愛小學五年級作文(15篇)
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的愛小學五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛小學五年級作文1
“ 露露啊，起牀了。“一陣聲音想起，我及不情願的坐了起來，正當我要從溫暖的被窩裏鑽出來的時候，又響起來一陣聲音“露露啊。你起來了沒有啊？“起來了就趕緊穿好衣服，今天早上我們吃餛飩，我聽到的餛飩這兩個字就一下從被窩裏鑽出來。“哎，真冷啊。“我小聲的低估着。“露露，你看看。“媽媽邊說邊把餛飩拿到我面前。“媽媽你這是什麼意思呀？我一臉懵懂地問媽媽。“ 問一下你吃這些夠不夠啊？“ 你上次不是說太少了嗎？那我給你燒多了一點，說這次夠不夠呀？不夠的話我再給你加一點。“媽媽來勁的對我說。嗯、這麼多夠了。我的鼻子酸酸的眼睛有些發澀。
當我坐在桌子前,媽媽再次把餛飩擺到我面前時。我已餓得飢腸轆轆。所以看都沒看就狼貪虎咽的吃起來。
露露,慢慢吃,不要急,時間還多着呢,媽媽說.“但是我實在太餓了根本就停不下來呀、而且你餓的時候會吃的嗎？我這叫做想百分之零在鬥力百分之百，連這都不知道啊？“我說。
“謝謝你告訴我，我還真不知道呢。“媽媽說着情不自禁的笑了一下。
哎，媽媽原來連這都不知道呀真是落後呀，但是，我好像不應該這麼對媽媽說話，媽媽會傷心的要是是我的話我肯定會非常的傷心、、、、、、我想。想着想着，突然，我哭了起來。
“露露你怎麼啦？“
“媽媽對不起我不應該這樣對你說話的。“
空氣中穿梭着暖暖的的氣流。
愛小學五年級作文2
父親然而山，父親的愛然而偉大的，堅實而又廣博，母親然而海，母親的愛給予我們溫暖，淳樸而又細膩。他們
賦予我們血肉之軀，養育我們長大，讓我們認識自我，認識世界，讓我們成爲對祖國有用的人。父母對我的愛數不勝數其中媽媽對我的愛更加如涓涓細流涌入我心田。
去年寒假的一天，正在下鵝毛大雪，白茫茫的一片，晶瑩潔白的雪花從彤雲密佈的天空中紛紛揚揚飄落下來。我不時的咳嗽，媽媽聞聲趕來。一摸，真燙！媽媽心急如焚地揹着我直奔醫院。揚揚灑灑的雪花繼續在寒風中飛舞。媽媽把我裹得嚴嚴實實，生怕我又着涼。忽然，我覺得媽媽呼吸越來越急促，腳每挪一步都十分吃力。我讓媽媽休息一會兒，可媽媽不肯。漸漸地，媽媽額頭上斷了線珍珠似的汗水接連不斷地滾落下來。醫院啊醫院，你平時離我家那麼近，這天怎樣------一聲慘叫打斷我的思緒------媽媽摔倒了。我心疼的讓媽媽休息一會兒，可媽媽假裝沒事。
媽媽揹我繼續向醫院走去。到了醫院，媽媽守在我旁邊，寸步不離！媽媽時時關心我，我也十分關心媽媽。一次，媽媽生病了，我主動承擔家務活，喂媽媽吃藥。
這些事我歷歷在目，我不禁想起一首詩：慈母手中線，遊子身上衣------我的媽媽給我最無微不至，最永恆，最言之不盡，最純潔，最真摯的愛！媽媽愛我，我愛媽媽，我們然而快樂幸福的一家！
愛小學五年級作文3
牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸……這些花都非常美麗，可我卻喜歡的是那盆不起眼的吊蘭。吊蘭的葉子中間是翠綠色的，兩邊是白色的，葉子沿着盆邊向下垂，好似一片綠色的草地上開滿了白色的小花，讓人如癡如醉。每當吊蘭長得正旺時，它的葉子就非常耀眼，非常亮麗，它的顏色是那麼的濃郁，那麼的純潔。
一年四季，花兒經久不衰，那盆吊蘭始終保持着翠綠奪目的色彩，
因爲吊蘭適應性很強，所以一年四季都能經受住酷熱和寒冷的考驗，使我每天放學都能看見它翠綠的身影。
吊蘭喜愛陽光，在夏天的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去了往日的神采，而吊蘭卻高興地成長，陽光越是熾熱，它便越加精神，越加翠綠，看上去更加讓人賞心悅目。
吊蘭的不僅形狀、顏色美麗，作用也不小呀！它是居室中極佳的懸垂觀葉植物，而且也是一種良好的室內空氣淨化花卉。吊蘭具有極強的吸收有毒氣體的功能，它可以吸收室內百分之八十以上的有害氣體，特別是能吸收甲醛，一般房間養一到兩盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收轉換，所以吊蘭又有“綠色淨化器”的美稱。
我愛吊蘭，愛它的翠綠，愛它的功能，更應該學習它那頑強的精神。
愛小學五年級作文4
我的家鄉在柯橋，那是一座非常非常美麗的水鄉城市。
柯橋最有特色的古老的石拱橋就要算融光橋啦!它雖然年久失修，但總得來講還是一座保存得比較完好、不錯的石拱橋。
融光橋造型優美，古樸大氣，爲柯橋增添無限靈氣。因爲柯橋是著名的水鄉，水道是紹興的優勢，所以哪裏有橋，哪裏就爲水陸大道。
柯橋最有名的景點就要數柯巖風景區和大香林啦!
柯巖風景區有一塊歷史悠久的“雲骨”，這塊雲骨是天然的，沒有一點是人工雕刻的。“雲骨”高高地聳立在柯巖風景區裏，成爲了柯巖風景區的標誌，就連柯巖風景區的門票上也印有云骨的樣子呢!
大香林的桂花樹一到秋天，就會開出許多美麗的桂花。金黃的桂花被秋風一吹，紛紛揚揚地從樹上飄落了下來。空氣中瀰漫着桂花的香味，那香味芬芳撲鼻，使來遊玩的人們不禁把鼻子猛得一吸。桂花樹還是一個人們休閒娛樂的好地方呢!大人們在桂花樹下乘涼打牌、喝茶。小孩們在桂花樹下追跑，打鬧，玩得很開心。
柯橋有許多湖泊，其中最有名的瓜渚湖，瓜渚湖的周圍有四個公園，分別是：北岸公園、南岸公園、西岸公園和東岸公園。特別是西岸公園，每當夜幕降臨的時候，人們就會在場地上散步或跳舞。如果在春天，就會有許多小朋友來放風箏。
愛小學五年級作文5
今天是一年一度的母親節，老師給我佈置了一項特殊的作業——對母親說“我愛你”。
回到家，我做了會兒作業，忽然接到了媽媽的電話：“小宇，媽媽今天加班就不回來了。”啊，不回來了，那我的特殊作業怎麼辦呢？我不由自主地想着：我可以在電話裏說呀。“我……我……”我好不容易擠出幾個字。
“怎麼了？小宇。”
“哦，沒事，沒事。”我暗暗責備自己。
“對了，我給你買了些麪包，讓你爸爸帶回去了，應該馬上就到家了。”
“嗯，我知道了。”
放下電話，我又開始責備自己：爲什麼不在剛剛說出來呢？難道“我愛你”這三個字就那麼難說嗎？正當我自責時，目光突然落在櫥櫃裏的一疊我珍藏多年的卡紙，我靈機一動，對呀，我可以做一封信，讓爸爸帶過去送給媽媽。
說做就做，我拿出那疊五彩繽紛的卡紙，瞬間，卡紙上的清香立刻充滿了整個房間。我抽出兩張紙，一張左折折，右折折，有時用膠水粘一下，不一會兒，我便做出了一隻精緻的信封，而另一張上我寫上了“媽媽，我愛你”五個大字，接着再用水彩筆裝飾一下，最後放進信封裏，用膠水粘上。
不一會兒，爸爸回來了，我立馬把信交給爸爸，並說道：“一定要讓媽媽親手打開。”
晚上睡覺時，我輾轉反側，怎麼也睡不着，心想：媽媽有沒有看到那封信呢？媽媽看到了會怎麼樣呢……
夜深了，我做了一個夢：媽媽拿着信，熱淚盈眶……
愛小學五年級作文6
2008年，北京奧運盛會圓了中國一個千年之夢；2010年，上海世博盛會又向世界展現了中國的魅力。
那天一早，我們一行人踏上了世博之旅。那天天氣不好，下起了傾盆大雨，但這絲毫沒有影響我們世博之旅的心情。
通過安檢，我們正式進入了世博園區。首先映入眼簾的是一個大廣場，四周都是展館。雨仍然在下，雨點落進水坑裏，濺起白花花的水汽。
我們首先來到了浦西展區的信息通訊館。它的外形像一個白色的蜂巢。進入信息通訊館，我們每人拿到了一個CT手持終端，創建了自己的“夢想家檔案”後，我們來到了第一個展廳，兩個頑皮可愛的小精靈向我們展現了中國信息通訊的發展過程。從信鴿，到烽火，到電報，到電話，到手機，到網絡。接着，我們來到了第二個展廳，裏面有一個大屏幕和32個小屏幕，他向我們展現了人們的生活與科技的密切關係。
下午，我們來到了浦東，其中給我印象最深的是匈牙利館。
匈牙利館十分與衆不同，它很高，外面懸掛着許多原色木條，和許多透明水管。走進去，可與看見天花板上垂下許多木條，底部有一盞燈，不停變換着顏色。我碰了碰其中一根，她竟搖晃起來。靠窗邊有許多供遊人休息的桌椅。匈牙利館正中間有一個不規則圖形雕塑，它和周圍的環境有些格格不入又顯得十分諧調。
時間的腳步輕輕悄悄地挪移了，轉眼已近午夜，在睏意的衝擊下，我們不得不離開了世博園區。
世博會，我愛你！
愛小學五年級作文7
李丹指導教師 姚老師那年的冬天，天氣很冷，愛的滋味作文。每個同學進入教室開始寫字時，總是要把手伸進衣服的包裏，讓手感到溫溫的熱後才緩緩地伸出來，拿筆寫字。這天，天很冷。我在去上學的路上，總是把手放在衣兜裏，不敢拿出來，生怕把手凍壞了。於是我便對爸爸說：“爸爸，給我買一雙手套好嗎？”爸爸說：“今天沒帶錢，明天再買好不好？”這時，我有一種想哭的感覺，但又哭不出來，眼淚遲遲落不下來。心想：爸爸真讓人失望啊！·第二天一早，我發現爸爸一直沒有在家。我沒想太多，就背上書包向學校走去。
走到半路，就看到爸爸在我的正前方，他手上拿着一雙漂亮的手套，還不時用手弄一下鼻子。一看到爸爸給我買了手套，我高興極了。可是，沒過幾天，爸爸就病倒了。原來，爸爸是到河裏摸魚來賣，纔給我買的手套。這時候，我才真正知道了愛的滋味......。此時我的眼淚就像一個個淘氣的小孩子一樣跑了出來......·還有一次，我感冒了，爸爸把我送到了醫院，所有的課都不能上了。我很傷心，就在這時肖肖來了，她對我說：“你拉下的課我來幫你補吧！”我高興得真想馬上跳起來，聽着她的講課，我不禁流出了熱淚......·這就是愛的滋味。
愛小學五年級作文8
一本好書能使人變得聰明，正是因爲如此，我非常酷愛讀書。劉向曾說過：“書如藥也，善讀之可以醫愚。”所以讀書是一件百利而無一害的好事，下面就讓我來向你們講述一下我讀書所收穫到的知識吧
從小，我就很熱愛讀書。每當我拿到一本書時，我都會把它當做價值連城的寶貝一樣來疼愛和珍惜。因爲我知道：“書，是那神聖無比的階梯，引領我們登上智慧王國的寶殿。”這一句話是我人生中讀書的座右銘，它一直鼓勵着我對讀書的渴望與熱愛。每當我讀到一本好書，我都會拿出我的“好詞好句精華摘抄本”，抄下文章中的精彩部分。因此我每寫一篇摘抄，我都會認認真真，仔仔細細的把它寫好，成爲讓我閱讀的財富。
在充滿書香的學校裏，我最愛的地方就是那書香最爲濃郁的——圖書館。每當我進到去，我就沉浸在書的海洋中，在享受着書本對我的洗禮。那一本本嶄新的書籍，就像磁石一樣吸引着我。我立即拿起一本書，情不自禁的默讀起來，字裏行間中我能感受到意味深長的道理。管理員無情地告訴我：“今天看書的時間結束了，請你回去吧。”然後，我懷着戀戀不捨的心情離開了圖書館。回到教室後，我回味着剛剛書中給予我的知識，開心的笑了……
這本書讓我結交了一個好朋友，它給予了我知識，給予了我力量，我在書的世界無憂無慮的生活。讀書成爲了我生命中的一部分。
愛小學五年級作文9
水，是生命之源，它的清澈象徵着純潔，它的甘甜象徵着美好，它晶瑩如水晶般的美更象徵着所有的生靈。
人們常說地球是一個美麗的“藍色水球”。的確，在浩瀚無垠的宇宙中，只有那蔚藍如寶石般的地球最爲耀眼。億萬年來，她用她甘甜的乳汁——水，孕育了無數的生命，使無數的生物直到現在都一直生生不息。
俗話說：“多看事實，少聽虛言”，現在的地球雖然有着一望無垠的海洋，但實際可利用的淡水資源只佔其中的2.53%，人類創造了無數高科技成就，而水卻是無法創造的不可再生[來源]的資源之一，可以想像，如果當全世界失去了水，地球上的土地將全部沙漠化，所有生命將消失得一乾二淨，包括人類。地球也將失去曾經的輝煌。
最近，我國西南地區發生了百年不遇的特大旱災，河流乾涸，土地裂開的縫隙足以裝得下一個人，莊稼顆料無收，這給我國的經濟帶來了巨大損失，也給那裏居民的生產、生活帶來巨大的困難。我看到了災區許多圖片，其中有一張畫面給我感觸最深：許多孩子用他們天真的雙手捧着一隻只水盆，他們的臉上已經變成了古桐色，因爲沒有水，他們的嘴脣如這裏的土地一樣，乾裂着，看着那一雙清澈卻又無助的眼睛，真讓人感到心生憐愛，我的心靈受到了深深的震撼，我自問：“我能爲他們做點什麼呢？”
愛小學五年級作文10
中國的古老文化是令人驚歎的，而北京正是這悠久文化的集中體現。我不但熱愛北京那聞名世界的長城、故宮、天壇、頤和園，而且更熱愛北京那些現代化的高大建築物。
要說北京的高大建築物可就多啦。人民大會堂、人民英雄紀念碑、國際展覽中心，以及新建的中央電視發射塔。
這座電視塔，不僅是中國現在最高大的建築物，而且是亞洲第一塔，在世界上也僅次於加拿大的多倫多塔和蘇聯的歐斯坦金塔，居於第三位。這座塔高達405米，最底部直徑50多米，它像一個高大無比的巨人挺立在三環路外。
我曾和同學們一起乘工作用的電梯登上了電視塔頂部的大圓盤。這裏面十分寬敞，左右兩邊都是窗戶。打開窗戶，我看見了雄偉的天安門，金碧輝煌的故宮，樓房成排的亞運村，就連十里外的頤和園的萬壽山，也在向我們點頭致意。
離開了這座塔，我還被它深深地吸引着，我的眼前展現了一幅畫面：亞運會召開之際，許多國際友人登上這座塔飽覽北京全貌，那一天，幾千只鴿子從這裏放飛，它們帶着和平飛向藍天，飛向亞洲，飛向世界！
愛小學五年級作文11
關愛，是我們每個人都得需要的，他在我們身邊無處不在，它就在我身邊多得數不清，我相信，你們和我一樣，關愛也是多得數不清。我講一講其中的兩件事吧。
有一天晚上，我正在牀上睡覺時，我突然醒了過來，就覺着很不舒服，於是就大聲喊道：“媽媽！”媽媽立刻跑了過來，問我：“怎麼了？”我吃力地說：“我不舒服。”媽媽便拿出溫度計，給我測量體溫，一看，提問突然增高到40度，媽媽立刻去給我取藥，吃了藥以後，媽媽被我到醫院去體檢，醫生說：“沒什麼事，只是小小的感冒而已。”打完吊瓶以後，我和媽媽回到了家，媽媽又給我測量體溫，體溫終於降到了36度3—6左右，媽媽這才放下心，我看到媽媽的臉凍的通紅，但媽媽就是不說出“冷”這個字。
有一天下午，放學的時候，老師對同學們說：“把昨天讓家長聽寫的生字交上。”當排長將要拿走我的生字時，發現沒有家長簽字，排長對我說：“你忘記家長簽字了，得再抄寫一遍。”我抄寫完這一遍後，而我是最後一個走出教室，走到學校門口，見媽媽正在焦急地等待我，臉已經凍得通紅。在回家的路上，我想：以後我要記清楚相互作業。
在此我呼喚全市人民們：關愛自己！關愛他（她）人！讓每個人的人生更美好。
愛小學五年級作文12
然而誰在我們摔跤的時候伸出手把我們扶起來的？然而媽媽。然而誰把我們含辛茹苦的養大？然而媽媽。然而誰在我們需要幫忙的時候及時出現的？然而媽媽。
記得有一次，我發燒燒到了39度多，媽媽立馬發下手中的活，趕到家裏，騎自行車送我去醫院，到了醫院，急診部排着很多人，媽媽見我很難過的樣貌，就過去跟醫生說：“我的'女兒發了高燒能不能先幫我看我的女兒。”醫生答應了。媽媽帶我去領藥時我看到她的額頭上有許多汗水。領完了藥，她又騎自行車把我送回家，媽媽的汗水浸透了衣服，就好像淋過一場大雨一樣。
到了家，媽媽又急忙幫我倒水喝藥，又要去煲粥給我喝。“媽媽，你不用去上班嗎？”我問。
“傻孩子，你發燒我當然要請假回來帶你看病呀！”
媽媽的這一句話深深的感動了我。
過了幾天我的病好了，這全靠媽媽的功勞！這幾天，媽媽一向陪在我身邊，寸步不離，把我照顧得好好的。
媽媽，就然而我冬天裏的一把火，溫暖我的心！我必須要好好的報答你的！
愛小學五年級作文13
親情，是愛的星空裏最亮的那顆；親情，是愛的海洋裏領航的帆船；親情，是人生旅途中最持久的動力……
我的爺爺癱瘓多年，生活無法自理，他的飲食起居都得依靠家人伺候。無休止的忙碌與操心讓爸爸和媽媽疲憊不堪，我卻從未聽他們抱怨過，他們總說有愛才有家。
記得有一次，我們一家人要去公園玩。我滿懷期待地早早準備好，可是，等爸爸扶爺爺上完廁所，幫爺爺換好衣服，再揹着爺爺挪到車裏，已經過去了半個多小時，我原先的欣喜心情也在等待中消失了。雖然天氣寒冷，但是爸爸已經累得滿頭大汗。來到公園，爸爸把爺爺背下來，扶到輪椅上，媽媽則微笑着和我一起小心翼翼地推着爺爺前進。在暖暖的陽光下，爺爺像孩子一樣開心地笑了，好奇地打量着周圍的美景。媽媽柔聲地向爺爺介紹城區的變化，我饒有興致地告訴爺爺哪裏是我最愛玩的地方，哪裏有最好吃的小食……爺爺連比帶劃地“咿呀”迴應着我們，他是多麼興奮！此刻，我覺得剛纔的等待是多麼值得！
世間最可貴的是親情，親情是生命的延續，親情是無私的付出，親情是真誠的陪伴！在父母的耳濡目染下，我學會了主動分擔，給爺爺盛飯、拿藥、端水……親情就是割捨不斷的愛，讓我們守護親情，讓愛永遠延續吧！
愛小學五年級作文14
我愛大海，海水湛藍湛藍的，浩瀚無邊，廣闊無垠，一眼望不到盡頭。我愛大海，因爲它時而平靜，時而洶涌，讓人遐想……
平靜的海是溫柔的海，在夕陽之下讓整個人都變得很平靜，彷彿它是一位溫柔的母親，它廣袤無邊，它有博大的胸懷，就像媽媽的懷抱，它的水面水平如鏡，讓人看見就會覺得自己現在是非常平靜。大海也是一位很好的朋友，有時像是在陪我聊天，有時像是在給我唱歌，使我也會變得非常溫柔，使我的心胸似乎也變得開闊了。
洶涌的海是瘋狂的海，潮起潮落，有時它又生氣了，大海瘋狂的叫着，浪花飛濺像一頭巨龍在雲中翻騰，使看到它的人感到非常恐懼、害怕，也讓人覺得非常孤獨、冷漠，就感覺自己非常難過，也很孤單。要是有一個大浪奔流而來，你站在岸邊，如果你沒有察覺它的到來，你就會被大浪撲倒在地，也很有可能會受傷，但如果你發現了那個大浪，敞開胸懷，迎接那個大浪的到來，或許它並沒有那麼可怕。
這就是美麗而神祕的大海，當它是溫柔的時候，就像我的媽媽，我的朋友，當它是瘋狂的時候，如果我們勇敢面對它，或許就能戰勝它，也許它並不可怕。我愛它，愛它的浩瀚無際，也愛它的廣闊無垠，愛它的水平如鏡，也愛它的驚濤駭浪。
愛小學五年級作文15
書，已經是我多年的老朋友了，它豐富了我的生活。記得以前我是不愛看書的，但是我愛聽故事，當我得知書中也有這樣有趣的故事時，我就慢慢的對書產生了濃厚的興趣。
我發現，讀書還有很多好處呢：積累好詞好句，能使我用詞量更廣泛，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”嘛；讀書，可以使我懂得更多的課外知識，讓我在遇到生活小麻煩時正確地運用；讀書，可以給我帶來生活樂趣，在我愁眉苦臉不開心的時候，一讀到有趣的故事，我就會立刻綻出笑臉；書中有許多道理：爲人處事的，待人接物的，文明禮貌的，傳統美德的……通過閱讀，我能夠更深入地瞭解，懂得它們的意思……
有了這麼多讀書的好處，我對讀書的興趣也就更濃厚了，我還找了許多讀書的好方法呢！在讀書時，可以劃一些好詞佳句，來幫助積累；在讀書時，給每段概括一句段落大意，來幫助理解整篇文章中心思想；在讀書時，問自己幾個問題，邊讀書邊思考得出答案，增加讀書的目的性的收穫；在讀書時，留意揣摩作者遣詞造句和寫作的手法，併爲我所用，學會什麼情況用細膩的描寫，什麼時候用精美的刻畫，什麼地方用簡單的一筆帶過，來提高自已的寫作水平……
讀書好處多，讀書講方法，多讀書，讀好書，博覽羣書，厚積薄發，讓書藉永遠成爲我們的良師益友，用他拿到金鑰匙，打開智慧的大殿堂，掌握知識，天天向上！
