2016人教版九年級語文上冊期中考試卷及答案
一、語言積累與運用
1.古詩文名句默寫。
①盛名之下， 其實難副 。(范曄《後漢書》)
②項莊舞劍， 意在沛公 。(司馬遷《史記》)
③曉戰隨金鼓， 宵眠抱玉鞍 。(李白《塞下曲》)
④關關雎鳩， 在河之洲 。(《詩經》)
⑤羌笛何須怨楊柳， 春風不度玉門關 。(王之渙《涼州詞》)
⑥無可奈何花落去， 似曾相識燕歸來 。(晏殊《浣溪沙》)
⑦ 老驥伏櫪 ，志在千里;烈士暮年，壯心不已。(曹操《龜雖壽》)
⑧蘇軾《慧崇<春江晚景>》中蘊含“實踐出真知”的哲理的句子是：春江水暖鴨先知 。
⑨吳均的《與朱元思書》中和“雖乘奔御風，不以疾也”異曲同工之妙的句子是 急湍甚箭，猛浪若奔。
2.閱讀下面的一段話，給加點字注音，根據拼音寫漢字。
雖然我不聰穎，願我能堅定信心，不懼困難，用奮鬥不懈的精神，來突破我的拙(zhuō)劣;雖然我沒有大的能力，願我能qiè(鍥)而不捨，不畏艱辛，自我勉勵，深信一定可以迎來進步的喜悅;雖然我的反應不敏捷，願我能專注地學研，不着急、不攀比、不氣něi(餒)，一定可以超越自己;雖然我非常平庸，願我能做一位堅強的勇士，揮別一切懦(nuò)弱堅定生命的力量，開闊胸懷，越挫越勇!
3.下列句中加點的成語使用正確的一項是 (B)
A.叢教授平時總是沉默寡言，但人們一提起那心愛的專業時，他就津津樂道地談個不停。【很有興趣地說個不停。】
B.他見識多廣，足跡遍及全世界，其作品已被翻譯成70多種語言，以往的任何作家都無法望其項背。【望見他的頸項和後背。比喻趕得上。】
C.南京青奧會即將開幕，各種新聞媒體接踵而至，競相報道。【指人們前腳跟着後腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡繹不絕。】
D.當西方世界還在經濟危機的迷霧中彷徨，生機勃勃的華夏大地，首先傳遞出經濟復甦妙手回春的強烈信號。【比喻將快死的人救活。指醫生醫術高明。】
4.請選擇下列句中沒有語病的一項 (C)
A.中學生之所以喜歡網絡小說的原因，在於這些作品情感豐富細膩，人物性格鮮明，而且敘述方式比較自由。(句式雜糅，刪去“之所以”或者“的原因”)
B.在信息時代，一個人是否具有快速閱讀、捕捉有效信息決定着一個人成就的大小。(成分殘缺，缺少賓語中心語，在“信息”後面加“的能力”)
C.學生食品是否安全，關係着我國青少年能否健康成長，這是一個必須引起全社會關注的問題。
D.2010年，在我國南方抗旱救災中，涌現出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事蹟。(動賓搭配不當，刪去“事蹟”)
5.下列選項中銜接正確的一項是 (B)
桂花象徵着友好、吉祥和光榮。
①月桂樹葉編織成的“桂冠”成了“光榮稱號”的代名詞
②《呂氏春秋》中以“物之美者，招搖之桂”稱讚桂花是世界上最美好的東西
③“蟾宮折桂”則成爲人們對讀書人金榜題名的美好祝願
④某些少數民族地區曾以贈送桂花來表示愛慕之情
⑤某些國家也以相互饋贈桂花來表示親善友好
A.⑤③②④① B.④⑤②③① C.⑤④②③① D.②⑤①③④
6.名著天地
(1)《格列佛遊記》中，飛島國拉格多科學園的教授們爲了取消語言中所有詞彙,想出了以物示意的“補救方法”來改進語言，但是遭到婦女、俗人和文盲們等反對，因爲他們要求有
像他們的祖先一樣用嘴說話 的權利。
(2)(A)這麼大的人，拉上那麼美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動彈;車箱是那麼亮，墊子是那麼白，喇叭是那麼響;跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢?這一點不是虛榮心，而似乎是一種責任，非快跑，飛跑，不足以充分發揮自己的力量與車的優美。那輛車也真是可愛，拉過了半年來的，彷彿處處都有了知覺與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應合着，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒有一點隔膜彆扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一隻手攏着把，微微輕響的皮輪像陣利颼的小風似的催着他跑，飛快而平穩。拉到了地點，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆裏撈出來的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的一種疲乏，如同騎着名馬跑了幾十裏那樣。
(B)冬天又來到，從沙漠吹來的黃風一夜的工夫能凍死許多人。聽着風聲，祥子把頭往被子裏埋，不敢再起來。直到風停止住那狼嗥鬼叫的響聲，他才無可如何的起來，打不定主意是出去好呢，還是歇一天。他懶得去拿那冰涼的車把，怕那噎得使人噁心的風。狂風怕日落，直到四點多鐘，風才完全靜止，昏黃的天上透出些夕照的微紅。他強打精神，把車拉出來。揣着手，用胸部頂着車把的頭，無精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根菸卷。一會兒，天便黑了，他想快拉上倆買賣，好早些收車。懶得去點燈，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它們點上。
A段中祥子意氣風發，爲什麼?B段祥子中則萎靡不振，哪些事情導致了這樣的變化?
夢想實現了，擁有了一輛屬於自己的車。
①祥子想擁有一輛屬於自己車的夢想的三次破滅;②好不容易結了婚，老婆又難產死了;③大病一場，原本強壯的身體也垮了。
7.魅力鹽城
(1)閱讀下面一則新聞，擬一個標題，不超過15個字。
東方生活報訊9月15日，我省召開鐵路建設推進工作會議，明確了江蘇新一輪鐵路建設時間表，此輪建設完成後，我市將實現高鐵縣縣通。鹽城鐵路將與京滬鐵路等相連對接，市民以後可以乘着高鐵到達北京、上海等地。在新一輪國家鐵路發展總盤子中，江蘇省列入國家計劃的項目共有11個，其中與鹽城有關的有連鹽鐵路、徐宿淮鹽鐵路和新長鐵路鹽城至海安段改造。徐宿淮鹽鐵路有“江蘇鐵路金腰帶”之稱，有望明年開工。徐宿淮鹽鐵路起點爲徐州，終點爲鹽城，途經睢寧、宿遷、泗陽、淮安、建湖，東西方向貫通蘇北大地。鐵路全長313公里，設計時速250公里，預計工期4至6年。其新建線北接連鹽鐵路，向南經亭湖區、大豐市、東臺市，經南通接上海，設計時速200公里。
我市將實現高鐵縣縣通
(2)當前，我市上下吹響了創建國家衛生城市的攻堅號角。各地、各部門在加強基礎設施、污水溝河、城市管理及市容市貌等問題集中整治的同時，還營造了良好的社會宣傳氛圍，提升了市民個人文明意識。我校也積極參加了創建全國文明城市的活動。請你爲學校擬一則相關的宣傳標語，至少使用一種修辭。
① 創建全國文明城市，建設美麗幸福校園。②創文明溼地，建和諧校園。
(3)學生社團“鶴祥社”打算組織一系列活動來配合我市的創建文明城市的工作，請你仿照示例爲社團設計兩項活動)。
①召開“文明，從我做起”主題班會
② 舉辦“校園文明標兵” 櫥窗展覽
③ 組織“文明禮儀”小報評比
④開展“八禮四儀”的知識宣傳
二、綜合閱讀
(一)閱讀下面的古詩，完成8-9兩題。
中夜起望西園值月上
唐·柳宗元
覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。
石泉遠逾響，山鳥時一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。
【注】本詩作於柳宗元被貶永州之時。
8.這首詩最傳神的就是頸聯，請賞析一下它的妙處。
以聲襯靜，渲染出幽靜悽清的氛圍，烘托詩人孤寂愁苦的心情。
9.結合具體詩句分析這首詩抒發了詩人怎樣的情感?
“倚楹遂至旦，寂寞將何言” 抒發了詩人被貶僻遠之地的孤獨愁苦之情。
二、比較閱讀下面兩段文言文，完成10-14題。(17分)
【甲】忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。(陶淵明《桃花源記》)
【乙】明日過桃源縣，之綠蘿山下諸峯累累，極爲瘦削。至白馬雪濤處，上有怪石，登舟皆踞①坐。泊②水溪，與諸人步入桃花源。至桃花洞口，桃可千餘樹，夾道如錦幄，花蕊藉地寸餘，流泉汩汩。溯源而上，屢陟彌③高，石爲泉水齧，皆若靈壁。(袁中道《再遊桃花源》)
【註釋】①踞：蹲坐。②泊：停泊。③彌：更加。
【翻譯】第二天經過桃源縣，到了綠蘿山下。山峯極多，而且很陡峭。到了白馬雪濤(可能是一景點名)前，因爲上面有怪石，所以船上的人都蹲坐在船中(不敢起身)。船停泊在溪水旁，我和其他人步行進入桃花源。到了桃花洞口，桃樹大約有上千棵，在道路兩旁像錦繡織成的篷帳，花瓣堆壓在地上有一寸多高，泉水細細的流淌。沿着水向上尋找源頭，越走越高。石頭被泉水侵蝕，都像峭壁一樣。
10.解釋下列加點詞語。
(1)便要還家 同“邀”，邀請 (2)無論魏晉 更不必說
(3)石爲泉齧 咬 (4)溯源而上 逆流而上
11.下列句中加點字用法和意思相同的一項是 ( D )
A. 漁人甚異之(代詞，代“見到的景象” ) 之綠蘿山下(動詞，到 )
B. 諸峯累累(各個 ) 假諸人而後見也(兼詞“之於” )
C.神情與蘇黃不屬(關聯 ) 桑竹之屬( 類 )
D. 石爲泉齧( 被 ) 舌一吐而二蟲盡爲所吞( 被 )
12.用現代漢語解釋下面的句子。
(1)阡陌交通，雞犬相聞。
1.初三語文上冊期中考試卷及答案
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6.2015九年級語文上冊期末試卷答案
7.人教版九年級語文上冊第一單元測試卷含答案
