人教版三年級語文下冊第四單元測試卷

小學三年級語文下冊第四單元測試卷
　　班別： 姓名： 座號 得分：
　　第一部分 基礎積累與運用(40分)
　　一、 我會看拼音，寫詞語。(8分)
　　xiàn mù duì wǔ mò shuǐ dài tì
　　
　　bì yè jiè yán zhǔ xí wū yā
　　
　　二、比一比，再組詞。(5分)
　　具暮捧既截
　　俱慕棒即載
　　三、填空。(10分)
　　博覽 孜孜 而舍
　　於勤 致志 精於
　　，老大徒傷悲。
　　花有重開日， 。
　　，一年之計在於春。
　　不知勤學早， 方悔讀書遲
　　四、把能搭配的詞語用線連起來。(4分)
　　哀痛的 聲音 高興地 跳起來
　　洪亮的 日子 情不自禁地 說
　　沉默的 檢閱 刻苦地 練
　　隆重的 局面 溫和地 鼓掌
　　五、選詞填空。(4分)
　　持續 連續
　　1、那哀痛的日子了很久。
　　2、小弟弟五天沒來上學。
　　愛惜 珍惜
　　3、學了《和時間賽跑》這篇課文，我懂得了要生活。
　　4、每個少先隊員都要公共財物。
　　六、把下面句子中劃橫線的地方換上成語。(5分)
　　1、國慶節那天，天安門廣場上人特別多,非常熱鬧。
　　2、小明做事總是不細心，馬馬虎虎。
　　3、我們班這次的跳繩比賽，雖然出了點差錯，但馬上想辦法補救，還不算太晚。
　　4、剛滿月的小貓，跟媽媽緊緊相隨，一步也不離開。
　　5、開山炮的響聲非常大，耳朵快要被震聾了。
　　七、把下列錯亂的句子整理成一段通順的話。(4分)
　　我獨自在街上走着，聽見克萊蒂從後面跟上來。
　　終於捱到放學。
　　他走近了我，我舉起了戒尺。
　　我手裏拿着戒尺站住等他。
　　第二部分 閱讀積累與運用(30分)
　　(一)閱讀《絕招》片段，回答問題。(15分)
　　奶奶要過竹板，說：“過去奶奶一個人要做二十來個人的飯，還要調換花樣，不往快裏練，成嗎?”
　　小柱子說起剛纔比絕招的事，問奶奶：“三胖和二福的絕招也是練出來的嗎?”
　　奶奶說：“有的人，生來就特別，別人比不上，三胖長得胖，氣量比別人大;人家二福那是練出來的，你沒見他，天天跑幾裏地去體育場學武術?”
　　小柱子覺得奶奶說得在理，看來想拿出絕招，只有練。練點什麼呢?晚上小柱子躺在炕上還在想，想着想着終於有了主意。
　　1、給帶點的字選擇恰當的解釋。(3分)
　　(1)有的人，生來就特別。
　　A：與衆不同，不普通。B：格外 C：特地 D：尤其
　　(2)三胖長得胖，氣量比別人大。
　　A：才識和品貌的高低。B：能容納不同意見的度量 C：一次吸氣後再盡力呼出的氣體總量。
　　2、奶奶的話歸納了兩種有絕招的辦法，一種是 ，一種是 。奶奶的絕招是 ，她是
　　出來的。奶奶的話說明了
　　的道理。(5分)
　　3、文中的三胖的絕招是 ，二福的絕招是指 。(2分)
　　4、你想練一種什麼絕招?通過什麼方法來練習?(5分)
　　(二)閱讀短文，回答問題。(15分)
　　鬥鵝
　　列寧從小就特別喜歡讀書，不到五歲就識字了。上學前，他就成了圖書館的小讀者啦!因爲家裏的書和雜誌已經不夠他讀書了。
　　有一天，列寧正興沖沖地捧着剛借來的新書回家，快到門口了，遇到鄰居養的一羣大鵝。大鵝不知道他手裏拿的什麼東西，就跑着叫着，朝着他撲了過來……
　　跑，已經來不及了。如果把書扔掉，隨便抓起一根棍子，就可以抵擋了。可是，不能!那樣會把書弄壞的。於是，列寧把書緊緊地抱在胸前。
　　大鵝一步步和他走近了。這時，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩隻腳抵擋這羣大鵝的進攻。
　　姐姐聽到叫喊聲，趕來了，扶起了他。幼小的列寧，衣服雖然弄髒了，可看到手中的書保護得好好的，一本也沒有弄壞，他臉上露出勝利的微笑。
　　1、短文共有個自然段。(2分)
　　2、找出列寧抵擋鵝的句子，抄在下面的橫線上。(3分)
　　3、列寧的衣服弄髒了，爲什麼臉上還露出勝利的微笑?(3分)
　　4、短文說明了什麼?(畫“√”選擇)。(2分)
　　(1)列寧勇敢鬥鵝。
　　(2)列寧不怕弄髒衣服，也要保護書。
　　(3)列寧從小就特別喜歡讀書。
　　5、照樣子，仿寫詞語。(3分)
　　興沖沖
　　6、把你喜歡的句子抄下來，並說說原因。(2分)
　　第三部分 習作(30分)
　　你平時有什麼愛好或本領?請把你的愛好或本領給大家介紹介紹。題目自擬。要求語句通順，表達出自己的真情實感。字數要300字以上。