小學五年級作文：我(15篇)

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在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文：我，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文：我1

我有一個溫馨的家，一個平凡的爸爸，我愛我的家，可我更愛我的爸爸。

我的爸爸什麼都好，就有一點爲好，那就是愛抽菸。要是閒得沒事，一天得抽兩、三盒。不看別的，就看他那被煙火燎黃了的手指，那被煙燻黑了的門牙，就知道爸爸的煙癮有多大了。

前不久，爸爸爲抽菸的事，把家裏的窗簾都“烤焦”了，被媽媽發現後，幸虧爸爸“認罪”態度好，媽媽才原諒了他，打那起，爸爸就很少在媽媽面前抽菸了。

有一次，媽媽去姨媽家了。中午放學，我一進家門，就見爸爸坐在沙發上抽菸，吸完一支後，他從煙盒裏又拿出一支利羣牌香菸，用打火機點着後，便津津有味地抽起來。一會兒，從香菸裏冒出灰色的煙霧，打圈向上升騰，這下，屋裏模糊極了。我被嗆得又掉淚又咳嗽，透不過氣兒來。我心煩地對爸爸說：“爸爸，別抽了，嗆死人了……”但爸爸似乎一點也沒聽見，一支菸夾在耳朵上，一支正津津有味地吸着，然後，爸爸狠狠地吸了一口，這才扔掉。緊接着，他又點燃了一支，大口大口地抽個不停。一眨眼的工夫，他已經抽了四、五支了。爸爸摸摸煙盒，發現煙沒了。他站起身來，走出了家門。不用說，爸爸又是去買菸了。

望着爸爸的身影，我真爲爸爸感到擔心。爸爸明知吸菸有害人體，還明知故犯。雖然爸爸是個煙鬼，但我仍然愛我的爸爸。

小學五年級作文：我2

書是兄弟，這句話聽起來有些江湖氣。

古人在書中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來，書就是書，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無需再加任何修飾。

當讀書並不是爲了附庸風雅和考取功名獲得利祿時，我對書便有了一份簡單而又純真快樂。

每天早上，當我伸手去關催我起牀的鬧鐘時，手指就會碰到那一排排光溜溜的書，那很奇妙的觸覺會給我帶來一天的好心情。

有時去朋友家玩，看見朋友家許多書被鎖在玻璃門後面，那時，我心中就會有一種說不出的滋味，真希望那些書能被它的主人欣賞，能被它的主人珍惜。在這裏，我要奉勸那些家裏有書的人們，不要讓那些書成爲寂寞的擺設，請認真研讀它們吧，你們一定會從書裏面發現一個全新的未知世界。

我的每一本書在我的眼裏都是寶貝。每次我買書回來，一定會用軟布輕輕拂去上面的灰塵，輕輕放在手心中，就像注視着多年的老朋友一樣親切。很多時候，我不會馬上去讀，而是一頁一頁地翻看，並用手指去撫摩書中每一條細細的紋路，細細品味瀰漫在靜謐空氣中那幽幽的墨香。

每到週末寫完作業後，我就會在一個安靜的時刻，坐在陽臺上，支一張小桌子，倒一杯茶，拿一支筆和一個本，在暖暖的陽光和淡淡的茶香中，漸漸走進書的世界裏，和書默默地交談。此時，我會有一種發自真心的幸福和快樂。

書，是我心靈的家園，我和書還有着說不完的故事，有時間一定講給你們聽……

小學五年級作文：我3

如果未來的市長是我，首先我要是我們的城市全部現代化，換句話說，就是讓智能機器人代替人類的工作。機器人工作不僅可以提升工作效率，而且機器人沒七情六慾，對人類是最忠心的奴隸。機器人的種類是五花八門的：有洗手街道的洗手機器人機器人、有替換老師授課的智能機器人、還有替換工人工作的機器人······

如果未來的市長是我，其次是解決問題職工離職問題。由於所有的工作人員都由機器人獲得解決問題職工離職這個問題也就迎刃而解。

如果我是未來的市長，接着乃是發展經濟。機器人不必睡覺，只要電池就可以了，我會利用海浪和潮汐的能量，在大海上修建潮汐發電車站，海水溫差發電站，爲城市源源不斷地運送電能。機器人不必發工資我會將這些節省下的錢，每個月都零擔老百姓手中，老百姓富一起了，真誠自然而然也不會經商。其次稅收也是城市財政收入的主要來源，用這些錢可以提供支援城市其他方面的經濟建設。

如果未來的市長是我，我會將我的城市打導致一座園林城市。植樹造林時超過目的的主要途徑。讓我的城市四起都是鮮花綠草，到處鳥語花香，一片勃勃生機景象。

如果未來我是市長，我還不會修建一座全封閉式的學校。俗話說：少年強，則國強。要讓城市強勁，就必須從娃娃使勁！

這座學校享有先進設備的教學設備和一流的師資，及生活、娛樂、自學爲一體。

我堅信，如果未來的我真是市長，這座城市的明天不會更加巔峯！

小學五年級作文：我4

媽媽因爲工作忙，不能經常陪我做功課，但是她仍然很關心我的學習。不過，她關心我的方法和別的家長不一樣。

媽媽從來不會主動逼我的學習，全部都靠我自己自覺。她經常鼓勵我，很少批評我，特別是考試考砸了的時侯，有一次，期中考試我考砸了，回家時，我但卻的把試卷拿給媽媽看，我當時心裏可害怕了，我還以爲媽媽會打我，可是媽媽並沒有打我，只是滿兩嚴肅的說，這次考得太差了，下次努力，說完，媽媽就開始輔導我的學習，每當我想起這一幕，就像喝了雞湯一樣溫暖。

媽媽熱愛工作的精神也很值得我學習。媽媽工作很認真，她的工作要是沒做完，她就會加班。她因爲經常加班，所以經常不能和我一起吃飯。一次，她加班加到早晨7點，一個晚上沒睡覺，可是第二天又精神抖擻地上班去了。今年，媽媽被評爲全國巾幗建功標兵，到北京領獎，我在電話裏聽見媽媽這麼對我說，我很高興。她回來的那一天，我捧着鮮花去機場接她，看到了很多媽媽的同事也來接她，我真爲媽媽感到驕傲和自豪。媽媽雖然很少陪我，但我一點也不怪她。

和其他同學比，我真的覺得老天爺把我安排給這個媽媽，是我這一輩子最大的榮幸，下輩子我還跟着這個媽媽做女兒，我敬佩我的媽媽。

小學五年級作文：我5

我的文具盒我有一個文具盒，它是塑料文具。我是在“六一”兒童節那天在學校裏得到的。我一有了它，就對它愛不釋手，第二天我就把先前文具盒裏的'物品移到這個文具盒裏。這個文具盒一直伴隨了我整個學期，我對它也建立了很深的感情，讓我實在捨不得丟棄。我的文具盒有一個藍白相間的外表和內檔，它的蓋子上有“史努比”的圖案和一個黃色的小東西站在一個棕色的小房子上，這些圖案的上方有一排英文:SNOOP AND WOODSTOCK 。

靠左邊的有一個小鏡子，不過是翻蓋式，在表面是一個裝飾圖案，我會時不時的剪下一些小圖案來換，把這小飾品打開是一面小鏡子，小鏡子的下面是一個“史努比”的標籤，標籤上寫着文具盒：“何雯迪擁有”。打開文具盒看看裏面，文具盒的內構分上下兩層，因爲上層的形狀是下層的形狀的三分之二，所以上層會少些文具，在上層我放了紅筆、自動鉛筆和圓珠筆等文具。打開下層，我放了一個小娃娃做裝飾品，還放了三支鋼筆，藍簽字筆，黑簽字筆和塗改液等。因爲空間很大，我常把學校發下來的通知放在裏面。這個文具一直伴隨着我，這些文具對我的幫助可有不少，可以寫作業、寫作文、寫信……不過用處最大還是文具盒，因爲要不是文具盒一直在保護着它們，現在它們早不見蹤影。在考試前，我喜歡在文具盒上貼一些加油、鼓勵、爲自己打氣的話，所以文具盒會在考試時立下很大的功勞。怎麼樣，你喜歡這個文具盒嗎？那就趕快買一個吧！

小學五年級作文：我6

你們可能都是獨生子女，父母肯定都很疼愛你們。但是我可不一樣，我還有一個很疼我的哥哥。我的哥哥有很高的個子，強壯的身體，我的哥哥性格很外向，和許多同學都合得來。在學校有什麼有趣的事情，回到家都將給我聽。記得我剛入學時，老家就出了急事，讓我爸爸媽媽回老家，爸爸媽媽這一走，就由哥哥來照顧我了。

就在爸爸媽媽回老家的那天，下起了大雨，我給哥哥說：“哥哥，雨下得太大了，我害怕，今天我們就別上學了，好不好？”哥哥邊拿雨傘邊對我說：“這一點小雨就把你嚇着了！”說着蹲了下來“我揹你。”我猶豫了一會兒，哥哥笑着說“害怕我背不動你了嗎？快上來吧。”哥哥背起我，然後把雨傘給我，讓我打着。在路上，哥哥說：“往後打點別把衣服淋溼了。”我看見哥哥的褲腳已經淋溼了，就把雨傘往前打了點。雖然我的背已經溼了，但我的心裏還是暖洋洋的，我偎依在個的背上，一直走到了學校。

還有一次，是過年了，我出去玩，被一個男孩子欺負了，我哭着回了家。哥哥看見我哭了，便問我：“飛飛，你怎麼了？”我說：“有人打我。”哥哥問我：“是誰打你了？”我說：“不知道，但是我知道他家住在什麼地方。”哥哥說：“你帶我去他們家。”到了他們家，哥哥對他說：“以後，你絕對不能再欺負我們飛飛了。”然後，哥哥就帶着我回家去了。

怎麼樣，你們很羨慕我有一個對我這樣好的哥哥吧？

小學五年級作文：我7

生活中有許許多多的小事，似乎微不足道，可一張小小的紙卻讓我懂得了珍惜。那天的美術課上，老師讓我們畫未來的汽車。我畫了兩筆覺得不好，就把那一頁紙撕掉了。接着我又畫了幾筆覺得還是不好，又撕掉了一頁紙。就這樣一本新圖畫本被我三下兩下撕得只剩下兩三頁了，而垃圾桶的紙團卻堆得越來越高了。晚上，媽媽檢查作業時發現一本新圖畫本變成了薄薄的幾頁紙。

於是我把美術課上的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽臉上沒有一絲生氣的表情，她站起身打開電腦，叫我去看。電腦上有幾幅圖片還有一段話，上面寫着：愛護樹木，樹木是我們的朋友；節約用紙，浪費一千張紙就等於毀滅一棵小樹。我想起科學課上老師說過，樹木可以防止水土流失，抵擋沙塵暴，樹木還可以淨化空氣，美化環境&&想到這些，我慚愧地低下了頭。

媽媽，我錯了。我悄悄地對媽媽說。媽媽摸了摸我的頭，輕輕地說：你明白就好，現在有這麼好的學習條件是不容易的，你要學會珍惜，就讓我們從節約一張紙，從一件件小事做起。從這以後，從節約一張紙做起，從一件件小事做起。這句話深深地刻在了我的心裏。

小學五年級作文：我8

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮，樂陶陶;但有一天，煩惱憂慮都來了......”有的同學是因爲沒玩具而煩惱，有的同學是因爲作業太多而煩惱，可我卻因爲沒有辦法在媽媽面前展示我的聰明才智而煩惱。

話說那天下午放學，我一進門，發現老媽愁眉苦臉的坐在沙發上，撅着嘴生悶氣。我走過去笑嘻嘻地說：“誰敢欺負我美女老媽呀，我幫你報仇！”媽媽一聽，“撲哧”一下子笑了起來，可氣還未消，說：“還不是你爸爸，我好不容易寫了幾篇日記，全部被你爸翻了出來，還在上面亂髮表感言，真是氣死我了！”聽了後，我說：“老媽，我教你一個方法，你用麪包泡水代替鋼筆水，寫在紙上，等幹了後，字就不見了，如果你想看的話，用棉棒蘸碘酒往上一塗，字立刻就出來了。來吧，讓咱們試試！”說罷，我就挽起袖子準備開始行動，可是媽媽卻說：“別了，你是看《暗算》學的吧！好了快寫作業去吧！”媽媽把我推進了房間，按在椅子上，就出去幹活了。我嘆口氣，爲自己惋惜。

媽媽您可曾知道，您的女兒簡直就是個發明家，她可以用蘋果皮洗碗，安全又環保；她也可以讓您吃白雲棉花糖；她會穿牆術；她還會飛呢......不過這只是在夢裏。

親愛的媽媽，請您讓我在您的面前，綻放一下光彩吧！好嗎？

小學五年級作文：我9

我與長輩比童年我們生活在科技發達，物資豐裕，生活豐富的21世紀，生活節奏加快了，人民生活質量也提高了。你是否想過，正當我們心安理得地享受着一切的時候，我們的父母，我們的祖父母，他們在童年的時候，是否和我們一樣幸福，一樣的無憂無慮應該是不可能的，試想在上一個世紀30年代，60年代我們的父母，我們的祖父母也許正在爲他們的衣食住處而發愁，哪兒有時間去享受呢？我的媽媽是個地道的農村婦女，祖祖輩輩都面朝黃土背朝天。有一天，我與她談及這個話題，她語重心長的對我說：“唉，你們這一輩人可真是幸福啊！

想想我們小時候，那是多麼可憐啊！

你外婆孩子多，不見得哪個都顧得上，你媽媽我，小時候就經常沒人管，連鞋子都沒有；上學都不得安寧，書包書包沒有，還揹着你小舅舅，到後來，連學都沒錢上了。”聽着媽媽的往事，我心裏不禁一陣一陣的慚愧，我真爲自己平時玩玩樂樂的心態感到慚愧。我們現在都是家裏的一號人物，想要什麼就有什麼，根本不用我們操持生活，挑挑揀揀的也都是我們，嫌這個嫌那個。哪裏知道上輩人的辛酸往事啊！

跟他們一比，我們簡直就生活在天堂裏！

雖然我與媽媽的童年是天壤之別，但是我覺得我與他的精神亦是天壤之別。在這兒我不禁要呼籲我們的同學：珍惜眼前的幸福生活吧！

小學五年級作文：我10

秋天來臨了，我想我的我的家鄉又有一個好的收成，香噴噴的烤紅薯,好吃的柿子……都會在這個季節中出現，於是，我又打電話問我外婆，今年的收成怎樣？

當我打過去時，我對外婆親切地說：“外婆最近你怎樣？家裏的收成怎樣？”外婆說：“家裏的菜被淹了，沒收成。”我聽到了好傷心，但我又想起了在以前的時候的一些美好時光!

記得有一年，炎熱的夏天是我非常難受。其實在我小時候我是家裏最淘氣的小孩，大家都要說我的性格像一個男孩子，我就想我要引起大家的注意。我就偷偷的跑到哪又高又危險的山上，我一去就是好幾個小時，我每有想到大家都在找我，但是在最後，媽媽還是把我找到了。不久，我又要到山上去玩，但是外婆就是要姐姐和我一起去。外婆說：“山上有很多蛇，很危險。”我好羨慕那些能到山上去的人。可我卻只能在家中玩過家家，只見外公拿上一個筐，背上斧頭。這時，我的頑皮又開始了，我跟蹤外公與他又一次上到了我喜愛的山上，由於外公不讓我上去我就被罵回來了，但我看見了我家的那一塊土地那是一大片花生地，一眼望去彷彿一望無際。

現在我再也沒有回我的家鄉了，我好想那個可以讓我快樂的地方!故鄉！我每一次聽到他就會對他充滿喜愛。故鄉！你對我的愛讓我終生難忘！

小學五年級作文：我11

我有一個弟弟，他是我姑姑的兒子，他的小名叫凱凱，他是我最好的朋友，下面讓我給你們介紹一下我的弟弟-凱凱吧。

凱凱個子不高，有一頭黑黑的頭髮，長長的睫毛，雙眼皮的大眼睛，小小的嘴巴。他很愛吃肉，所以有些胖，雖然他只比我小一歲，但體重已經和我一樣了。

凱凱雖然很調皮，但他很聰明伶俐，很會想辦法。有一次，爺爺給我們做煎餅，我拿起一個就吃，這時我才發現煎餅放進嘴裏幹吃沒有什麼味道，便和凱凱說。凱凱聽了後，想了想，然後看了看碗裏的土豆絲，便拿起筷子把土豆絲放進煎餅裏，並對我說：“姐姐這樣吃不就有味道了嗎？”我看了，也嘗試做了一個，就是好吃，並對凱凱說:“凱凱，你真會想辦法。”

凱凱還有一個特點就是愛玩動腦筋的玩具，如拼裝的“變形金剛”、“果寶特攻”等一些玩具。因爲凱凱對這些玩具很癡迷，所以大家都反對給他買玩具，怕影響他的學習，但我卻不這樣認爲。我覺得拼裝玩具是可以開發智力的。有一次，我不會拼裝我的“果寶特攻”，便找凱凱去給我裝，凱凱幾分鐘就裝好了，我不禁讚歎，凱凱的拼裝能力真強呀！

這就是我的弟弟—凱凱，一個又聰明又活潑的男孩子。

小學五年級作文：我12

一and二and三，瞧，那個平平凡凡而又十分普通的一個小女孩兒又在家裏練起了拉丁舞。自從這個暑假，我學會跳舞之後，我便逐漸的喜歡上了跳舞。在家裏，我是家裏驕傲的公主；在舞蹈班，我是一個卑微的小女孩。在學校我是一個安靜不惹事的女學生。

我的樣子不是很高貴，而是普普通通的小女孩。我梳着短短的馬尾辮，鼻子左邊有顆小黑痣，中間還有x顆小痣，笑起來臉上的肉都鼓起來了。走路時經常喜歡沿着直直的線走。

我有兩個特長：

一、星期六和星期日我會在家裏練習寫毛筆字，雖然沒有老師來教導我，也沒有任何人要我寫，可是我就是忍不住要寫毛筆字。及時我每次練的毛筆字很醜，但我相信只要我努力，每週的星期日都堅持練上2~3幅作品，終有一天我會把它練好的。功夫不負有心人，我的毛筆字一週比一週好，我高興極了。我現在很喜歡練毛筆字。

二、自從暑假到現在我幾乎每天一有空就開始練習拉丁舞的動作，後來慢慢的想起了動畫片當中人物跳的舞，其中的大概動作學出來了，我居然在不知不覺中向郭悅她“學習”喜歡上或迷戀上舞蹈的優美的瘋狂啊！我己經無法把自己從藝術的奇妙世界中拽出來，從這一年開始我好像喜歡上了藝術和文化知識。

啊，新的我，不一樣的、會舞蹈的我，已經讓我神經錯亂了，我甚至覺得這都不是我了。我將迎接和挑戰那個多才多藝，嶄新的我！

小學五年級作文：我13

您好！我有很多話想對您說******

還記得有一次，我語文考了87分，我想：回家後不能給媽媽看，可是簽字怎麼辦呢？自己籤？這個想法馬上被我打消了，那怎麼辦呢？時間一分一秒的過去了，我擡頭一看，我竟然不知不覺得走到家了。我正猶豫不決要不要開門，電光石火間，腦子裏跳出一個念頭：明天不給老師看。想到這裏，我的頭不由自主地點了點，自言自語地說：“對，就這麼辦！”於是，我打開了門，進屋寫作業******

晚上六點鐘，媽媽叫了我一聲，我原本古井無波的心開始躁亂了起來，這時我心中只有一個念頭：媽媽叫我幹什麼？媽媽覺得越來越急，我只好應付地說了一聲：“哦！馬上就來。”我裝着平靜的樣子出去，心裏卻惴惴不安，我甚至能感受到自己的心跳。可是，一切都不盡人意。媽媽用不容置疑地口吻說：“試卷拿給我看。”。“哦！”我只好不情願地拿給媽媽看，媽媽看了看試卷說：“看來最近是要加點作業啊！”我聽了這話，不知是喜還是悲，喜是不用捱打了，悲是又要有一個個不眠之夜了。

現在，我的成績越來越好，我才明白您的用心良苦。謝謝您！

小學五年級作文：我14

書，就像是心靈鑰匙，爲我解開了許許多多的迷津；書，就像是我們成長的階梯，鼓勵着我們繼續前進；《十萬個爲什麼>，就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀着我們這些幼苗茁壯成長！

一次常識課，老師講到有關於人的內容，我正聽得津津有味，突然，老師問到“人體內需要那三大營養物質”時，同學們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養，主要有蛋白質，碳水化合物和脂肪。

蛋白質，是製造和組織的基本材料，它在體內擔負着信息傳遞，維持大腦活動，促進化學反應，抵禦疾病，並參與人體生長和組織的修復。

碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，並且，人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。

脂肪，是貯存和提供能量的，它發出來的能量是碳水化合物和蛋白質的兩倍。

這三大營養物質是人類維持生命，促進大腦活動缺一不可的營養物質！

我一口氣講完，同學們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心裏美滋滋的，從老師眼裏，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心裏充滿了對書的感激之情。我的

書，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩！更加的快樂！