人教版四年級下冊語文第三單元測試卷

　　【人教版四年級下冊語文第三單元測試卷】

第一部分：閱讀積累(35分)

一、請把下面的句子抄在方格里，注意書寫規範、字跡工整。(3分)

雞早宿窩天必晴，雞晚進籠天必雨。

二、看拼音寫詞語。(10分)

mǐn ruì zhēn chá hǎi ōu zhàng ài iǚ yoú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bǔ zhuō jiē kāi xiǎng chè yún xiāo yú guan ér chū

( ) ( ) ( ) ( )

三、把下面的詞語補充完整。(6分)

(　)不可( ) ( )而易( ) ( )( )所欲

( )先( )後 ( )出又( ) 見( )不( )

四、比一比，然後選擇恰當的詞語填空。(4分)

敏銳 敏捷

1、難道它的眼睛特別( )，能在漆黑的夜裏看清楚所有的東西嗎?。

2、樂樂的動作十分( )，不一會兒便爬上了塔頂。

啓示 啓事

3、科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到( )，有所發明，有所創造。

4、昨天，我的一串鑰匙不小心丟失了，今天，我貼了一張尋物( )。

五、積累填空。(6分)

1、 ，曬穀不用翻。

2、朝霞不出門， 。

3、 ， ，風雨不久到。

4、春霧風， ， ， 。

我還能寫出一句有關的農時、氣象諺語

。

六、句式練習(6分)

1、照樣子寫句子。

黃河是中華民族的搖籃。

是 的搖籃。

2、縮句。

科學家經過反覆研究，終於揭開了蝙蝠能在夜裏飛行的祕密。

3、改成反問句。

我們幹了一件愚不可及的蠢事。

第二部分：閱讀理解(35分)

七、閱讀課內片斷，按要求作答。(21分)

(一)

那天我們上島時，已近黃昏，很快就發現一隻大龜巢。突然，一隻幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躊躇不前時，一隻嘲鶇突然飛來，它用尖嘴啄幼龜的頭，企圖把它拉到沙灘上去。

我和同伴緊張地看着眼前的一幕，其中一位焦急地對嚮導說：“你得想想辦法啊!”嚮導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”嚮導的冷淡□招來了同伴們一片□不能見死不救□的呼喊□嚮導極不情願地抱起那隻小龜，朝大海走去。那隻嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。

1、聯繫上下文，解釋加點的字。(2分)

欲出又止： 若無其事：

2、“我”和同伴眼前發生的一幕是 。看到這一幕，“我”和同伴的態度是 ，嚮導的態度是 。嚮導有如此態度的原因是 。(4分)

3、在文中□內加上恰當的標點符號。(2分)

4、“自然之道”是什麼意思?(1分)

(二)

科學家經過反覆研究，終於揭開了蝙蝠能在夜裏飛行的祕密。它一邊飛，一邊從嘴裏發出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵裏，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

科學家模仿蝙蝠探路的方法，能飛機裝上了雷達。雷達通過天線發出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜裏飛行出十分安全。

1、“終於”一詞說明：____________________________________________(2分)

2、我會寫出近義詞。(3分)：模仿( ) 清楚( ) 揭開( )

3、“祕密”指的是什麼?用“———”畫出。(2分)

4、抄出一個比喻句：_____________________________________________(2分)

5、我會連線。(3分)

超聲波 雷達

嘴巴 電波

耳朵 熒光屏

八、閱讀下面短文，按要求作答。(14分)

大海的呼吸

大海會呼吸嗎?是的，它呼吸時威風凜凜，令人生畏。你到海邊去看看，那海浪一起一伏地涌向岸邊，飛濺起朵朵浪花。要不了多少時間，原先你站立的那片沙灘就被水浸沒了，沙灘和岩石都不見了。幾小時以後，海水悄悄地退了回去，你曾留下腳印的地方又顯露出來。海水這種按時漲落的現象，就是大海在有節奏地呼吸，而且天天如此，年年不變。它的名稱叫“潮汐”。

海水永不停息地一漲一落，蘊藏着巨大的能量。在錢塘江入海口附近曾放置過裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮後便消失得無影無蹤。

能不能利用海潮這匹烈馬呢?人們用實際行動作了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐電站。

有人做過計算，如果把地球上潮汐能都利用起來，每年可發電12400億度，相當於110座葛洲壩水電站的.發電量。

1、大海的“呼吸”叫_________，它的特點是 _______________________。(2分)

2、畫橫線的句子運用的修辭方法是 _______、_______。(2分)

3、最後一個自然段運用的說明方法是 _______、_______。(2分)

4、文中加點的“如果”一詞能夠去掉嗎?爲什麼? (2分)

__________________________________________________________________。 5、文中畫波浪線的句子是_________句，它起到_________________的作用。(2分)

6、人們之所以利用潮汐的原因是什麼?(2分)

_______________________________________________________________________。

7、除了文中所介紹的潮汐能源，你還知道哪些可供利用的新能源呢?說給大發家聽聽吧!(2分)

__________________________________________________________________

第三部分：習作表達(30分)

同學們，在生活中，你有沒有一些小發現呢?這些小發現給了你怎樣的啓示?

要求：

A、題目自擬。

B、書寫工整，標點正確，語句通順，不寫錯別字。

C、字數不少於350字。