求八年級下學期第三次月考語文試卷！
一、語文基礎知識和運用(30分)
1.下列加點字注音全都正確的一項是( )(3分)
A.睥(bì)睨 牟取(móu) 迸(bèng)射 頷 (hàn) 首
B.禁錮 (gǜ ) 詰 (jié) 責 朔(shuò)方 齧齒(niè)
C.哂笑(xī) 解剖(pōu) 誘 (yòu) 惑 污穢(huì)
D.尷尬(gà) 稽首(jǐ) 黝(yǒu)黑 庶 (shù) 祖母
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(3分)
A.質問 滯留 滄海桑田 藏污納垢 B. 真諦 瑣事 鼠目寸光 粗製爛造
C.標緻 挑釁 黯然失色 長噓短嘆 D. 緋紅 軒昂 無可質疑 微不足道
3.下列句子中加點的詞語使用正確的一項是( )(3分)
A.諸暨五泄風景區內，五個依山而下的瀑布形成一道獨特的風景，其中尤以第五瀑最爲壯觀，給人鶴立雞羣的感覺。 1
B.這部作品的成功歸咎於他多年的潛心閱讀和認真思考，有人評價他是厚積薄發。
C.最近一段時間，杭州持續霧霾天氣，空氣中的懸浮顆粒和有害氣體多，各大醫院的呼吸科人滿爲患。
D. 據瞭解，長時間正襟危坐地看3D影片很容易患頸椎病。
-4、下面的文學常識表述有誤的一項是( )(3分)
A、魯迅是我國偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。《藤野先生》選自《朝花夕拾》，《雪》選自《野草》。
B、《我的母親》的作者是胡適，現 代作家、學者，字適之 。他曾提倡文學改革，是新文化運動的著名人物。
C、季羨林是我國著名的國學大師，學界泰斗，被稱爲“國寶”級的人物，《我的童年》節選自《季羨林自傳》。
D、《小石潭記》《醉翁亭記》《馬說》《岳陽樓記》都是“唐宋八大家”的作品。
5.下列句子沒有語病的一項是( )(3分)
A.讀書不僅是開啓個人成長、成功、成才之門的鑰匙，而且是一個國家和民族復興、繁榮富強的必由之路。
B.能否規範地書寫漢字，是對義務教育階段學生漢字書寫的基本要求。
C.語文課堂其實就是微縮的社會言語交際場，學生在這裏學習將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領與素養。
D.近些年，在“非物質文化遺產”保護熱中，杭州的獨有劇種“杭劇”，被列入省非物質文化遺產代表名錄，其發展與傳承終於也被提上了議事日程。
6.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (只選做四小題)(4分)
① ，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡， 。(李商隱《無題》)
②採菊東籬下， 。山氣日夕佳， 。(陶淵明《飲酒》)
③惶恐灘頭說惶恐， 。人生自古誰無死? 。(文天祥《過零丁洋》)
④將軍角弓不得控， 。 ，愁雲慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
⑤醉翁之意不在酒， 。山水之樂， 。(歐陽修《醉翁亭記》)
7.閱讀下面的文字，按要求完成(1)(2)兩小題。(5分)
德國的布萊希特說過：“不管我們踩着什麼樣的高蹺，沒有自己的腳是不行的” 。也許你有充沛的家境，也許你的父母身在仕途，也許你有父母爲你鋪就的人生坦途，這些用金錢、地位和寵愛做成的“高蹺”會使你在人生之路上昂然闊步，且四平八穩，可一旦“高蹺”倒了，你便會重重地摔在地上，除了落得個鼻青眼腫外一無所有——沒有用自己的雙手摘來的漿果，沒有用自己的頭腦設計的未來，更沒有用自己的雙腳走出的人生之路。2•
(1)這段文字在用詞得體、語言結構和標點使用上各有一處不當，請加以修改。(3分)
(2)請你就當今社會中的“高蹺”現象談談自己的看法，不超過45個字。(2分)
8. 參加“保護鳥 ”的綜合性學習活動，完成下列題目。(6分)
材料一：在世界文化寶庫中，鳥類涉及文學、音樂、舞蹈、器物紋飾、雕塑、建築以及建築裝飾等各個領域;在仿生學領域，根據鳥類發明了卓有成效的導航、識別、計算、能量轉換等系統，這些系統的靈敏性、高效性、準確性、抗干擾性都令人驚歎不已。
材料二：鳥類是農業害蟲的天敵，人類的朋友。它對抑制害蟲的繁衍、保護農業生產、保護生態平衡，有着非常重要的作用。很多鳥類是植物花粉和種子的傳播者。
材料三：地球上曾經有16萬種鳥，人類出現以後，平均每83年有一種鳥絕跡。公元1600至公元1900年的300年間，滅絕鳥類90種。全世界現存鳥類9000餘種。在鳥類瀕臨絕種的原因中，棲息地改變或被破壞佔60%，人類捕殺佔29%。
(1)探究上述三則材料，你對鳥與人類的關係和文化的內涵有哪些新的認識?(2 分 )
(2)學校舉行“保護鳥 ”的語文綜合實踐活動，並向社會發出以“保護鳥類，爭做綠色使者，建設綠色家園”爲主題的倡議書，你認爲倡議中的.“綠色”的含義是什麼?(2 分 )
(3)請你就如何愛鳥、護鳥提幾點建議。(2分 )
二、現代文閱讀(30分)
(一)昔年櫻花在(16分)
每年春天，陽明山櫻花盛開的時節，我會幾度上山賞櫻。
每一次，我總會繞到平等裏，去看一棵無法正確標示所在的櫻花，那棵櫻花並不是特別美，也不是特別高大，而是我童年時代第一次上陽明山，曾在那棵櫻花樹前拍照。
四十年，就這樣流過去了!
當我每一次到那棵櫻花樹前，有一些心 情、一些記憶就彷彿還魂似的，魂魄一朵朵地飄到樹上，凝結成鮮豔的紅。
是十歲的一個春日，堂哥帶我上陽明山，他說：“假日的大道車多，我們走小路上去!”當時，平等裏的道路尚未暢通，我們沿石階步行，穿過相思林與芒草，跨過月桃花與颱風草，
終於看見一株小小的盛開的櫻花。
堂哥說：“這是你看到的第一棵櫻花，拍張照吧!”
我站在那櫻花樹邊，表情肅穆地拍了一張照片。
那不只是我與櫻花的第一張合照，也是我第一次看見櫻花。
櫻花使我驚豔，它的花色鮮明繁茂，卻有着粗黑蒼勁的樹枝，那花與枝彷彿不是一體，而是許許多多粉紅色的蝴蝶停在枯枝上，等待起風，蝴蝶就會譁然飛起!
對一個 鄉下孩子，櫻花不只是花，而是一個春天的感覺，一個美的化身。
春天的感覺，使人在霜雪侵凌的日子，保持着希望。
美的化身，使人在塵俗淹沒的生活，保有着光芒。
不知道爲什麼，那一棵櫻花樹就從山邊移植到我的心上。堂哥已經逝世多年，照片也不知去處，櫻花還在開着，似乎永遠開着。
我不知道一棵櫻花樹可以活多久，每一次轉過去看到那櫻花，總使我欣喜不已。昔年的櫻花還在開着，而且愈開愈美，一年比一年繁茂。這棵櫻花對我，有着特別的意義，從那時起，我特別期待春天，而我的心裏總有春天。從那時起，我與美好的世界相認，希望自己能一直邁向美的人生。
當然了，世界不是永遠有春天，也有天寒地凍;人生也不是一向美好，也有陋敗蒙塵。
每次上山，山上的櫻花總是呼喚着：“昔年櫻花在，如今更繁華!”那呼喚使我穿過暗巷和幽谷，使我跨過黑暗與冷寂，像是回到十幾歲的無憂歲月，與櫻花相扶合影。
每個人的心裏都需要一個人、一棵樹、一片草原、一間木屋、一個故鄉，也許不必真實存有，卻是一個不變的碑石。在每回想起，每次相遇，有一點光、一點溫暖、一點希望。
我很高興，我的那棵樹是繁美的櫻花!
我很高興，昔年的櫻花還在!我每年都去朝拜!
9.“我”幾度上山賞的這一棵櫻花樹是一棵怎樣的樹?請結合文意，簡要概括。(4分)
10.下列句子形象生動，富有表現力，請加以賞析。(4分)
①櫻花使我驚豔，它的花色鮮明繁茂，卻有着粗黑蒼勁的樹枝，那花與枝彷彿不是一體，而是許許多多粉紅色的蝴蝶停在枯枝上，等待起風，蝴蝶就會譁然飛起!
②那呼喚使我穿過暗巷和幽谷，使我跨過黑暗與冷寂，像是回到十幾歲的無憂歲月，與櫻花相扶合影。
11. 那棵櫻花樹，對於作者而言，有哪些意義?(4分)
12. 作者說：“每個人的心裏都需要一個人、一棵樹，一片草原、一間木屋、一個故鄉，也許不必真實存有，卻是一個不變的碑石。”你是否認同作者的觀點?這個碑石真的不必真實存有?請結合生活實際談談你的看法。(4分)
(二) 飲水與健康(14分)
①一個健康的人，有足夠的水喝，即使一段時間內不進食，也能維持生命。如果沒有水，三天就會導致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至堅持不到兩個小時，死神就會降臨。所以《本草綱目》把水放在第一章。中國的先人有“藥補不如食補，食補不如水補”的說法。爲什麼水對人如此重要?
②人體內三分之二以上是水。水是傳送養分至人體各個組織、排泄人體廢物、體液(如
血液)循環的載體，是消化食物、潤滑關節和各內臟器官以及調節體溫所必須的物質。水是含有溶解性礦物質的血液系統的一部分，它同溶解的鈣、鎂一樣，對維持身體組織的健康必
不可少。
③喝足夠的水有利於防病治病。比如可以預防感冒，並使感冒患者早愈。其原因在於，感冒大多數由病毒引起，身體的皮膚和黏膜是防禦病毒和病菌入侵的免疫機制的第一道防線，足夠地飲水，可避免皮膚和黏膜乾燥，有利於阻止細菌和病毒進入人體。足夠的水可促使人體排除廢物，使患者早愈。
④喝足夠的水有利於營造好的心情。人如果長期處於心理緊張狀態，身體就無法抵禦細菌或病毒的入侵。所以我們在心情煩躁時，應多飲水。水本身對人體有安神鎮靜作用，有利於人體健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。
⑤喝足夠的水，可以延緩衰老，有利於長壽。人體衰老的過程，就是人體脫水的過程。例如老年人皺紋增多，就是皮膚乾燥、脫水引起的。隨着年齡的增長，水占人體體重的比例會逐漸下降。已知水占人體的比重，大體如下：胎兒90%、初生嬰兒80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小於65%。所以，老年人尤其要養成喝水的習慣。
⑥那麼人一天需要喝多少水呢?正常人體內的水總是處於動態平衡狀態，攝入和排出量相差無幾，變化幅度爲1%—2%。美國科學家測定，一個體重65千克的中年人，通過尿液、皮膚蒸 發等多種途徑，每日排出水的總量爲2569毫升。爲保持人體內水的平衡，每日必須補充2560毫升左右的水。但我們所需的水，不完全來自飲水，糧食、肉類、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要從飲水中獲取的水，約需1200毫升。常用飲水杯容量爲200毫升，即每天約需飲6—8杯，才能說飲了足夠的水。當然，這是指正常狀態，在高溫天氣和運動、勞動強度大的情況 下，還要補充約三分之一的飲水量。
⑦還要注意，喝可樂等飲料不能代替喝水。飲料多爲酸性，經常喝酸性的飲料，會使機體酸性物質增多，容易產生疲勞，導致免疫功能降低。
13、本文扣住飲水，着重說明了什麼內容?(2分)
14、本文是從哪四個方面來說明“飲水與健康”之間的關係的?(4分)
15、文章第⑤段劃線句運用了什麼說明方法?其作用是什麼?(4分)
16、在我們周圍，尤其是夏季，不少人愛以喝飲料代替喝水。請你結合本文有關知識，給這些人寫幾句建議的話。(4分)
三、閱讀下列古詩文，完成17-21題。(20分)
蘇軾治西湖
既至杭，大旱，飢疫並作。軾請於朝，免本路上供米三之一，復得賜度僧牒，易米以救飢者。明年春，又減價糶常平米，多作饘粥藥劑，遣使挾醫分坊治病，活者甚衆。軾曰：“杭，水陸之會，疫死比他處常多。”乃裒羨緡得二千，復發橐中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之。
杭本近海，地泉鹹苦，居民稀少。唐刺史李泌始引西湖水作六井，民足於水。白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千頃，民以殷富。湖水多葑，自唐及錢氏，歲輒浚治。
宋興，廢之，葑積爲田，水無幾矣。漕河失利，取給江潮，舟行市中，潮又多淤，三年一淘，爲民 大患，六井亦幾於廢。軾見茅山一河專受江潮，鹽橋一河專受湖水，遂浚二河以通漕。復造堰閘，以爲湖水畜泄之限，江潮不復入市。以餘力復完六井，又取葑田積湖中，南北徑三十里，爲長堤以通行者。
吳人種菱，春輒芟除，不遣寸草。且募人種菱湖中，葑不復生。收其利以備修湖，取救荒餘錢萬緡、糧萬石，及請得百僧度牒以募役者。堤成，植芙蓉、楊柳其上，望之如畫圖，杭人名爲“蘇公堤”。 ——選自《宋史•蘇軾列傳》
[注]①浚：疏浚 ②堰：堤壩 ③芟(shān)刪除雜草。
17.下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是( ) (3分)
A.民足於水(充足) B.爲民大患(擔憂)
C.以爲湖水畜泄之限(分隔) D.杭人名爲“蘇公堤”(稱)
18.下列句子中加點的詞意思相同的兩項是( ) (4分)
A.民以殷富 夫不能以遊墮事 B.植芙蓉、楊柳其上 其喜洋洋者矣
C.以餘力復完六井 餘之遊將自此始D.爲民大患 卷石底以出，爲坻，爲嶼
19.用現代漢語寫出下列句子的意思。(4 分)
(1)復造堰閘，以爲湖水畜泄之限，江潮不復入市。
(2)堤成，植芙蓉、楊柳其上，望之如畫圖，杭人名爲“蘇公堤”。
20.蘇軾在杭州治水功績卓著，由此可以看出蘇軾具有怎樣的性格特點?請結合文意，作簡要評析。(4分)
野 步
周密
麥隴風來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風野草花。
21.(1)詩題“野步”意爲郊野漫步。詩中“ ”與“ ”兩字說明詩人已經被美景深深吸引。(2分)
(2)前兩句詩中“翠”、“浪”、“斜”、“肥”、“噪”等字體現了春的氣息，選擇其中兩個字眼，加以具體分析。(3分)
四、閱讀下列材料，按要求作文。(40分)
22.小時候，幸福是一件東西，擁有就幸福;長大後，幸福是一個目標，達到就幸 福;成熟後，發現幸福是愛，好好對待身邊的人，愛到就是幸福......
請以“幸福的背後，是____________ ”爲題作文。
要求:①在橫線上填上恰當的詞語,使題目完整。②除詩歌外,文體不限。③字數不少於600字。
2014學年第二學期杭州市蕭山區9校6月質量檢測
八年級語文參考答案
一、語文基礎知識和運用(30分)
1.B 2.A 3.C 4.D 5.A
6.①相見時難別亦難 蠟炬成灰淚始幹 ②悠然見南山 飛鳥相與還
③零丁洋裏嘆零丁 留取丹心照汗青 ④都護鐵衣冷難着 瀚海闌干百丈冰
⑤在乎山水之間也 得之心而寓之酒也
7.(1)①“充沛”改爲“富裕” ②“也許你的父母身在仕途”改爲“也許你有身在仕途的父母”③“不行”後面的句號放在引號的裏面(3分，各1分)
(2)圍繞不依賴家庭、地位、金錢，要用自己的雙手、自己的頭腦、自己的雙腳走人生之路，自立自強等來談看法(觀點明確，理由充分即可 2分)。
8. (1)鳥類影響着人類的文明;鳥類對仿生學有貢獻;鳥是環境的美化師;鳥是環境的捍衛者;鳥是人類的朋友;人類要愛護鳥類，關注鳥類生存危機。(2分)
(2)人與自然的親近、和諧。(2分)
(3)示例A.我們可以利用愛鳥周活動時間，寫愛鳥的宣傳單，對市民進行宣傳。B.時值春天，我們可以爲鳥兒在樹上築一些堅固的鳥巢，讓他們安家。C.保護鳥類的棲息環境，積極參加植樹造林，治理水污染;同不良行爲做鬥爭，不隨意掏鳥蛋、毀鳥巢和捕殺鳥類，設法爲鳥類創造營巢或居留的條件，積極參加“愛鳥周”活動，增強人們愛鳥護鳥的意識。D.作爲一個學生，我覺得筆是我最有力的武器，我要拿起我手中的筆寫出鳥類生存的危機，呼籲人類保護鳥兒，喚醒麻木的人醒悟。告訴人們鳥類是人類的朋友，我們應該真正去關愛我們的朋友，與鳥兒和諧相處。(2分)
二、現代文閱讀(30分)
(一)昔年櫻花在(16分
9.無法正確標示所在(1分);初見時不是特別美和特別高大，但愈開愈美，一年比一年繁茂(2分);整體上花色鮮明繁茂、樹枝粗 黑蒼勁(1分)。
10.①運用比喻，將“櫻花”比作“粉紅色的蝴蝶”，點明櫻花的顏色美和形態美，且藉助聯想，想象櫻花隨風起舞，使櫻花更具動態美，形象生動地寫出花朵的繁美，引人入勝。
②運用擬人手法，“呼喚”一詞喚起作者對童年美好歲月的回想，且以“暗巷和幽谷”和“黑暗和冷寂”等暗示人生路上的天寒地凍和陋敗蒙塵，以此賦予櫻花美的深意。
(寫法和作用各1分)
11.這是“我”人生看到的第一棵櫻花，其承載着“我”童年 時代與堂哥在陽明山的美好回憶(1分);在“我”眼中，櫻花是春天的感覺，是美的化身(1分)， 象徵着我對美好世界和美好人生的探索與追求(1分);它是“我”人生路上溫暖與希望的源頭(1分)。
12.同意，這是一個精神源頭，“碑石”本身就意味着永遠矗立不倒，而它其實就是我們內心的“源頭活水”，這個人或者事物也許已經不存在了甚至沒有存在過，但是他(或者她、它)依然能夠源源不斷給予我們力量，所以說，這個碑石不必真實存有。
不同意，這個碑石一定要有真實存在，有具體人物或者事物來承載我們內心的精神源頭，如：文中的“我”就把自己美好的情感寄託在這棵櫻花樹上，所以說，一定要有真實存在的碑石。(表明觀點1分，觀點言之成理即可)
(二) 飲水與健康(14分)
13、着重說明了飲水對人體健康的重要性(或飲水與健康的關係)和飲水要注意的問題。(2分)
14、本文是從以下四個方面來說明飲水與健康的關係的：(1)水是人體必需的物質;(2)喝足夠的水有利於防病治病;(3)喝足夠的水有利於營造好的心情：(4)喝足夠的水，可以延緩衰老，有利於長壽。(4分)
15、用了列數字的說明方法。作用是：準確具體地 說明了隨着年齡的增長，水占人體體重的比例會逐漸下降這一特點。(4分)
16、示例：我建議大家不要以喝飲料代替喝水，因爲飲料多爲酸性，經常喝酸性的飲料，會使機體酸性物質增多，容易產生疲勞，導致免疫功能降低，對我們身體健康不利。(4分)
三、閱讀下列古詩文，完成17-21題。(20分)
17.B(3分) 18.A D(4分，各2分)
19.(1)又造了堤壩和水閘，以此調節蓄水和泄洪，讓錢塘江裏的潮水不再進入市區。
(2)湖堤建成以後，在堤上種植了芙蓉、楊柳，遠遠望去就像一幅美麗的圖畫，杭州人把它叫做“蘇公堤”。 (4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
20. 善於統籌安排，關心民生;爲官受百姓愛戴。 (4分，結合文章內容分析2分)
(譯文：蘇軾任杭州太守時，正逢旱災，收成不好，又有傳染病流行。蘇軾請朝廷免除上供的米三分之一，所以米 價沒有飆漲;又請朝廷賜下可出家爲僧的執照數百份，用來換取米糧救濟飢餓的百姓。第二年春天，將平常倉的存米減價賣出，人民才免除饑荒的痛苦。 杭州由於地處江海之間，水味鹹苦，居民不多。唐代刺史李泌纔開始引用西湖的水作成六個井，人民的飲水充足。到 白居易時又疏通西湖，引水入運河，再由運河取水灌溉農田，廣達千頃，地方纔日漸富裕起來。但是西湖中長滿水草，自唐代及錢王時代，每年都有疏通，所以湖水還夠用，宋代以後廢棄不管，到此時湖中盡是水草淤泥，被墾爲田地的有十五萬丈多，而湖水已所剩無多，運河失去了湖水，只好依賴長江漲潮，湖水混濁多淤塞，船舶要在市區航行，每三年要疏通一次，成爲市民的大患。六井也幾乎廢棄無用。 蘇軾到任後，就疏通茅山運河和鹽橋河，茅山運河接受錢塘江水，鹽橋河吸收西湖水，又建造水閘，控制湖水的儲蓄與宣泄，於是海潮纔不致於流入市區。再以多餘的財力重整六井，人民因而得到好處。 蘇軾利用閒暇時走到西湖，四處觀察了很久，說：“挖出來的水草和淤土，將安置於何處?西湖南北距離三十里，環湖來往一趟，一天都走不完，如果把水草淤泥堆積在湖中間，形成貫穿湖面的長堤，使南北直接相通，那麼既可除去淤泥，又可方便行人通行。吳人一向很珍視麥子，種植時往往在春天把野草徹底除盡，湖邊的田如果開闢出來招募農家種麥，收得的利潤做爲修長堤及維護西湖的基金，這樣西湖就不會再荒廢淤塞了。”於是取得救濟荒年所剩餘的錢一萬緡，餘糧一萬石，及上百份度人爲僧的執照，招募人種麥，長堤完成後，堤上種植芙蓉、楊柳，景色如畫，杭州人將它稱爲“蘇公堤”。)
21.(1)羨 醉(2分) (2)示例：“翠”字描繪出麥色，充滿了濃郁的春天的氣息。“浪”表現春色之濃。“斜”寫出了春風徐來，麥浪波動的美好景象。“肥”寫出了水草的肥美，充滿了生命的活力。“噪”寫出蛙聲一片，讓人感受到萬物復甦的活力。(3分，賞析一個正確得2分，兩個得3分)
四、(40分)
