愛小學五年級作文彙編15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的愛小學五年級作文，歡迎大家分享。

愛小學五年級作文1

慈母手中線，遊子身上衣……”這然而對母愛最精確的詮釋。每一天早上，當我還沉浸在睡夢中，媽媽已經早早起牀爲我做好了飯菜，吃完飯後再把我安安全全送到學校才急急忙忙去上班；當我考試成績不理想時，媽媽會耐心地同我一齊分析錯誤之處，並幫我重新樹立信心；當我遇到困難意志不堅定時，媽媽又會給我鼓勵；我膽怯懦弱時，媽媽又及時給我膽量與勇氣。

外面的雨越下越大，路上已有不少積水了。媽媽騎着自行車，我坐在車座後面舉着一把傘，雨“噼噼啪啪”打在傘上。我把傘向前移移，“你打着傘吧，別淋溼了，當心感冒。”媽媽一邊說，一邊使勁地蹬着車，大雨“嘩嘩”地澆在媽媽的身上。只見她貓着腰頂着風雨吃力地向前騎，我躲在媽媽的身後，她然而我的擋風的牆、避雨的傘，有媽媽的保護，我什麼都不怕。

回到家，媽媽的衣服全溼透了，而我沒被雨淋着。她脫下溼衣換上乾淨衣服，就急急忙忙走進廚房去做飯。晚上媽媽發燒了38°5，我真然而又着急，又心疼，可她卻毫無怨言，躺了兩天才見好，照常上班、做家務、接送我上下學，總然而那樣樂樂呵呵。

母愛然而開起知識大門的一把鑰匙，母愛然而夜晚船上的航標燈，母愛然而回蕩在夜空裏的那道首歌謠，母愛然而我們心中的一泓清泉。

愛小學五年級作文2

我是一個地地道道的“小書蟲”，說起讀書來，那我的話就多了。

在我小時候，爸爸總是在我睡前給我講故事。可是，當爸爸覺得自己困了的時候，就會把一整頁密密麻麻的字“濃縮”成幾句話，這使我十分的不高興。於是，我就纏着媽媽給我講故事，但是媽媽經常幹家務幹到深夜，那時的我早已進入了夢鄉。

到了一二年級時，我就開始讀帶拼音的讀物，如果在沒有拼音的讀物裏，我遇到了不認識的字，就只會讀這個字的一半或是讀它的形近字。有一次，我在讀一篇名叫“玫瑰小姐”的故事，我覺得故事很精彩，就拿出來和家人分享，我讀到“鬼小姐”的時候家人就笑得前仰後合，可是我卻丈二的和尚摸不着頭腦。後來才知道讀錯字了。

到了三四年級以後，我已經在語文課中讀到了不少的科幻故事，如：《院子裏的悄悄話》《紙奶奶過生日》《萬能膠水發明記》等。我已經不再向往童話世界了，我漸漸喜歡上了《十萬個爲什麼》等科普書籍，因此我也成了現代化科技課上的一名活躍分子了。

現在我已經五年級了，我又喜歡上楊紅櫻阿姨的書籍，並且還在書中學到了很多道理，如：人不能有嫉妒心，對每一個生命都要賦予愛等等。

我非常愛讀書，所以我的心裏銘記着冰心奶奶的話：“讀好書，好讀書，讀書好。”

愛小學五年級作文3

我的媽媽非常的愛我。

在生活上我的媽媽很關心我的，有一次，我的喉嚨痛得要命。

媽媽一點都不着急，反倒問我今天吃了什麼東西。我回答：“就是吃了3包‘尖角脆。”媽媽就說：“尖角脆是‘熱氣’的零食，等你的喉嚨好了再吃。”然後媽媽開着電動車到藥店買藥媽媽回來後，我看了看，天啊，我大吃一驚，那個袋子有一個盆子那麼大。我問媽媽：“媽，你買什麼藥啊，那麼多。”媽媽二話不說，立刻燒開水。說：“等它開了，就關掉開關。”說着，媽媽把消炎藥倒在了杯子裏，然後去 煮菜了。

在學習方面上，我的媽媽也很關心我的，有一次，我的語文作業有一題不會寫，我就先自己想一下。後來我想不出了，就去問媽媽。媽媽就耐心的較我。那道題是這樣的：

[ ]小軍一來到姥姥家就馬上看電視。

[ ]姥姥打電話叫小軍來姥姥家玩

[ ]媽媽立刻關掉電視，說：“去跟姥姥玩。”

[ ]小軍只好聽媽媽的，去跟姥姥玩。

[ ]媽媽就帶小軍來姥姥家玩。

媽媽說：“肯定是姥姥叫小軍去玩的，接着是媽媽帶小軍玩，接着一來到姥姥家，小軍就馬上看電視，然後是媽媽叫小軍去跟姥姥玩，最後是小軍只好聽媽媽的和姥姥玩。”我說：“那順序是[3][1][4][2][5]。”媽媽說：“沒錯。”

我有這樣的媽媽很高興。

愛小學五年級作文4

當問到秋天的氣息後，我趕緊跑下樓，感受秋天感受美麗的大自然。

我遠遠的望見一顆能代表秋天已經來到的樹——楓樹。他堅定地站立着，儘管樹葉已落下。

我慢慢的走進了他，想：他可能已經年過花甲了，可他在我面前，還是一個巨人，可愛的巨人。我把耳朵貼着那粗厚的樹皮，聽見了“沙沙沙，沙沙”的聲音，我彷彿聽見了數的血液在流淌，年輪在旋轉。

我靠着她輕輕的坐下，坐着清香的泥土，手撫紅豔的楓葉，悵惘萬里無雲的藍天，連沐浴涼爽的秋風，多麼愜

意。這時，一隻小麻雀走到我腳下，歪着頭望着我，絲毫不畏懼我這個龐然大物，很快，小麻雀快速的飛到了楓樹的枝頭，在嘰嘰喳喳的唱着歌，好似在爲孤獨的楓樹唱歌，爲它排憂解悶。

過了一會，楓樹不再孤獨了，太陽半遮半掩，在和它玩捉迷藏呢！小麻雀隨着甲蟲樂隊的伴奏在賣力的歌唱，白雲也在他頭頂對他微笑，我似乎也看到了楓樹在微笑。

這時螞蟻也來湊熱鬧，螞蟻爬上我的手指，爬上楓樹，把我的手指當牀墊，把楓樹來攀巖。

哈！大自然熱鬧起來了，大家都聚集在一起開party，哪怕是在城市裏，大自然也隨叫隨到，大自然用綠色感染水泥路，讓藍天更美好！

我愛大自然的每一棵樹，愛大自然美一隻昆蟲，愛大自然的一切事物！！

愛小學五年級作文5

老師，您到過我們的學校嗎？同學，你見過我們的學校嗎？如果沒有，請到我們偉民學校來吧！

校門口，＂百花單元＂的牌子記載了我們學校綠化的艱辛歷程．校園內百花盛開，綠樹成蔭，鬱鬱蔥蔥．我們在紫金花下欣賞花的可愛，在牡丹花下談心，在榕樹下乘涼，在後林裏嬉戲，這一處處，這一景景，無不帶來一股股綠色的溫馨，然而，誰能忘記這是經過全校師生整整十年的努力，才換來了今天的綠色溫馨．

記得進校第一天，我什麼都不懂．這看看，那瞧瞧，呀！多美的花呵！我要把他摘下來獻給敬愛的老師．：＂小朋友，不能摘！......＂紅領巾大姐姐勸阻了我，還給我講了愛護綠化的意義．直到今天，我也成了一名光榮的護綠隊員，還忘不了那爲大姐姐的勸告．這是綠化的愛啊，綠色的啓蒙啊！

四年級時，我和朋友爲了小事而爭吵起來．當時我氣壞了，衝出教室．來到大草坪上，可一見到綠茸茸的小草，我的心平靜了下來．溫馨的回憶在心頭升起，想單初，我曾經和他在草坪上共同學習，一起遊戲，可今天......我懊惱極了！當我慢慢的擡起頭來．看見好友正向我走來，啊，我倆同時伸出手再這綠色的草坪上相互諒解，和好如初了。

老師，同學們，聽了我地講述，一定感受到綠色的環境給了我們溫馨的愛吧！讓我們共同享受這充滿溫馨的綠色的愛吧！

愛小學五年級作文6

戴口罩是不是悶得慌呢？我覺得是。那麼逼我們戴口罩的元兇是誰呢？答案是那些過度用電、過度開採資源、工業、生活爐竈與採暖鍋爐、交通運輸產生的有害氣體以及森林火災產生的煙霧等等。

如果按照我們現在的情況放任其發展，那麼，不久的將來我們就要進行星球移民了。到那時候，全球氣溫繼續升高到一定程度時，冰川就會融化，海平面會上升幾十米，40多度的高溫和零下20多度的低溫將會成爲常態。地震、颱風、洪水、泥石流等自然災害將都不是新聞，隨時都有可能發生，數以億計的人們將會流離失所、無家可歸……到那時，一切都來不及了，人類賴以生存的地球將毀於一旦。

那麼，我們應該如何進行綠色生活呢？首先，少開車，多乘坐綠色交通工具出行；其次，節約用電；第三，積極參加植樹活動；第四，節約用紙，儘量雙面打印；第六，少用一次性餐具，出門儘量自帶餐具。

如果我們人人都能以身作則，那麼大自然回報我們的將是藍天白雲，到處都是森林氧吧，呼吸的都是新鮮空氣，出門儘可以自由呼吸，不用戴口罩，再也不用擔心霧霾，也不會得呼吸系統的疾病了。並且，勞累一天之後，去樹林裏呼吸幾口新鮮空氣，會不會感覺輕鬆許多呢？

我愛綠色生活，我願意做一個愛護環境的標兵！

愛小學五年級作文7

李丹指導教師 姚老師那年的冬天，天氣很冷，愛的滋味作文。每個同學進入教室開始寫字時，總是要把手伸進衣服的包裏，讓手感到溫溫的熱後才緩緩地伸出來，拿筆寫字。這天，天很冷。我在去上學的路上，總是把手放在衣兜裏，不敢拿出來，生怕把手凍壞了。於是我便對爸爸說：“爸爸，給我買一雙手套好嗎？”爸爸說：“今天沒帶錢，明天再買好不好？”這時，我有一種想哭的感覺，但又哭不出來，眼淚遲遲落不下來。心想：爸爸真讓人失望啊！·第二天一早，我發現爸爸一直沒有在家。我沒想太多，就背上書包向學校走去。

走到半路，就看到爸爸在我的正前方，他手上拿着一雙漂亮的手套，還不時用手弄一下鼻子。一看到爸爸給我買了手套，我高興極了。可是，沒過幾天，爸爸就病倒了。原來，爸爸是到河裏摸魚來賣，纔給我買的手套。這時候，我才真正知道了愛的滋味......。此時我的眼淚就像一個個淘氣的小孩子一樣跑了出來......·還有一次，我感冒了，爸爸把我送到了醫院，所有的課都不能上了。我很傷心，就在這時肖肖來了，她對我說：“你拉下的課我來幫你補吧！”我高興得真想馬上跳起來，聽着她的講課，我不禁流出了熱淚......·這就是愛的滋味。

愛小學五年級作文8

隨着科技的發展，電腦已經廣泛運用到了我們的生活中，它與我們現在的生活息息相關。

在我五歲那年，爸爸下班回到家，把一個很像電視的東西搬進了家，我東摸摸，西看看的，我問：爸爸，這是個什麼東西？爸爸說：這是電腦。他又給我說了它的用處。聽了之後，我不知不覺對這個叫電腦的東西感興趣了。

有一次，老師留了一道非常難的題，我回到家後，怎麼想都想不出的題的答案。我的眼光停到了這個電腦上，我想今天就用這個新傢伙吧！我打開電腦，照着爸爸的樣子操作起來，這個問題居然被電腦答出來了。上課時，老師還點名表揚我。

電腦的好處還不只這一種呢！

星期六我寫完作業，感到無所事事，我想我就玩會兒電腦遊戲吧。我打開電腦，點開了剛註冊的飛機大戰，玩得不亦樂乎。哎呀，飛機馬上就要墜機了，無意間我不小心按到了一個按鈕，飛機又上升了，真是有驚無險呀！我不但學會熟練地操作飛機，也提高了反應能力，真是一舉兩得呀。

電腦雖好，但也有它的壞處，比如沉迷在遊戲當中會影響學習，也會影響視力，所以，一定要合理安排用電腦的時間。

愛小學五年級作文9

一年有四季，春天生機勃勃、鳥語花香，夏天驕陽似火、荷花映月，秋天秋高氣爽、黃葉紛飛，冬天寒風颼颼、白雪皚皚。每個季節都有自己獨特的美，但我還是最愛那驕陽似火的夏天。

到了那炎熱的夏天，太陽無情的烘烤着大地，熱得那知了直叫：“熱死了，熱死了！”可我卻很喜歡這炎熱的夏天，因爲只有在夏天，我才能享受冰糕的滋味；只有在夏天，我才能享受那空調的感覺；只有在夏天，我才能度過一個漫長而有趣的假期，才能享受那游泳的樂趣。

今年在暑假裏，我和爸爸到了北京北戴河旅遊。從上往下看，北戴河真壯觀啊！我被這美景吸引住了，那金黃的沙子和藍藍的海水組成了各種各樣的圖案，彷彿是一幅美麗的畫。我踩着柔和的沙子，奔跑在海邊。海風從我臉上輕輕的拂過，這北戴河的風已經讓我忘了夏天的炎熱了。

夏天，火熱的太陽增添了你去游泳的樂趣。穿上泳衣，跳入那清涼的水中，會讓你感到無比涼爽。在水裏待上一會，你會感到心情舒暢，再過幾個小時，你會感到熱氣全消。

夏天，你讓我看到了迷人的風景，讓我享受到了游泳的樂趣。

我愛你，夏天！

愛小學五年級作文10

愛——這個內涵豐富的字在媽媽的身上表現得那麼充分，那麼透徹，那麼淋漓盡致！

記得有一天，我發高燒了，媽媽明白後，十分焦急，立即將工作安排好從北京趕了回來，送我到醫院看病。經過醫生檢查，我需要輸液治療。

我一聽“輸液”大哭起來，說：”輸液太疼了，我不輸液！“媽媽看到，溫柔地安慰我說：“輸液然而有一點點疼，但能使你的病好得快些。你必須能堅持住，因爲你然而最棒的。媽媽會陪着你的。”聽了媽媽的鼓勵，我同意了。

當針扎到肉裏時，媽媽緊緊地抱住我，用一隻手捂着我的眼睛，對我說：“不要看，不許哭，你然而最堅強的。”聽了媽媽的話，感到媽媽的溫暖，讓我忘記了疼痛。輸液時，媽媽一向陪在我身邊，和我聊天，給我講故事。我渴了，想要喝水，媽媽給我倒了一杯水，但水有些熱，媽媽怕燙着我，先吹了吹碗中的水，再親自嚐了嚐，等到水溫適宜，才用小勺一點一點地餵給我，小小的一碗水，媽媽餵了我足有十分鐘，媽媽沒有一點倦容，始終堅持着，讓我感受到媽媽的愛。

一連輸了三天液，我的病情有了好轉，媽媽又給我抓了幾付湯藥，雖然藥很苦，但我想：媽媽然而爲了我才這樣做的，我閉上眼，咕咚一口喝了下去，就這樣我的病很快就好了。

在生活中很多事都能讓我感到媽媽對我的愛，我爲我有這麼好的媽媽感到自豪！我愛我的媽媽！

愛小學五年級作文11

杭州，一個美麗的城市，一個繁華的城市，一個古典的城市。她的清爽樸素使我着迷，她的古典使我流連忘返。我愛杭州，她的好，數也數不清，她的美，說也說不盡。杭州幾個美的地方，下面，我就將它們細細講解。

一進杭州市，馬路旁邊就有一排高大的杉木，遠遠望去，還有一棟別墅，別墅前有一大片花原野，加上遠處西湖吹來的清風，讓人感覺心曠神怡。進了市區，馬路兩旁換上了翠綠的.常青藤，把手伸出車窗便可觸到純潔的綠葉，滿心歡喜地把手縮回來，已經沾上了春天的氣息。

西湖，不用說，是杭州的一大美處。西湖，有“麴院風荷”、“蘇堤春曉”、“三潭映月”等景點，有清澈見底的湖水，還有涼爽的清風。西湖有個租單車的地方，租一輛單車在西湖邊騎，才真的享受呢！不騙你，西湖真的充滿了詩情畫意，那種美，簡直無法用語言來形容哦！

杭州有一條街，叫河坊街，那是一條古色古香的小街，地上鋪的是青石板，建築物由木頭構成，全賣的是一些稀奇古怪的小東西。不過也有不同的建築物，例如：全部由銅構成的“江南銅屋”，粗糙的石頭建的百年大藥號“百草堂”。掃一眼“江南銅屋”裏，各式各樣的銅：晶瑩剔透的、玲瓏小巧的……而百草堂裏，免費涼茶、名貴中藥材一應俱全。

我愛杭州，愛她的清純，愛她的質樸。你也許認爲我不必要如此吹捧杭州，可你去了就知道，那真是個很好的地方！我愛她的美，永遠，永遠……

愛小學五年級作文12

愛是兩股不同的風，向我吹來。一股是柔和的，一股是深沉的。

可是，在我認爲，那只是別的父母對自己孩子的愛，而不是對我。使我們一家人融洽相處的是我媽。也可以說我媽是我看來我們家最盡職的，幾乎每次我的作業檢查的，簽名的都是我媽。

幾乎每個星期一我媽都會很早就起來做早飯給我吃。我吃好，去上學，我媽開始是整理，打掃。

可以說我媽做的所有事情都是爲了我們一家人。

我的爸爸，幾乎總和我反着幹。要吃早飯，我不想吃，媽媽知道我沒胃口，不想吃，她能理解。我爸爸卻說：“不吃早飯，腦子不聰明，吃早飯是最重要的……”

我不喜歡喝牛奶，可是我爸爸總說：“喝牛奶有利健康，所以喝也得喝，不喝也得喝。”

每次只要我有小感冒，我爸爸就說：“馬上上醫院，不能耽誤。”我皺着眉頭說：“就小感冒至於上醫院嗎？”

但是，我知道這些都是愛。

我覺得我真幸運，我有一個和藹盡職的母親，我還有個嘮叨不完的父親。

愛是兩股不同的風，向我吹來。

愛小學五年級作文13

萬物之中，我最喜愛花，我見過的花有很多：雍容華貴的牡丹花，高貴清雅的菊花，婀娜多姿的水仙花，光彩照人的太陽花。但是，在我心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花佔有重要的地位。想到它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。

這次暑假，我和媽媽一起去燕子磯公園，我踩着長長的木橋，經過一個亭子來到了荷花池邊，靜靜地觀賞着剛剛睡醒的荷花。

這一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去，像一條綠色的毛毯。這些又厚又圓的荷葉，有的大如圓盤，有的小如碗口，還有的則像一把小傘。在這衆多荷葉中，挺立着一株株俊俏的荷花，其中一株開得很美，它的花瓣有點像柳葉，只是比柳葉寬一些，靠近花托的部分逐漸變細、變平，越是長在裏面的花瓣就越小、越嫩、越豔。中心半露着金燦燦的花蕊，花蕊裏面簇擁着蓮蓬，清風拂來，荷葉上，水珠滾滾，晶瑩剔透；風停了，水珠又由小聚大。這生機勃勃的荷花令我心曠神怡。

這裏的荷花不僅生機勃勃，而且還千姿百態。它們有的完全綻放了，好似在輕鬆地伸展四肢；有的只張開一兩片花瓣，好似漂亮的小姑娘不好意思露出微笑着的臉龐；有的還只是花骨朵兒，好似緊張的情緒無法收回，緊緊地合攏着。

這美景讓我感到身處仙境一般！！！

看着看着，我的眼前彷彿展現出一張張小女孩兒的笑臉，正向我微笑。

啊！荷花，你的美麗令我陶醉，我愛你的清香，更愛你那“出淤泥而不染”的高風亮節！

愛小學五年級作文14

外婆家住農村，離縣城有四、五十里。每年的春天，我都要讓媽媽帶我去住幾天。因爲在那裏，滿眼都是我最喜歡的顏色－綠色。

早晨起來，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖，擡眼望去，農田裏的麥苗像一片綠色的大海，河邊的柳枝吐出翠色的嫩芽。低下頭一看，小草不知什麼時候偷偷地從地裏鑽了出來，嫩嫩的，綠綠的，上面還掛着晶瑩剔透的小露珠。河裏的水碧綠碧綠的，三三兩兩、成羣結隊的小魚兒不時伸出頭來，呼吸着新鮮的空氣。多麼美麗的綠色啊！你是生命和活力的象徵。

中午的時候，外婆忙着宰雞殺鵝，並對我說：“這是綠色食品，一定要多吃一點。”我說：“雞也叫綠色食品？”外婆看着我疑惑不解的樣子說：“綠色食品就是自然生長的，沒有受到污染的食品。”噢，我明白了，綠色不僅象徵着生命和活力，還象徵着環保和健康。

我喜愛綠色，但也爲綠色擔心。從工廠裏冒出的黑煙會讓綠色的草木變黃，甚至死亡；從工廠裏排出的污水會使碧綠的小河變黑，人們再也看不到歡快活潑的小魚；人類亂砍濫伐，樹木越來越少，小鳥無家可歸……我不禁大聲疾呼：“爲了我們的未來，請保護綠色！”

我愛綠色，讓我們攜起手來，保護綠色，併爲地球—我們的家園，增添一份綠

愛小學五年級作文15

以前我總是認爲媽媽對我太嚴厲，搞不懂她爲什麼不理解我。可是經過這次，我終於體會到了父母的愛是無私的，是偉大的。

從我讀一年級開始我就是坐校車的，每天早上五點半媽媽就要叫我起牀。媽媽一叫，我就會用被子把頭蒙起來。然而她不但不知趣，反而越叫越急，有時還會把我的被子掀掉。我被她氣得肺都要炸開了，大聲吼道：“別吵我，煩死了！”就這樣，每天早上我們都是在吵吵鬧鬧中度過，也讓我一直記恨着媽媽。

直到有一天早上，我起來上廁所，發現媽媽在廚房切菜，竈上蒸着熱氣騰騰的飯。我揉揉眼睛一看時間，才四點半！啊！原來媽媽每天都這麼早就起來給我做飯！而我五點半都還不肯起牀，還要生媽媽的氣，我真是不應該啊！望着媽媽在廚房裏忙碌的身影，我的眼睛溼潤了。我沒有驚動媽媽，悄悄地回到房間。這時我一點睡意都沒有了，趕緊拿出書來讀。

我想，可能只有我好好學習纔對得起媽媽這麼多年來付出的辛苦。我以後再也不要媽媽來拉我起牀了，我要聽媽媽的話，我要報答我的媽媽。