七年級語文下冊第二次月考試卷
考試，是一種嚴格的知識水平鑑定方法。接下來，小編爲您介紹了七年級語文下冊第二次月考試卷，感謝您的閱讀!
一、積累與運用(24分)
1. 下列詞語中加點的字讀音有錯誤的一項是( )(3分)
A. 卸(xiè)卻 麂(jǐ)子 沉澱(diàn ) 人跡罕(hǎn)至
B. 震悚(sǒng) 迸濺(bèng) 譬如(pì) 氣衝鬥(dǒu)牛
C. 案牘(dú) 佇立(zhù) 字帖(tiē) 義憤填膺(yīnɡ)
D. 哽咽(yè) 恍(huǎng)惚 修葺(qì) 鍥(qiè)而不捨
2.下列沒有錯別字的一項是( )(3分)
A.霹靂 伶叮 朦朧 盤虯臥龍
B.契約 祈禱 腦髓 顛沛流離
C.懊誨 儒家 挑逗 九曲連環
D.拖沓 竹篾 屏嶂 悲天憫人
3. 加點成語使用不當的一項是( )(3分)
A. 這道數學題解題步驟繁多，而且有三個答案，真可謂撲朔迷離。
B. 今年2月，林書豪引領紐約尼克斯隊豪取7連勝，並打破多項聯盟記錄，這
讓此前賽事成績平平、鮮爲人知的他成爲全球關注的焦點。
C.“鞠躬盡瘁，死而後已”正好準確地描述了鄧稼先的一生。
D. 幾年沒見，調皮搗蛋的小軍變成了一個品學兼優的小夥子，再也不是當年的吳下阿蒙了。
4.下列句子沒有語病的一句是( )(3分)
A.爲了防止酒駕事件不再發生，深圳市加大了巡查整治力度。
B.學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。
C.學生能夠熟練而規範地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫要求的標準。
D.完善食品安全法規，規範食品安全監管機制，提高人們的食品安全意識，已經到了迫在眉睫的地步了。
5. 請選出下列說法錯誤的一項( )(3分 )
A. 《最苦與最樂》選自《梁啓超全集》，作者是近代文學梁啓超。
B. 《最後一課》是法國作家都德創作的短篇小說，韓麥爾先生是一位普普通通卻有着強烈的愛國情懷的教師形象。
C. 《賣油翁》的作者是歐陽修，北宋政治家、文學家，唐宋八大家之一。
D. 《假如生活欺騙了你》的作者是俄國詩人普希金，代表作有《自由頌》。
6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是( )(3分 )
今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。 ，
。 ， ， ，如果總是站在今天望明天，結果明天也會悄悄地溜走，經營好每一個今天就等於經營好昨天和明天。
①今天的事應該今天完成，不能推到明天
②腳踏實地，全身心地經營好今天，纔會有一個個實在的昨天
③因此，面對今天，我們不要太多地懷念過去
④接力棒交得好，才能走向輝煌的明天
⑤今天是昨天和明天的接力處
A. ①⑤②④③ B. ①⑤④③② C. ⑤④③②① D. ⑤②③①④
7. 請在下面橫線上填寫相應的句子(6分) 中/華-資*源%庫
(1)念天地之悠悠， 。 (陳子昂《登幽州臺歌》)
(2)莫笑農家臘酒渾， 。 (陸游《遊山西村》)
(3) ，一覽衆山小。(杜甫《望嶽》)
(4) ，散入春風滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)
(5)《己亥雜詩》中表明作者造福人類、爲國效力的詩句是
二、閱讀理解(36分)
(一)閱讀下面的短文，完成8—10題(12分)
驛路梨花
我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一羣哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”
瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接着就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎?”老人嚴肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房。”
爲頭的那個小姑娘趕緊插手：“不要謝我們!不要謝我們!房子是解放軍叔叔蓋的。”
接着，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這裏，在樹林裏過夜，半夜淋了大雨。他們想，這裏要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來擡菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這裏長住?”解放軍說：“不，我們是爲了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動。從那以後，常常趁砍柴、拾苗子、找草藥的機會來照料這小茅屋。
原來她還不是梨花。我問：“梨花呢?”
“前幾年出嫁到山那邊了。”
不用說，姐姐出嫁後，是小姑娘接過任務，常來照管這小茅屋。
我望着這羣充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的.梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。
8.那羣哈尼小姑娘中爲首的一個有什麼特點?(4分)
9. 揣摩下下列語句，分析加點詞語的作用。(4分)
(1)“瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮……”
(2)“不，我們是爲了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動。從那以後，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。
10. 選段插敘了一件什麼事?(從原因、經過、結果三個方面簡要概括)。並分析插敘的作用?(4分)
(二)閱讀下面的短文，完成11—13題。(11分)
母親 我 狗
小時侯我極怕狗。現在想來，雖稱不上是“談狗色變”，也確有些“說狗心寒”，對狗的怕簡直甚於想像中的鬼怪。每到夜間，遠處的幾聲狗叫都能把我的心吊起來，好長時間纔在母親的細語柔撫下慢慢落下去。到小學三年級的時候，學校要求上早自息。
可整個村子上三年級的就我一個，另有幾個四五年級的學生在校住宿。我作難了：學校和我們村子之間正好有一個“惡狗雲集”的大莊子，白天和別人一起倒還不怎麼怕;這早上起來，黑咕隆咚的……
鄰居大嬸也來勸母親：“別讓洪水上了吧，就弟兄一個，他爹又不在家，萬一有個好歹咋向他爹交代呢?”母親笑着謝了大嬸，摸摸我的頭說：“我送他，學不能不上啊。”大嬸瞪了母親一眼：“你，能行嗎?”母親頓了一下，點點頭。
第二天早上，我一覺醒來，發現母親已點着燈在忙碌了。“五點半了，起來吧。”母親見我醒了，轉身爲我打來洗臉水。待我洗好臉，她到院裏找了一根木棒拿在手中，夾上我的書包，然後拉上我：“走吧。”摸了摸母親手中的棍子，拉着母親的手我頓時覺得安全多了。
到了那個村子，我的心也不再那麼恐懼了，只是緊緊地攥着母親的手。母親緊張地盯着周圍，像是怕狗突然從暗處撲上來似的。
忽然，我感到母親的手溼漉漉的，有些發抖，我擡頭看着母親，母親趕忙俯下身拍拍我的頭：“洪水，別怕!有媽在，狗不敢來的。”我便像置身於一把保護傘下似的，心慢慢的安穩下來。
以後，母親每天早晨起牀後總是先把我送到學校，然後再回去做飯。
有一次同大嬸閒談，一句話說得我心猛的一顫：母親對狗的怕幾年過去了其實一點也不亞於我!她小時候曾被狗咬得差點丟了命。母親那溼漉漉的顫!抖的手在眼前一閃，我真想跑到正忙碌的母親身邊，抱住她大哭一場----爲她那顆受苦受累還經常受着驚嚇的羸弱的心。
11. 用簡要的語言概述文章的主要內容。(3分)
12. 文章從兩個不同角度告訴我們母親其實是很怕狗的，試借用文中的語句進行說明。(4分)
13. 母親到底是膽大還是膽小?結合文章內容，談談你的看法。(4分)
(三)閱讀短文，完成14—17題(13分)
愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎衆矣!
14. 加點的字解釋有誤的一組是( )(3分)
A.可愛者甚蕃(多) 晉陶淵明獨愛菊(僅、只)
B.濯清漣而不妖(這裏指清水) 可遠觀而不可褻玩焉(親近而不莊重)
C.香遠益清(好) 陶後鮮有聞(聽說)
D.亭亭淨植(挺立) 宜乎衆矣(當然，應該)
15.請用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
(2)蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛,宜乎衆矣!
16. 從作者對蓮的描寫來看作者所讚美君子有哪些美好品德?(3分)
17.作者描寫蓮花，爲什麼要寫菊花和牡丹?(3分)
四、作文(40分)
18. 題目：我眼中的
要求：(1)將題目補充完整。橫線中可填父母、老師、同學、朋友也可以是一面之緣的過客，甚至是你本人。
(2)結構完整，詳略得當，主題明確。
(3)字數不得少於500字。
(4)不得出現真實的人名、校名。
