頭靠在媽媽的背上，媽媽的背好溫暖。我把傘放到媽媽的頭上，也給媽媽遮點雨。

媽媽，然而您把我帶到這個世界上，哺養我，我必須好好學習，考上重點大學，拿出好成績。我會在您回到家時，說一句祝福的話，端上一盆洗腳水，給您洗洗腳，也讓您回到家立刻放鬆緊張的神經。

媽媽，如果您然而風，我就然而塵，您然而樹，我就然而那綠色的小葉子。我長大以後必須會孝敬您這一番苦心，您的愛如流水，那樣清澈、透明，又純潔。

我愛您，媽媽！

小學五年級作文：愛12

春天，是一個萬物復甦的季節，同時也是一個美麗又歡樂的季節。

你看，小草從地裏悄悄地鑽了出來，一絲動靜都沒有。小草抽出嫩綠的芽兒呢，可真美呀！一大片草像一塊綠油油的毯子一樣。

那溪水在冬天裏停止了歌唱，現在在陽光下正歡快地唱着那叮叮咚咚的歌曲呢！溪水流淌，匯聚在小潭裏，清清的，多像一面鏡子呀。溪邊有一羣牛兒，有的正吃着綠油油的草，還有的在欣賞自己倒映在水裏的樣子呢。

河邊的柳樹抽出了柳條，長出了淺綠淺綠的嫩葉；一些野花也沒閒着，給柳樹圍了一個樸素的花環，柳樹看起來更像是守護在岸邊的哨兵。

在那電線杆上的電線上，有燕子站在電線上呢。藍藍的天空，電杆之間幾痕細線，多麼像是五線譜呀，停着的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌！

在郊外，孩子們有的在田野上放風箏；有的在田野之間玩耍、嬉戲、跑步。在田野間的水窪裏，要是運氣好的話，有時你會遇到青蛙媽媽的孩子――小蝌蚪！它們像一個個逗號一樣，自由自在地遊着，可有趣了！它們長大後可是抓害蟲的能手呢。

春天真美好呀！我愛春天！

小學五年級作文：愛13

每當我不高興時，就會想起我上一年級前的那個美好時光。

以前，每年“六一”兒童節我都會得到想要的禮物。您會在節日裏滿足我的需求，還會把家收拾得乾乾淨淨，把我常用的東西放到小牀邊。謝謝您的用心，媽媽！

媽媽，自從妹妹出生到現在，您和爸爸幾乎把精力都放在她身上了。當妹妹一哭，您就會吵我。您不問原因，無緣無故吵我，雖然您還會向我道歉，但我還是很委屈啊！請您理解，媽媽！

媽媽，我知道我不再是小孩子了，我現在是五年級的學生。我有時和同學發生小問題，請你不要一味批評我，我自己也很傷心。請您理解，媽媽！

那次，您非讓我練鋼琴，不讓我去公園。我根本無心練琴，因爲那時我並不喜歡鋼琴，可現今喜歡了，您卻說：不報。當時花幾千塊錢讓你學你不學，現在把樂理知識學好再說。請您想想，我什麼感受？媽媽，爲了培養我讀書您費了很多心思。媽媽，我也謝謝您給予我一個讀書的環境。每天晚上，您都會陪我讀書，我是多麼開心啊！也是因爲這樣，讓我養成了寫作的好習慣。我想當作家，您知道後，就在這方面培養我。我愛您，用心良苦的媽媽。

媽媽，我謝謝你。謝謝你的愛，你的關心！“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽，我真幸福啊，雖然我有時會委屈，但我知道您愛我！

小學五年級作文：愛14

學校是我生活、學習的樂園，我不但要保護它，也要熱愛它。

在家裏有愛我的爸爸媽媽，在學校裏有愛我的老師，關心幫助我的同學。我要愛護校園。大掃除時，我不怕髒、不怕累，用心掃，一點紙花也要掃起來。爲的是讓地面潔淨；排桌椅時，我會按標準，把桌椅排的整整齊齊；畫校園時，我會用最漂亮的顏色來描繪。

老師說愛國首先要愛家，我的家鄉日照是個美麗的城市，它以藍天、碧海、金沙灘而遠近聞名。暑假裏，媽媽的同學來玩，帶來了幾個同齡的小夥伴，我們在沙灘上跳浪、拍照、堆城堡，開心極了！當我們玩累了，躺在細軟的沙灘上時，不禁問媽媽：“大海的那邊是誰？”媽媽說是美國。“那我們喝完的飲料瓶、奶盒、吃剩下的食品袋不都會飄到美國了嗎？美國人肯定會笑話中國的小朋友不講衛生”。想到這裏，我和幾個小夥伴把我們的垃圾收集到一起，送到了垃圾桶裏。媽媽和阿姨們都會心地笑了。

我知道愛校園，愛家鄉都要從身邊的點滴小事做起。我還要好好學習，練好本領，爲學校爭光，爲家鄉添彩。