奔跑初三作文(合集15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的奔跑初三作文，歡迎大家分享。
奔跑初三作文1
窗外，雨，淅淅瀝瀝地下着。灰霾的天空陰沉沉地沉着臉。黑暗的房間裏只有一個鮮紅的78閃爍着刺眼的光芒，散發着絲絲寒氣，一點點地滲入我的心裏。
怎麼辦?怎麼會這樣?我的化學從來都沒有那麼低分過，這到底是怎麼回事呢?
各種各樣的問題充斥着我的大腦，讓我措手不及不知道先思考哪個。這時，媽媽推門走了進來，她仔細地看了看我灰敗的臉色，又看了看桌上的分數，拿起一支筆，在78分的分數下寫了一句話：讓自己奔跑起來。
我愣了愣，暫且顧不上傷心，迷惑不解地望着媽媽。
媽媽緩緩地開口道：“讓自己奔跑起來着重於‘讓’。化學是理科中的文科，單靠聽課與做練習是不行的，還要背、記。
“以往都是爸爸媽媽督促你背的。恰好在前些日子，媽媽處差，爸爸加班，你便樂逍遙了。除了完成老師佈置的作業別的就一概不管，你說這樣能考好嗎?”
我搖了搖頭。
“所以，你就讓自己奔跑起來，而不是要別人讓你跑你才跑。只有偶自己讓自己奔跑起來，纔不會受到別人的干擾。
“學習也正是如此。學習是自己的事情，應該自己獨立地完成，不需要別人的督促，也不需受別人的干擾。這樣學習心態才能使你真正地學會學習，這樣你的學習成績纔是真正屬於你的!”
聽了媽媽的一番話，我赫然頓悟。
是啊!若是在別人的“督促”下才奔跑就永遠受別人的控制。只有自己學會奔跑，讓自己奔跑起來才能永遠不受外界的干擾，永遠順着自己理想的道路前進1
學會讓自己學習，學會讓自己奔跑起來。
奔跑初三作文2
生命在於運動，而運動的其中一個方式就是奔跑。
自然界中，強者的奔跑是爲了吃飽，而弱者的奔跑是爲了保全生命；在生活中，富翁的奔跑是爲了掙更多的錢，窮人的奔跑是爲了填飽肚子，清官的奔跑是爲了更多的人；每個人都在爲着不同的事業熱奔跑，只不過是奔跑的方式不同罷了；我也在奔跑，只不過我的奔跑是爲了我的學業，爲了我的以後……
邁開第一步便倒在了地上那個，躺在地上嚎啕大哭的我引來了大人的目光，母親疼愛的將我扶起，教會我要堅強，那時我知道了，我要想着堅強奔跑。
長大的我被學習壓力纏繞，再無力去理會別的事情，然而，乏味的、一成不變的生活出現了一絲奇蹟，我秀安上了畫畫，我愛上了寫作，這使得我在枯燥乏味的生活中得到一絲安慰，可時間的有限，然我懂的我必須要奔跑在時間的前方，纔會奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。
現在的我，面臨着中考的壓力，奔跑在操場上的我有些迷茫看不清方向，也許，在我奔跑過的地方有一些風景我還沒來得及觀賞，也許我奔跑也只是爲了那一個目標。
以後的我，還會奔跑於事業，奔跑於世界，總之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。
我在奔跑，也許前方是黎明；我在奔跑，也許前方就是彩虹；我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個人都在奔跑，都奔跑向那幾個些許的目標。而在我奔跑的前方，也許就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前衝，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。
奔跑初三作文3
一輛汽車，要使它開動起來，必須有發動機，燃料和人。而使自己奔跑起來也同樣需要。
讓自己奔跑起來，首先要有”發動機“，”發動機“就是人生的理想。古往今來，成大事立大業者，無不擁有遠大的理想。周恩來在少時就立下爲中華之崛起而讀書的雄心壯志，成爲中國歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時心懷理想，不甘心在田地上幹一輩子。”燕雀安知鴻鵠之志哉“！是他理想最好的見證。王侯將相寧有種乎！是他的不滿，是他的動力，是人生的發動機。所以，我們必須要明確自己的目標，找一個合適的發動機。迷失在森林中，無論總多遠，可能回到起點，甚至南轅北轍。讓自己奔跑起來，首先爲自己選一個合適的發動機。
讓自己奔跑起來，還有燃料。燃料者乃時間也。如果沒有時間怎麼跑？”莫等閒，白了少年頭，空悲切！“這是岳飛的詞句，牢記它。一個迷失在森林中的老人，即使他知道走出森林的路線。拄着柺杖，一步一踱，不會奔跑起來，實現生命的昇華！我國偉大教育家孔子說過：”逝者如斯夫，不捨晝夜。“珍惜所擁有的時間，讓生命的價值揮灑在自己人生跑道上。
讓自己奔跑起來，需要”man“，而人最重要的是意志。還是舉那個例子，在森林中，你是一個擁有走出去有理想的青年。可是，你一走，看到有蛇。你不敢走，你怕！你會害怕下一個蛇。困難只會壓倒懦夫！記住，最嚴寒的條件造就了最美麗的愛斯基摩人。擁有意志，讓你馳騁於人生跑道。
樹立堅強意志，珍惜時間，擁有意志是自己奔跑起來。
奔跑初三作文4
盡力做好一件事，實乃人生之首務。
————————題記
人生猶如構建房子一般，需要穩固的基礎，才能不斷向上，直至建成摩天大樓。就像我們需要紮實的知識儲量，才能爲日後功成名就打下基礎。
現在我們不斷重複着枯燥無味的學習生活。這時就會有人感嘆：啊！這好沒意思，先玩會放鬆放鬆自己吧，反之還早呢，我還有大把時間呢。可就在這類人感嘆的同時還有一類人是這樣做的“別人在娛樂時他們在學習；別人在學習時他們會付出比別人多一倍的努力去學習；他們甚至連睡覺的時間都不放過，每天起早貪黑，只爲讓自己在以後回憶起自己的青春歲月時不會後悔當初爲什麼不再努力一點。所以這就是爲什麼有些人總能在我們面前盡情地閃耀着自己勝利的果實。不是因爲他們天賦異稟，也不是因爲自己比別人差，而是因爲他們付出了比一般人多得多的汗水啊！所以當你認爲自己不如別人的時候就已經輸的徹徹底底了。
同學們，從現在做起，還不算太晚，拿起自己手中的武器——筆肆意揮灑自己的汗水吧，書寫着自己的青春吧！爲了不留遺憾的青春，努力吧！在別人面前綻放自己的光芒吧！
朝着陽關奔跑，不斷驅逐人生路上的黑暗使得自己成爲自己心目中的Hero吧！加油！我們能行！
奔跑初三作文5
“隨風奔跑自由是方向，隨風追逐閃電的力量……”一首動聽的《奔跑》激發了我們無數人的潛質，讓我們奔跑，去追逐屬於自己獨一無二的力量!
“我現在是我現在是否在奔跑?”是我們每一個人都應該問自己的問題。“奔跑時我們有沒有追逐到自己的力量?”是我們在奔跑後應該問自己的問題。如果你一直都在別人前面，但是你卻一直沒有超越自己的成績，那麼你也只是在原地踏步，並沒有奔跑。像你這樣，終有一天會被一直在你後邊奔跑的人落在後邊!
讓自己奔跑起來，開發原有的動力。不拋棄，不放棄，哪怕你是一隻蝸牛，終有一天也會到達終點，追逐到屬於自己的力量。
給你講一個關於奔跑的故事：
一天，蝸牛見到了急匆匆的小鳥。
“小鳥，小鳥!你幹嘛費這麼快啊?”
“我要趕去參加28世的婚禮。”
“我也要去，等等我好嗎?”
“就你這速度還想去參加婚禮，恐怕明年才能到吧!我要走了，再不走就幹不上了。”小鳥不屑的飛走了。
小蝸牛經過不斷的爬行，終於到達了婚禮。但他發現這已經是獅王29的婚禮了。
一心想要參加婚禮的小蝸牛，憑藉着自己的努力到達了婚禮。但卻因爲種種原因，而沒有參加上獅王28世的婚禮，而參加了獅王29世的婚禮。這是意外的收穫。這正如我們的生活，只要努力奔跑，哪怕到不了預定的目標，也會有意外的收穫。
讓自己奔跑起來，追逐自己的力量尋找屬於自己的奔跑方向，努力奔跑，就一定可以成功
奔跑初三作文6
記憶翻騰暗涌，一縷縷若隱若現的絲線牽動着最內心的那根和絃。我眼前似乎泛起白光，思緒回到了盛夏星空下的那個夜晚……
一束明亮的'燈光照亮了操場的某個小角落，兩個稍顯瘦小的影子被拉得好長好長。此時我們正癱坐在跑道上，四周只剩下我們劇烈的喘息聲。
“小方，你有想過要上哪一所高中麼？”小羽背靠着我，很是突然地問道。
“A中啊，這是我一直所朝着努力奔跑的目標。”我看着夜空，感受着這來之不易的寧靜。
“唉，我們真的是初三畢業生了呢……時間過得真快啊……”小羽邊說着，左手也微微擡起，在空氣中輕輕地擺動着，“聽人說，時間正是從這指縫間流過的。可惜啊，指縫太大，時間卻是如絲，明明近在咫尺卻抓不住它，不然我們就能永遠在一起學習了……”
聽到小羽的話，看着眼前校園的我也突然感覺到了一陣異樣的感覺。我們曾經是一個個稚嫩的小少年，在這裏相遇，在這裏相識，在這裏大聲喊着“敢爲人先”的口號，在這裏開始了朝着同一個目標前進的奔跑……然而不知不覺之間，我們已然在這裏跑了兩年，但我們卻並不感覺到累，或許就是因爲彼此之間的鼓勵，彼此之間的攙扶……
驀地，左手上覆蓋的一陣火熱喚回了我飄得遙遠的思緒。“小方，不管你考到哪裏，請你記住，你並不是一個人奔跑，我一直都會陪着你。”我回過頭去，正好對上的是小羽充滿堅定的雙瞳。
此時此刻，夏夜變得如此的絢爛。兩個少年在天與地的見證下決定了一場相互陪伴的賽跑……
時間還是一如既往地流逝着，而我們也在這時間鋪墊而成的賽道上奔跑着。青春猝不及防地一瀉千里，而充滿激情的年華卻在譜寫着奔跑路上的高歌。
我永遠記得，在某一個夏夜裏，兩個少年曾約好了要一起奔跑……
奔跑初三作文7
碧空萬里，一片片白雲卷舒自如，我擁抱藍天，希望夢想自由翱翔。困難重重，一隻只攔路虎兇猛威武，我擁抱夢想，希望夢想會讓我在迷茫的人生路上，看見方向。
我的夢想是能夠考上一個理想的高中，而現在，最令我頭疼的就是跑步。
望着碩大的操場，幾個身影在努力地奔跑着。我的思緒隨着他們的奔跑又回到了那一次次艱難而無奈的跑步。那裏，留下了我的汗水，留下了我的快樂。
初三，就是衝刺的階段，跑步也是如此。剛開始跑得幾圈還不太累人，但是速度不知不覺就慢了，身體也不聽使喚，腳好像被灌了鉛似的，怎麼也邁不動。彷彿周圍的一切都靜止了，只能聽到自己氣喘吁吁的聲音，我的腦子好像被挖空了似的，一片空白。我開始想要放棄，想要偷懶，偶爾瞅見我身後的同學一個個超過我，好面子的我心想：不行，我不能跑到最後。於是我閉上眼睛，奮力向前跑着。我感覺汗水順着臉頰向下流，喘氣聲越來越大，終於快到終點了，我笑了，感覺如釋重負。
經過這樣一次次的訓練，我的跑步速度明顯快了許多，這樣就離我的夢想又近了一步。
在追逐夢想的道路上，有淚水、有委屈，但未曾沮喪；有失落、有彷徨，但未曾絕望。每人的成長都是一段旅程，都是一次心靈的歷練。
深藍的天空，遼遠而純淨，我懷揣着執着、堅持在夢想的舞臺上自由地奔跑。
奔跑初三作文8
還不曾來的及解下童年的武裝，就邁上了青春的奔途。如今，我又站在了中考的起跑線上。
奔跑的滋味，很酸。
中考這條跑道蜿蜒曲折，沿路充滿艱難險阻。父母嘴裏口口聲聲都在誇獎別人，向來不會認可自己。他們眼裏總認爲別人家的孩子多少棒，儘管自己很努力，也不入他們的眼。嫉妒的酸味因而油然而生。但我知道，他們是故意的，他們在激勵我前進。
奔跑的滋味，很甜。
面對一次又一次的考試，競爭是必不可少的催化劑，當自己打敗了心中的目標，獲得了些許的收穫，心中就會流過一絲甜意。這種感覺，更加促進了我的鬥志。
奔跑的滋味，很苦。
明月相伴，夜夜挑燈，每天都過着那三點一線式的生活，枯燥而又單調。清晨，朝陽與我同行；傍晚，夕陽爲我護航。面對的是寫不完的作業，聆聽的是說不玩的嘮叨。這樣的日子，讓苦澀一點點的在我心中滋生。但是，我要振作，要 對得起陪伴我的朝陽與夕陽，對得起老師，對得起父母，更重要的是對得起自己。
奔跑的滋味，很甜。
如此艱難的行徑，火氣是當然也很旺盛，稍有不順心就會心煩氣躁，在學校也是，在家也是，火辣辣的太陽常掛不落。但在友情的滋潤下，轉眼間一切又都只是過眼煙雲，灰飛即滅；父母的愛永遠是沉默的，沒有華麗的詞藻，溫暖我的是那不變的滿腔溫情。
酸、甜、苦、辣，在漫長的跑道上揮灑的淋漓盡致。酸到我堅強；甜到我沉浸；苦到我堅韌；辣到我沉溺。驀然回首，也許這就是所謂的生活吧！充滿五彩的色調，四色的味道，讓我茁壯成長。
奔跑的滋味，自己主宰，我的地盤，我做主！
奔跑初三作文9
走在長街上，身後的萬家燈火閃閃發亮，宛如青春中閃爍的迷茫。
往前走着，看到書店還虛掩着門。初三課業繁忙，書店便成了我放鬆的地方。我喜歡漫步於書海，在字裏行間尋找知己。每當聞見獨屬書店的芬芳，整顆心彷彿沉浸在安靜的海洋，風吹開書頁，一張，兩張，三張……
再往前走，看到飾品店依舊溫馨。看見窗臺上的八音盒，想起第一次轉動發條它發出的聲音。初三的我有時任性，有小脾氣。每每與同學發生一點點摩擦，想認錯卻又放不下面子。可是那次，就在我苦於如何解決矛盾時，八音盒就這樣走進了我的視線。“這個送給你，我們繼續做好朋友吧”，簡短卻溫暖如陽的話消除了我心中的堅冰，我看到冰雪融化的聲音。比起她的寬容與善良，我深覺慚愧。是它，讓我收穫了成長。八音盒還在迴響，一下，兩下，三下……
繼續往前走，香包的清香喚醒了我的獨家記憶。初三學習生活緊張，考試很多，所以那麼一兩次的成績不理想讓我深陷失落與迷茫。我感到自責，可卻不明白成績爲什麼不理想。作業足夠認真，知識充分理解，種種疑問更令我心亂如麻。可我迎上的，是家人欣慰的目光。沒有過多的言語，只有意味深長的目光。他們輕輕將香包系在我的書包上，用無聲卻又有聲的教導激勵我前進。在漫長又充滿困阻的學習路上，家這個港灣成爲了我最大的動力，時刻提醒我不忘初心，方得始終。拉鍊上的香包搖着，一晃，兩晃，三晃……
就快要到長街的盡頭了。驀然回首，沿途的風景已離我遠去。初三雖然纔開始不久，可是它的精彩令我不自覺地期待往後的生活。路燈將我小小的影子拉得好長。再往前看，萬家燈火依舊閃亮。
在點點星光中，我看到了初三的自己和未來的一百種美好的夢想。
奔跑初三作文10
奔跑，是一首昂揚鬥志的壯歌；奔跑，是生命的起點；奔跑，同時又是向終點邁進的最快方式！我一直不忘奔跑，我甚至想過，將來有一天，我也會像劉翔一樣，飛快地盡情地在奧運會奔跑，展現我的英姿！因爲不知從什麼時候，我愛上了——奔跑。
奔跑，是我鞭策自己最好的警示者。從我上學開始，我每天都在奔跑着，爲學業“奔跑”，爲取得那“一百分”考卷“奔跑”。在我的學習生涯中，我一直堅持努力地奔跑着，當我稍稍停滯現狀的時候，“奔跑”又會把我帶走，嚮明天看齊！
奔跑，也是我鼓勵自己最好的加油者。人的一生永遠不會總是一帆風順，它總是要經過失敗的光輝洗禮！只有這樣，才能顯示出現的一切是那麼的來之不易！有時候，挫折並不意味着“挫折”。當我在學習中退步，在生活中沉淪的時候，“奔跑”又會把我從困難中解救出來，引領我走向未來！
奔跑，亦是我放鬆自己最好的支持者！當我學習累了時，我總會到空曠的地方，獨自一人默默地奔跑着！此時的它，是我最好的傾聽者。當我把所有不滿的情緒通通過濾給它後，我總是會有如釋重負之感！接着，便開始我的一個歷程。
奔跑，又是我漫漫人生路里最好的陪伴者！它讓我從起點一直努力到終點！它給我的學習生涯中增添了無數美好的回憶！彈指一揮間，它已經匆匆地伴我走過了十六年的光陰，它陪我度過了多少個春夏秋冬，又送走了多少個黑夜，也迎來了多少個黎明？奔跑，已跟我心心相“息”了。
“奔跑”，讓我的心無休止地“呯呯”地跳動着，因爲有了奔跑，我的生命纔會如此地朝氣蓬勃！它已經融入了我的思想裏，我們成了最好的朋友！它給我我自信的力量！
讓我們一齊奔跑，一齊奔向成功的殿堂吧！
奔跑初三作文11
從小，我就喜歡這種感覺。淋着雨，無拘無束地奔跑。即使會淋的滿身大雨，即使會遭到父母的譴責，即使是會感冒，但是，我還是喜歡這種無與倫比的感覺。不用看大人的臉色；不用爲了跟同學處好關係而說一些違背良心的話；不用怕作業沒做完；不用怕面對第二天不想面對的事。可以放下一切的壓力，好象把他們都甩掉了一樣，如釋重負地奔跑，爲所欲爲地奔跑，淋漓盡致地奔跑……
在學校，就變天了，蜻蜓低飛，螞蟻搬家，看到此情此景，我不由得雀躍歡呼，左蹦右跳，大聲的宣佈：“要下雨了！”這一天，我等到了。終於，成都下起了這幾天來，最大的雨。
我放棄了坐舒適的車，開始了我的奔跑之旅。在馬路上奔跑，我很幸福。因爲我忘記了所有的煩惱，忘記了明天的小考，忘記了兩週後的期末測試，忘記了心裏所擔心的所有事。這種感覺，通常都是來自於風雨交加、傾盆大雨的時候纔有的，所以，我格外的珍惜這此的雨行。雖然，我的一身都被驟雨淋溼了，像個落湯雞，狼狽不堪。但是，我不後悔，我非常喜歡這種感覺。
所謂“空山新雨後，天氣晚來秋”雨過後，雖然天看起來陰森森的，但是，這種天氣，是我最期盼的。
自由自在，像在天空翱翔般的鳥兒，這種感覺，只有奔跑，在暴風驟雨中……
奔跑初三作文12
巴爾扎克曾經說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。困難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者則是一個萬丈深淵。”當然，我不是一個能幹的人，更不是天才，但我絕對不會想去做一個弱者。在逆境中，我會以困難、挫折爲動力，勤奮學習，艱苦奮鬥。
許多著名的人都是從逆境中成長的，如臺灣實業家王永慶嚐盡人間艱辛終於成功。“四大天王”劉德華小時候家裏貧窮，後來名聲大噪而成了大紫大紅的明星。由此可見逆境好似一種催化劑，能促使人奮進。
但是，面對逆境情景，不同的人可能會持完全不同的態度和看法，作出完全不同的'選擇。有人遇到逆境，就認爲自己的人生從此沒有了前途;有人遇到逆境，就會自責，認爲自己無能。而有人則把逆境看成是理所當然的事情，是人生必須要遇到的，因此，能夠坦然面對。我覺得，人生如果從開始終點，都是一帆風順的話，那麼它就像一條筆直而又無法看到盡頭的路，那麼走在這條路的人，很快就很快會感到疲倦;如果人生如心電圖的話，平順就意味着死亡，所以人生多一點困難、挫折，我們的生活就多一筆色彩，我會以此爲動力，更上一個臺階。
既然逆境時不可避免的，那麼就要學會面對逆境，戰勝逆境。一個人的頑強意志不是天生的，而是在後天的鍛鍊中增強的。能否戰勝逆境是懦弱與勇敢、退縮與堅毅、渺小與偉大的分水嶺。
強者正是在戰勝逆境的過程中，不斷錘鍊意志，最後走向成功。
奔跑初三作文13
天空依舊悶熱，逼落我們額頭與鼻尖的汗珠，烏雲卻不知不覺開始霸佔蔚藍天空的棲息地。我擡起頭，那兒有一塊小小的藍，鑲在團團的烏雲之中。
小小藍天裏的一片潔白雲朵，透出了一匹矯健駿馬的影子，似乎正奔跑着，奔跑着，追逐着它前方那和烏雲相比之下微不足道的美麗藍空。馬兒的腳印，踏進了我的思緒。
正值花季青春的我們，時常將繽紛的夢想揣在懷裏，可是卻從一開始被眼前的的荊棘絆倒、嚇倒之後，就丟了夢想，顫抖的腳失去了站起來繼續挑戰荊棘的勇氣。爲什麼?因爲我們難以預料未來的困難，就自己嚇唬自己;因爲我們害怕那段追夢的旅途最終化爲自己人生中的笑柄。我們多像那多雲——那匹奔跑中的駿馬，因爲看到周圍的美麗，想象到夢想的美麗，就想要不顧一切地追逐。但其實我們和雲兒不同，我們並不及它。
擴大視野，雲兒的遠方並不如它眼前那般美麗，那兒，是滿目深淵，是一片灰暗，它知道嗎?
興許它不知道。它只是受到眼前環境的引誘而對心中的追求就地起跑，它並不能保證自己能夠到達想要的境地，但是它骨子裏透出的那匹駿馬的驕傲與自信，卻欲征服所有的挑戰;
興許它知道。它在起跑時就已料到未來的艱辛，未來的重重困難，但是爲了夢，它寧願一搏，它想用努力去看到最後夢想的色彩，無論夢想是否圓滿，它在乎的，只是那段追求的歷程;
興許，它正在猶豫中，正在迷惘中。瞧它欲行又止，但是即使它尚未邁開堅實的一步，卻早已擺好了準備奔跑的姿態，萬事俱備，——多麼充裕的實力，多麼富足的準備。
奔跑初三作文14
“各就各位，預備——”林老師粗獷的喉音硬生生地把衆人的冷汗擠了出來，所有人的目光全部聚焦到幾位運動員身上，場面可想而知地緊張。此時此刻，時間彷彿靜止了，如同冰塊一般停滯不前，猛地，槍聲劃破了天際，幾匹“駿馬”猶如脫了繮繩似的飛向前方。
操場上的人羣越來越多，拉拉隊舞動着顯眼的紅旗，連一向穩重的各位師長都只顧着高聲吶喊，個個小觀衆們神情緊繃，腿也在不知不覺間隨着運動員走動。我的目光緊緊鎖定咱們班的選手，朱彥瑞正以平均速度向前衝刺，他向着陽光微笑，露出了閃亮的牙齒，看來，戰局已經穩定，他一定是第一！
我歡喜地手舞足蹈，一蹦三尺高。忽然，像被一陣風吹來似的，一個白色的身影從我眼皮底下閃過。我詫異，沒等反應過來，他竟如同風一般過了所有人。是？夏傑凱！糟了！
果不其然，他與彥瑞瞬間拉開了冠軍之爭。兩人的間距不相上下，展露了吾等前所未見的速度。彥瑞一向舒展的眉頭皺成了一團，平穩的速度也開始不知不覺地加快，傑凱一屑不顧，如同一頭公牛悶頭向前衝去。
怎麼辦啊？怎麼辦！我的心提到了嗓子，大羣人涌上了跑道，沸騰得像一鍋熱騰騰的米粥。一個男孩子激動地連水壺蓋都忘了，嘴巴凹成“0”型；戴眼鏡的小男生雙拳緊握，兩眼瞪得滴溜圓；一年級的小朋友忘記了玩耍，也跟着人潮向前衝。大家都在緊張地注視着他倆。
暫居第二的夏傑凱扭胯而上，與前面的彥瑞距離開始縮小，一點，一點。彥瑞像吞了個太陽，臉紅得似關雲長，兩條腿更是反應激烈，猶如失控的擺鐘一般。
距離一點點拉開又縮小，再拉開再縮小……
汗水溼透了他們的衣襟、後背，我的心也跟着揪在了一起。
奔跑初三作文15
早晨，縷縷陽光斜射在身上，但卻感覺不到一絲暖意。爲什麼？答案當然是“奔跑”。物理學上說，只有通過做功纔可以改變內能；大人們常說，只有勤勞才能獲得果實；諺語說：“一年之計在於春，一日之計在於晨”……對，奔跑吧，這樣你就會感到暖和了。披件外套，穿上鞋，出發了！只有奔跑，纔會不冷，纔會讓自己的身體健康些，強壯些。
課間，小朋友們常常互相吆喝着，你拉我，我拉你，到操場上玩遊戲。總有一個輸者，總有一個要抓人的人。你要奔跑，纔可以跑得比別人快，不被別人抓。你也要奔跑得更快，才得抓到除你之外的其他人，才能勝利，才能換別人來抓你。上課鈴響了，同學們飛快地往教室裏奔跑，我在奔跑，你也在奔跑，因爲奔跑才能使你上課不遲到，不喊“報告”，不留下不好的形象。
體育課上，接力是免不了算一個項目，老師會把全體同學分成幾個小隊，你是小隊中的一員，你要爲自己所在的小隊爭光，爲自己所在的小隊加油，更要奔跑得快一些。槍聲一響，接力跑便開始了，每一個同學都使勁地跑，使勁地跑，都想得到第一。是的，你要向前奔跑，只有奔跑在別人前頭，才能戰勝別人，取得戰果。奔跑，帶給你勝利！
“奔跑”是理想的翅膀，放飛夢想，勇敢地向前奔，終點就在前頭。“奔跑”是操場上同學們力量的展示，一躍而起，朝着勝利的方向努力飛奔。“奔跑”是考場上同學們思緒的飛揚，在思索的天空中任意馳騁……只有刻苦地奔跑——比別人更努力，更加刻苦，纔會得到優異的成績……
生活就是這樣，每當夕陽西下之時，我們就要毫不猶豫地奔跑着。
