初三的生活作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的初三的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三的生活作文1
恍惚之間，初三的生活只剩不多的70多天，班上迎考氣氛極濃，課室就似戰場，勝者爲王，敗者惆脹，兄弟姐妹們，撐着！撐着！
一次月考就是一次洗牌，每次都是幾家歡喜幾家愁啊！
不過這一次又一次的考試，雖然緊張，但我想通過考試可以從中瞭解自己的不足，再加以改正，也許在這其中，是需要付出很多汗水及淚水，但我想雨果天晴後，我會通過努力，來創造那片屬於自己的藍天，去創造，去努力地爭取我心中最理想的高中。
今天是開學的第一個星期，感覺比上學期還緊張，班裏也沒有再互相打鬧着玩了，這種感覺真的不同尋常，每天老師準時6：30會到班裏查人數，可同學們早在六點左右就到課室認真學習，我看同學們那種精神，心裏不由的越來越緊張，看着走廊上寫着離中考很剩…。天，就不由自主地加快腳步，趕快回去做作業，爭分奪秒，我想中考不僅僅是一個考試而已，它是對整個人的心理，身理素質等其他品質的一個考覈。
在初三的這段日子裏，我常常在想，如果可以，我也想躺回那片草坪上，和四季的花兒盡情擁抱；如果可以，我也想再走在那條漫長而又陰涼的樹下，去盡情地享受這大半年裏，錯過的那些雨季……可是，我不行，我是一箇中考生，我是一個將要上戰場的人，我沒有那閒情逸致，我沒有放鬆的權利。
今天的磨練，就是爲了創造更好的明天，儘管前進的路上風雨依然，我會用自己奮鬥地腳步，拉近夢與現實的距離。
初三的生活作文2
如果說生命是一張白紙，等待着我們用汗水、淚水和血水去描繪自己的奮鬥與拼搏的軌跡，那麼生活就是一隻鉛筆，它總是用疲勞的身軀，在潔白的素紙上，流瀉出筆底的風風雨雨……
生活原來就像鉛筆，而不是其它的筆，是因爲鋼筆、毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水它們就能長時間寫下去。而鉛筆用去一截便少一截。這就如同光陰從我們身邊一日一日的溜走，並且永不復返。
生活原來就像鉛筆，不管是自己還是別人，你都可以從容，認認真真地進行書寫或者素描。你可以在火熱的生活面前用最灑脫的行楷寫出你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用最滑稽的正楷寫出你的執着……
生活原來就像鉛筆，線條潦草是它最大的特點。生命既是如此。生命輪迴是自然中最簡單的規律。黑色線與白色的紙相稱；搭配的並不單調而樸素，富有着一種特殊色彩的韻味，其中很有哲理，流露出生活的真諦。
生活原來就像鉛筆，你可以用它爲自己的未來設計一下充滿喜悅與渴望的藍圖，也可以用燈下苦讀的身影做細線條，用黎明早起的身影做粗線條，給自己緊張而充滿的生活，勾勒出一幅充滿活力的錦繡。
生活之所以是一支鉛筆。它給予了我們這樣的啓示——做人要像它一樣，時時刻刻把腰桿挺直。
初三的生活作文3
“天還沒亮我就起牀，背起書包就上學堂，無邊的作業就像海洋，淹沒我成長的理想……”每當聽到這首歌，我的心裏都會涌起一陣酸楚和無奈，是的，這就是我的生活，我們90後的生活。
再有些人眼中，我們90後就是古今缺點的集大成者，我們不知天高地厚地認爲自己最清純，最天真，最瀟灑，可是誰又能真正地懂我們呢？
在當今社會鋼筋水泥的叢林裏，發達的社會生活着一羣孤僻的新人類，競爭，精英無休止的響在耳邊，只要分數，不要友情，只要名次，不要真誠，爲了追求物質生活而捨棄快樂，而90後的我們自然也成了“犧牲品”，每晚要在臺燈下奮戰到深夜，然後一個勁兒地喝咖啡，白天在學校穿着同樣死氣沉沉的冷色校服，掛着同樣備受摧殘的表情，努力的剋制睡意，看講臺上的老師滔滔不絕……太累了，真的太累了，難道這就是老師家長們想要的結果嗎？他們只是打着“爲孩子減負”的招牌，其實卻把在校壓縮的時間挪回家裏，可最後的成績依然沒有起色。爲什麼？因爲我們不快樂。爲什麼不快樂？因爲我們身上的負擔太重了。
這就是90後的我們，我們渴望快樂，渴望自由，但是面對束縛我們的這張大網，我們卻無力掙扎，漸漸地，隨着年齡的增長，生活中失去了快樂的細胞，生活在蜜罐中的我們，就這樣甜到了哀傷。
老師家長們，請不要擋住屬於我們的陽光，好嗎？我們只是孩子，我們還不能承受不屬於我們這個年齡的壓力，還我們一片藍天，還我們一份自由好嗎？
初三的生活作文4
光陰不再，歲月不復。初二的生活，感覺就只有一個字：爽。但我還未來得及細細品嚐一番，現在又要踏上初三的征途。我懷着一顆新鮮，激動，好奇的心。就這樣，推開了初三的大門。初三的生活會是怎樣的滋味呢？
酸，甜
初來乍到，可謂人生地不熟。我自是心酸得不得了，回頭想想，我那愉快的暑假過得還真是快啊！面對陌生的環境，我得趕緊適應才行。找個座位坐下來，一看同桌，竟是四肢發達之人，可頭腦並不簡單。如此人物，我可惹不起。遍觀全班，人人皆埋頭苦讀。唉，初三就是這樣的啦。此刻，我終於明白古代文人墨客的寒窗之苦啊！
甜，辣
初三的生活開始了一兩天之後，我對家裏的思念減少了許多，但我又馬上爲我的宿舍生活而犯愁了。
過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，如今真要自己幹活，還真是不容易啊。就是洗衣服也夠我受的了。在家的時候，只使用洗衣機攪幾下便可，乾淨潔白，效果非常明顯。如今得用手洗，反覆洗幾遍都還洗不乾淨，還得繼續洗。好不容易洗乾淨了，自以爲可以休息一下。誰知腰倒至不起來了，到頭來，還得貼上一張“萬通筋骨貼”。
宿舍裏的舍友還是挺好的，至少讓我感覺到了家的溫暖。要是缺少了哪一樣東西的話，只需跟大家說一聲，“噼裏啪啦”的，幾十樣堆在你面前，任你挑選。這倒頗像無產主義階級精神。
如今，初三的生活已經漸漸走上了正軌。你若要問我初三的生活是什麼滋味的話，我只能回答：“初三生活，好滋味”。
初三的生活作文5
初三，有的人是拼博的，有的人是競爭的，有的人是虛度的，但是對於我來說，初三是用來享受的……
初三，我期盼的初三，終於到來了。初三，這是人生中最重要的一年。就像大家所說的“人生中只有一次的初三”。仔細想想這句話，說的就是事實，有一定的真理。初三一年，一眨眼就過去了，彈指之間，稍縱即逝。成績好的，只要稍稍一努力就能考上一個重點高中;成績中等的，要不就是好好學習考一個比較不錯的高中，要不然就等待成績下滑，考一個普普通通的職業技術學校;成績不好的，只能考一個學習技術的學校，要不然就在家種地，建大棚，過普通農民的生活。
初三，開始幾天還覺得和初一、初二差不多很輕鬆。可是，後來呢?誰又能預知?誰又能輕輕鬆鬆的考上不花錢的重點高中?
初三，是不是會很累?是不是會很緊張?是不是作業一火車???就算是這樣，又是誰能改變這一點呢?就在我們的上屆還有了特招班，今年還會不會有呢?如果有，我的壓力會不會很大?這些都是不可預料到的。
每個人都想成爲第二個比爾蓋茨，可是這個世界上又有幾個比爾蓋茨呢?
初三，人生中只有一次的初三。以後的初三生活可就不會在像現在這樣輕鬆了吧!以後的初三生活，以後初三的星期五，以後初三的假期，以後初三的週六週日，還都會有嗎?
初三，最重要的一年，最緊張的一年，最辛苦的一年。初三的生活裏也許我這是最後一次在這裏發表我自己的感想;最後一次上網;最後一次這麼輕鬆……
初三的生活作文6
今年已是一個初三學生的，說實在這是一次人生最忙碌的時刻。
剛開始初三生活時，眼前的情景只是同學們忙碌的學習生活。上課，下課都是一片忙碌，這個同學背這個，那個同學記那個。都忙於學習當中
這時的我剛剛度過無憂無慮的十幾年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯着書看。看完這個又接着看下一個，完全沉醉在讀書當中。每天魂不守舍的想着學習，一直堅信着老祖宗留下的話“讀書破萬卷，下筆如有神”。但是我發現錯了第一次月考後，我看到了自己真正的成績，我不禁留下傷心的眼淚，一滴一滴的眼淚似血一樣，正摧殘着我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何從。
月考後緊接着又是一陣忙碌，回到了忙碌的時刻，有計劃的學習。忙碌着分配時間學習，月考後又是一陣悲痛，面對着眼前的成績，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，該感到傷心還是悲痛。
緊接着又開始忙碌的生活，忙碌的專注於學習當中，真是另人忙碌又痛苦的初三生活啊！一切的忙碌生活都從現在開始，只是爲了一場考試。我的課餘生活作文500字清點生活作文我的初二生活作文
初三的`生活作文7
紅
喜慶的顏色，暖暖的色調摻雜着積極，初三就是這樣，紅色的倒計時牌飛速一頁一頁向後翻，每一頁都浸透着我們奮鬥過的血雨，每個人心底都埋就着自己的目標，曾經課間的嬉戲打鬧變成了如今的激烈探討，下課鈴一響，更多同學則是把老師留住，唯恐有半點遺漏。而我則在此浪潮中充當弄潮兒的角色，每個場面都少不了我，只爲金榜題名。
灰
陰沉的顏色，暗暗的色調夾雜着消沉，初三就是這樣，灰色的心情隨考試的頻繁已不再稀罕，消沉過，但不會一直消沉下去，重整旗鼓砥礪再奮戰。每個人心底都有了失敗的抗體，緊握着堅強。曾經的一蹶不振變成現在的自我反省，在反省中，有了進步，從不“二過”。一次成績揭曉，就永遠的過去，好不懈怠的繼續查缺補漏。這不僅是我的再現，更是所有心中有目標的同學的再現。
綠
旺盛的顏色，勃勃的色調溶解着希望。初三就是這樣，綠色的希望之樹早已在每個人心中抽枝吐芽，每天的太陽都是新的，每一天都是新的開始，我們早已不再爲昨天的憂喜而影響新的一天，邁着箭步迎着晨光還不忘在路上規劃者今天的任務，做事不再拖延，對每張試卷，每到問題都寄予勝利的希望，都在爲六月的茂盛而蓄勢待發。我是其中的一員，因爲我也要當“草中之竹”。
呵!我的初三，我對你有些不捨。再苦再累卻展現着生命的蓬勃。斑斕的初三生活，給了我太多太多，我要用一支畫筆，寫意出這美麗的畫卷，爲了目標，最後一搏，結出累累碩果!
初三的生活作文8
唉！爲什麼他擁有新的玩具？唉！爲什們他比我聰明？唉！爲什麼他跑的比我快？……我有時會這麼認爲，但是自從看了報紙上報導一個全身長滿瘤的人，令我百感交集，頓時，我覺得我比他擁有太多了……
我時時擁有了好心情，能夠快快樂樂的度過每一天，當我遇到麻煩時，我的好心情能夠將它大事化小、小事化無，從好的一面看待它，我的好心情也可以讓我有耐心的去感覺每一件人事物，學到的和得到的也越多，因此，我還因爲好心情讓我擁有了更多，我要好好珍惜我的好心情。
我總是擁有一些好朋友，他們在我身邊陪伴我，讓我不會孤單、寂寞，他們在我沮喪、難過時，會替我加油打氣，讓我有勇氣面對問題。我也能從他們身上學到許多寶貴的知識，他們就像是我的知識寶典，幫助我學習。同時，他們又是我競爭向上的最好對手，能讓我更積極努力，所以我要珍惜和朋友相處的時光。
我向來擁有快樂的家庭，爸爸和媽媽每天努力賺錢，辛苦的照顧我，讓我不缺衣食；媽媽在我困難時，幫助我，教我功課；弟弟在我無聊時，會陪我一起玩。家能帶給我溫馨的感覺，在我心情不好時，回到家，看到我的家人，便讓我再次恢復信心，因此，我要珍惜我的家人。
當然我也缺少了一些東西，不過正因爲有所不足，反而才能讓我更努力去爭取，體會別人的辛苦，如果我什麼都不缺少，就不能學到爲了擁有所付出的心力。進一步而言，擁有並不在於多寡，而是在於能不能好好珍惜自己所擁有的，甚至可以和別人一起分享，讓別人也能夠感受到你擁有的快樂，所謂“獨樂樂不如衆樂樂”的道。
初三的生活作文9
晚飯過後的九龍江畔，少了一份白天的喧鬧，多了一份夜的寧靜；少了一份白天的明豔，多了一份夜的深沉。彷彿一位江南美人，帶着猶抱琵琶半遮面的羞澀，靜靜地躲在黑暗中一隅。一切，勾起了我16年平凡而又快樂的回味。
故人對我說，要有最樸素的生活與最遙遠的夢想，話語伴隨着濤聲在耳邊此起彼伏。 自出生以來，我的生活就如同這清淡的九龍江水，單純無味。在細細品味中，我們學習生活。一路走到今天，我們都不容易。 葉芝說，這世上的眼淚太多，你不會懂得。這位倔強愛着的女權主義者，像極了我們對未來固執的單戀。
我知道，這個世界上時時刻刻都有着比我們意想之中偉大的多或者悲哀的多的事情發生。諸如在汶川大地震這樣的巨大的災難中，生與死，不過是一瞬間的事。然而，哭泣與劫後餘生的慶幸，交雜着，在耳畔迴盪。你看，生命是多麼吝嗇，總讓我們絕望；生命卻又是那麼慷慨，衝在絕望過後給予我們拯救。
時光如響箭劃過，成長在我們日益棱角分明的臉龐留下了深深的吻痕。不再回頭的，不只是那古老的晨光，那濃濃的咖啡，也不只是那些個夜晚的繁星和月亮，還有我們正在流失的青春。
在這片狹小的天地裏，我所經歷的，不過是尋常的人生，看到的，也是平凡的世界。其實生活中沒有那麼多故事上演，只是有愛，就是我們生命中的全部意義所在。
殊不知，生命中一瞬間的愛，竟能賺取我們活一生，對龐大的悲哀甘之如飴。
依舊是站在九龍江畔，此時我的心中卻充滿了不一樣的感情。那泛着波光的江水，也忘不了那16年平凡又快樂的鄉土生活。
我彷彿看見伍爾芙微笑着說，讓的我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。
初三的生活作文10
我們初三學生，正面臨着重大的心理戰役。畢竟，九年的努力，將被中考一錘定音。
數學上剛學過投影三視圖。真的，它太像初中生活了。
首先是視點――中考。是的，擡頭，便又看見時鐘日夜不息地走動。閉上眼，那不斷減少的倒計時猶在腦海裏不停地翻騰。終於，笑容沒有了，神經麻木了。我如同上了發條的機械，終日運轉在“X”、“Y”、“√”、“×”之間。我覺得自己就像一匹跑累了的馬。唉！我怎麼就不是一匹永遠都不會累的神馬呢？
然後是視線――整個學習過程。是的，我覺得學習不光是爲了中考，而是一個充滿憧憬和童趣的過程。是的，所謂“患難見真情”，在同一時間我們同學結成了同盟。共同朝着一個目標前進。此刻很多相同心情的同學已結成了朋友，成爲了知己。這是初三時的美好過程，是在戰鬥中體會出來的特殊滋味。在整個學習過程中，老師是我們值得一提的人，他們努力使我們的壓力淡化，他們使我們的思想更加成熟。
最後是盲區――將來。也許站在五年後的今天，再來審視現在，會有很多已被我們淡忘，但是那個複雜而奇怪的初三是怎麼也不會忘卻的。那一次次似乎系乎未來的大喜大悲，足以讓我們這些展翅欲飛的雛鳥作好試飛準備，去迎接明日風雨的洗禮。
當我們走過視點，度過視線，跨過盲區，接下來便是成功的喜悅。當天下過雨，才能見到那美麗、耀眼的彩虹，是吧？
複雜的初三，奇怪的初三，箇中有喜有悲，讓有心人各自用自己的視線去看吧！身處其中的人是無法說全的，誰讓我們正當初三呢！
初三的生活作文11
初三的學習生活，我被嚇到了，初三，我確實有點怕你，不說你加了兩門學科，還有四門小科結業，這是一個緊張，忙碌的一年。
我怕考試，但我卻喜歡被挑戰的感覺；我怕加的兩門學科，但我卻喜歡品嚐知識的感覺；我怕四門學科結業，但我卻喜歡結完業後輕鬆的感覺。是故所有美滿的結果都是有汗水與努力搭建而成。
家中有本舊式的老日曆，是一張一張撕得那種，就掛在我的牀頭上，每過一日便會似一張，我喜歡這種感覺，因爲光陰一去不復返，就如同日曆一樣，撕下的就永遠補不回去。看着日曆一張張被撕掉，日子一天一天被丟失，真想把日子裝進沙漏中，漏掉了，可以倒過來再來一次，永遠都是那麼多的沙子。
但我知道這是不可能的，我永遠不會去逃避。
當皎潔的月光穿透烏雲透過書窗照在書桌上時，我們早已與書爲友，以書桌爲伴，開始了極具挑戰的艱苦征途。路途茫茫無邊，老師用路燈爲我們照亮了一條佈滿荊棘的道路，只是，我們現在走的是一條正要步入兇險的小路，能否在老師的照耀下過去這道坎，是道難題。
初三的路就在這裏，能否走過去，答案靠自己。
初三的路是一條忙碌的路，有人說初三的生活乏味，但我卻覺得充實，有人說初三的生活陰霾，但我卻覺得伴着渴望與幻想。它像一杯未加糖的咖啡，雖然苦，卻苦盡甘來。它又像一塊冰，雖然冷卻亮。
莫道征途路漫漫，終點的陽光總會看見。
窗外的氣溫逐漸下降，已然到了夏天的尾巴，秋天即將來臨，之後在道路的前方等待我們的是什麼呢，我無法猜也無法預言。
讓該來的來，我們在這裏等待。
初三的生活作文12
放棄是一種念頭永，永不放棄是一種信仰。
——題記
一個沒有理想，整日昏昏噩噩，就如同一具沒有靈魂的行屍走肉。
回想起從前，面對現在，我無愧於當時的選擇。九年級，是一個要面對“千軍萬馬過獨木橋”的時期。然而在九年級的上學期，我卻是一個整日懶懶散散毫無生氣的“腐朽者”。沒有想着如何考高中，如何努力，就像一條沒有目的的魚在河裏漫無目的的遊着。從不向往大海，也不去追逐汪洋。這種狀態，一直到一模前夕。
一模前，同學們互相談論着自己的未來、夢想。當別人問起我時，我隨口說了句：一高。本是無心之談，卻成了他們取笑我的把柄，每當看到他們不屑的神情和嘲諷的眼神，我的心就像被針紮了一樣。我反問自己，難道要一直這樣下去嗎？
不，不要了。每當看到那些爲了考試而努力着的同學，我的腦海中又浮現出父母冒雨爲我送衣、老師苦口婆心後無奈的神情，以及說出心願時同學們的譏諷。我想：比我優秀的人還在努力，我有什麼理由不努力呢？從那以後，我上課認真聽講，回家認真複習。功夫不負有心人，一模考試成績出來後，我在班裏提升了十四個名次。
從此，我更加努力進取了。我爲自己制定了一系列的目標，併爲之努力着。現在我也從一個行屍走肉的殭屍變成了一個有夢想、朝氣蓬勃的少年了。
選擇平庸還是在逆境中成長，是一個永恆的話題，我的選擇是永不放棄。海明威在《老人與海》中說過：人不是生來被打敗的。是啊，沒有誰能把誰打垮，打垮自己的是那顆被黑暗所矇住的心，心死人亦滅。
努力之後的我看到了自己的改變，我很欣喜。我也希望每個努力過後的人，都能在這青蔥年華里得以綻放。
初三的生活作文13
時光似水，匆匆流逝。
初三生活已悄然接近尾聲，相聚彷彿就在昨天，可分別儼然即在眼前。驀然回首逝去的日子，數不清在校園中留下了多少歡樂與苦楚。一想到這裏，心中不免涌起了一縷惆悵。我們曾經一起努力過，失敗過，喜悅過，但那些，都已成爲初三美好的回憶。
初三的生活就像一架長梯，我們的任務就是向上攀爬，而梯子的頂端似乎永遠都被白雲遮蓋，怎麼都看不清還有多久就是盡頭。雖然有時會爲此而恐慌。雖然有時會因環顧左右而迷失方向。雖然有時會因分散注意力而滑下幾階。但我們的目標，永遠是向上！
初三的生活是要分秒必爭的。爭的不光是學習的時間，還有真摯的友誼。是的，初三確實有許多無法挽留的美好。我們能做的，就是把握好現在，在這爲數不多的日子裏，讓我們一起努力，一起奮鬥，爲未來譜寫專屬我們的樂曲。讓我們所餘下的初三生活更加精彩，不讓自己留有絲毫遺憾！
初三的我們擁有太多的故事，初三時我們一起走過生命中最懵懂的歲月。我們一起歡笑，一起流淚，一起經歷了太多，太多……
讓初三的我們接受暴風雨的洗禮，我們將一起懷揣着夢想昂首前進！
初三的生活作文14
在晶瑩剔透的鏡子裏，反映兩種面孔：一個是慾望的自己，另一個是純樸的自己。高樓的反光玻璃，透出夜以繼日的疲憊，那是慾望的我；湖面的清澈倒影，映出一派輕鬆的自在，那是純樸的我。
走在南部的山野，心中憂愁或煩惱拋諸腦後，清晨淡藍的不是再是憂鬱的代表，第一次，我覺得呼吸似乎更順暢了！正午時分，炙熱的豔陽如同一隻水彩筆，一直不斷地在我身上塗抹，明明是紅色的顏料，畫在身上卻變成黝黑，當照着鏡子時，我微笑着面對鏡中人，從他的瞳孔裏我看見了希望！靜謐的夜晚，鄉村風貌與都市大不同，聽到的不是車水馬龍的喇叭聲，而是蟲鳴鳥叫的樂章；拂面的不是塵煙人工香水，而是清爽沁心的微風。這般風貌譜出的鄉間小調，柔和又有情趣，頓時讓我忘記了都市的繁忙。這時我才發現，即使鄉下再不方便，它依然是個城市，一個充滿作曲家的城市。
結束旅程，我回到了熟悉的都市，習慣性的又恢復了那快板的節奏，在都市生活中的樂趣不外乎是3C、聲光以及便捷。每當魔法師用他的黑色布幕遮蓋掉整座城市時，開始上映的一部好戲名叫“夜市人生”。不知它在哪一臺播映無所謂，只要跟着車潮移動，隨着人羣簇擁，都可以找到它。越夜越美麗，害怕寂寞的在這兒可以找到慰藉。這時我才驚覺，無論城市再忙碌，它也是個鄉村，一個到處可以找到人情味的鄉村，只是，侷限在網絡中。
當一個居住地能夠具有鄉村與都市的優點時，它表現出的不一定是不融洽，也許融合之後也可以是如同彩虹般七彩，誰也搶不走他人光芒。若我能生活在這種兼備的城市，追求慾望同時又可以保持我的淳樸，或許就是大家夢寐以求的生活吧！
初三的生活作文15
我並不知道是生活本身就如我所述的——悲壯，還是我對它的見解標新立異，但在我的理解中生活確實如此。
沒錯，生活在我眼中就是一支悲傷但卻壯麗的歌。
說它是悲傷的，是因爲我的渺小相對於自然的偉大的悲。無論是我所做的一件微不足道的小事或一些偉大的事，還是所有人所組成的社會以及世代的人們用生命編寫的歷史，在承載着萬物並擁有着“永恆”的自然面前，都太渺小了。渺小到無論我們是一統天下、還是富有四海，無論我們才學過人還是天資非凡，做出了什麼，做成了什麼，或做過了什麼，都有它在自然與世界中無法訖及的時候，並因此最終什麼都不會留下。
但如果生活只有如此，那一切便毫無意義，生活也便毫無意義。所以生活這首歌是不會讓悲傷獨自佔據着全部的旋律
豪壯，便成爲了悲傷的搭當。
沒錯，正是因爲什麼也不會留下，而我，而我們，卻仍舊不停的拼搏着，爲了自己的理想與信念、追求與渴望，也爲了他人的期待與盼望不停的奮鬥着，哪怕最終依然不會留下什麼，哪怕所有一切都將沉沒於時間的洪流之中，我們卻依舊拼搏着，奮鬥着，只爲見到自己所做事的在墜入洪流的瞬間激起的一抹壯麗，我因爲有了對自己與自然間的差距的感悟而悲傷，卻也因這悲傷的感悟產生了力量，我不再去想着戰勝他人而選擇了戰勝自己並按照生活原本的旋律悲傷但壯麗的活下去，並在這一次次的悲壯中找到了更多更美好的情感：喜悅、關愛、歡快……
於是我不再感到枯燥，不再有心灰意冷，我開始專注並愉快的享受着生活這支悲壯的歌所帶給我的一切，並在它原有的基礎上尋找更多的快樂。
