關於奔跑的作文15篇

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在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關於奔跑的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於奔跑的作文1

大家司空見慣的，是惰性帶來的慢條斯理，是空空等待後的一聲嘆息。然而，只有奔跑起來，才能發現最奇妙的美景。

學農的.點點滴滴，猶在眼前。讓我印象最深刻的，就是“蝴蝶的養殖與管理”這一課。

上課時，我原本無精打采。當聽說要親手製作蝴蝶標本時，終於提起了一絲興趣。沒想到，製作標本要經過那麼多的步驟。我的雙眼再次黯淡下去，只想找同學幫我做。

標本的製作十分複雜。首先，要把昆蟲針扎進蝴蝶的胸部。但是，它的外骨骼很堅硬，想把針扎進去非常困難。於是，我開始向好朋友求助。然而她卻不答應，只是說：“惰性會讓你不想努力。但只要努力嘗試，就會有成果。”她的話直接擊中了我的內心。我突然明白了，枯坐着等待當然會感到無聊，只有奮力向前纔可能發現樂趣。

有了動力，我不再無精打采了，而是跟着老師所教的步驟一點點地模仿。但困難決不會平白無故地消失。很快，我又一次受到了阻礙：蝴蝶的翅膀怎麼也展不開。我雖然有些急躁，卻不敢輕舉妄動，只是小心翼翼地將它的前翅向前拉，盡力讓它伸展到極限。幾乎連氣都不敢喘一下，我生怕這對美麗而脆弱的翅膀因一個不慎而毀於一旦。終於，翅膀展開了，令人沉醉的花紋淋漓盡致地展現了出來。就像一位母親在給她剛出生的孩子蓋被子一樣，我輕柔地將紙覆蓋到蝴蝶的翅膀上，最後用大頭針固定好。

標本製作成功了!我輕輕地揉着自己已經發酸的胳膊，心中卻滿是自豪與喜悅。

這節課讓我印象深刻。它不僅讓我學會了製作蝴蝶標本，還讓我明白了，嘗試一把、努力一下、奔跑起來，才能感受到美麗的風景，才能讓生命如翩翩蝴蝶一般美麗動人。

關於奔跑的作文2

人生無極限，如同一場馬拉松式的賽跑，艱難而漫長。而我就在這長長的旅途中，懂得了許多。

以前，我只和自我賽跑，什麼都不懂的我，在和書本的賽跑中，我一次次的氣餒，一次次的失敗。我沒有進取心。我只是想，走一走就好了，那麼累幹嘛?於是，我在讀書時漫不經心，寫作業時囫圇吞棗。至於什麼是奔跑，年幼的腦子裏佈滿了茫然，教師不批評就好，家長不打罵就好。要那麼多幹什麼?

小小的滿足心從來都沒有得到過真正的滿足。長大了，越來越貪婪了，有動力了。聽過了孔子的教誨後，腦子裏似乎突然蹦出來一個信念：努力，學無止境，怎能總是停留於此呢?

我開始了我的馬拉松了，也許剛剛只是一個小小的熱身運動呢?此刻纔是我的真正開跑。GO!

我開始停止追逐，打鬧，上躥下跳，無止息的跑跑跑。沿途怎樣的風景都留不住我了，我要跑，不停地跑，怎能安息於此?

我開始成爲了一個書呆子，下課，我總是停留於座位上，再怎樣也不肯起身去。同學們開始對我的指指點點，我開始，我慍怒，惱恨。時間久了，也就不已爲常了。當朋友最需要幫忙的時候，我不在;當教師家長對我讚賞時，我無奈;被人揹後討論時，我心酸了。

這是我想要的奔跑嗎?我捫心自問道。

我開始累了，身體並沒有累，可是，心真得累了。

我苦笑着看着自我，馬拉松，太長太長，斷送了我的“風景”，不值得。

這不是我想要的.奔跑，儘管它帶來了我曾經想要的東西，可是，卻也帶走了我最需要的東西。所以，我明白了我人生的奔跑，不是全心投入，一縫不留。而是，投入其中，慢跑着欣賞沿途的風景。

關於奔跑的作文3

自然。

森林中。

灌葉林深處。

陽光透過樹梢，在葉子上躍動着。我的一顆熾熱的心也跟上了陽光的節奏，躍動着，奔跑着，聽風唱歌，和太陽一起追尋足跡。

奔跑在春天

心靈在奔跑的路上，奔跑在春天，奔跑在細雨霏霏的季節。青草如茵，溼漉漉的小草吸吮着春的乳汁。我輕聲問道：“草兒，雨水甜不？”小草害羞地低下頭，一滴晶瑩的雨水從我腳邊清擦而過，冰冷的，清澈的，帶着陽光的祝福，折射着七彩的`斑斕。噢！多可愛。心靈在微笑。它讚美春天哦，它讚美生命！

奔跑在初夏

心靈在奔跑的路上，奔跑在初夏，奔跑在雨後彩虹的季節。細雨微揚，雨後初霽，彩虹仙子在天空畫了一座五彩繽紛的橋。我輕聲問道：“仙子姐姐，彩虹美不？”仙子高興地笑了，一片浮雲從我身邊飄過，輕盈的，雪白的，帶着彩虹仙子的答案。噢！多美麗。心靈在歡呼，它歌頌夏天哦，它歌頌大自然。

奔跑在深秋

心靈在奔跑的路上，奔跑在深秋，奔跑在大雁齊飛的季節。雁歸故里，鳥鳴深谷，大雁成一字型向天空排開。我輕聲問道：“大雁先生，天空大不？”大雁展翅高飛，載着我翱翔在黃昏橙子色的天空中。噢！多壯美。心靈在感嘆，它讚頌秋天哦，它讚頌詩般的深秋！

奔跑在冬天

心靈在奔跑的路上，奔跑在冬天，奔跑在白雪皚皚的季節。雪花飄飄，雪夜依然寧靜，梅花獨自開放。我輕聲問道：“梅花，冬天冷不？”梅花開出鮮豔的花朵，迎着風，迎着雪，在傲骨競放。噢！多鮮麗。心靈在震撼，它讚美冬天哦，它讚美梅花的生命力！

“奔跑在四季，風絲柳片，枝枝葉葉總有情；奔跑在四季，羽翼聲來，片片聲聲總動弦，奔跑在四季，雨後初霽，絲絲線線總撩人。”

關於奔跑的作文4

他長着一雙長腿，他那強壯的肌肉充滿着力量，他大腿上的肉，堅硬中帶有一些韌勁。他就是從民小升起的飛人——鍾濤。今天，一年一度的民小體育節盛大開啓，小飛人鍾濤參加了50米×8接力賽。

接力賽即將開始，第一棒由劉惠珍送棒，“砰”隨着發令槍的聲響，劉惠珍用盡力氣，衝向蘭石康，或許是我們的加油聲，使她榨乾了身體裏每一個細胞的力量，可是終究只跟對手跑了一個肩並肩。

輪到林巧了，林巧竟被對手落下五六米，“蛋糕”了，我心想：完蛋了，這次我們肯定輸了。我低下了頭，在大腦裏想象着我們失敗的情景。可是當我聽見觀衆們的驚呼聲時，好奇地擡起了頭來，我目瞪口呆，鍾濤爆發了，他那強壯的大腿中發出的力量令人敬畏，整個人像一艘火箭衝向了太空。我的小夥伴們驚呆了。只見鍾濤那雙有力的大腿快速地交替着，就像一個用盡全力在運轉的.發動機;大手兩側不停的擺動着，像一雙翅膀帶領着鍾濤飛向那遼闊的天空，“嗖”鍾濤像一隻離弦的箭，射向終點。

我不禁低吟一小段話：奔跑吧!兄弟們，你們前方有着無比寬廣的大路;奔跑吧!你們有無限的未來;奔跑吧!世界上將沒人比的過你，你是獨一無二的。

贏了!六(1)班沸騰了，民小沸騰了!包老師激動萬分，衝向鍾濤，給了鍾濤一個大大的“熊抱“。全班同學簇擁着鍾濤，爲自己有一個跑步健將而自豪。旁邊的同學有的捂住嘴巴，不可思議地看着鍾濤，有的同學捂住自己的小心臟不讓它跳出來。飛人在民小升起!

關於奔跑的作文5

拼命奔跑

河流停止了奔跑，終不能匯入大海，結果只能是乾涸消失。

羚羊停止了奔跑，終不能躲過獅子的獵殺，結果只能是成爲獅子的美餐。

生命停止了奔跑，終不能實現想象中的完美，結果只能是在回憶中終老。

所以，要以奔跑的姿態擁抱生活，爲了生活而拼命奔跑。

奔跑，是一種對生活積極向上的姿態。

海倫凱勒，生活不公擋不住她奔跑的腳步，她以積極向上的姿態擁抱生活，奔跑在文學的路上。奔跑讓她的生活充滿色彩，奔跑讓她的精神指引人們在奔跑的路上。

奔跑，是對生命意義的展現與詮釋。

墨子，一生都在爲實現“兼愛”“非改”的夢想之路上奔跑。他曾不遠千里遊說楚王，並“九拒魯班攻城之機變”，拯救宋國一方百姓，他的腳步從未停息，變得越發堅實、有力，他生命的意義也就在這奔跑中展現出來，得到最好的詮釋。

奔跑，是一種對生活的無止境的追求。

鄧亞萍，從“乒壇皇后”到“劍橋博士”，她在生活的路上不停的奔跑着，追求着更充實的自我，更有意義的生活。奧運會上的出色表現，已讓人們對她讚不絕口，榮獎多少的鮮花與掌聲，但她沒有停下奔跑的腳步，而選擇在學習的路上繼續奔跑，終實現人生又一次化繭爲蝶的'華麗蛻變。

逆水行舟，不得則退，以奔跑的姿態擁抱生活，爲了生活而拼命奔跑，在瞬息萬變的今日，僅有不斷奔跑，才能夠生存，在奔跑中實現自我，挑戰極限。

“海到盡頭天作岸，山登絕頂我爲峯”，奔跑讓我們不斷領略生活的完美，奔跑的生活無怨無悔。

遠方的號角已經吹響，堅定你前進的步伐，爲生活而拼命奔跑吧。

關於奔跑的作文6

愛默生曾說過“健康是人生第一財富。”漫漫人生路上，只有健康纔是陪你最長久的夥伴，用何來維繫健康？俗語：“生命在於運動”，而我最喜歡的運動方式便是奔跑。我有我的奔跑人生！

無論何時，何地，我都在奔跑。我在奔跑，超過自己；我在奔跑，超過對手；我在奔跑，超過時間！

每一件小事，都是構成我的奔跑人生的一部分。考試前，我總是在奔跑，我在與時間賽跑，每天都要爭分奪秒的複習，在這漫漫學習路上揮灑着汗水，給自己定了一個一下子怎麼也到達不了的目標，總覺得只要自己夠努力，就一定能完成，我不知道，一開始就費很多力氣，漸漸地是會疲勞的呀。

考試後，我還在奔跑，並且在努力的奔跑，甚至三步並作兩步，因爲成績比我預料的要差很多，很多。媽媽安慰我說，如果比不過對手，就先和自己比比吧，先嚐試着超過自己！於是，我放慢了奔跑的'步伐，一步一個腳印，踏踏實實的繼續在學習路上前進。

漸漸地，我開始慢慢超越自己，看着自己越來越優異的成績，我笑了，並且不再滿足於自己比賽，我開始將目光放在和自己成績較近的同學身上，我又開始奔跑，但跑道上已

不只我一人。

有時，我常常歪着腦袋，倚在窗邊，心裏默默地思索：我這麼努力學習是爲何？又有何意義？就在我奔跑時，我慢慢打開了心結，學習，是爲了將來不被人看扁，是爲了有自己的一片天地！在自己奔跑的過程中，會收穫很多珍貴的東西：就如最珍貴的健康！

我們的一生都在奔跑，直到漫漫人生路的終點，我爲我的奔跑人生而驕傲！

關於奔跑的作文7

爲什麼人們說“時間”時，也會說“時光”是因爲時間它走得太快，像光一樣麼

年華似水，在不經意間六區，很輕易地便將人拋棄，嘲笑着我不會奔跑。諷刺着我只會任憑自我空虛，讓時間從指縫間溜走。是啊，我一向都不會奔跑，只是慢慢地走着，然後不斷摔倒不斷停下腳步，甚至，往回走去。

八年級以前，我一向都是這次考好下次便滑下去的狀態，從來不穩定，最厲害的一次是六年級下學期，從第一次考試的年級前二十跌倒谷底——期末的年級一百五十名後。可即便是那樣，我還是不懂要努力，要奔跑，還是走兩步摔一跤。

從八年級起，我的成績稍稍穩定了些，開始學會加快一下腳步。但從那時起，我的磨蹭本性就顯露出來了——做作業會做到十一二點，於是總會在十二點左右才睡，就這樣，一年多了，我幾乎沒有在十點半前睡過覺，幾乎都在十一點後，而節假日的夜晚，因爲想玩想休息有時會睡得更晚。之後，我發現，八年級，腳步加快了，但時間他還是被虛度了，因爲我每晚回到家都覺得有些累，經常到八點纔開始寫作業。

真正發覺我應當奔跑，應當努力，爲了自我，是八年級升九年級的暑假。暑假裏，我看到一個朋友寫的一句話：從此刻起，爲了自我，爲了未來，好好地活下去，未來大於一切。看到這句話時，我愣了好久好久，是的，在此之前，我一向都是爲了別人而活，不是自我不是自我的未來。那天我想了很多很多，最終，我最終懂得，我要爲了自我的未來，好好學習，好好生活，生命是自我的.，不是別人的，我不該浪費!

於是，我懂得我需要努力;於是，我懂得我應當讓自我奔跑起來;於是，你能看到，此刻的這個開始奔跑的我!

關於奔跑的作文8

爲何你如此沉溺昏沉，黑灰，一片混沌。爲何你又如此熱衷鮮明，紅白，混沌中的亮點。你雙腕間纏繞着帆布護腕和班駁的金屬手鍊，擡起伸直的手指後面，堅定倔強又有些挑釁的，是你無所畏懼的眼神，黑色的眼線擋不住眸下如劍的凌厲，頸間的領帶系不住你奔放的靈魂!毫不搭調的白色T恤和紅色領帶，在我看來竟充斥着狂放的青春。

你迷戀奔跑，享受與空氣擦肩而過時耳邊的呼嘯和揚沙打在臉上似痛似癢的感覺。那時，我不解的看着你遠去的背影，“爲什麼?”我問你，你說：“是時間飛馳而去嗎?不!不!時間停駐，是我們飛馳而去。”我不懂。

也許，我真的是個笨小孩，有些是總是要比別人少半拍，不知不覺間我被那些強者不屑的追趕超越。時間滴答的'恥笑，白色背景上爬滿的紅色交叉印記，在陣陣的疼痛下，我懂了，我終於明白你爲何會選擇不知疲倦，不計成本的向前。

我不僅懂了，而且要和你一樣奔跑，把時間狠狠的甩在後邊。是口出狂言嗎?我不知道，我只想和你一樣，去跟隨一種信念。

過去的時間已經停駐在前方，我要和你一起去超越他，還給他曾經意味深長，如今給我力量的嘴角上揚。是時間飛馳而去嗎?不!不!時間停駐，是我們飛馳而去!

他們叫你朋克，一個也許我永遠都得不到的名字，可不管怎樣，接下來的日子，我會在搖滾強勁的節奏中朋克般的奔跑，追上屬於我們的夏天!一年後，我期待着能夠抱起吉他和你一起釋放出青春年華最美最強勁的樂音!繼續我們瘋狂的追尋!

關於奔跑的作文9

要想贏，就一定不能怕輸。不怕輸，結果未必能贏，但是怕輸，結果一定是輸。題記

秋天的風徐徐地揚起一陣風沙，運動會如火如荼地進行着。我參加了仰面接力賽，第一次參加運動會的我有些緊張，也許怕難、怕累、怕輸。

運動會一有了消息，便開始了艱難的訓練，同學們在跑道上奔馳，紅色砂粒見證着汗水。我在跑道前做好準備，奮力衝刺，半紅半白的`接力棒也重似千斤，是期許，是夢想，是努力和目標。即使如此依舊超過8秒，我假裝笑顏，卻不知是否會拖了後退，心中十分忐忑。

每天的訓練下，我們之間的配合也逐漸默契，掉棒的次數也越來越少了，我也漸漸地有了信心，目標漸漸地不再那麼遙遠了。雖然每天都練得汗流夾背，雙腿痠痛的卻也沒有一句怨言。終於在一次訓練中我跑出了7秒01的好成績，我激動得一蹦三尺高。

很快，比賽的日子到了，即使反覆檢查了鞋帶，依然害怕散了。短短的60米跑道卻懷着每個人的汗水，目光匯聚在此，我的手心像噴泉一樣不停地冒汗，手也不停地抖動着。隨着同學們地飛馳。突然，在兩位同學接棒中掉了棒，耽誤了5秒，我們一下從小組第一跌落至第四名，每個人的心都爲之一懸，我做好了起跑姿勢，一下就飛了出去，棒穩穩地落在手中了，我卻不敢有半分鬆懈，耳邊劃過風聲，隨着同學們的努力，差距漸漸地縮小了，“追上了！”同學們歡呼，我們反超回了第一，最終以2分30秒的成績結果，我們都激動地說不出話來。

奔跑，在跑道中，在綠茵場上，在人生道路前進中努力，不留遺憾纔是贏家！

關於奔跑的作文10

人生的路上，有些目標是我們必須完成卻又無法完成的。唯有盡力地奔跑，纔可能有一線轉機。

夜色幽幽。每天天未亮便出發，夜色朦朧時回家的夜行動物們衝出了柵籠，向着家的方向進發。

回到家，滿屋都是飯菜的香味。剛剛因作題而死掉無數腦細胞的身體迫不及待地發出了命令：向飯菜衝鋒。

飯桌上，剛夾了一大口菜的我正在享受着這美好的時光，老媽的逼問卻又隨之而來：“今天又學了些什麼?”

我心裏暗歎，看來在被老師轟炸一天後，還要接受老媽的摧殘啊!

於是含糊不清地回答：“要期中考試了……”媽媽的聲音一下高昂起來：“什麼?那你複習沒有?”“還沒……”“那好，今晚不復習點啥，你就別睡了!”

夜色如水。一陣陣秋風將樹葉拍在窗上又落下，對面的樓房上住戶早已進入夢鄉，城市也陷入沉寂，連永不停止閃爍的霓虹燈也失去了往日的光彩……

語數英物政史地生，個個都那麼困難。各科複習的習題足可以稱爲題海，各個問題都那麼難解!在考試前一天覆習一門似乎是不可能的事，但因我的`懶惰和時間的緊迫卻不得不如此。

這道題“寫出了……表現了……，那道題?讚揚了……表達了……”語文永遠是這樣讓我厭煩。

完成複習，擡頭一看，12：30，果然不出我所料，唉，這樣的日子還有7天。

我又能有什麼辦法呢?在期中考試前，好成績是我們必須達到的。而達到的機率卻不到百分之一，於是只能緊緊抓住就要脫手的小小的希望和捉摸不定的命運。

那麼，在期中考試的最後一段路上，奔跑吧!衝刺吧!神一樣的少年!

關於奔跑的作文11

我無力地徘徊在孤寂的小路上。

南方夏天中旬的田野，大塊小塊的綠隨意的鋪陳着，有的濃有的淡。樹上綠葉密了，渠裏的河水也嘩嘩的流着……這一切都是聯想到：夏的旺盛。

這麼好的景緻，我卻高興不起來。學習，生活的壓力，有時候真覺得好累。每每經歷一次失敗都一蹶不振，甚至是小小的挫折也把我打擊的暈頭轉向，難道生活真的不那麼美好？太多的失和痛苦永記在我心頭，我氣餒到傷心，我傷心到孤獨，我孤獨到失去向前奔跑的勇氣。我停下腳步等待時間來催促我，這個世界很忙碌，沒有人能顧及到我，這個世界不會因爲我的停滯而停止。

我曾徘徊在人山人海的街上，望着人們匆匆而來，匆匆而去。人們都在忙碌着自己的事情，在他們的臉上我看到看不到一絲一毫的憂鬱，有的只是忙碌的興奮。我想難道一次失敗就意味着一切終止了嗎？大地是多麼慷慨，生命是多麼美好，家庭又是多麼溫馨啊，我不能沉淪下去，我要有自己的生活，要有自己的'理想，要爲實現理想所付出行動。我爲什麼不能競爭？我爲什麼不能快樂？我爲什麼不能奔跑？我想在競爭中找到屬於自己的東西，讓躁動的心變得更加充實，我要對生活充滿信心。未來充滿希望，我要向前奔跑。

小小的失敗算不了什麼，我無法逃避它，但我想也只有失敗，才能鍛造出不屈的精神氣象，因爲失敗不僅僅是教訓，它還催逼我們更加成熟，更加無堅不摧。

是的，細想，這個世界沒有萬無一失的人生，人生中一次次消失的錯過沒有關係，但要把握最根本的追求，奔向自己的目標，別讓錯過變成過錯。

生命多麼美好，別爲了一次不經意的失敗而停止腳。讓我們奮起直追，讓我們的腳步跨越失敗，奔向成功的彼岸。

關於奔跑的作文12

遠方，對於它的概念，我極其模糊。遠方，有兩座大山那麼遠?遠方，是所在城市到別的城市那麼遠嗎?它到底會發生些什麼?

"撲通，撲通，心裏如亂麻，螞蟻在上輕爬，滴答，滴答，手錶發出的'聲音，似是從岸邊向湖中心投了一塊石頭。""好，我們來講這道題!"老師講的慢，我也聽的認真，我們像是猜透了自己的心思。

有時，我會因做不出題而急躁;有時，我會因爲一個知識點聽不懂而感到煩惱。但我也會因爲一次分數痛哭，發泄之後，還是要挺着胸膛，追逐遠方，勇敢的前進，賣力奔跑。

我試着在做數學題時調整自己目前的狀態，也會向別的同學"取取經"，時間長了貼出也能磨成針;時間長了，滴水也能把石穿透，但結果並不那麼盡人意。每次考試，每次成績，每次倍受打擊的我，每次都懷疑遠方的我在幹什麼?

滿腔熱血到頭來，卻被現實打敗。難道一切都只是假努力?我並沒有比別人少上一節課，我並沒有比別人少寫作業。然而，我也沒有突破自己，卻還在原地默默打轉，甚至還後退。有那麼一段時間，對未來感到迷茫，但細想過後，還是要整裝待發，重新徵程。

越心向遠方，越想要奔跑，可世界充滿了無常，很多時候並不能如自己所願，但也要披荊斬棘，努力的向遠方，向未來奔跑。

關於奔跑的作文13

世界萬物都在一刻不停地發生着變化。人在變，事在變，有大變特變，也有小變微變。說起變，我就要說諸暨的變化。

在這片有着 2500 多年曆史的土地上，從茅草屋到一座座現代化的城市建築，人們所付出的努力是無法估算的。

幾十年前，人們吃着粗糧，住在又破又窄的土屋裏，即使如此，勤勞的人們也沒有因此而被打垮，反而更加努力地勞動，努力爲自己建造一個美好的家園。我們村的周雲夫妻就是一個典型的例子。聽我媽說，我小時候他們很窮，沒有糧食，也沒有工作，但他們一直沒有放棄。他們起早摸黑地種菜，走上好幾里路去菜市場賣。日復一日，年復一年，失敗並沒有讓他們灰心，挫折並沒有讓他們止步。從一無所有到菜場小販，從菜場小販再到個體老闆，他們終於在創業的道路上幹出了成績。如今他們已經買了車子，造了漂亮的'小洋房。上個月村裏修路，他們還捐了一萬元。這就是諸暨人，這就是勤勞淳樸的諸暨人，這就是富裕了也不忘回報鄉里的諸暨人。勤勞善良、熱情大方，這就是諸暨人的性格。我爲自己是一個諸暨人而自豪！

口袋“富足”的同時，人們開始“豐富”頭腦。村裏開設了閱覽室，訂了各種雜誌，常有村民來“充電”。村裏的健身中心更是熱鬧，特別是早上，你想來晨練的話恐怕還找不到位置呢。今年元宵，鎮文化站還舉辦了全鎮乒乓球比賽和村民自排自演的多項文藝表演。別看演員都一把年紀了，可表演起來特認真。臺下的觀衆也特別捧場，喝彩聲不斷。生活在這樣的環境中，讓我油然而生一股幸福感。

諸暨在發展、在奔跑，她正跑向更美好、更和諧的明天！

關於奔跑的作文14

安若流年。些許記憶的碎片匯聚成重重疊疊的光影，從眼前掠過，不甚清晰。我奔跑在溫暖昏黃的光暈中，堅定卻沉重，心中不斷告誡自己：不要回頭。

清冷的月色如水光般空明澄澈，月亮彎成了俏皮的弧度，卻沒有了追逐地上影子的興致。擡頭，是熟悉的身影：黑色的衝鋒衣和夜同色，可暗沉的夜色和清冷的月光都彷彿被高大的身影遮去，留在身前的溫暖，亦如燭光般明亮動人。心中一動，疲憊一掃而空。那句“在門口接你回家”的戲言竟成了真。雲歸時見鹿，潮退時見鯨，夢醒時見你。雲歸潮去，未見鹿，未見鯨，只有您依然佇立。您用溫暖中帶着勉勵的目光注視着我，早上蹦跳離去，晚上奔跑而歸；用寬厚的懷抱迎接我，掃去一身浮躁和疲憊；用低沉的聲音教導我，細心講解，諄諄教誨……

迎着晨曦，與同學一起奔跑於霧色未散的操場，氣喘吁吁之時，余光中映出了一個自後方而來的身影。清瘦的人影微微瑟縮在長衫中，卻堅定地向前奔跑。皮靴一下一下輕踏地面，發出清亮而規律的聲響。回頭之餘，您已從我們身邊經過，細密的汗水從鬢角青絲的縫隙中落下，滑過臉頰，留下一道清晰的痕跡，似淚一般。見到我們，輕輕道一聲“加油”，便再度向前邁步。急促卻粗重的呼吸聲，久久在我們耳邊迴盪。相視一眼，我們也默默地加快了步伐。再一會兒，便看到出口處的.道路一側，您含笑而立，鼓勵的目光流過操場上的每一道奔跑的身影。講臺上的嚴厲不再，竟也是滿滿的溫暖與柔和。蠟炬成灰淚始幹。不是父母，卻似父母，默默給予我們，溫暖，與愛。

潮起潮落，帶走沙灘上精緻的貝殼。我沿着浪花翻涌間留下的水紋奔跑着，不用回頭，便知身後有目光注視着我，溫暖中含着勉勵，給予我奔跑前行的力量……