【精選】高考作文彙編六篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的高考作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文 篇1

語文作文題在考試中所佔分值高，而且在考生未來的人生中，母語寫作也是一門必不可少的技能。理想的高考作文題，一方面要滿足篩選人才的宏觀要求，能考察到考生的真才實學，另一方面也應考慮到考生的需求，讓考生能夠在備考過程中，獲得真正有價值的寫作知識與能力。結合這兩方面來考慮，高考作文貼近社會現實，是理所應當的。高考考生一旦跨過高考這道門檻，就將從青少年蛻變爲成年人，就將經由大學進入現實的社會。對他們來說，認知現實和思考現實問題的能力不可或缺;對於大學選拔人才來說，“理解現實”這一能力遠比“文采飛揚”重要;而對於社會來說，對現實問題的思考和解決能力更是衡量一個人水平的準繩之一。高考作文引入社會熱點，正體現出了命題人對於考生思考現實問題能力的重視，既能給考生更大的發揮空間，也能更好地考察考生的綜合能力。

題叫好，以期待高考作文命題理念脫胎換骨，更加親近考生和社會現實。

高考作文 篇2

中國女人的紅妝史大約可以追溯到史前，還裹着獸皮並茹毛飲血的人們已經有了愛美觀念，但是在人類進入文明社會以後才終於有了完美和健全的發展。

戰國時期，“楚王愛細腰，宮中多餓殍”。楚懷王對女人的要求十分苛刻，寵幸一個妃子之前必先在他的象牙牀上撒上珍珠，讓這個妃子在上面赤足行走。若珠子紋絲不動，則恩准其陪寢；若有一個動了，就罰她絕食減肥，直到踩不動珠子爲止。

這在唐代恰恰相反，以楊貴妃爲代表的肉感美女風靡整個大唐。那時女子化妝喜貼花黃，據說是一位公主在御花園中小睡時，一朵梅花落在她的額前，從此，這朵梅花便常開不敗，很快在貴族仕女中流行開來。她們的衣着也相當開放，通常是裏面一件肚兜，外面披一件敞胸的長袍，絲綢的質地也是半透明的，總之是非常令男人們賞心悅目的。

宋朝在中國紅妝史上起到了劃時代的作用，中國女人千年的纏足史由此開始。有錢人家的小姐從一出生就纏上了裹腳布，而窮人家的姑娘因爲要忙活，所以往往得到出嫁前才活生生地將足骨折斷纏起來，這幾乎可以稱得上她們的成人式。無論如何，男人們依然喜歡三寸金蓮，蓮步搖搖的女人。繡花鞋是越做越精巧，至今依然擺在大英博物館裏。

到了明朝，新疆額爾齊斯河畔百年來用新茶樹皮泡的茶水擦拭新生女嬰眉毛的習俗傳入了中原，據說可以使眉毛長得烏黑細密。然而女人並沒有因此減輕爲美麗付出的代價。她們必須在胸部緊緊地纏上繃帶，直到看起來平坦爲止，否則便是放蕩。也許正是這種畸形的遏制，使得今天的中國女人依然不得不對西方女人的胸圍低頭。

在日本的江戶時代，女子出嫁之前通常是把頭髮直直的披下來，從正中間往兩邊分開，並將末梢剪得平平的。出嫁後有了較大的改變，除了要將頭髮挽成髻外，還要將眉毛剃去，牙齒染成黑色。化妝時要將臉塗成雪一樣的白色，嘴脣塗成血紅，脣型規範而且一絲不苟，十分誇張。由唐裝改造而來的和服收緊了領口，後背背了個荷包，裏面裝着矯正板，這使得她們時時刻刻都挺直了背，然而頭總是低的。她們穿木屐，走起路來大腿不動小腿動，腳挪動的頻率是很快的。

在西方國家過去的幾百年間，儘管各國風格各異，但大致相同。無論貴族或平民，她們都穿束腰不束胸的胸衣，和略爲誇張的蓬蓬裙，她們的頭髮都用髮卡固定在頭上，都穿高登鞋，化的妝追求自然與隨和，襯出她們的天生麗質，無疑，她們的審美觀現代幾乎走遍了全世界。

日本的女人現在已經拋開了笨手笨腳的和服和木屐，擡頭挺胸大踏步走路。然而在大男子主義的日本男人面前，她們只好又低下羞怯的頭。在中國，我們還可以看到裹着小腳的老太婆，整天躲在房裏喋喋不休；我們也可以看到足不出戶的年輕姑娘坐在牀邊做繡花鞋；我們總是看到女人在等待男人。爲什麼呢？我們的目光從古老的東方飄向年輕的西方，希望尋求一個答案。

高考作文 篇3

題目：閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)

有一位牧師奉派到新教區，他發現前任牧師種了數百株鬱金香，然而附近學校上學的學童走過花園，見花便摘。

一天早上他站在花園裏，有個上學的學童問他：我可以摘一朵花嗎？牧師問：你要哪一朵？那孩子選了開得最美的一朵鬱金香。牧師接着說：這朵花是你的。要是把它留在這裏，它過多大會兒也不會謝。現在採摘，只能活數小時。你把它怎麼樣？孩子想了一會兒說：我要把花留在這裏，過一會兒再來看它。

當天下午，有十多個孩子都在這裏選擇他們的花，每個人都同意把他的花留在園裏，免得過早凋謝。那年春天，牧師送出了整個花園的花，但一朵花都沒有糟蹋，還結交了大批朋友。

全面理解材料，從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或含義範圍作文，不要套作，不得抄襲。

1、愛她就別把她摟得太緊

人總是有一種佔有慾的，就像那個愛花的學童想把那話佔爲己有一樣。可是往往就是由於這種佔有慾而令許多美好的東西因此而消亡，所以，愛她就別把她摟得太緊，放開她，美才會纔會存在得更久。

歷史被如紗的時光悄悄掩埋，當我們回首時已了無痕跡，然而當我們細心聆聽時，總會有一串串的名字在大漠中迴盪。

如煙往事，似水流年，在籃球的王國美國裏我們發現了一個第一次以狀元秀的身份到NBA打球的中國人姚明。

中國製造的姚明可以說是中國男籃的絕對主力，我們全國人民都以他爲榮並且很愛他。可是我們國家並沒有讓姚明只能在中國打球，相反，我們把他送出了祖國，到了遙遠的NBA去打球。因爲我們愛他我們便不能把他摟得太緊！

姚明，讓他到美國鍛鍊，所以纔有了20xx年我們中國籃球隊打敗世界冠軍賽黑隊闖入雅典奧運會八強的輝煌。放開姚明，它的美才能在中國在世界上傳遞，他的美才能永存不朽。

百姓們時時命懸一線，老百姓才能天天平安這是拆彈專家王百姓的真實寫照。

10年間，一點五萬枚炸彈，王百姓幾乎每天都在與死神鬥爭。有人問他的妻子：爲何讓您的丈夫做這麼危險的事？他的妻子平靜地說道：因爲他是一名警察，更因爲我愛他。

確實是這樣，正因爲王百姓的妻子愛往百姓，所以她才放開他的丈夫，讓王百姓去做應當做的事情，而不是把他捆在家中。因爲王百姓妻子的.放手，才讓王百姓成爲中國最美的人，他因此感動了全中國。兩個蘋果預示平平安安，這就是王百姓妻子深愛王百姓的真實寫照。

我們中國人愛瓷器，但是我們並不把他放在中國，而是把他推廣到全世界。放在中國，它的美可能會隨着時間流逝而消亡，但只要我們放開它，它的美才會擁抱不衰。愛她就別把她摟得太緊。

有些美常常因爲人的貪念而被時間悄悄掩埋，有時候常常由於自己的佔有慾過強而令許多美因爲我們的貪婪而從此消亡。在滾滾歷史洪流中，濛濛六朝煙雨中揭示着這樣一個真理：愛她就別把她摟得太緊。

放手吧！只有這樣，你纔會擁有更多更長久的美，你的心靈也會因此得到昇華。

2、把愛留下人生才美

有一則材料說：西方某國家一位來到新教區的牧師，發現前任牧師的百株鬱金香種在學校的路中常有學童採摘。於是他便對那些採花的孩子解釋說：花兒很美，是因它一直留在這裏，然而更多的人也能欣賞到它的美麗，而當你把它摘去，它的生命就不再美麗，它的人生也不再有意義了。讀罷這則材料，掩卷而思，果真是啓人深思，回味無窮。

因此，我終於明白了，花是如此，人的一生又何嘗不是如此呢？我們的人生要活得更精彩，更輝煌，更燦爛，更美麗，就得把愛留下，這樣的人生纔有意義。

白朗寧說過：把愛帶走，我們的地球將變成一座墳墓。而我們來到這個地球是爲了感受陽光和留下愛心的。那就快點伸出我們的雙手吧，把我們愛的陽光灑遍大地。

是誰？那曲愛的樂曲久久縈繞在空中永不散開；叢飛，是那個讓我們看見地球上兩個人（叢）相互取暖，相互關愛的叢飛。他從第一眼看到失學兒童到被死神眷故爲上一直把自己的時間和愛都給了那些需要幫助的孩子。他用後臺築建課堂，用歌聲點燃夢想，他的歌聲雖然沒有往昔的嘹亮，可他的愛卻感動了整個中國，贏得了最虔誠的敬意。

是誰？一支絕美的舞蹈讓整個中國都感動了，是邰麗華。花開是沒有聲音的，但很美麗。從不幸的谷底到藝術的巔峯也許是上帝對她的安排，也許是她愛的鼓舞。他的默契讓姐妹們的心靈相通，於手臂間勾勒出愛鼓舞的力量，讓更多的殘疾人們勇於生存。這樣的人生有愛情不美嗎？

是誰？那挑着小竹籃行醫于田壟的到底是何人？是李春燕，那個留下愛的種子的李春燕，她是苗鄉大山最後的一個赤腳醫生，她用瘦小的肩扛起了十里八鄉的健康，她是遷徒的候鳥，她是苗鄉的月亮。她愛的光芒瀉滿了整個中國，她留下的愛感動了整個中國，她的人生最美。

人生處世，殊爲不易。而面對人生，莫非是直麪人情世故。只要把愛的種子種下，那收穫的一定是美麗人生的果實。人生，入則紅塵滾滾，志得意滿；出則清風徐來，神清氣爽。當你真正意義上達到把愛留下的境界以後，你便達到入也自由出也自由的境界，你便成就千古瀟灑。

如此的人生，何不美乎？

高考作文 篇4

這個不停在自轉的世界，有自己的軌道，他也圍繞着太陽公轉;這個熙熙攘攘的世界，有你有我，但也絕不只有你與我，還有衆多的他。留一顆心給他人，我們就能體會這世界該有多麼溫暖。

去海邊度假的遊客心中，就缺少那樣一份心，玻璃杯打碎了，只是因爲不小心，也就姑且寬容好了，可是，在丟棄玻璃碎片時，卻只是。圖自己省事，而沒有考慮到收拾垃圾的人，會因爲不知情而受到傷害。相反的，老年的房東，卻在裝有玻璃碎片的袋子上標明袋中屬於危險物品。他的思想意識，不只是因爲年老有經驗，更是一種習慣，一種品性。

韓國客船沉沒事件，數百個乘客命懸一線，船長卻獨自逃生，他的心靈世界裏只有他一個人，那些毫無能力自救的老人、小孩恐懼的求救，全都沒能融化他冰涼的私心。他算是船長嗎?一船之長，在他登上船，坐在指揮台的那一刻時，他就應該屬於整艘船，應該把自己的生命置之度外。但他棄船而逃的行爲，雖沒有被海水淹死，不要說法律如何懲罰他，單是世界的輿論也會淹沒他。

區少坤，監督公車私用的一面旗幟。人們都稱他“區伯”。他常常舉着一隻舊的手機拍照，追問公車私用的領導，開公車爲什麼還要帶上老婆?記者問他爲什麼這樣做?他實在不忍看那些令人髮指的事件，便想到了自殺。當記者問他爲什麼要這樣做時，他回答：“我想起了李志剛，一個用生命換取制度改變的人。”按道理說，作一位六十好幾的老人，他完全可以每天溜溜鳥，喝喝茶，享天倫之樂，公車怎麼用，又礙着他什麼事呢?可區伯心裏裝着整個社會，他想要儘自己的力改變這個世界中不合理的現象，而不是任世界改變自己，也改變他人，他的心靈世界裏裝着整個社會。

我的爺爺，按我奶奶的話說，他是一個典型的古板封建的老頭，他不許我出去玩，不許我穿奇怪的衣服。可就是這樣一個古怪的老頭，他卻常常把我愛吃的菜留給我，把省下來的錢偷偷給買零食。他也愛幫助鄰居做一些體力活，喜歡等着爸爸回家吃飯，爺爺的心靈世界不大，卻裝着我，裝着奶奶、爸爸、鄰居和親戚朋友。他總是用那顆充滿家的心關愛着他周圍的人。

老房東是個寬容的人，是個慈愛的人，但又是一個懂得有道德底線的人。在垃圾袋上注個說明，實在是太簡單的事情，但在現實生活中，爲什麼少有人這樣做呢?是否有這樣的意識是關鍵。有這樣的意識才可能有這樣的行動，有這樣的行動，才能形成這樣的習慣。人的一生中習慣了將他人裝進心靈世界，這世界就會更加溫暖。

高考作文 篇5

審題提示：

這是一篇材料作文題目。材料共有四句話，前三句表達了青草與鮮花間的辨證關係沒有青草，草原就沒有生命力；沒有花朵，草原又顯得單調。第四句話 生活也正是如此，許多看似與生存無關的鮮花讓我們的生命更加豐富，讓生活更加美麗提示我們：材料中的青草鮮花是有比喻義的。青草比喻物質財富，而鮮花比喻一種精神心靈和精神追求，這就是說，人除了擁有物質財富以外，還要有精神的寄託，人不只生活在現實中，還應生活在某種超越現實的精神或理想的追求中。

因此，作文的最佳立意應該圍繞精神與物質來組織材料，也就是說要從精神層面組織材料。只圍繞人生處處是美好，學會發現身邊的美，每個人有每個人各自的長處寫，也屬立意正確，但不算最佳，只能在二類之中給分了。

立意示例：

1、精神與物質

2、人生處處是美好

3、學會發現身邊的美

4、每個人有每個人各自的長處

優秀題目

1、《享受精神食糧》 劉鵬飛

2、《蕩起精神的雙槳》 肖文波

3、《精神食糧讓生活更美好》 徐玉昆

4、《讓物質之財盛開精神之花》邢詩涵

5、《爲生命帶些花兒》 韋曉明

6、《生活因你而更加美好》 侯 斌

7、《無法或缺的水仙花》 賀明亮

8、《用鮮花點綴生活》 孟淑豔

9、《鮮花的點綴使生命更精彩》孟瑞雪

優秀開篇

1、《爲生命帶些花兒》生命就如同那青草，沒有花朵，生命就顯得單調。因此，我們應該爲自己的生命帶些花兒，讓我們的生命更加豐富，讓我們的生活更加美麗。

這花兒就是專注，就是信仰，就是理想，就是追求。 排比

2、《蕩起精神的雙槳》沒有青草，草原就沒有生命力；沒有花朵，草原又顯得單調。青草好比物質財富，鮮花好比精神寄託，當精神與物質並駕齊驅時，生活纔會更加美好。 引議點題

3、《用鮮花點綴生活》生命裏的鮮花，讓我綻放屬於自己的光彩

生命裏的鮮花，帶我去創造出別樣的草樣年華

生命裏的鮮花，領我奔向美好的未來。 排比

4、《內心深處的那汪清泉》每個人都會有屬於自己的鮮花，那是他們的精神家園。而我心中也有一汪清泉，那便是故鄉的呼喚，無論何時何地，她都引領我向前。

優秀構思

1、 《綻放心靈之花》

（開篇）

我們在旅途上行走，在向夢想行進的過程中，有絢麗彩虹，有湛藍天空，也有漫天烏雲，暗礁湍流，這時你心中需要有一朵自己的鮮花，用她來撫去無盡的煩惱與悲傷的回憶。

（中間並列結構）

心靈之花打敗困難，讓我在理想的道路上癡心不改。看，劉偉……我要像

心靈之花戰勝自傲，讓我在成長的道路上淡泊明志。 季老……讓我學會了

心靈之花驅除煩惱，讓我在人生的道路上感受幸福。

（結尾）

心中的鮮花，是你讓我忘記了壓力，忘記了煩惱，重又將夢想拾起，重新奮鬥。

2、《我心中的那朵鮮花》

（開篇）

在時光的飛輪中，我日復一日，年復一年地學習；在青春的足音裏我時常感到迷惘、孤獨、困苦；堅持着與睏乏作鬥爭時，我發現自己逐漸被吞噬。當我們被一張無形而縝密的網桎梏心靈時，別忘了，心中還有一朵盛開的鮮花。

（中間並列結構）

從盛開的鮮花中，我汲取堅強。想起了三毛……

從盛開的鮮花中，我收穫自信。回憶納蘭性德，那個……

從盛開的鮮花中，勇於綻放我自己，散發個性的芬芳。

（結尾）

讓我們擁有一朵盛開的鮮花吧！我們會從中汲取堅強的養分，收穫自信，個性的力量，讓我們迎難而上，駛向成功的彼岸。

3、《精神食糧讓生活更美好》

（開篇）

鮮嫩的青草可以填飽馬兒的肚子，但生活不是隻爲嚥下那一口草料，他需要我們去探求更深刻的世界。花兒是生活的另類食糧，它會使我們的生活更加充實。

（中間並列結構）

忠貞之花，正在開放

……

誠信之花，正在綻放

……

忠貞之花，正在開放

……

（結尾）

啃食青草的人們，請關注一下鮮花吧，他會讓你的生活更加幸福、美滿。

高考作文 篇6

今夜，祝你們好夢。

明天就奔赴戰場吧，明天就去陷陣殺敵吧，明天就去擁抱人生吧。別回頭，別抖瑟，這是收割的季節，這是勝利的號角！

“你的身後就是莫斯科了！”

我不知道怎樣去描繪高考的緊張，我從未經歷過，沒有發言權。我只能傾聽那些即將高考的人說，但是，出於緊張，他們說不出口。

於是我才閉上了嘴，也許，這莫過於最好的詮釋了吧。

我看着高考前夕社會的重視程度，工地暫停，學校停課，交通管制；廣播裏傳授經驗，幫助調控；教室裏誇張而醒目的標語宣傳，不敢出一聲，啞口無言地注視着整個國家爲了讓他們做好一張試卷所做的一切。這是渺小纖細的蒲公英的最後一次花期，明天，他們就天各一方。

即將就要天亮了，那時的家長一定會焦急的等在考場外，幾把遮陽傘從中升起，數只扇子在令人窒息的熱浪中搖曳着，數千雙眼睛守望着，守望着他們十幾年辛勤的培育會開出怎樣的花朵，彷彿透過那扇鐵門，就能從中端倪出是功成名就，還是歸於平凡。

在37度的高溫下，人們就這麼一動不動地站着。

總有人在茶餘飯後喜歡聽上那麼幾句，總不忘帶上對中國教育的抨擊，諷刺着中國的教育體制，然後再加上與發達國家的開放式教育的對比，感慨中國學生的悲哀。儘管也許他已經遠離這種體制幾十年了，甚至從未與此沾上任何關係。

相比去審判高考甚至“中國教育”，我更願意做一個觀衆，就只是看着，看着高考帶來的一切，看着在鐵門外堅守的愛；看着學生們爲了奔赴未來的人生之前夜夜的努力；看着各種各樣的人爲考生做出的讓路；看着高考前激情昂揚的教室和惜別的同學們；看着高考給我們帶來的一切，記錄下那段驚心動魄的日子。

也許用這高考本身去詮釋它，纔是對高考最公平的解釋。

我能幫到些什麼呢？仔細想想，四年後的這個夜晚，我會想些什麼？能收到這來自四年前的夜晚溫情的鼓勵嗎？或許，那時的我，只想睡個好覺。

所以，我唯一能做的，就是在這個臨行前的夜晚祝福你們順利地迎接自己的成人禮，我爲看到又一批國之未來而驕傲。

今夜，祝你們好夢！