五年級下冊語文第四單元測試卷人教版
【五年級下冊語文第四單元測試卷人教版】
班級_________ 姓名 _________ 座號___________ 得分________
第一部分 基礎知識積累與運用 (40)分
一、 我會正確讀下面拼音，能把詞語寫正確。(4)
二、 我能用“√”畫出帶點字的正確讀音。(4)
1. 我只把養花當作生活中的一種樂(lè,yuè)趣,花開得大小好壞都不計較,只要開花我就高興.
2. 他微仰着頭,眯起眼睛,細細地聽着,彷彿在欣賞一首美妙的樂 (lè,yuè)曲.
三、 我能把下面詞語補充完整後分類,再寫一個同類的詞語。(5)
翩翩起( ) 功德無( ) ( )燭夜遊 無( )無盡
讚揚品格的:---------------;-----------------
描寫動作的:---------------;-----------------
四、 我能從括號裏面選一個恰當的詞語畫√。(4)
1. 劉老師對生活的追求是那樣的(簡樸 純樸 古樸)強烈.
2. 老舍先生不算是種花的能手,他只把種花當作生活中的一種(興趣 樂趣 趣味)罷了.
3. 花草儘管自己會奮鬥,但也得像老朋友似的(照管 照顧 照應)它們.
4. “不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”這句話點名了老舍先生對養花最真實的(感覺 感觸 感受).
五、 我能按要求改寫句子。(6)
1. 不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?(改爲陳述句)
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2. 小魚兒在水中游來游去.(改爲擬人句)
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3. 看到一棵好花生病要死,是件難過的事情.
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六、 我可以修改下面有毛病的句子。(6)
1. 讀了<<理想的風箏>>後,劉老師的頑強精神被我深深地打動了.
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2.今天上午,小明參加了100米跑比賽,他的成績排在第二位,奪得了冠軍.
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3.地球只有一個,我們一定要保衛好它,使它不受到破壞.
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七、 我可以根據提供的語句把下面的句子補充完整，還能再寫一副從課外積累的對聯。(6)
天地能知忠義心 欲把西湖比西子 映日荷花別樣紅 青山有幸埋忠骨
1. 接天蓮葉無窮碧____________ 2.江河不洗古今很________________
3._____________,白鐵無辜鑄佞臣.4.______________淡妝濃抹總相宜.
八、 本單元我們學了三首古詩,其中一首詩描寫春天景色的,請你把它默寫出來.別忘了把作者姓名也寫上(5)
---------------- 作者________
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第二部分,閱讀積累與運用
一. 閱讀《養花》片斷後，我能回答下列問題。
我不是有腿病嗎?不但不利於行,也不利於久坐.我不知道花草受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝他們.我工作的時候,總是寫一會而就到院子裏去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然後再回到屋子裏再寫一會兒,然後再出去.如此 xúnhuán( ),讓腦力勞動和體力勞動得到適當的tiáojié( ),有益身心,勝於吃藥.要是趕上狂風暴雨或者天氣突變,就得全家動員,搶救花草,十分緊張.幾百盆花,都要很快強到屋裏去,使人要酸腿疼,熱汗直流.第二天,天氣好轉,又得把花都搬出去,就又一次腰痠腿疼,熱汗直流.可是,這多門麼有意思啊!不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?
1. 看拼音,寫詞語.(2)
2. 文中點明勞動十分辛苦和十分有利的詞語各有兩個,分別是:
_____________,_____________;____________,_________________.
3.”如此”在文中是指什麼?(用----現在文中畫出來)(2)
4.”可是,這多麼有意思呀!”你認爲,”有意思”體現在那裏?(3)
_________________________________________________________.
5.文中的哪句話點明瞭勞動的.意義?找出來抄在下面.(2)
__________________________________________________________.
6.這段話主要寫了什麼?
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二.閱讀短<<改分>>後，我能回答下面問題。
期中考試卷發下來了,我的語文只考了77分.我可怎麼辦呢?爸爸要是看了,準會批評我的.我靈機一動,想出了一個好辦法--------改分.我拿出紅筆剛要改,手卻顫抖起來.我突然想到_一個少先隊員能幹這種事嗎_但我又一想_如果不改分_回家一定會挨批評的.哎,形勢所逼嘛!再說,就改這一次.我一邊想,一邊用紅筆把兩個7改成了兩個9.我高高興興地把卷子拿回了家裏.
第二天,我們學習<<我的心事>>一課.文章主要說一個人要誠實.學完這一課,我的心亂得像一團麻,因爲我撒謊了,不是一個誠實的孩子.我想把改分這件事告訴爸爸,可(結果 後果)會怎樣呢?我有些害怕了.
下午,我回家一看,爸爸正在看卷子.我(趕忙 慌忙)躲到西屋,怕爸爸追問我.過了一會兒,只聽爸爸說:”宏偉,這次成績不錯,獎給你一支鋼筆.”我聽了這句話,再也抑制不住淚水.我暗暗下決心,今後不再做這樣的事情.我在心理默默地說:爸爸,原諒我吧!是我欺騙了您,我不是一個誠實的孩子.
爲了表示我的悔過之心,晚上,我拿起筆,在信紙上寫出了這件事的全部經過.爸爸你看了能夠原諒我嗎?
1. 再文中橫線上加上標點符號(2)
2. 從括號內選一個最恰當的詞語畫上橫線(2)
3. 寫出下列詞語的近義詞和反義詞.(4)
誠實________,__________ 害怕___________,_____________
4.”一個少先隊員能幹這種事嗎?””這種事”指__________________________;幹”這種事”時的心情是這樣的:_________________________________ ___(3)
4. 你認爲文中的”我”是一個怎樣的人?(2)
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6.”我”的行爲給你什麼啓發?(2)
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第三部分:作文(30分)
題目:一次成功的比賽
提示:這是一次什麼比賽?在比賽的過程中遇到了那些困難?你是怎樣克服的?成功後有什麼感想?
要求:重點突出,內容具體,語句通順,標點正確,不寫錯別字.
作文紙請另附。
