我的五年級小學作文(15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的我的五年級小學作文，希望對大家有所幫助。

我的五年級小學作文1

我有一個弟弟既調皮又可愛。每天閒得沒事幹，總愛爬上爬下的，桌子、椅子是他最常光顧的地方。當然，連小角落也不放過，都要摸個遍。還經常把我氣得火冒三丈。不過有時候也是很可愛的，嘟着個小嘴巴，邁着小短腿，追在我屁股後面跑來跑去，萌萌的樣子讓人不忍心去責備他。

弟弟是個“調皮鬼”。有一次，我倆一起玩。弟弟要爬桌子，我不讓。趁我沒注意，他一下子就爬到了半米高的桌子，還得意地衝我做着鬼臉。我趕緊喊道：“快下來，別摔着。”可是一眨眼的功夫，弟弟就從桌子上掉下來了。“哇哇”地哭聲把爸爸媽嗎吸引過來，爲此我還捱了一頓批評。，看着他可憐巴巴的樣子，真是又心疼又可恨。

弟弟也是個機靈鬼。有一次，他要吃糖，我不讓。他立刻雙手合併放在下巴下面，小嘴巴撅起來，討好得衝我連連點頭。奶聲奶氣地說：“姐姐，就吃一塊。”着他那可愛的樣子，我無可奈何，只好送給他一塊。

他還是個討厭鬼。一次，我和他在吃餅乾，弟弟不小心把餅乾撒了一地，媽媽看見了，有些不高興，質問道：“是哪個小胖豬撒了一地？”還沒等我開口說話，弟弟趕緊搶着說：“是姐姐。”媽媽也不問青紅皁白，生氣地說：“誰幹的，誰收拾乾淨。”我有口難辯，覺得好委屈呀！

有這個沒完沒了的弟弟，哎，有了這個“小鬼”，不只是該生氣呢，還是該高興呢？

我的五年級小學作文2

哎！

真是的，可真夠狠的呀！

你聽了這句話，一定以爲我說錯了，你要是真看到，真聽到，你一定會同意我的說法。記得前幾天，老師留了一張數學捲紙。回家之後，我飛快地做完了作業，媽媽先誇我作業學得好快，又獎勵了我10分種看電視時間，這讓我高興不已。要知道，我平時根本沒有時間看電視。我立刻以百米衝刺的速度來到電視機前，拿起遙控器播到了少兒頻道，津津有味地看起了電視。突然，只聽一聲巨音，"你給我過來！"把正在看電視的我嚇了一大跳。我知道大事不妙，立刻關掉電視，不敢有半點猶豫。火速趕往巨音爆發現場。弓着腰來到了我的房間門口，只看見媽媽青筋暴起，手裏拿着我的捲紙，猶如……，還沒等我觀察完，媽媽就已經看見我來了，就讓我立刻進來，一下子把卷紙甩到了我的身上，大聲吼道：“就這一篇小小的捲紙，就讓你做成這個樣子，你好好看看去吧！”我立刻把卷紙揀起來，只見上面好多紅色的叉叉，我心裏害怕極了，怕媽媽打我，就認真地改完了捲紙，媽媽又罰我10頁毛筆字，背英語……。

哎！搞的我接近12點才睡覺，也不敢有半點怨言，生怕媽媽再生氣，胖揍我一頓。媽媽在學習上是我的嚴師，但在生活上卻是我的益友。有一次，因爲隨便玩刀片。我的手割了個口子，疼得我哭得喘不上來氣了。媽媽沒有訓斥我。，而是拿來了邦迪，一邊幫我處理傷口，一邊安慰我，把我摟進懷裏，心疼地說：“沒事的，以後注意點就行了，要勇敢些。”這就是我的媽媽，一位既嚴厲又讓我又敬又愛的媽媽。我愛媽媽！

我的五年級小學作文3

我們都有奶奶，大家和她親都來不及，哪會和她唱反調呢?而我卻就是這麼個人。

奶奶今年六十來歲，她是個嘮嘮叨叨的人，無論何時何地。比如:我玩的正高興，她冷不丁地來了一句:“哎呀，又弄得這麼髒，一個姑娘家家怎麼就沒個女孩樣呢?”諸如此類。所以我特討厭她。

在那個冬天，我卻改變了對她的印象。漸漸長大的我還上學了。因爲老家的學校是自己帯菜帶米的，還住校，所以帶榨菜再好不過了。那個週一，我睡過了頭，匆匆起牀，菜、米都忘帶了，到了學校才發現。老師讓我打電話叫家人送來，因爲父母都不在，沒辦法，只有叫奶奶了。

颳着大風，下着大雨，又沒公車，奶奶無從選擇，冒着雨給我送來了。雖說打着傘，可也溼了一大半，奶奶她全身發抖，說:“寶……寶……寶貝，我……我給你送……送來了。”手凍得通紅，臉上的水珠滴下來，慢慢的，我眼睛模糊了，平日裏我討厭的奶奶此時卻顯得這麼親切，這麼慈祥。我多麼想叫一聲“奶奶”啊。可在這時，奶奶臉色一白，軟軟的坐在了冰涼的地板上。後來我瞭解到奶奶之前就得了重感冒，她是帶病給我送菜的呀!我的眼淚一發不可收拾，如大雨一般:“奶奶，對不起!我平時老讓你操心，太不懂事了!”我跪在了奶奶身邊大喊道:“奶奶——”

我自責極了，我的粗心不僅害了自己，還害了奶奶。幾日後，奶奶痊癒了，我的態度也來了個一百八十度大轉彎，我和奶奶現在可親了!

我的五年級小學作文4

今天我在書店購買了一本《海底世界》，裏面介紹了許多海洋生物，其中就有我最感興趣的鯊魚，一說到，我就想親眼去看看。於是，我就把這個想法告訴了媽媽，媽媽同意了我的請求。

暑假裏，我們一家人去北京旅遊了，第一天就去了海洋館，裏面可真大呀，魚也特別的多，有蝴蝶斑，飛虎魚，海豚，海馬……真是各種各樣、形態萬千，裏面就有我喜歡的鯊魚，鯊魚們好似得了多動症一樣，東奔西忙，我們站在海底隧道往上看，它就很快的朝着我們游來，像是要吸引我們的注意。

我注意到它們總是游來游去，去總也不休息，我就問爸爸爲什麼，爸爸說：“我也是不很清楚，你可以在仔細的觀察觀察，回去查查看願意啊。”我想：鯊魚爲什麼那麼愛動呢？是不是它們太貪玩都忘記要睡覺這件事呢？或者它們不遊動就會被憋死嗎？

於是我從第一個想法入手，開始查閱資料，才發現鯊魚它並不是忘記睡覺，它們都是遊着睡的，我只好從第二個想法入手了。我繼續查閱資料，上面介紹了鯊魚的呼吸方式，我發現它的呼吸方式也和其他魚類的不一樣，鯊魚要在不停的遊動中才能呼吸。

不出所料，鯊魚是靠遊動來呼吸的，我帶着新發現去找爸爸，我說：“爸爸，鯊魚是不是靠遊動呼吸的呀？”爸爸摸摸我的頭說道：“平時鯊魚是靠遊動來呼吸的，它的頭兩側有許多博文狀的腮，那就是鯊魚的鼻子，如果不抖動，腮就會停止供養，鯊魚就會因爲沒有氧氣而憋死。”

“噢”我恍然大悟，原來動物也有自己的祕密，所以我們要多觀察生活，來發現生活裏的小祕密，這樣才能更好的享受生活的樂趣。

我的五年級小學作文5

有句名言：“可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”而我被這句話感染了，那麼我的樂園是書城嗎？No，告訴你們，我的樂園其實是我的小房間。

歡迎大家來到我的寶庫，這裏面有各種各樣的書籤和髮卡，還有五顏六色的飾品，但是這些都不是我的寶藏，我的寶藏是——書。

也許你們覺得書只是一個很平常的東西，那就大錯特錯了。書給我知識，比如《十萬個爲什麼》；書給我道理，比如《寓言故事》；書還告訴我中國燦爛的歷史，告訴我動物世界的奇妙，告訴我詩詞的美好……

我的房間每年都會新進100來本書，媽媽說我的房間快成一個小型的書店了。

書爲什麼能給我帶來快樂呢？打開一本書就是一個世界，你想進去探險嗎？我想。我想和丁丁一起去抓壞人，想和小葉子一起來到小綠人的世界，想和香菱一起學詩，還想和桑桑一起在油麻地小學玩耍……

書像迷盒一樣，當你用心思索，你會發現打開了一個裏面還有一個，讓你不知道最裏面是什麼盒子，因爲書海無涯。

書香伴我成長，在這裏我知道了做事要“更上一層樓”，知道了“讀萬卷書，行萬里路”，也知道了讀書要做到“三到”……

年復一年，日復一日，我在這書的天地裏慢慢成長，我愛我的書香樂園。這裏留下了我幼年的懵懂，童年的歡樂。願我永遠散發着書香，做一個“腹有詩書”的智慧女孩。

我的五年級小學作文6

每個人都有自我的夢想，一隻只可愛的小動物也不例外。但每個人的夢都不一樣，有的人想成爲知識淵博的科學家；有的人想成爲造福人類的發明家；還有的人想成爲一名忠於職守的人民警察……我也有一個簡單而普通的夢想，就然而當一名人民教師。

我認爲，教師然而一項神聖而崇高的職業;如果說我們然而花朵，老師就然而辛勤的園丁;我們然而飛鳥，老師就然而無邊無際的天空;我們然而魚兒，老師就然而寬闊的大海……從入學的第一天開始，我們每一天都和老師朝夕相處，徜徉在知識的世界裏。老師的教誨就像雨露一樣滋潤着我們，讓知識的花朵在我們心中燦爛盛開。

我們班的兩位老師經過一個學期的辛勤勞動，最後學生給他們帶來的然而累累碩果。這時，老師感覺一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心裏美滋滋的。此時的我覺得做一名教師然而十分偉大的。

我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺上傳授一生所學;就能天天看着自我的學生開心成長，那該然而多麼幸福令人嚮往呀！如果真的有一天，我成爲一名人民教師。無論地位高低貴賤的學生，我都要把我的價值奉獻給他們。但然而，要想成爲一名優秀的老師，我想就要從此刻做起，從每一件小事做起。養成文雅、和氣、寬容的良好習慣;在平時的學習和生活中，嚴於律已，並且善於發現他人的優點，取長補短;時刻準備着爲教育事業奮鬥終生！

一個人沒有了夢想，就沒有了奮鬥目標，沒有了前進的動力，就看不見前方的道路，也看不到未來的光明。沒有夢想，就像沒有翅膀的小鳥，不能在天空自由翱翔。擁有夢想，讓我們看見未來的期望。擁有夢想，就有了一半的成功。夢想要靠自我堅定的信念和執着，要付出艱辛的努力，才能夢想成真。因此，爲了實現這個夢想，從此刻開始，我要爲夢想努力奮鬥！

我的五年級小學作文7

我和這個朋友並不算好，但就是在我心裏我已經拿他當成我最好的朋友。在我強硬的外表下，一向都沒有對她說：“你使的好朋友。”但就是在我的心裏我已經說過無數次。我經常諷刺她，但就是她並不在意。還對我十分好。

一雙大大的眼睛，櫻桃似的小嘴。她長的十分的平常，但就是她卻有一顆金子般的心。記得有一次，我和她放學回家，在途中我的車鏈子掉了，當時天已經暗了，我急得眼淚都快要流下來了，她停下來，問我：“你的車子怎樣了。”我大聲說：“你的眼睛瞎了，沒看見我的車鏈子掉了。”她語塞了。她想起車子走，但就是一隻腳放在車蹬子上又放了下來。她下了自行車，走到我面前心平氣和地說：“我來幫你吧！”她蹲在我旁邊。我站了起來，淚水劃過了我漲紅的臉。我背過去，不想讓她看見。不一會兒，車鏈子修好了，她弄了一手油，她一句話也沒說。自我拿了張紙擦擦手。我好想好想幫她拿紙，好想好想對她說“對不起”和“謝謝”。但就是我卻張不開口。一路上我沉默了。

我好想對她，我們會就是一輩子的好朋友。但就是我始終就是“死鴨子嘴硬”。說不出來。我經常笑話她、諷刺她，甚至說一些不好聽的話來傷害她。我也不明白就是怎樣一回事。話說出後心裏又十分後悔，十分內疚。我覺得我欠了她好多好多聲“對不起”。但就是我又說不出來。

如果我能給這個友誼加個期限，我期望就是一萬年。

我的五年級小學作文8

短短的頭髮,圓圓的腦袋上嵌着一雙會說話的大眼睛,高高的鼻樑。哈哈一笑,便露出兩排整齊而又雪白的牙齒。這就構成了一個性格開朗、活潑愛笑的我——許小鑫。

說到這個名字,還有一番來歷呢!我剛生下來時,媽媽找了一位盲人給我算命。盲人說我缺“金”,於是媽媽乾脆給了我三個“金”。唉,寫起來真麻煩,可我只能認命了。

我的愛好很廣泛,跳舞、吹口琴、唱歌、寫作我樣樣喜歡。最喜歡的是看書。我常常利用課餘時間看書,一看就是半個鐘頭呢!告訴你,看書不但可以增長我們的知識,還可以提高我們的智力,使我們大開眼界。

我喜愛交朋友,也樂於幫助別人。遺憾的是我生來膽小如鼠,真應了“鼠”相。記得一個秋天的晚上,我一個人出去上廁所,外面伸手不見五指,大風“呼呼”地颳着,吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服,繼續摸黑走。忽然,我聽見“沙沙”的響聲,我馬上想起神話裏的魔鬼,便支支吾吾地說:“魔鬼……大……大王,你饒了……我……吧!”“咦,小鑫,你在這兒幹嗎呀?”我回頭一看,唉,原來是爸爸。我哭了,說:“爸爸,你怎麼不早來?你如果晚來一步,那就慘了!”爸爸笑着說:“真是膽小如鼠!”我聽了生氣地說:“誰叫我屬鼠呢?”不過,我決定向這隻“鼠”挑戰!

同學們,現在總該知道我了吧!願意和我交朋友嗎?

我的五年級小學作文9

我媽媽今年三十多歲了。她身材不高，但很勻稱，顯得非常秀氣。一頭烏黑髮亮的頭髮很隨意地編成兩條辮子紮在頭上，眉毛下的那雙眼睛透露出和藹可親的熱情，那白淨的臉上總是掛着笑容，她不講究打扮，衣着十分分樸素。媽媽在我的眼裏是非常美麗善良的。

我記得小時候爸爸、媽媽已經有了姐姐和我。那時我年齡最小，自然備受媽媽的疼愛，有什麼好吃的、好玩的，媽媽總是說多留點給“商商”。有時我和姐姐淘氣，惹得姐姐發火的時候，她忘記了媽媽平日的叮嚀：“你是姐姐，要讓着妹妹。”伸手在我手上一拍，我便放聲大哭起來，這時媽媽便會不問緣由地責備姐姐。每當聽到媽媽對我的偏袒，我心裏總是樂滋滋的。

然而，好景不長。在媽媽的心靈深處，還有着重男輕女的思想。儘管我和姐姐都很聽話，在別人眼裏是一對很聰明、很有出息的孩子，可媽媽還是受傳宗接代思想的影響，又生下了一個弟弟。弟弟的到來，自然給家裏添了不少樂趣，給爸爸媽媽添了無限的希望。可對我來說，總覺得他奪去了媽媽對我的很多的愛。

有一次，我正地家裏做作業，其中有一道題難住了我，左思右想，總是想不出來，我一直想了半天，頭都想疼了，剛有點頭緒，這時候調皮的弟弟溜到了我的身後，他爬到高處，用力往我頭上一拍，並大喝一聲：“姐姐！”他這一嚇，使我大吃一驚，費了好大勁才理清的頭緒又被趕得無影無蹤了。當時，我拿出了作姐姐的威嚴，把弟弟按在牀邊以示警告。聞訊趕來的媽媽，臉上完全沒有昔日的和藹，只聽她說：“浩浩不懂事，你怎麼打他呢？”語氣間充滿了怒火。眼看着媽媽對弟弟的溺愛，我只有流淚的份了。

當然，像這樣的事並不多，在多數情況下，媽媽意是心平氣和的。我們姐弟三人相處得很好，鄰居們都誇讚我們很懂事。其實榮譽的背後不知媽媽會出了多少良苦用心。

我的五年級小學作文10

現在的`我是個人見人愛，花見花開的自信的女孩。上課時，最活躍的就是我了，老師提出的問題我都積極舉手回答；下課時，我會和同學們一起玩耍，遊戲。老師十分喜歡我，同學也是一樣。

看，下課鈴聲響起後，同學們都快速地圍住我，把他們上課聽不懂的問題拋向我。我呢？和他們一起討論，都有些忙不過來了。

我現在不但是個“小學霸”，也是老師的小幫手，我會經常幫助老師一起組織班級的活動，因此，深受同學和老師的喜愛。

不過以前的我，可絕對不是這樣的，更不會有現在的待遇。以前我膽小怕事，雖然學習成績不錯，但是上課時，我絕對不會舉起小手回答老師提出的問題；下課，也不會和同學們玩，交流。因爲我沒有這個膽量。在班級裏，我沒有朋友，總是獨來獨往。不是我不想交朋友，而是我的自卑和膽怯導致我不敢和同學們交朋友。

一天，我獨自一個人坐在圖書幹裏閱讀書籍，周圍十分寂靜，我突然感到無比的孤獨寂寞。我擡起頭，透過窗戶，羨慕地看着那些三三兩兩的同學們在操場上快樂地做遊戲，我多麼希望自己也能像他們一樣，一起有說有笑地玩耍。可是我的自卑，膽怯不敢主動和他們做朋友，也沒有人願意和我這樣一說話就結結巴巴的人玩。我感到越來越寂寞……

這時，一個剛剛轉到我們班的一個女孩主要走過來要和我一起玩。但是我小聲地拒絕了，但她卻撲閃着大大的眼睛，好奇的問我：“爲什麼呀？你一個人住在這裏多寂寞啊！我們一起去外面玩吧！”說完，便不由分說地拉着我往外衝，把我推到同學們裏，讓我和大家一起玩。我和同學們一起體驗到了一種從未有過的，也從未體驗到的快樂時光。就是這一次，我交到了新朋友，再也不獨來獨往，同時變得越來越開心了，越來越自信了。我的好朋友因爲我的自信也越來越多。

現在的我，已經是一個自信，開朗的女孩子了。

我的五年級小學作文11

我的外婆今年已經六十多歲了，她中等個子，總喜歡穿比較樸素的衣裳，那佈滿皺紋的臉上，她只要一笑就合不攏嘴，這時候你可以看見她嘴裏露出幾個大門牙。我的外婆可愛嘮叨了，一嘮叨起來就沒完沒了，外婆這種嘮叨伴隨着我的成長，不過我還是很喜歡外婆的嘮叨。

外婆雖然愛嘮叨，但我從來都不討厭她。有一次，外婆出去買東西，稍微回來晚了一點，回到家後，外公說了外婆幾句，外婆又不厭其煩地開始嘮叨了：“今天去買東西，那叫個累呀！路上又塞車，好不容易纔買到那麼多東西，你也不去幫忙，專叫我這個老太婆去拿那麼多東西，可把我累壞了。現在人老了，動作不利索了，什麼事都幹不好了，今天回來晚了，本來想回來吃個現成飯，可你什麼也不幹，我還得自己做，全傢什麼事都讓我幹，不知哪一天也會累個毛病來就好嘍！”

這時，哥哥揹着書包放學回來了。寫了一會兒作業便玩起電腦，外公不允許，外婆便出來幫腔：“小孩子，要以學習爲重！你要小學考初中了，要認真學習，上初中，高中，路還長着呢！如果不好好學習，沒有知識，長大了考不上大學怎麼辦？現在考大學的人從來不玩電腦，怪不得人家學習那麼好。寫完作業看看書，複習功課，做做練習，把學習搞好，再去研究電腦，聽見沒有。”哥哥聽了，只好把頭埋進書堆裏學習。

自古以來，忠言逆耳。雖然外婆有點愛嘮叨，但那嘮叨傾注着她對我們的感情。我希望外婆的“嘮叨”永遠陪伴着我們！

我的五年級小學作文12

這是第二次寫我的班級，有人會問：“你爲什麼要費筆墨寫那麼多次的班級呢？我會毫不猶豫的回答：“因爲我愛我的班級。”

其實，剛轉學來時，我並不喜歡{也不討厭}這個班，但經過兩年的朝夕相處。我發覺自己已經慢慢愛上了這個集體——五一班。

在兩年和他們共處的時間裏，哭過，笑過，氣過，憂過……

還記得五年級上學期時，MiSS楊要走了，我們大家開了個歡送會，當班長手上捧着一罐幸運星送給MiSS楊時，她欣慰的笑了。這一罐幸運星蘊涵着多少的祝福，是同學們用“心”折出的祝福，，那時，大家都哭得稀哩嘩啦的歡送會時，還照了一張合照，它記錄了我們五一班師生的感情。

品社課時，老師讓我們兩個組“隊戰‘，你們念一句，我們念一句。唸錯了的，上去跳兔子舞，最終有一組敗下陣來，整組上去跳兔子舞，有些男生的動作很笨拙，總是惹得我們捧腹大笑，瞧，我們又笑得喘不過氣來。經過兩年，我們都已把這個集體當成了一個大家庭，“家庭”中的同學們已經成爲我們的兄弟姐妹，不，應該說勝於兄弟姐妹。

跟同學們在一起的時光，已經在我的成長道路上留下了一個足跡——五彩繽紛的足跡。

漸漸長大，漸漸明白，和同學們在一起的相處的時間不多了，要好好珍惜啊……

我的五年級小學作文13

我有一位慈祥的老師。她身材苗條，圓圓的臉，一雙彎彎的柳葉下，嵌着一對炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭髮，好看極了。她就是我們的幼兒園老師，謝老師。

印象中謝老師教了我們四年。有一次，在幼兒園謝老師給我們發玩具。可是發到我這就沒有玩具了。我心想：“今天可真倒黴。“我傷心極了。”可我萬萬沒想到謝老師把她今天上課用的玩具給我玩。“我一直在看那教具裏面哪裏是藏糖果的地方呢？謝老師看見了悄悄地對我說：“我藏糖果的地方在那朵粉紅色的左邊第二個鈴鐺裏。”我打開一看：真的有我喜愛吃的草莓糖果。我開心地吃着。

還有一次，回家的時候天空中下起了傾盆大雨，謝老師說誰帶了雨傘請站出來。謝老師數了數共有27人帶了雨傘。全班共有55人。謝老師說：“55/27=2餘1人。”謝老師接着說：“周元雨和李欣言一組。”謝老師把人都分配好了。唯獨只有我沒有分配好。我心想：“今天我可要淋雨回家了。”

可是謝老師把自己的自行車騎出來說：“快上車。”我大吃一驚，居然謝老師要騎自行車送我回家。

在路上謝老師一直在把雨衣向我這邊拉。我到家了我的衣服一點都沒有溼，我對爸媽說：“今天謝老師送我回來的，我的衣服沒有溼，可謝老師的衣服溼了一大片，她會不會感冒呢？”爸媽異口同聲地說：“謝老師真是個好老師啊。”

老師啊，謝謝您！在我幼小的心田上，灑下您辛勤的汗水，播下知識的種子，我們爲你這位和藹可親、可親可敬的老師感到驕傲和自豪。謝謝您謝老師對我四年的照顧。

我的五年級小學作文14

我的媽媽是一個很高的人，她雖略有些胖，但是和她的個子搭配起來，卻顯得非常協調。媽媽有一頭微卷的頭髮，鼻子上挺，相貌雖有些普通，卻在我心裏留下了深刻的印象。

媽媽學習得非常刻苦。姥姥以前常給我講媽媽小時候學習很優秀，但姥姥自己卻從不管媽媽的學習，全是靠母親自己努力學習所得到的。我的媽媽是一位博士。在我的媽媽考博的時候經常起早貪黑，每當我睜開朦朧的睡眼時，媽媽總是在一旁看書，一直看到很晚，很晚。

我的媽媽爲了我的學習可算是煞費苦心。在我小學一年級時，媽媽給我報了奧數班，作文班，並希望我在這方面有所收穫。可是在奧數的測驗中我並沒有考得多麼好的成績，可是我的媽媽卻一點點地講給我聽，直到我會做了爲止。以前我上的並不是住宿學校，所以每天放學後，媽媽都回來檢查我一天學得怎麼樣，作業也是認真的檢查。媽媽對我的學習抓得很緊，所以我在一年級期末的考試中取得了非常好的成績。到了三年級的時候，我們開始學英語了，因爲媽媽從我三四歲的時候就開始教我學英語，所以在當時，我的英語成績名列班級前三。可如今我到了北京，學習並不是太好，所以媽媽經常輔導我。媽媽還給我補英語、數學、語文、物理等，所以我的學習成績好和媽媽是分不開的。

媽媽和我好像朋友一樣，跟我一起聊天、歡樂。我一有高興的事情就會對媽媽說。

我的媽媽對我在生活方面也格外地關心。我的情緒波動和生活動態都被一一記進了媽媽的日記裏。如果我的心裏有了不開心的事，媽媽就會帶我一起玩，讓我把它淡忘。

我的媽媽就是這樣的刻苦，關心我，我真是喜歡她。如果上天讓我再選擇一次媽媽，我就會選擇她，我要和她永遠在一起。

我的五年級小學作文15

我說的是洞口七中的老師。

蒲老師你過去是我的老師，你現在仍是我的老師，你將來仍是我的老師。

蒲老師，身材中等，花白的頭髮，見證了他的滄桑，但那一雙眼睛顯的炯炯有神，笑總是掛在那嘴角邊的老伴。雖然很老，但是看起來仍很年輕。

他是蠟燭爲我們熬幹一切。

夜，在空曠的校園顯得如死一般沉寂，皎潔的月光撒在地上，我知道全校學生以及全校老師，都進入了夢鄉，可在一間小房中仍閃爍着微弱的光，在夜中顯的如此特別，蒲老師正在那燈下做着自己該做的事爲我們連夜批改作業，有那個老師像他那樣呢？就這樣日復一日，年復一年，老師的身體也越來越差，爲我們熬幹了一切。

他是幸福的嚮導，引導我們前進。

老師像一名嚮導領導我前進，每次都會幫我糾正錯誤，並且任勞任怨的幫我解釋。就這樣我在老師的指指點點中成長，之後我的成績一點點向前，日復一日，年復一年，我的成績名例前茅。老師如一位嚮導，領導我前進，就這樣，我在老師的領導下成長。

老師，不是你指引了我，難道我有這樣的成就嗎？沒有你，難道我的成績能名例前茅嗎？不是你我的成績能一日千里嗎？……

蒲老師，你在我眼中比任何老師都好，我要走了，但是我會永遠記住我有一個好老師。

老師再見了，雖然我們要小學畢業了，雖然您對我說的話雖然有些模糊了，但是我永遠不會忘記你對我的教誨。老師我祝您:“身體健康，工作順利，桃李滿天下。"

你過去是我的老師，你現在還是我的老師，你將來仍是我的老師。

我說的還是洞口七中。