小學四年級上冊語文第六單元基礎鞏固試卷

　第一部分：基礎知識積累與運用

　　一、我會拼，我還會規範地寫詞語。(10分)

hǎi xiá měng zhǎng píng héng zàn tíng lǎn duò

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

kōng kuàng xí jī tóng bāo lián jiē shān hóng bào fā

( ) ( ) ( ) ( ) ( 　　 )

二、我會給下面的多音字選擇正確的讀音，並畫橫線。(4分)

1、人們把每塊搭石之間(jiàn jiān)按二尺左右的間(jiàn jiān)隔搭成兩排。

2、每年汛期，山洪暴發，溪水猛漲(zhǎng zhàng)。

3、母親脈脈(mài mò)含情地注視着遠去的孩子們。

4、宿舍(shě shè)裏的人被當時的情景所打動，都不捨(shě shè)得離去。

　三、我知道先比一比，再組詞。(8分)

彼( ) 　 陵( ) 　連( ) 　 懷( )

披( ) 　 峻( ) 　聯( ) 　杯( )

洪( ) 　 伏( ) 　 序( )　 袋( )

供( ) 　 狀( ) 　 予( ) 　 襲( )

四、我會讀下面的詞語，並把搭配合適的詞語用線連起來。(8分)

關切的 石頭 靜靜地 走過

燦爛的 目光 猛烈地 躺着

平穩的 情誼 沉着地 打擊

深厚的 陽光 匆匆地 應對

　五、我喜歡本單元描寫送別好友的古詩，並能默寫其中一首。(4+2分)

， 。

， 。

我還積累了很多這樣的詩句，我最喜歡的一句是 。

六、我會讀下面的句子，並能選恰當的詞填在括號裏。 (4分)

平穩　　　平衡

1、走搭石時，走得快才容易保持(　　　　)。

2、如果搭石不(　　　　)走過的人就會跌落到水中。

希望　　　　期望

1、那位青年正滿情懷(　　　　)地等待着他期待已久的好消息。

2、兒子在家庭會上立下軍令狀表示決不辜負大家的(　　　)。

　　第二部分：閱讀積累與運用

　　一、我會閱讀本單元《跨越海峽的生命橋》中的一段話，並按要求回答問題。(15分)

小錢靜靜地(倘　躺)在病牀上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這個剛滿18歲的年輕人，患了(嚴　炎)重的白血病，生命就像即將(凋　雕)零的含苞的花朵，(唯　維)有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。然而，要找到適合移植的骨髓，又談何容易。如果沒有親緣關係，大約十萬人裏才能找到一個有適合骨髓和人。小錢是幸運的，幾經輾(zhǎn)轉，終於在臺灣找到了這樣的人。

針頭向皮膚刺去，一陣突如其來的餘震，使針頭從肌膚裏脫落，李博士不得不停止工作。此時此刻，跑到空(擴 曠)的地方纔比較安全。但是，李博士仍沉着地站在病牀旁，那位青年也靜靜地躺在病牀上，經過一次又一次的努力，利用大地震動(暫 斬)時的間隔，臺灣青年的骨髓，終於從身軀裏涓涓流出……

1、我會讀，並把括號裏不正確的字用“﹨”去掉。(3分)

2、“移植”的“移”字用音序查字法應查： ，用部首查字法應查 。 (2分)

3、我會在這段話中找出下面詞語的反義詞。(2分)

蒼白(　　　　)　　　　凋零(　　　　)

4、我讀懂了，我會把描寫小錢病情嚴重的句子完整地用“　　　”畫出來。 (2分)

5、我從文段中兩次出現“靜靜地躺在病牀上”他們躺在病牀上的原因不同，從中感受

到： (3分)

6、這個故事很令人感動，我最想對故事中的 說：“

”。(3分)

　二、讀下面的短文，並按要求完成下面的練習。(15分)

一天早上，父親做了兩碗荷包蛋麪條，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗?”“有蛋的那一碗!”兒子指着着臥蛋的那碗。“讓爸爸吃那一碗有蛋的吧!”父親說 孔融七歲能讓梨 你10歲啦 該讓蛋吧 孔融是孔融 我是我不讓 兒子態度堅決地說。“真不讓?”“真不讓!”兒子一口就把蛋給咬了一半。“別後悔?”“不後悔!”兒子又一口，把蛋吞下去。待兒子吃完，父親開始吃。當然，父親碗裏的兩個荷包蛋，兒子看得分明。“記住，想佔便宜的人往往佔不到便宜!”父親指着碗裏的兩個荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉無奈。

第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面。一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，問兒子：“吃哪碗?”“孔融讓梨，我讓蛋!”兒子笑着端起了無蛋的那碗。“不後悔?”“不後悔!”兒子說得堅決。兒子吃到底，也不見一個蛋。父親的碗裏，上臥一個，下藏一個，兒子看得分明。“記住，想佔便宜的人，可能要吃虧!”父親指着蛋教訓兒子說。

第三次，父親又做兩碗荷包蛋麪條，還是一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無蛋。父親問兒子：“吃哪一碗?”“孔融讓梨，兒子讓面——爸爸您是大人，您先吃!”兒子手一揮做“紳士”狀。“那就不客氣啦!”父親端過上邊臥蛋的那一碗，兒子發現了自己碗裏面也藏着荷包蛋。“不想佔便宜的人，生活也不會讓你吃虧!”父親意味深長地對兒子說。

1、我讀懂了短文，我會寫出一個合適的題目。(2分)

2、我會在缺少標點的地方，正確地加上標點。(3分)

3、 文章寫了父子 次吃荷包蛋麪條的經過，使兒子從

，變成 。(3分)

4、我會選擇正確的答案，將序號填在括號內。(2分)

父親借用“孔融讓梨”這一典故的用意是：( )

(1) 教育兒子像孔融一樣學會讓”面”。

(2)教育兒子學習孔融的謙讓精神，不要貪便宜。

(3)教育兒子要有寬廣的胸懷，不要目光短淺，只看到眼前一點小利。

5、 這篇文章主要告訴我們一個什麼道理?(3分)

在生活中你知道哪些愛的故事呢，用幾句話簡單地寫一寫。(2分)

　第三部分：積累與習作

同學們在你成長的道路上，一定得到過許多人的關心和幫助，比如精心呵護你的父母、教你握筆寫字學習知識的老師、遇到給你幫助和安慰的同學，認真想一想那些讓你感動的事，請你以“謝謝你， ”爲題寫一篇文章。 (30分)