小學五年級學生作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學五年級學生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級學生作文1

廣闊的原野上開滿了鮮花，

我來採一束獻給媽媽，

它是那麼五彩繽紛，那麼芬芳飄逸，

那纔是送給媽媽的報答。

啊！媽媽，媽媽，

你那辛勞的汗水，你那喜悅的淚花，

讓春色鋪滿天涯，讓春色鋪滿天涯，

媽媽的愛是溫暖的，是甜蜜。

是媽媽讓我健康快樂的茁壯成長，

媽媽，你用那辛勞的汗水把我們哺乳長大，

我們決不辜負你對我們的希望，

我們一定要滿懷信心，迎接輝煌的每一天。

這一朵朵鮮花表達了我們的報答。

在我生病的時候，是媽媽送給我安慰與祝福：

在我上學的時候，是媽媽送給我鼓勵與希望......

啊！媽媽！您就像蠟燭一樣，把光明送給我們，卻把自己融化。

媽媽，我想對您說：“謝謝您，媽媽，

謝謝您對我們的關愛，您辛苦了！”

小學五年級學生作文2

媽媽，我真佩服你

媽媽，你有着高高的鼻子，長長的頭髮，鼻子上架着一副紫邊眼鏡

媽媽，在我的印象中，您沒有像別人的媽媽一樣爲我打毛衣，但您卻格外關心我的學習和身體。有一次，我生病了，您又爲我講故事，又爲我買我喜歡吃的東西。可是，等我病好了，您卻變瘦了。還有一次，我的數學考了70多分，您不但沒有罵我，還爲我補習功課。當時我真後悔自己爲什麼不好好學習，現在卻讓您爲我操心呢？

記得有一次，臨近全國高考的一天，我和爸爸約好了和您一起去吃肯德基，可我和爸爸等來的卻是您打來的電話，說要爲你們班的學生補課。這可是我想了一個多星期的事情了，我盼星星，盼月亮。終於盼到了今天，現在又泡湯了，當時我真生您的氣。

可事後想想，媽媽這樣做有她的道理。正是由於這樣做，您常常被評上優秀教師、模範教師，證書有一大堆呢！

媽媽，我真爲你驕傲，我爲有您這樣的媽媽，而感到自豪。

我愛您，媽媽。

小學五年級學生作文3

普通話是一門重要學科。學普通話當然就要先學拼音。學拼音時，我也有許多故事呢！

一年級的時候，媽媽要我讀拼音，每天就反覆地讀b p m f d……b p m f d……覺得拼音很枯燥無聊極了！於是，每次我讀時便會開小差，小手就開始玩小玩具。可是有一次，媽媽要我做拼音測試練習，我做得一塌糊塗：b d不分，平舌音變成了翹舌音，翹舌音又變成了平舌音，前鼻音和後鼻音也搞混了。於是媽媽便對我說：“瑩瑩，讀拼音很簡單呀！”我就嘟着小嘴說：“就是太簡單了嘛！一點也不好玩！”“那我們把它變得好玩點吧！”媽媽說。媽媽想了想，又說：“p,你把它拼成“pi”皮球。皮球蹦蹦跳跳地。q，你把它拼成“qi”氣球。氣球飄飄……好玩嗎？”我覺得這方法真有趣。我用勁點點頭，就開始開心地讀起拼音拼字“遊戲”。

從那時起我不再覺得讀拼音枯燥了。我還把讀拼音當成一個很有趣的拼字遊戲！

小學五年級學生作文4

這是一幅極其簡單但又耐人尋味的漫畫：一個小女孩和夥伴放學回家，看見路邊有個垃圾桶，桶外垃圾成山，桶內卻空空如也。她撿起垃圾，扔進桶裏。夥伴呢？則拿出紙筆，寫下一行標語貼在垃圾桶上：“文明——只差一步！”

是啊，只要人們再往前多走一步，就可以把垃圾準確無誤地丟到垃極桶裏。可是，爲什麼這一步大家就沒有邁出去呢？也許大家都認爲這不過是雞毛蒜皮的小事。事實上，這不但影響了環境的美觀，由此還可能引發細菌大量繁殖、疾病四處傳播到最後，受害的還是我們自己呀！ 像這樣的行爲，生活中還存在很多，如：在公共場所隨地吐痰、大聲喧譁；乘車不按次序這些行爲，嚴重損害了我們的生活環境，危害我們的身體健康。這些有違社會公德的行爲，難道不應有所改善，有所提高嗎？

我國有着“文明古國，禮儀之邦”之稱，我們一向以好客做爲傳統的，可是這樣的環境，客人願意來嗎？當然不

小學五年級學生作文5

假如我是雲，徐徐的暖風將我吹向那曾經嚮往已久的`藍藍的天空。我鳥瞰大地，哦，好一個五彩斑斕的世界。看見了，崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋的萬里長城；看見了，古埃及雄偉的金字塔；看見了，荷蘭壯觀的圍海大堤；……真是看也看不完，說也說不盡。

假如我是雲，我隨風飄到了美麗的江南。看，春姑娘正在播撒春天的種子。甦醒的小草和麥苗兒們正在呼喚着我去下場春雨呢！於是，我便召集起我的夥伴們，開始把自己身上的小水珠溫情地灑向孕育着勃勃生機的大地。不一會兒，只見整個江南被濛濛的煙雨吞沒了。這時，我不由想起了杜牧“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的詩句。真是“山色空濛雨亦奇”呀！

假如我是雲，我願意留在那遼闊的大草原，看那奔馳的駿馬和潔白的羊羣，欣賞着那散發着淡淡香味而不知名的小花兒，呼吸着清新的空氣，傾聽着那由蒙古包裏傳出的悠揚的歌聲……

我是雲，一片自由自在的雲！

小學五年級學生作文6

假如我會變，

我會變成一條小溪，

流向祖國乾涸的土地，

讓乾渴的小草飲個夠。

假如我會變，

我會變成一粒愛心種子，

種在祖國荒涼的沙漠，

給沙漠中的人送去陰涼。

假如我會變，

我會變成一朵花，

開在祖國的草原上，

把祖國裝扮的更美麗。

假如我會變，

我會變成一條小魚兒，

遊向祖國的海底，

去揭示海底的奧祕。

假如我會變，

我會變成一株草，

在祖國的田野上生長，

給大地增添一份生機。

假如我會變，

我會變成一首詩，

把祖國的歡樂

向世界傳遞。

假如我會變，

我會變成一首和平歌，

在祖國的大地上唱響，

讓人們和平生活在一起。

假如我會變，

我會變成一切美好的東西，

流向祖國各地。

啊，祖國，我愛你！

我要從小努力學習，

長大爲你出力！

小學五年級學生作文7

要是說羊溫順可愛，我可不贊同。並不是說,說的不對，也對，就是說的不全面。羊，要是乖了的話，會眯起小眼睛貓睡一會兒，偶而咩地叫上幾聲，給自己解解悶;而且產的奶營養鮮美，我奶奶的身體就是靠它日日加以調養的，應該說沒什麼好挑剔的，可是鬧起公主脾氣的話，那可是九頭牛都拉不回頭，更別說會聯想起它的乖乖樣兒了。

羊的淘氣和高傲，更表現在它的脾氣、叫聲、食譜中。

羊的食譜訂得比我還豐富，每頓都會變一個花樣。譬如，早上如果是狗尾巴草，中午必須是青篙草，晚上則是蘆牙花，稍不合口味，明天別想喝羊奶 。這樣三眼一板、一絲不苟的食譜，可謂缺一不可，非有一個專職“保姆”不可。

如果說羊的淘氣和高傲可以領獎的話，拿一個大紅本回家是毫不誇張的。

小學五年級學生作文8

一天早上，下起了一場鵝毛大雪，我在家裏閒得發慌，就喊姜多、笑笑和豆豆一起去雪地裏玩摸瞎。

遊戲開始了。豆豆當起了“”，我和姜多、笑笑藏在一個陰暗的地方。可是，豆豆卻摸着牆，循着聲音，來到了這裏。姜多本想和豆豆開一個玩笑，卻不料一個不小心，把豆豆推到了雪地上，跌了個“狗啃雪”。站起來後，地地上留下了豆豆的五官、外形，及衣服的形狀，我們都鬨堂大笑。不過，姜多知道自己的麻煩來了，一溜煙逃了。

趣事二；郭陽和牆的約會

有一次，我和郭陽在一起玩捉迷藏。我來捉，他來來藏。

遊戲開始了。郭陽一邊看着我有沒有偷看，一邊找着合適的地方藏身，卻沒有看見身旁有一面牆。只見他一轉身，嘴巴、鼻子都親到了牆上，。我一睜眼，就看到郭陽這幅搞笑的場景，有些路過的人看見了，也哈哈大笑起來。郭陽看到自己年鬧了笑話，羞澀的跑開了。我把這稱爲“郭陽和牆的約會”。

小學五年級學生作文9

今天又到練筆的時候了，老師又要拿誰當我們的模特？咦！今天的模特原來是黎文彪啊！

老師讓黎文彪先走出來，他走到講臺前，皺着下巴，害羞地看着大家。

老師用手指着他，問；“黎文彪，你昨天幾點寫完作業的呀？”

“黎文彪，你幾點寫完作業？”周老師再一次問道，而且還明顯有點生氣。

“八……九……點。”黎文彪慢吞吞地說。

“同學們，我昨天佈置的作業不多吧？”

“不——多——”同學們異口同聲地說，。

“那爲什麼他寫到了八九點了呢？你們寫到了幾點呢？“

”五點“，”三點“，”在學校就寫完了。“

”那你爲什麼寫到了八九點呢？“

”因爲他在邊寫邊玩！“

“對了。黎文彪，你以後不要邊玩邊寫了，知道了嗎？“

黎文彪微微地點了點頭，又慢吞吞地回到座位了。看來黎文彪不僅作業寫得慢，而且反應還很遲緩啊！

小學五年級學生作文10

雪，這個景色很尋常，但即使是尋常，你只要仔細觀察，就會看到不同的“她”。

雪花白白的，純潔無暇，下雪的時候“她”們就像一個個白色的小精靈；雪花小小的，你若仔細看看，她就像一朵迷你的小白花兒，融化的時候是一朵水晶花兒。她有六個花瓣，花的樣式各式各樣，形態萬千。有的花瓣直愣愣的像一把利劍：有的花瓣像是戴上了飾品似的；有的像小方塊兒；有的像柔軟的小草，漂亮得很，讓人百看不厭。

雪花總在你不經意的時候，悄無聲息地落下來，她像調皮的孩子一樣，來到人世間，給房子、樹木披上華麗的銀裝，給大地蓋上了一層厚厚的棉被，那是萬物最銀光耀眼的時候。

雪花總是東倒倒，西歪歪的在空中隨風舞動着，令世界漫天皆白，看起來純潔亮白，毫無瑕疵。

大雪紛飛時，雪花似乎是仙女下凡，撒下來的花瓣，她像棉花，似銀條，如玉屑，漫天飛舞。

我喜歡冬天，更喜歡下雪，因爲她給我們帶來了一個瑞雪紛飛的世界。

小學五年級學生作文11

今天傍晚，我和媽媽去河堤看日落。天空的太陽像一個害羞的姑娘把臉漲得通紅通紅的。太陽照射到水面，水裏也有一個太陽，閃閃發光，垂着波紋盪漾着，太陽好像也會游泳，遠看，我還以爲世界上有兩個太陽，神奇極了。沒多久，大片大片的雲朵把太陽遮住了，我想：太陽肚子餓了，回家吃飯去了。媽媽剛想說走的時候，奇蹟卻發生了，太陽漸漸地從雲朵裏探出了頭來，它在跟我捉迷藏呢！不久，太陽就圓得像個圓盤，光線變得越來越暗，緊接着，太陽好像是害羞了，漸漸地躲進了被窩裏去了，我連忙說：“媽媽，快看，天狗吃太陽了！我們趕快回家吧！”

河堤的日落真好看！這是一個神奇的傍晚。

小學五年級學生作文12

我的媽媽中等個子，不胖也不瘦，圓圓的臉蛋，又粗又黑的眉毛下長着一雙大大的眼睛，鼻樑上架着一副眼鏡，挺像個知識分子。一笑起來右臉露出一個淺淺的酒窩。媽媽知識淵博，很喜歡研究電腦軟件。

媽媽非常關心我的學習和身體，即使她工作再忙，也會抽出時間來關心我、照顧我。前段時間，媽媽經常開會開到很晚纔回家，但不管有多晚，媽媽都會先檢查完我的作業，然後再睡覺。還記得一天晚上，爸爸出差，我突然發高燒，媽媽連夜抱着我趕往醫院治療。

媽媽生活簡樸，對我卻十分大方。她上、下班一般都不會坐汽車，除非時間很緊迫。另外，媽媽很少幫自己買新衣服，吃得也很隨便。但對我卻從不吝嗇：爲讓我長得更高更壯，我一直在喝鮮牛奶；爲讓我多才多藝，媽媽讓我學許多特長班。這可是要花不少錢的喲！

我深切地體會到母愛是最無私的！我一定要好好學習，決不辜負媽媽對我的期望！

小學五年級學生作文13

我總是會將讚許的目光投向她——我的語文老師王老師。我的語文老師是一個平凡中透露着不平凡的人，尤其是她的愛生之心更讓我敬仰；。

記得是在一個寂靜的夜晚，整個學校幾乎看不見一個渾濁的腳印，空中洋溢着的歡聲笑語也被冷風吹得無影無蹤。只有老師那繁忙的身影，我還有其他兩個同學，被“囚禁”在可怕地教室裏，那寫字悄無聲息地作響着。當我們跌倒在困難的深淵中，老師總是會不厭其煩地教我們作業。知道我們一個個弄明白爲止。我擡頭一望，窗外一片漆黑，大地已被籠罩在夜幕的陰影下。揹着沉重的書包，照着慘弱的光束。“難道老師不想回家嗎？不想吃香噴噴的飯菜，享受家的溫馨嗎？”這一系列問題久久在我的耳旁打響。

老師總是無微不至地關照着我們，呵護着我們，我的老師就是這樣的老師，一個平凡中透露着不平凡的老師。

小學五年級學生作文14

這個周是開學的的一週，這個學期意義重大，因爲只有打好這六年級的最後一仗，纔可以邁進北京市最好的初中八中的校園，讀哪所中學，就極有可能關係到升高中，高中好不好就可以關係到讀哪所大學，大學就可以決定人的前途了，所以無疑六年級的最後一仗一定要打漂亮，得到高分，進入八中。

早早就起了牀，六年級的第一天，得給大家都留個好印象。於是本人穿好校服，把紅領巾端端正正地系在胸前，吃過早點，便懷着一顆害怕又好奇的心來到了學校。

六年級！畢業班！！會整天淹在題海里。新學期要有新的目標~~應當把精力從玩上轉移到學習上來～。

看着冉冉升起的國旗，本人心裏不知怎樣冒出這句英語單詞：good good study！ day day up ！

小學五年級學生作文15

今天，我正在看電視，只聽見廚房裏叮叮噹噹響了好一陣，接着就見媽媽拿着一大袋飲料瓶和廢紙走出來。 媽媽，您這是幹嗎？ 我好奇地問。

媽媽說： 扔了，沒有什麼用！

我想：這麼精美的飲料瓶子扔掉多可惜呀！老師經常告訴我們要注意環保，如果把這些瓶子拿來做一些手工製作，不是既廢物利用了，又保護了環境嗎？於是，我對媽媽說： 留下它們吧，我還有用。

媽媽疑惑的問我： 這些都是廢品，留着也不衛生，你能有什麼用？ 我神祕地一笑，到時您就知道了。

吃完午飯，我就準備了剪刀開如加工這些廢品，首先我拿起一個塑料瓶這兒比比，那兒量量，接着用剪刀很快剪成了一些豎條，然後再把這些豎條慢慢地編起來，不一會兒，一個美麗的花籃展現在我的眼前，我還用健力寶瓶做了一個菸灰缸，媽媽看見我利用廢品做出的精美作品，臉上露出了滿意的笑容。通過這件事，我們可以看出許多東西看似沒用，但只要肯動腦筋，它們就會被我們所利用。