高一語文下學期第一次月考模擬試題

　　【高一語文下學期第一次月考模擬試題】

第I卷

一、 (12分，每小題3分)

1.下列詞語中加點的字注音有錯的一項是

A.不屑(xiè) 踱步(duó) 嫋娜(niǎo) 留作遺施(wèi)

B.參差(cī) 媛女(yuàn) 斂裾(jū) 便言令才(pián)

C.平仄(zè) 涸轍(hé) 移徙(xǐ) 還顧舊鄉(huán)

D.獨處(chù) 着衣(zhuó) 梵阿玲(fán) 纖纖細步(qiān)

2.下列詞語書寫有兩個錯別字的一項是

A.越陌度阡 躡履逢迎 腰若紈素 芰荷爲衣

B.繽紛繁飾 昭質未虧 忍尤攘詬 朝誶夕替

C.嫉餘娥眉 鷙鳥不羣 將子無怒 守茁園田

D.夙興夜寐 信誓旦旦 狗吠深巷 體無咎言

3.下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是

A.①樹色一例是陰陰的(一概，一律) ②猗鬱(茂盛的樣子)

B.①氓之蚩蚩(忠厚的樣子) ②苟餘情其信芳(相信)

C.①歲亦莫止(通“暮”) ②二三其德(反覆無常，感情不專一)

D.①卻與小姑別(退出來) ②謝家事夫婿(辭別)

4.下列各句中沒有語病的一句是

A.近年來，我省各級政府將羣衆生活水平是否得到提高和羣衆利益是否得到維護作爲衡量工作得失的主要標準，幹部重經濟增長、輕羣衆生活的觀念開始改變。

B.在新形勢下，我們應該樹立新的文化發展觀，推進和挖掘文化體制創新和特色文化內涵，着力開發富有時代精神和四川特色的文化產品。

C.聯合國設立“國際家庭日”的目的，是爲了促使各國政府和民衆更加關注家庭問題，提高家庭問題的警覺性，促進家庭的和睦與幸福。

D.對家庭盆栽植物的擺放,專家提出如下建議：五針鬆、文竹、吊蘭之類最好擺在茶几、書桌上比較合適，而橡皮樹、丁香、臘梅等最好放在陽臺上。

二、(9分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成5—7題。

生物多樣性是一定時間、一定地區所有生物物種及其遺傳變異和生態系統的複雜性的總稱。它是由地球上生命與其環境相互作用並經過幾十億年的演變進化而形成的，是地表自然地理環境的重要構成成分之一。生物多樣性與其物理環境相結合而共同構成的人類賴以生存和發展的生命支持系統，是社會經濟發展的物質基礎，對於維持自然界的生態平衡、美化和穩定生活環境具有十分重要的作用。生物多樣性在基因、物種和生態系統等方面對人類的生存所具有的現實和潛在意義難以估量。因此，1992年在巴西里約熱內盧聯合國環境與發展大會上，150多個國家的政府首腦簽署通過了人類歷史上第一個《生物多樣性公約》。這是一項全球性保護生物多樣性的戰略宣言，目的是爲了當代和後代人的利益，爲了生物多樣性的固有價值，盡最大可能維持、保護和利用生物多樣性。

生物物種多樣性在地球上分佈很不均勻，這主要是由水熱條件的差異、地形的複雜性和地理隔離程度造成的。許多熱帶島嶼和其他一些陸地地區全年高溫多雨，地理位置相對孤立，境內地表複雜，使得這裏生存的生物種類最多。

自從35億年前地球上出現生命以來，由於各種自然原因，難以計數的生物已經滅絕，現存的500～1000萬種生物僅是過去曾經生活過的幾十億種中的少數倖存者。物種滅絕和生態系統被破壞，由此造成的遺傳多樣性的損失是不可逆的，也是不可彌補的。這不只是直接減少了人類可利用的生物資源，還可能造成更嚴重的後果。一般認爲，一種生物物種的滅絕，將給以其爲生存條件的其他10～30種生物的生存帶來威脅。

生物多樣性是人類起源與進化的基礎，生物等自然資源的持續利用是保障社會經濟持續發展的重要條件。但是，由於長期以來人類對生物環境的破壞、對自然資源的過度利用、保護不力等原因，生物多樣性遭受的損失令人觸目驚心。因此，採取有力措施保護生物多樣性已成爲十分緊迫的任務。

5.下列表述,符合原文意思的一項是

A.水熱條件、地形以及地理的隔離程度等因素,與生物物種多樣性的分佈有着十分密切的關係。

B.地球上多數生物物種滅絕的主要原因，在於人類對生物環境的破壞，對自然資源的過度利用。

C.一種生物物種的滅絕，就會使10～30種生物物種滅絕，從而使人類可以利用的生物資源越來越少。

D.生物資源的利用必然導致物種的滅絕和生態系統的破壞，其造成的遺傳多樣性的損失是不可逆的。

6.從原文看,下列對“生物多樣性”的說明，不正確的一項是

A.生物多樣性是在漫長的演變進化中，由生命與環境相互作用而形成的。

B.生物物種的遺傳變異和生態系統的複雜性是生物多樣性的重要方面。

C.生物多樣性是生物在幾十億年的漫長過程中形成的生物羣體的總稱。

D.生物多樣性有利於維持生態平衡，是人類社會經濟發展不可或缺的物質基礎。

7.依據原文的信息,下列推斷正確的一項是

A.只有利用生物遺傳變異特點,改造生物基因,才能爲人類創造出適宜的生存環境。

B.《生物多樣性公約》的簽訂，將使現有的生物都得到充分的維持、保護和利用。

C.目前，保護生物多樣性的當務之急是大力培育動植物的新品種，彌補物種的缺失。

D.由生物物種多樣性分佈不均的原因得知，沙漠和極地地區的生物物種比較貧乏。

三、(9分，每小題3分)

閱讀《孔雀東南飛》下面的選段，回答8—10題。

府吏默無聲，再拜還入戶。舉言謂新婦，哽咽不能語：“我自不驅卿，逼迫有阿母。卿但暫還家，吾今且報府。不久當歸還，還必相迎取。以此下心意，慎勿違吾語。”

新婦謂府吏：“勿復重紛紜。往昔初陽歲，謝家來貴門。奉事循公姥，進止敢自專?晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。謂言無罪過，供養卒大恩;仍更被驅遣，何言復來還!妾有繡腰襦，葳蕤自生光;紅羅復斗帳，四角垂香囊;箱簾六七十，綠碧青絲繩，物物各自異，種種在其中。人賤物亦鄙，不足迎後人，留待作遺施，於今無會因。時時爲安慰，久久莫相忘!”

雞鳴外慾曙，新婦起嚴妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月璫。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細步，精妙世無雙。

上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女兒時，生小出野裏。本自無教訓，兼愧貴家子。受母錢帛多，不堪母驅使。今日還家去，念母勞家裏。”卻與小姑別，淚落連珠子。“新婦初來時，小姑始扶牀;今日被驅遣，小姑如我長。勤心養公姥，好自相扶將。初七及下九，嬉戲莫相忘。”出門登車去，涕落百餘行。

府吏馬在前，新婦車在後。隱隱何甸甸，俱會大道口。下馬入車中，低頭共耳語：“誓不相隔卿，且暫還家去;吾今且赴府，不久當還歸。誓天不相負!”

新婦謂府吏：“感君區區懷!君既若見錄，不久望君來。君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉移。我有親父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我懷。”舉手長勞勞，二情同依依。

8.下列詞語解釋錯誤的一項是

A.作息：偏義複詞，這裏偏於“作”，勞作。 B.堪：忍受。

C.教訓：古今異義，這裏是“教養”。 D.逆：相背。

9. 下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是

A.好自相扶將 誓天不相負 B.君既若見錄 府吏見丁寧

C.吾今且報府 四體康且直 D.我自不驅卿 本自無教訓

10.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是

A.節選部分敘寫了劉蘭芝與焦仲卿依依惜別的情景，催人淚下。

B.“妾有繡腰襦……種種在其中”“ 雞鳴外慾曙，新婦起嚴妝……精妙世無雙”都使用了“賦”的手法。

C.劉蘭芝說自己“生小出野裏，本自無教訓，兼愧貴家子”，而焦母也認爲劉蘭芝與焦仲卿地位懸殊，這是造成焦、劉二人婚姻悲劇的根本原因。

D.“初七及下九”一句中“下九”指的是農曆每月十九日，在漢代，這天是婦女歡聚的日子。

第II卷

四、(23分)

11.用/爲下面的語段中沒有加標點的部分斷句，並翻譯劃線的句子。(標點3分，翻譯7分)

較 之 於 詩 則 其 言 甚 長 其 思 甚 幻 其 文 甚 麗 其 旨 甚 明 憑 心 而 言 不 遵 矩度。故後儒之服膺詩教者，或訾(zì，詆譭，說壞話)而絀(chù,認爲有不足)之，然其影響於後來之文章，乃甚或在三百篇以上。(魯迅《漢文學史綱要》)

翻譯：

12.閱讀下面一首詩，回答問題。(8分)

歸園田居·其三

陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使願無違。

(1)“但使願無違”一句中的“願”指的是什麼“願”?請結合本詩和我們學習過的《歸園田居·其一》具體說明。(4分)

答：

(2)蘇軾說陶淵明的詩“外枯而中膏，似淡而實美。”“淡”和“美”是陶詩的顯著特點。請結合本詩和我們學習過的《歸園田居·其一》具體說明。(4分)

答：

13.填寫下面的空格。(選作其中一題)(5分)

(1)《詩經》是我國 文學的源頭。

靜言思之， 。

，憂傷以終老。

《短歌行》中，曹操規勸人才不要三心二意，應該歸心向他的兩句詩是 ，

。

(2)晉代陶淵明開創的 詩對後代詩歌創作影響很大。

《短歌行》中，曹操希望要儘可能多接納人才的兩句詩是 ， 。

《歸園田居其一》中，陶淵明寫到兩種動物的叫聲，這兩句詩是 ， 。

五、現代文閱讀。(22分)

閱讀下文，完成第14-19題。

春聲和春深

林斤瀾

⑴我寫過北國的春風。記述在冰雪沉睡的山溝裏，忽然一夜間，呼嘯咆哮，“卡卡”折枝，“砰砰”冰裂，沙石撲窗如機槍掃射，木頭樑、柱、椽、檁“格拉格拉”如山神大蟲冬眠初醒，伸腰伸腿，骨節作響……天亮起來一看，冰雪依舊，只是趴下來點貼近地皮。

⑵春風告退。忽又從千里外，從沙漠，從戈壁起跑，跨欄一般生猛，跨越崇山峻嶺，踢蹬起黃沙黃土，高天朦朧，太陽淡化……這樣一而再三，麥苗才吐青，冰雪也還在角落裏、背陰裏、窪裏坎裏齜着白牙。

⑶我服了。後來也愛了。說到愛，我又是江南水鄉出身，那裏的春風叫歷代詩人寫完了，不用也不能再寫了，“春風又綠江南岸”的“綠”字，“池塘生春草”的“生”字，“吹皺一池春水”的“吹皺”二字，都是千古贊爲絕活，咱還囉嗦什麼呢，本來在針也插不下去的地方，只有做做翻案文章，弄得巧時還有立錐之地。這些絕活早已鐵案如山，咱們不抱沒縫的蛋也罷。這是做詩做文章的話。說到愛，卻又是一番天地。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，是極好的詩句，不過我不愛。“隨”字好，江南水鄉的春風和春雨，是緊相隨的，“潛”字好，“潤”字好，“細”字更好，風也細雨也細。但“無聲”二字惹翻了我的愛心。

⑷我久居北國，有個弟弟久居北大荒。我們壯年時都不大思鄉，儼然四海爲家了。有回我問他，有沒有偶然心動，念及家鄉的時候?他思索。

⑸我追問好比說一剎那?我這裏有過一剎那來去如閃電，閃電就夠了，不必比做晴天霹靂。他說有。有時候炕上睡醒，不知身在何處，忽聽屋頂“瓦背”陣雨掃過――沙、沙、沙……江南絕無炕，北大荒沒有“瓦背”，有雨也不會“沙、沙、沙”。那是江南的春風春雨了，你說你沒有思鄉，那是故鄉思念你了。你這個遊子不但不知身在何處，還不知道童年永不離身。我勸弟弟寫詩吧，他一笑，無意於此。人到老時，血管會硬化，腦子卻又會軟化，弄得可笑。蓋世英雄，也難免小丑般收場。落葉歸根之思，我又以爲那是軟硬兼施的東西。若論固執勁兒，只怕是軟硬不吃。21世紀教育網21世紀教育網

⑹我耳朵裏不大出現弟弟的“沙沙”聲，現在耳朵到了春天，到了雨天，到了黑天，都少不了“蘇蘇蘇”。江岸“綠”，是蘇蘇“綠”的。春草“生”時，春風“吹皺”時，“隨”時“潛”時“潤”時，都必定蘇蘇價響。“潤物細無聲”，“無聲”兩字不能接受。好好聽吧，幼苗拔節，童年拔長，那也是蘇蘇響着拔上來的。老來硬化或軟化的時候，耳朵裏蘇蘇不絕，那是春的回聲。那是故鄉故土的呼叫。

⑺這是春聲。

⑻北京俗話說：“春脖子短”。意思還是“春短”，中間加個“脖子”，妙!楊樹剛上葉子，柳樹剛吐絮，桃花“暄”，杏花“舊”，都纔看見就暴熱起來了。頭連肩膀，無所謂脖子的德性，可以是極壯健的人如拳擊勇士，也可以是縮頭縮腦如武大郎者。不過有那猛烈的春風在，漫天的黃沙在，就算做勇士形象吧。但也不無可惜，不無可笑。春天就這樣勇了，夏日炎炎怎麼處，冰凍三尺的寒冬又怎麼稱呼。

⑼我問久居北大荒的弟弟，江南老家的春天怎麼樣?他立刻回答很長，長到過不完的樣子。虧他說得出來，只一個長字。故鄉的遙遠，童年的朦朧，春天的深沉，無意過篩過籮卻過了，無心淘洗也夢遊一般澄清提純了。只落下一個字：長。我疑心這一長字是思鄉的單相思，不一定實際。寫信去問一位蟄居家鄉的小夥伴，他一生困頓，現在是混得最好的時候，在鄉下做機修生活。回信來了，說只覺得做生活手冷，快點熱起來好。可見實際長還是長的。手冷希望快點熱起來，那是一個老手藝人的話。

⑽少年時候我們沒有這種想法，那手總是熱的。“大地春如海，男兒國是家，龍燈花鼓夜，長劍走天涯。”那時候我們喜歡這樣的詩。現在敢說經歷了滄海桑田，細細想來敢說春深如海。只有海的意味深長，才包羅萬象，一個浪花冷一個浪花熱，這個手冷那個手熱，都不過是浪花中的泡沫。“春深如海”，在詩裏文裏看得多了，也看俗了。其實這個“深”字好，“深”字也就是弟弟說的“長”字吧，不過也還有不同。

⑾少年時正是戰爭歲月，我在鄉下跑來跑去。花花草草沒人管，沒有人理。淡淡的陽光，濛濛的細雨。陽光只管照，細雨只管下，誰也不理誰，忽然，山坡上映山紅開了，人走不到的石頭巖上開了，人走來走去踩得稀爛的黃泥路邊也開了，牛羊吃草的坡上開了，水泥墳圈石頭墳壇那裏拱着水泥拱着石頭開了。映山紅，滿山紅相映。到了北方，叫做杜鵑，栽在盆裏，放在暖房裏過冬，溼度、溫度、光度樣樣伺候合適了，纔開個五天八天。　江南也有大晴天，單薄的映山紅當天發乾，再曬一天，減色。曬上三天，山上殘紅映不成了。可是江南春天的細雨，不等陽光收走，自會瀠瀠一片。映山紅一掛上針尖般大的水珠，全副精神又出來了。時雨時晴，同時雨同時晴，晴雨沒有休時，映山紅沒有休日。這是長了。

⑿在艱難的歲月，我在北國風沙裏，忽然遇上個不得不文化交流的外國畫展。我沒有了接受的興趣，匆匆一走而過。忽然，我被吸引了，站住了。那畫灰濛濛，細雨看不見，可又撲面。一道漫坡，坡頭一圈矮矮圍牆，牆裏有些石頭堆又不夠廢墟，說不清。坡下邊有兩頭牛，邊吃草邊瞌睡，牛毛上當掛着針尖水珠，要不，怎麼朦朦朧朧。我在草地上找紅色，也朦朧似有似無，我認定是有，還是映山紅。

⒀我看見了少年時代，看見了“龍燈花鼓夜，長劍走天涯”。看見了老手藝人，手冷望天。在艱難的風沙裏，忽然看見了想也想不起來的故鄉的春天，又朦朧看不透，看不透又盛得住一生所有的思念。

⒁這是春深了。

【作者簡介】

林斤瀾，1923年生，浙江溫州市人。1937年參加工作。1950年發表他的第一個劇本，從此走上寫作的道路。1961年開始以寫作爲專業，在北京作家協會工作至離休。先寫劇本，後學寫散文和小說。散文是短文，小說愛寫短篇。近年也寫些文談。幾種文體都出版過集子多種。世紀之交，出版文集六卷，收小說、散文、文談，未收劇本與報告文學。新世紀出版過散文、小說集子。離休多年，寫作依舊。

14. 第⑸段中畫線句的含義是_____________________________________________。(2分)

15.第⑴、⑵段畫線部分都用了修辭手法，形象地表現出_____________________。(2分)

16.對本文分析正確的兩項是( )( )(6分)

A.擬聲詞“沙沙沙”和“蘇蘇蘇”的不同表明作者聽覺更細緻入微。

B.作者對“潤物細無聲”的欣賞爲下文描述春聲作了感情的鋪墊。

C.作品敘述楊柳桃杏時暗含時光的流動，表現北京“春脖子短”。

D.寫“手冷”和“手熱”的用意在於揭示歲月已經改變了人生處境。

E.“春長”和“春深”一動一靜彼此呼應，銜接巧妙而且結構嚴謹。

F.本文結尾意味深長，空谷迴音中留給讀者思考和想象的空間。

17.從空間和時間的角度，分析第⑾段中作者是怎樣描寫映山紅的。(4分)。

答：

18.作者從“春聲”寫到“春深”，表達了怎樣的思想感情?(4分)

答：

19.本文與《故都的秋》都寫了南北景象，其用意各不相同，請加以評析。(4分)

答：

六、語言運用(15分)

20.下面這句話運用了通感的比喻形式。請仿照例句，另選一種景物，寫一句含有通感修辭法的句子。(6分)

例句：塘中的月色並不均勻;但光與影有着和諧的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

答：

21. 下面是一篇科技論文的摘要，根據其信息內容提取四個關鍵詞。(4分)

本文針對直接法和二步法合成聚乳酸的共性，從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質，以及到固相聚合、反應擠出、擴鏈等各個方面，對近年來聚乳酸合成研究的新進展進行了綜述，指出各種新方法、新技術的複合應用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關鍵。

答：____________

22.利用所給詞語寫一段話，介紹“徵集全民健身口號”活動的結果，要求語意完整，句子通順，字數在50～60之間。(5分)

來源廣 一個月 入選口號 千餘條 “我運動，我快樂”

七.寫作(60分)

23.題目：《我與書的故事》

要求：自主確定立意，必須寫成記敘文，不得抄襲套作，不少於800字。

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