小學四年級語文上冊第八單元試卷

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語文的學習是一個循序漸進的過程，需要日積月累，想要提高語文成績還需要多做題，四年級語文上冊第八單元試題大家練習了嗎？下面小編整理了小學四年級語文上冊第八單元試卷，供大家參閱。

一、看拼音,寫詞語。

jiě shì( ) wànɡ xiǎnɡ( ) gǎng kǒu( )

yī shɑnɡ( ) lónɡ yǎ( ) wéi bèi( )

二、默寫古詩憫農。

三、用下列漢字組詞,然後選詞填空。

辨( ) 辯( )

1.伽利略年輕時被同學們稱爲“( )家”。

2.這對雙胞胎姐妹長得太像了,簡直叫人難以( )。

祥( ) 詳( )

3.王奶奶是一位( )的老人,我們都喜歡她。

4.我仔細( )着這個人,覺得好像在哪裏見過。

四、把下列詞語補充完整,並找出意思相近或相反的詞語。

堅定( )( ) 一( )十( )

集( )成( ) 半途( )( )

知難( )( ) ( )( )無爲

寸( )尺( ) 持之( )( )

聚( )成( ) ( )( )而退

近義詞:( )—( )

( )—( )

反義詞:( )—( )

( )—( )

五、按要求改寫句子。

1.這位聾啞青年畫魚時很專注。(改爲感嘆句)

2.我們應該學習羅丹這種對工作全神貫注的態度。(改爲反問句)

3.父親把貧瘠的黃土坡開闢成了綠油油的菜園。(改爲“被”字句)

4.伽利略是科學家。(擴句)

5.勤勞的父親用汗水在山坡上開闢出一塊菜園。(縮句)

六、根據課文內容填空。

1.我擠過去一看,原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時 ,把金魚的每個部位一絲不苟地畫下來,像姑娘繡花那樣 ;有時又 ,很快地畫出 ,彷彿金魚在紙上游動。

(1)根據課文, 把選段補充完整。

(2)從一個“ ”字可以看出圍觀的人很多。

(3)選文是對聾啞青年 (外貌、神態、動作)的描寫,我們從中體會到。

(4)用加點的詞語寫句子。

2.因爲從那時起,我知道人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應該全神貫注。

(1)這是《》一課中 (誰)的感觸。

(2)我對這句話的理解是: 。

七、閱讀短文,回答問題。

由於擴建校園,學校操場上堆滿了大大小小的石頭,看上去亂糟糟的,同學們下課活動起來也不方便。學校決定派我們班的同學今天下午把這些石頭搬到牆角去。

憑我們的力氣要搬動這些石頭談何容易啊!這些石頭最小的'也有二三十斤,得一個力氣大的同學使出全部力氣才能搬動。大的呢?有七八十斤的,甚至還有一百多斤的。這時,班長鼓舞大家說:“俗話說, 。我們這麼多人,難道還會被這些石頭嚇倒嗎?”這麼一句話,就把大家的幹勁兒鼓舞起來了。同學們找來了木槓、鋼釺,五六個人一組,選了一塊最大的石頭,有的把木槓、鋼釺塞在石頭底下,有的站在石頭兩邊用手推。“預備——起!”大家一起用勁,石頭翻了個身。“預備——起!”石頭又翻了個身。就這樣,同學們使出了全身力氣,把石頭一步步地向前移,直到移到牆角。每搬走一塊石頭,同學們都興高采烈地歡呼起來:“勝利了!勝利了!”大家累得滿頭大汗,全身衣服都溼透了,有的還扭傷了腳,但誰也不肯休息。大家你追我趕,勁頭越來越大。不到一個小時,這些大石頭就一塊塊地被我們搬到了牆角。

這一座座“石山”終於在我們這些“小愚公”面前乖乖地讓開了路。望着平坦的操場,我們欣慰地笑了。

1.請給短文擬個合適的題目,寫在文前的橫線上。

2.照樣子,寫詞語。

亂糟糟

大大小小

3.把畫“ ”的句子換一個說法,不改變原意。

4.聯繫上下文,在文中的橫線上填上合適的諺語。

5.“這一座座‘石山’終於在我們這些‘小愚公’面前乖乖地讓開了路。”這句話中有兩個引號,它們的作用分別是: 、。

A.表示諷刺、否定 B.表示特殊含義

C.表示特定稱謂 D.表示直接引用

6.讀了短文後,你有什麼收穫嗎?

八、習作樂園。